五年级语文上册期中专项课外阅读题五人教部编版5篇含答案.docx
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五年级语文上册期中专项课外阅读题五人教部编版5篇含答案
五年级语文上册期中专项课外阅读题（五）
（一）应运而生的"软广告"
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。
以前企业都重视广告——直接介绍产品，"上帝"对这种"王婆卖瓜，自卖自夸"反感了，于是企业顺应"上帝"心理，来个新的攻关战术——"王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜"。
提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生。
美国的"可口可乐"公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲______灾民，不久前,他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。
种种公益壮举，把"可口可乐"宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，"软广告"也随之发展起来。
"雀巢咖啡"落户中国后，年年_______上海少年宫。
今年七月，还将____华东少儿比智慧、比动手能力的"拼拼乐"大赛。
1.将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。
2.联系上下文理解词语的意思。
应运而生：
雨后春笋：
3.结合文章内容，写出“软广告”的意思。
4.读了本文，你受到了什么启发？
假如你是一个广告策划人，你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢？
（内容自定）请把它写下来，字数在400字以内。
（二）
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝（nínglíng）聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲（huǐhuì）□是您□在课堂上一丝不苟苟（jùgǒu）地向我们传授各种知识□是您，和我们一起参加□雏（chúzhòu）鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1.在正确的读音下面画“”
2.写出下面词语的近义词。
教诲——（）凝聚——（）
敬爱——（）回顾——（）
3.用“”画出文中同时用了排比和比喻两种修辞手法的一个句子。
这个句中分别把老师比作、、。
你知道老师还有哪些美誉吗？
试着写几个、、。
4.在文中方框里填上合适的标点，再仿照这种句式写一写。
是您，
是您，
5.这段文字选自《》这篇课文，是用第人称来写的，这样写的好处是：
。
6.六年的小学生活，我们的成长离不开学校领导的关怀，离不开老师的教导，离不开同学的帮助，此时此刻：
①请你对校长写一句临别赠言
②用一句古诗来赞美你的老师
③写几个成语来表达同学之间的友情
（三）
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：
“世界上所有的一切都在书里。
”
“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：
“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”
她真有趣。
我说：
“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。
”
她大叫：
“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！
”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：
“人与书的最佳境界是超越读。
”但我没说，因为她早已懂得了。
1.给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
嗜（）书如命：
。
经久不衰（）：
。
2.你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？
如如如
3.给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
4.用“﹋﹋”找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
5.为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
6.文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。
加点的三个词语顺序能否调换？
为什么？
7.这是著名作家冯骥才的作品，文章用生动形象的语言将读书人对书的感情十分准确地传达给读者。
请从第⑽-⑿段中找出你认为最精彩的一句，抄下来并作适当点评。
句子：
点评：
8.文章结尾说：
“人与书的最佳境界是超越读。
”结合全文说说你对这句话的理解。
（四）徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。
他化名单福，投奔刘备。
刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。
败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：
“不知何人为刘备出谋划策？
”谋士程昱答道：
“此人非单福，他是颍川的徐庶。
丞相若用此人，召来不难。
”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。
第二日，刘备设筵席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。
刘备不忍相离，送了一程又一程。
徐庶说：
“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手说：
“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！
”说罢，泪如雨下。
徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。
看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：
“我因心绪如麻，忘了一件大事。
有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。
”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.联系上下文，解释词语。
鼎鼎有名：
喜出望外：
心绪如麻：
2.在文中□内加上合适的标点。
3.文中描写哭的词语很多，请找出写下来。
再试着写两个：
4.照样子写词语。
鼎鼎有名：
心绪如麻：
5.短文选自古典名著《》，另外三部古典名著分别是、、。
这本书的作者是，有许多成语都出自于这本书，请写出三个：
、、。
再写两个出自于这本书的歇后语：
、。
6.故事中的几个人物，谁给你的印象最深？
为什么？
7.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。
你认为呢？
请表明你的观点，并写出理由。
（五）空心树
河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。
可是年轻柳树却认为自己长得又yúnchèn（），又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēngzàn（）我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树友爱地对它说：
“我不是不知道你长得漂亮。
可你要当心树会变空的啊！
”
年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
日子一天天地过去了。
因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。
不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。
主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：
“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。
”年轻柳树听了
。
1.读准文中的拼音，规范书写汉字。
2.按要求完成下列题目。
（1）近义词：
谦逊（ ） 气派（ ） 吸收（ ）
（2）反义词：
称赞（ ） 痛心（ ） 得意洋洋（ ）
3.给第二小节加上标点。
4.年轻的柳树为什么会变空心的？
主人对它的空心为什么痛心失望？
5.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？
它又会说些什么呢？
发挥你的想象在文中空白处写几句话。
（至少用上一句歇后语或名言警句）。
6.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？
你从中得到什么启示？
答案
（一）1.援助，资助，赞助
2.应运而生：
适应时机而产生的。
雨后春笋：
事物大量涌现出来。
3.软广告的意思：
通过间接的方式宣传自己的产品，如报刊，影视节目，广告等。
4.2008年汶川大地震中，蒙牛公司总裁杨文俊等集团中高层管理人员纷纷带头慷慨解囊。
与此同时，来自公司基层的各部门、各单位也均自上而下全体联动，党员、团员充分发挥示范带动作用，甚至不少与蒙牛常年合作的客户朋友也加入募捐行列。
此外，蒙牛乳业集团在520万元捐助的基础上又向灾区增加了牛奶、奶粉等产品捐助，到目前为止，蒙牛乳业集团及全体员工累计捐款捐物共达1010万元这是自5月12日四川7.8级地震后蒙牛的第二次大规模捐款活动。
在此前灾情发生后的第一时间，蒙牛乳业集团就已牵手中国红十字会，启动紧急救援预案，第一个向灾区送去200万包价值520万元的纯牛奶，以助缺水缺粮、身心俱疲的灾区群众解燃眉之急。
（二）1.nínghuìgǒuchú
2.教导（教育）凝结尊敬（热爱）回忆（回想）
3.①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
②天使、大树、海洋③春蚕园丁红烛轮渡绿叶等。
4.①标点，。
，；，“”；，，，……
②是您在我跌跌碰碰的人生道路中指明了前进的方向。
是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游。
（答案不唯一）
5.《明天，我们毕业》第二人称这样写的好处是读起来语气亲切，便于表达对母校和老师的热爱赞美之情。
6.①结合练习七的口语交际写。
②随风潜入夜，润物细无声。
③
情同手足、形影不离、情深似海、亲密无间、肝胆相照、同舟共济等。
（三）1.嗜（shì）书如命：
把读书看作是和自己生命一样重要的事。
就是酷爱读书的意思。
经久不衰（shuāi）：
精神饱满的状态,身体健壮的外表。
2.大雨如注胆小如鼠力大如牛……
3.摸书
4.（答案不唯一）
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
5.书的内容丰富，范围广泛，无所不包。
6.不能。
因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。
这三个词语是按一定的顺序排列的。
7.略
8.只要围绕“藏书、读书、爱书”去说，说得合理即可。
（四）1.鼎鼎有名：
形容非常有名。
喜出望外：
意想不到的惊喜。
心绪如麻：
心情很乱，没有头绪。
2.，“，！
”。
：
“？
”
3.泪如泉涌相对而泣泪如雨下挥泪告别嚎啕大哭泪流满面……
4.井井有条津津有味闷闷不乐依依不舍窃窃私语……
胆小如鼠力大如牛暴跳如雷大雨如注四季如春……
5.三国演义《红楼梦》《水浒传》《西游记》罗贯中望梅止渴乐不思蜀桃园结义张飞穿针——大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
6.答案不唯一，短文中曹操的奸诈、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。
7.大部分学生会选择不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武；也可能有部分学生赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才，只要理由充足就行。
（五）2.谦虚、气魄、吸吮
批评、开心、垂头丧气
3．，：
“？
！
，，。
！
”。
4.因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。
本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。
5.略6.略
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