初中班主任德育工作计划.docx

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初中班主任德育工作计划

初中班主任德育工作计划2018

一、指导思想

坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提升德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提升学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生展开校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

瑞江副组长：

王利江组员：

马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东

（二）以师表形象为重点，展开职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

2、完善学习制度，深入展开系列教育活动。

今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

3、建立奖惩机制，规范师德行为。

学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育（或班主任）论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

（三）抓好行为规范，创建文明校园。

1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段展开全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

3、抓反复，反复抓，增强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

（四）增强学风建设，提升教学质量。

1、增强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。

4、积极展开班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。

5、展开“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提升学习成绩。

6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。

（五）抓好安全教育，打造平安校园。

1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间实行安全意识教育。

2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。

每学期对学生自行车车况全面检查很多于一次。

每年实行一次学生安全疏散演练。

3、根据季节特点，分别对学生实行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日展开多种形式的宣传教育。

5、增强课间巡视，发现安全隐患，即时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。

上好每学期一次的青春期教育课。

7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，协助贫困生。

8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和协助。

（六）增强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。

将学生学法守法情况纳入考核内容。

2、利用广播、黑板报、宣传窗实行专题性法制教育。

每学期法制专题教育很多于一次。

3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。

4、邀请市关工委或司法机关人员实行法制宣讲。

5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。

6、展开法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

（七）拓展德育阵地，营造校园文化。

1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，即时更新教室布置，努力办好校园广播。

通过这些平台发挥德育宣传功能。

2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促动作用。

3、增强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。

每学期至少各培训一次。

4、增强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促动作用。

5、注重节日教育。

3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位展开德育教育活动。

6、展开丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。

主题班会每学期很多于两次。

（八）增强住校管理，培养学习模范。

1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。

住校生集会每月很多于一次。

2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，即时反馈教育。

3、在住校生中展开学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。

（九）增强横向联系，综合德育力量。

1、增强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

2、增强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。

每学期家长会很多于一次，班主任家访人数很多于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数很多于全班学生的1/3。

㈩做好素质评价，增强德育自觉性。

1、在学生中展开阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提升德育的自觉意识。

2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。

（十一）配合文件精神，展开专题教育

1、展开十七大精神专题学习。

上、下学期各一次。

2、展开科技教育活动，每年安排一次科技教育周。

3、展开国防教育。

七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相对应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。

4、展开廉洁文化进校园活动。

每年安排一次专题教育周。

篇二

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提升教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

七年级（7）班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但七年级学生刚步入初中，还不适合初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，持续的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生实行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在展开工作的同时，培养小干部的工作水平，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要增强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，注重他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种水平和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适合,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适合学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生实行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、增强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实增强班干部的水平，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事实行商讨研究，即时反馈即时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、增强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促动班集体建设持续完善。

同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、增强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生实行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并即时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促动学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生实行思想教育。

同时，也促使学生提升参与意识，提升竞争水平，同时提升各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。

寓教于乐，提升他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生实行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生实行心与心的沟通。

8、增强安全教育。

利用晨会、集会、黑板报等形式，展开安全知识教育。

在平时多深入了解学生，即时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

9、本班特长生培养工作方面。

及早发现培养优秀学生，协助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提升”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

坚持做好“谈心”工作，即时鼓励表扬学生。

建立学习优秀和学习进步奖励制度。

定期做好学习阶段性效果分析。

后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。

篇三

一、德育状况：

上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。

学生思想稳定，打架*等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一（3）班的“学生自主管理”模式，二（3）的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的展开，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。

新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。

班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。

初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路；初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指导思想：

根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。

本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,展开学生习惯养成教育。

同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。

德育工作者要增强师德修养，师表风范建设，进一步提升学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

三、工作目标：

以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。

现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：

初一年级：

勤奋自信

1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、树立自信心，实行感恩教育和为他人着想教育。

初二年级：

求实向上

1、强化纪律意识，培养耐挫水平。

2、唤醒学生向初三挑战的意识。

初三年级：

拼搏冲刺

1、增强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。

四、工作思路：

（一）增强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，持续提升班主任的工作水平；特别增强年轻班主任的自培和他培工作；继续展开撰写教育故事活动。

2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。

③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，增大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取即时有效措施，跟踪教育，实行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。

④增强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3、增强督促检查，进一步提升德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。

通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促动文明行为习惯的养成。

4、努力实行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

（二）增强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。

1、落实《中学生日常行为规范》和《支显宗中学学生一日常规》，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。

2、抓反复，反复抓，增强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。

本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

4、增强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提升学生道德自律意识和奉献爱心意识。

协助学生树立“让人们因我的存有而感到幸福”的观点。

4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、注重校园文化、班级文化建设。

本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。

各班要增强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，展开“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存有的价值。

6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活水平。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，开好家长会。

要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。

学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。

2、增强警校联系。

本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。