版高中地理第3章地球上的水第2节大规模的海水运动学案新人教版必修1.docx

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版高中地理第3章地球上的水第2节大规模的海水运动学案新人教版必修1

第二节　大规模的海水运动

1．了解洋流的概念和性质分类，明确洋流形成的主要因素。

2．理解洋流分布规律，能够说出主要洋流的名称和具体分布。

（重难点）

3．根据资料和图表分析洋流对地理环境和人类活动的影响。

（重难点）

[基础·初探]

教材整理1　世界海洋表层洋流的分布

阅读教材P57～P58上部图文内容，完成下列问题：

1．洋流

（1）概念：

海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。

（2）分类

（按性质）

（3）影响因素：

盛行风、陆地形状和地转偏向力。

2．分布规律（以北半球冬季为例）

大洋

　环流

　海域

以副热带为

中心的洋流

以副极地为

中心的洋流

太平洋

A北赤道暖流，D日本暖流，E北太平洋暖流，F加利福尼亚寒流，B南赤道暖流，G东澳大利亚暖流，C西风漂流，H秘鲁寒流

I千岛寒流

大西洋

J墨西哥湾暖流，M加那利寒流，N巴西暖流，P本格拉寒流

K北大西洋暖流，

L拉布拉多寒流

印度洋

Q厄加勒斯暖流，R西澳大利亚寒流

正误判断：

（1）暖流水温一定高于寒流水温。

（×）

【提示】　暖流是指从水温较高海域流向水温较低海域的洋流，寒流是从水温较低海域流向水温较高海域的洋流，因此暖流水温不一定比寒流高。

（2）受西风带影响而形成的洋流都是暖流。

（×）

【提示】　北半球西风带控制下形成的洋流是北大西洋暖流和北太平洋暖流，而南半球西风带控制下形成的西风漂流则是寒流。

（3）南北半球的洋流系统相同。

（×）

【提示】　南北半球的中低纬海区均形成了以副热带为中心的洋流系统。

但在中高纬海区，南半球大部分是海洋，不存在中高纬的大洋环流系统。

教材整理2　洋流对地理环境的影响

阅读教材P58～P60图文内容，完成下列问题。

1．气候

（1）促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。

（2）沿岸

2．海洋生物资源和渔场的分布

（1）寒暖流交汇：

日本北海道渔场、加拿大纽芬兰渔场、英国北海渔场。

（2）上升流：

秘鲁渔场。

3．海洋航行

（1）顺洋流：

节约燃料，加快速度。

（2）寒暖流相遇：

形成海雾，不利于航行。

（3）北极地区洋流：

携带冰山，威胁航行。

4．海洋污染：

洋流可加快净化速度；扩大污染范围。

正误判断：

（1）西欧的温带海洋性气候最典型与北大西洋暖流密切相关。

（√）

【提示】　西欧地处温带大陆西岸，沿岸流经的北大西洋暖流对其具有增温增湿作用使其形成了最典型的温带海洋性气候。

（2）世界著名渔场都是因寒暖流交汇而形成的。

（×）

【提示】　海洋渔场的成因主要有两种，一是因寒暖流交汇而形成的，一是因沿岸存在上升补偿流而形成的。

（3）夏季我国去往欧洲的货轮经北印度洋海域时航行快。

（×）

【提示】　北印度洋海域是季风洋流，夏季洋流自西向东流，冬季则是自东向西流，因此去往欧洲的货轮，夏季穿越北印度洋海域时，航行较慢。

[质疑·手记]

预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：

疑问1：

解惑：

疑问2：

解惑：

疑问3：

解惑：

世界表层洋流的分布

材料　2015年4月，德国一对老夫妇在德国北部海岸的阿姆鲁姆岛度假时，捡到一只在海上漂流了约108年之久漂流瓶。

成为史上最久远的漂流瓶。

他们打开瓶子后，发现里面有一张明信片，还有一封以英文、德文与荷兰文写的信，信中是一份调查问卷，信中写道请拾获者将资料填写后，寄回英国普利茅斯海洋生物协会，随后能获得一笔奖金。

探讨

：

什么洋流使漂流瓶从英国普利茅斯漂到德国北部海岸？

【提示】　主要是北大西洋暖流。

探讨

：

若在上海近海投放一漂流瓶，若干年后有没有可能漂到大连附近海域？

【提示】　有可能。

经日本暖流、北太平洋暖流、阿拉斯加暖流、千岛寒流等漂到大连。

1．洋流分布与气压带、风带的关系

盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。

如下图所示：

全球洋流与气压带、风带相关模式图

2．世界表层洋流的分布

名称

副热带大洋环流

副极地大洋环流

分布海区

中低纬海区或热带副热带海区

北半球高纬度海区

环流方向

北半球：

呈顺时针方向

南半球：

呈逆时针方向

呈逆时针方向

组成环流的洋流性质

大陆东岸或大洋西岸附近海域：

暖流

大陆西岸或大洋东岸附近海域：

寒流

大陆东岸或大洋西岸附近海域：

寒流

大陆西岸或大洋东岸附近海域：

暖流

太

平

洋

北太

平洋

南太

平洋

大

西

洋

北大

西洋

南大

西洋

印

度

洋

北印

度洋

南印

度洋

1．下图为“大洋环流局部示意图”，回答

（1）～

（2）题。

（1）图示海域位于（　　）

【导学号：

23010162】

A．北半球B．南半球

C．东半球D．西半球

（2）若该海域位于大西洋中，则甲洋流的名称是（　　）

A．本格拉寒流B．厄加勒斯暖流

C．加那利寒流D．巴西暖流

【解析】　第

（1）题，从图中可以看出，中低纬度海洋的环流是逆时针，所以是南半球的海域，故选B。

第

（2）题，若该海域位于大西洋，甲是由低纬度流向高纬度，所以是暖流，而位于南大西洋，所以是巴西暖流，故选D。

【答案】　

（1）B　

（2）D

洋流对地理环境的影响

材料一　洋流对海洋生物分布和航海有影响，下面是有关洋流影响的诗歌：

“你和我的天空，有一个美丽的梦，

不知你是否还记起，记起那片我们一起描绘的画面，

你是暖流我是寒流，

我们终于相遇了，相遇在大雾弥漫的渔场纽芬兰，

海上的渔船亮起了绚烂的灯，

为我们的爱照明……”

材料二　下面为“哥伦布1492年和1493年两次美洲之行线路示意图”。

探讨

：

分析纽芬兰渔场的成因。

【提示】　纽芬兰渔场是由墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇形成的。

探讨

：

纽芬兰岛附近为何多大雾？

洋流对航海有哪些不利影响？

（举一例即可）

【提示】　纽芬兰岛附近海域多大雾是由于位于寒暖流交汇处。

洋流把高纬度冰山带到低纬度航线上，威胁海上轮船航行。

例“泰坦尼克号”轮船的沉没事故。

探讨

：

哥伦布于1492年、1493年进行两次美洲之行，发现第二次航行比第一次航行节约很多时间，最主要的原因是什么？

【提示】　哥伦布第二次去美洲顺加那利寒流和北赤道暖流航行，顺风顺流，速度加快。

洋流对地理环境的影响

类型

影响

实例

气

候

在高、低纬度间，进行热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡

低纬度海区温度不会持续上升

影响大陆

沿岸气候

暖流增温增湿

西欧温带海洋性气候；北美东海岸降水丰富；秘鲁及澳大利亚西海岸等地的荒漠环境；南美大陆东西两岸的气温差异

寒流降温减湿

海洋

生物

寒、暖流交汇处，饵料丰富→大渔场

纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场

上升流将深层营养物质带到表面→著名渔场

秘鲁渔场

海洋污染

加快净化速度；扩大污染范围

油船泄漏、陆地近海污染

海洋航运

影响航行速度、时间及经济效益；寒暖流相遇形成海雾；洋流从北极地区携带冰山南下，对航运不利

顺流加速、逆流减速；拉布拉多寒流常携带冰山，且其与墨西哥湾暖流交汇处海雾较重

2．以下为世界某区域图。

读图，完成

（1）～

（2）题。

（1）图中M市西部海域渔业资源极为丰富，其主要原因是（　　）

【导学号：

23010163】

A．寒暖流交汇，海水搅动，饵料丰富

B．有寒流经过，海水上泛，饵料丰富

C．入海河流众多，带来丰富营养物质

D．港湾宽阔，风浪较小，适于渔业捕捞

（2）图中洋流（　　）

A．能使自南向北航行的海轮航速加快

B．导致沿岸地区气温升高，降水增多

C．造成附近海域夏季多海雾，影响航运

D．促进热量不断向高纬度海区输送

【解析】　第

（1）题，根据经纬度位置，M地位于北部非洲的西海岸，西侧海域为加那利寒流，寒流引起海水上泛，带来丰富的饵料，形成渔场。

第

（2）题，图中洋流为加那利寒流，方向为自北向南流向低纬度，A、D错误；寒流使沿岸地区气温降低，降水减少，B错误；寒流使沿岸气温较低，大气不易扩散，使水汽弥漫在低空，形成海雾，C正确。

【答案】　

（1）B　

（2）C

　世界洋流分布模式图

探讨

：

北太平洋中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？

南半球中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？

【提示】　北太平洋中低纬度海区大洋环流是顺时针方向流动，南半球则相反。

探讨

：

北半球中高纬度海区大洋环流流向是怎样的？

东西两侧的洋流性质有何差异？

【提示】　北半球中高纬度大洋环流呈逆时针方向流动，大洋东岸为暖流，大洋西岸为寒流。

探讨

：

画一画：

若下图所示为太平洋中低纬度大洋环流图，填出图中字母所示的洋流名称。

【提示】　A是东澳大利亚暖流，B是西风漂流，C是加利福尼亚寒流，D是北赤道暖流。

判读此图应主要注意以下几点：

（1）注意图中箭头的含义，实线代表暖流，虚线代表寒流。

（2）注意暖流与寒流流向的纬度差异，一般暖流是由低纬流向高纬，而寒流则相反。

（3）注意洋流名称与流经海域或沿岸陆地名称的关系，一般洋流都是以流经海域或沿岸地区的名称来命名。

（4）注意北印度洋海区冬夏季的洋流流向的差异，冬季自东向西流（受东北季风影响），夏季自西向东流（受西南季风影响）。

（5）在记忆世界各洋流的分布时，可把洋流模式想象成分数式“8/0”：

中间分数线为赤道，分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向（南半球中高纬度没有形成环流）。

如下图所示。

3．读“某大洋局部图”，回答

（1）～（3）题。

（1）若AB线是30°纬线，则太平洋、大西洋、印度洋中对应的丙洋流的名称分别是（　　）

A．秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、北大西洋暖流

B．日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流

C．千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流

D．秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流

（2）若AB线是30°纬线，则可能形成著名渔场的是（　　）

【导学号：

23010164】

A．甲B．乙

C．丙D．丁

（3）若AB线是60°纬线，则这个海域属于寒流的是（　　）

A．甲B．乙

C．丙D．丁

【解析】　第

（1）题，若AB线的纬度为30°，则图示的大洋环流为以副热带为中心的大洋环流，此环流呈逆时针旋转，说明位于南半球。

在太平洋中丙洋流为秘鲁寒流，在大西洋中丙洋流为本格拉寒流，在印度洋中丙洋流为西澳大利亚寒流。

第

（2）题，丙处因冷海水上泛，饵料丰富，容易形成大渔场，如太平洋中的秘鲁渔场。

第（3）题，若AB线是60°纬线，该环流圈大洋的西侧为寒流，即图中的甲。

【答案】　

（1）D　

（2）C　（3）A

[课堂·小结]

对点训练1　世界海洋表层洋流的分布

读下列四幅洋流示意图，回答1～2题。

1．属于北半球中低纬度洋流的是（　　）

A．aB．b

C．cD．d

2．属于北半球中高纬度洋流的是（　　）

【导学号：

23010165】

A．aB．b

C．cD．d

【解析】　第1题，北半球中低纬度大洋环流是呈顺时针方向流动的。

第2题，北半球中高纬度大洋环流是呈逆时针方向流动的，由三支洋流构成。

【答案】　1.A　2.C

对点训练2　洋流对地理环境的影响

3．读图，回答问题。

（1）图中洋流流向为__________，性质为__________。

（2）该区域位于__________半球，a、b两等温线温度较高的是__________。

（3）简述洋流对海洋航运可能造成的不利影响。

【解析】　从图中可知该洋流位于大陆东岸，并且位于30°纬线附近，再加上向北流，结合洋流分布图可知该洋流为北半球的暖流，b等温线数值较高。

解答第（3）题时要注意是简述洋流对海洋航运的不利影响；并不是简述“该洋流”对海运的不利影响。

【答案】　

（1）向北　暖流　

（2）北　b

（3）逆流影响速度，有时形成大雾，把浮冰带入航线，影响航运安全。

我还有这些不足：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我的课下提升方案：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）