幼儿园十一月份工作总结与幼儿园十二月份工作计划合集.docx

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幼儿园十一月份工作总结与幼儿园十二月份工作计划合集

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幼儿园十一月份工作总结

一、园务工作：

1.完成创建任务：

（1）11月14日和23日，我园先后两次迎来了太仓市教育局基教科陆玲副科长、太仓市教培研中心王明珠老师、太仓市实验幼教中心徐鸿洁主任、太仓市城厢幼教中心林惠娟主任、太仓市新区幼教中心杨慧副主任、太仓市艺术幼教中心陈黎冰园长等专家领导，对我园创建苏州市优质幼儿园的准备工作进行了全方位指导。

专家领导们首先对校园文化建设进行了细致的指导。

接着，分别深入各班看半日活动。

午餐过后，专家们又马不停蹄地和时思幼儿园的行政对上午各班的半日活动情况进行了交流。

紧接着，又与上课老师进行了一对一的交流与指导。

最后，专家们对创建资料进行了细致的查阅。

专家们对时思幼儿园从开学以来所取得的进步给予了肯定，并提出了一些指导性的建议。

专家领导们的到来，为时思幼儿园的创建工作带来了新的动力，使时思幼儿园的创建工作有了更清晰的方向。

（2）11月23日上午，太仓市教育局副局长尤培亚、太仓市教育局基教科副科长陆玲在浮桥镇幼教中心主任杨雅婷的陪同下，来到了我园，督查创建“苏州市优质幼儿园”工作的准备情况。

尤副局长先后察看了我园的校园环境、各功能室的布置等情况，还深入班级，了解幼儿的游戏情况。

尤副局长在肯定了我园办学条件得到了大幅度提升的同时，也提出了一些指导性意见：

要抓住创建机遇，抓好校园环境建设，加强幼儿园管理，促进内涵建设;营造良好氛围，进一步做好迎接“苏州市优质幼儿园”评审验收工作。

（3）11月30日，“苏州市优质幼儿园”创建评估组的五位专家在太仓市教育局基教科陆玲副科长、太仓市教培研中心胡莉英副主任、太仓市教培研中心幼教教研员王明珠老师的陪同下，对我园进行了为时一天的考核评估。

上午，各位专家首先通过家长问卷对幼儿园的办园条件、日常管理等方面进行了了解。

接着，五位专家分别观摩了五个班的半日活动，并对园行政、组长、保健教师、部分教师、保育员、食堂工人、门卫进行了随机访谈，全面了解幼儿园的办园及管理情况。

下午还听取了园长创建工作的汇报，并进行了园长答辩。

12月2日下午，专家组对检查验收情况进行了现场反馈，在对时思幼儿园的创建工作给予了肯定的同时，也提出了一些改进意见和建议。

创建工作是磨练、学习的过程，是发展、提高的过程，每个终点都是一个成长的起点。

我园将以创建苏州市优质幼儿园作为新的起点，把幼儿园办成孩子们温馨的家园，成长的乐园;全园上下将携手努力，迎接新的挑战，共创时幼的辉煌明天!

幼儿园十二月份工作计划

冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮助幼儿了解季节特征，培养坚强勇敢的意志品质的好时机。

在这寒冷的季节，给孩子提供参加多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人民有自己喜欢的运动方式。

一、活动目标：

1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

3、懂得心情愉快对身体有好处。

4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。

6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。

8、能根据音乐图谱中色彩的变化，感知音乐旋律的变化。

9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。

能走跑交替200米，听信号改变方向跑。

会自我保护，防止皮肤冻伤。

10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。

能以自身为中心区分左右。

二、环境与资源

1、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：

不挑食、早睡早起等。

2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。

如：

当幼儿牙齿松动时，

教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。

当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。

4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。

同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。

5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉：

一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。

7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。

8、美工角：

提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。

9、图书角：

提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。

10、请家长协助，坚持按时接送幼儿入园，培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意引导

幼儿观察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。

并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?

如：

清洁工、送奶工等。

12、更换家长园地墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。

幼儿园十二月份工作计划篇二

科学：

主题：

光和影

活动二：

镜子反光

活动目标：

（1）探索能反光的物体，积极探索自然科学的奥秘，享受游戏中的乐趣。

活动三：

找影子

活动目标：

（1）探索光和影子的关系，体验游戏的快乐。

活动四：

光和影子

目标:

（1）进一步了解光和影子的关系，能主动参与科学探索活动。

活动五：

影子游戏

活动目标：

（1）进一步探索光和影子的关系，能够表达发现的愉快，体验与同伴游戏的快乐。

社会：

主题：

我爱中国

活动三：

我爱北京

活动目标：

（1）知道北京是祖国的首都，了解北京的著名景点。

（2）培养热爱祖国首都的情感。

活动四：

国旗、国徽、国歌

活动目标：

（1）知道国旗、国徽、国歌都是祖国的象征物。

（2）培养热爱祖国的情感。

活动五：

中国古代四大发明

活动目标：

（1）认识我国古代四大发明，初步了解我国古代劳动人民的勤劳智慧。

（2）感受祖国的伟大，做中国人的自豪。

活动六：

名胜古迹

活动目标：

（1）认识我国典型的名胜古迹，感受中国是一个伟大的文明古国。

（2）在对祖国名胜古迹的欣赏中培养热爱祖国的激情。

艺术：

主题：

秋天的色彩

活动一：

秋天的童话

活动目标：

（1）感受歌曲的内容与灵感。

（2）用自然、愉快的声音歌唱。

活动二：

音乐活动会跳舞的叶子

活动目标：

（1）感受乐曲中3拍子的节奏，在唱歌时把握正确的节奏。

（2）尝试根据音乐创编舞蹈动作。

活动三：

美工活动蔬菜水果大制作

活动目标：

（1）喜欢运用多种材料制作，尝试根据其特征外形想象创造。

（2）体验动手制作的乐趣。

主题：

寻找欢乐

活动一：

仿编歌曲爱运动的人

活动目标：

（1）感受歌曲轻松与快乐，并大胆进行歌词创编。

（2）尝试把歌曲中的运动用动作表现出来。

健康：

主题：

小小运动会

活动二：

投篮高手

活动目标：

（1）训练投掷能力和自制力，发展动作的协调性、灵活性。

（2）培养对投掷活动的兴趣和竞争意识。

活动三：

摘星星

活动目标：

（1）练习原地纵跳触物，训练快跑和纵跳能力。

（2）培养竞赛兴趣和自信心。

主题：

好玩的呼啦圈

活动一：

呼啦圈转转转

活动目标：

（1）练习单、双手摇呼啦圈，发展手臂力量，协调性、灵活性等。

（2）学会玩呼啦圈，培养合作和创新意识。

活动二：

呼啦圈跳跳跳

活动目标：

（1）练习单双脚跳，双脚左右连跳等动作提高弹跳能力，发展动作的灵活性，协调性。

数学:

活动二：

20种水果

活动目标：

（1）学习比较1~10与11~20之间的异同，认识并试着书写11~20的数字。

（2）培养幼儿的观察及概括能力。

（3）体验生活中的数学。

活动三：

买鞋

活动目标：

（1）在游戏中让幼儿学会2个2个的数数。

（2）培养动手能力，提高幼儿数数的兴趣和能力。

（3）体验生活中的数学乐趣。

活动四：

数糖果

活动目标：

（1）能在操作活动中10个10个地数物品。

（2）培养动手能力，提高数数能力。

活动五：

我会买东西

活动目标:

通过活动巩固幼儿对钱币种类的认识，能初步比较10元以内钱币的多少。

（2）联系日常生活活动初步培养使用钱币的能力。

语言:

活动二：

交通工具大集合

活动目标：

（1）通过集中认识同类实物或图片学习语言文学。

活动三：

假如~

活动目标：

（1）运用假设情景的方法，学习围绕话题连贯地表达自己的想法。

活动四：

我有一个梦

活动目标：

（1）感受诗歌美好的意境，学习模仿创编诗歌。

主题：

新年的礼物

活动一：

新年的礼物

活动目标：

（1）续编故事，学习讲述的技巧。

幼儿园十二月份工作计划篇三

教育工作:

⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。

⒉开展主题活动克隆专家，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。

鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。

⒊加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。

保育工作:

⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。

⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。

尝试自己整理床铺，自己叠被子。

⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。

督促个别幼儿加快用餐速度。

环境创设:

⒈结合主题活动的内容，布置开心一刻主题墙，收集幼儿开心、快乐的照片，配以文字说明，布置在主题墙内。

⒉布置《克隆专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品。

⒊加强幼儿自主性游戏的意识，并逐渐完善此项规则，避免与下次游戏重复。

家园共育:

1.请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。

2.引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与日常生活的密切关系。

3.建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。

其它:

⒈多关注普通幼儿的，与他们建立彼此信任的关系。

⒉与孩子一起迎接元旦节。