小学六年级上册语文期末复习资料.docx

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小学六年级上册语文期末复习资料

小学六年级上册语文期末复习资料

1、本学期培养的良好学习习惯：

不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：

看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：

做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

 第一课、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山这些成语来赞美祖国。

3、近义词：

 灿烂—绚丽    依然—仍然    俊秀—俊美  闪烁—闪耀   恢宏—广大 

气魄—气势  开拓—开辟探索—探求  醇美—醇香    银装素裹—粉妆玉砌

反义词：

俊秀—粗犷   博大—狭隘  飘渺—清晰   巍峨—矮小　　

4、新词释义：

银装素裹：

穿着银白色的服饰。

飘渺：

形容隐隐约约，若有若无。

     恢宏：

本文指宽阔、广大、宏伟、壮观。

气魄：

气势。

伟岸：

高大。

醇美：

浓郁甜美。

盎然：

形容气氛、趣味等洋溢的样子。

课文中指春色很浓的样子。

开拓：

开辟；扩展。

天工巧夺：

人工的精巧胜过天然。

清奇俊秀：

清秀美丽。

多指山清水秀的美景让人心旷神怡。

5、赞美祖国的成语：

人杰地灵  地大物博  山清水秀 大好河山 锦绣河山 风光旖旎描绘山水的成语：

山清水秀  重峦叠嶂   青山绿水 山水如画 奇山异水 怪石嶙峋　　 第二课、郑成功

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的民族英雄：

文天祥 岳飞 郑成功 林则徐 张自忠戚继光 霍去病 郑和

     当代民族英雄：

鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平

3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、郑成功建设台湾的两件实事是：

发展生产，兴办教育。

“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：

载：

又、且。

负隅顽抗：

负，依仗、依靠；隅，角落。

6、近义词：

侵略—侵犯 特地—特意 眺望—远望  欢庆—庆祝  允许—准许 慰劳—慰问

反义词：

簇拥—分散   失去—拥有  忘记—牢记

7.新词释义：

侵略：

指对别国主权、领土等方面的侵犯。

眺望：

从高处往远处看。

慷慨激昂：

形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

横行霸道：

仗势胡作非为，蛮不讲理。

负隅顽抗：

凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。

惊恐万状：

因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。

喜出望外：

遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

8、赞美郑成功的成语：

义无反顾  勇往直前  视死如归  英勇奋战 一往无前  杳勇杀敌

爱国有关的成语：

以身殉国  舍身为国  忠肝义胆   赤胆忠心  忧国忧民 精忠报国  　　第三课、 把我的心脏带回祖国

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，全身心投入到音乐创作中，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他强烈的爱国主义情怀。

2、肖邦：

波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：

贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

5、课后第4题：

a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，人到时侯所牵挂的必然是最重要最放不下的事情。

肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

6、悲愤欲绝：

形容悲伤愤怒到了极点。

欲，将要。

绝，死亡。

  与世长辞：

辞，告别。

弥留之际：

病危将死的时候。

呐喊：

大声叫喊。

7、近义词：

疾驰—疾驶  悲愤—悲痛  勉励—鼓劢  欺凌—欺负 忧虑—忧愁  郑重—慎重

8、反义词：

特殊—一般  欺凌—保护   幽暗—明亮   郑重—轻率   压迫—反抗

9、形容忘我工作的成语：

废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 通宵达旦 坚持不懈 

锲而不舍    勤勤恳恳

 10、和勤奋学习有关的成语故事：

牛角挂书 凿壁借光  囊萤映雪 闻鸡起舞　　

第四课、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

这首诗被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥   

3、带点字：

△妻子：

妻子和孩子。

 △漫：

随意胡乱。

△漫卷：

随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

  △青春：

明丽的春天   ◇示：

告诉  ◇元：

同“原”，本来。

◇万事空：

什么事情都没有了。

◇但：

只。

◇王师：

这里指南宋军队。

◇九州：

指中原。

◇同：

全国统一。

◇定：

平定，收复。

◇：

家祭：

祭祀祖先。

◇：

无：

同“勿”，不要。

◇乃：

你的。

◇翁：

父亲。

4、这两首诗的相同点：

均表达了诗人的爱国之情。

不同点：

第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统一的喜讯后失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

5爱国的成语：

忧国忧民  赤心报国   碧血丹心  忠心耿耿  为国尽忠 名垂青史万古流芳　　练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）

第五课、负荆请罪

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事“将相和”第三部分而改编的。

剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。

“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事：

完璧归赵、渑池之会 

围魏救赵  毛遂自荐 纸上谈兵  一鼓作气 千金买骨  卧薪尝胆 惊弓之鸟 

指鹿为马  悬梁刺股 四面楚歌 背水一战 闻鸡起舞  精忠报国 

3关于友谊的名人名言：

悬崖勒马 金盆洗手   浪子回头  痛改前非  迷途知返  弃旧图新 负荆请罪 开诚相见  洗心革面 脱筋换骨 改头换面  善莫大焉  有则改之无则嘉勉

4、蔺相如：

深明大义 宽容大度    廉颇：

光明磊落 知错就改

5、近义词：

昏庸—糊涂 不解—疑惑  侮辱—欺侮  宽恕—饶怒   惧怕—害怕 避让—躲避 

6、反义词：

昏庸—英明 惧怕—无畏侮辱—尊重 宽恕—严惩  亲密—疏远  紧张—松弛宽容大度—心胸狭窄       聚精会神—心不在焉

7、新词释义：

避让：

躲避；让开。

解气：

消除心中的气愤。

闹翻：

关系破裂。

唇枪舌战：

形容争辩激烈言辞锋利。

针锋相对：

比喻对方的策略、论点等尖锐地对立。

针锋：

针尖对针尖

 寸步不让：

哪怕是一寸的地方也不让，表示立场坚定。

若有所悟：

好像明白了什么。

深明大义：

比喻人明白事理。

宽容大度：

形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。

第六课、最后的姿势　　

1、废墟：

城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

2、坍塌：

（山坡、建筑物等）倒下来。

3、震撼：

对人的心灵影响大诠释：

说明，解释。

4、 生死攸关：

关系到生和死。

指生死存亡的关键。

攸，所。

腾空而起：

向高空升起

5、地动山摇：

地面发生震动，山体摇晃。

6、生死攸关：

攸，所。

关系到人的生死存亡的重要的时刻。

绘声绘色：

形容叙述、描写生动逼真。

妙语连珠：

有意味或动听的语言。

7、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势”在灾难来临时，谭老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。

谭老师永恒的姿势，留下了永恒的记忆，永恒的精神永远在我们心中！

8、2008年5月12日　14时28分，四川汶川8级大地震。

9、课题中的“姿势”是地震灾难来袭千钧一发之时，谭老师张开双臂护住四个学生的姿势。

“最后”意味着这个姿势将永远地定格在人们的记忆中。

文章以“最后的姿势”为题，饱含着对谭老师这种舍己救人的壮举的赞颂和敬佩之情。

10、谭千秋老师这最后的姿势是（爱）的姿势，这最后的姿势是（责任）的姿势，这最后的姿势是（英雄）的姿势，这最后的姿势是（师德）的姿势，　　

第七课船长　　

1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多•雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、课后第4题句子的含义：

（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。

4、做人之道：

忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度

5、近义词：

震撼—震动 诠释—注释  一瞬间——一刹那  生死攸关—生死存亡　赞颂—赞美  坍塌—倒塌  姿势—姿态  

6、反义词：

腾空—降落   和善—凶狠   瞬间—长久   公无私—自私自利

生死攸关—无关痛痒

7、新词释义

调遣：

调派、差遣。

履行：

实践井然有序：

形容有条有理，一点也不紊乱。

镇定：

遇到紧急的情况不慌不忙。

大公无私：

完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。

8、赞美人具有高尚情操的成语：

碧血丹心 冰清玉润  冰清玉洁 岁寒松柏 赤胆忠心 高风亮节 守身如玉     坚贞不屈 一片冰心 　　

第八课、爱之链

1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼•