外研版小学四年级英语下册导学案全册.docx
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市解放路小学四年级英语导学案（下）
课题：
Module1Unit1 She’saniceteacher.主备人：
班级：
姓
名：
学习目标：
1.对自己所熟知的人物、动物等进行外观、性格等方面的描述。
2.学习目标语句：
Thisis…\He’s/She’s…\He’s/She’sa/an…
3.识别单词：
nice,shy,clever,naughty,bad,call,answer
导学过程：
一、自主学习，合作探究
1.听录音，找出panda的四位朋友分别是（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）.
2.完成连线
Maomao acleverpupil
MsSmart niceandshy
Xiaoyong naughty
Parrot aniceteacher
二、精讲点拨，深入理解
1.根据汉语写出单词：
友好的
聪明的
害羞的
淘气的
坏的
2.在介绍某人时，我们常常用到的句子有：
三、达标检测：
（一）单项选择
（ ）1.ThisisAmy. very nice.
A.She’s B.He’s
（ ）2.Parrotisaverynaughty .
A.panda B.bird
（ ）3.Thisismy .She’sverycute.
A.brother B.sister
（ ）4.He’sanaughty .
A.boy B.girl
（ ）5.ThisisXiaoyong. veryclever.
A.She’s B.He’s
（二）情景问答
（ ）1.Areyouclever?
A.Yes,itis.
（ ）2.What’syourname?
B.Yes,Iam.
（ ）3.IsParrotanaughtybird?
C.I’mten.
（ ）4.Howoldareyou?
D.Yes,heis.
（ ）5.IsXiaoyongacleverboy?
E.MynameisPanpan.
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市解放路小学四年级英语导学案（下）
课题：
Module1Unit2 He’scool. 主备人：
班级：
姓
名：
学习目标：
1.学会描述人物的性格特征。
2.学会用“Thisismybigbrother.”以及“Heiscool..”的语言结构。
3.识别单词：
cool,big,little,cute,aunt,uncle
导学过程：
一、自主学习，合作探究
听录音，读对话，完成以下任务
1.翻译
（ ）1.coolA．冷的B．酷的
（ ）2.cleverA．漂亮的B．聪明的（ ）3.niceA．害羞的B．友善的
（ ）4.nauɡhtyA．可爱的B．淘气的（ ）5.littleA．小的B．大的
2.根据课文内容选择填空，写出序号。
Thisismy1.She’sverynice.This2mybigbrother.3cool.Thisis4littlesister.She’scute.5ismyfather.He’sveryclever.Thisismyfriend.He’sverynaughty.
（ ）1.A.father B.mother
（ ）2.A.are B.is
（ ）3.A.She’s B.He’s
（ ）4.A.my B.I
（ ）5.A.This B.is
二、精讲点拨，深入理解
在介绍某人时，我们常常用到的句子有：
三、达标检测
根据短文，判断问题的正误，对的打T，错的打F。
Hello,MynameisDoudou.I’maniceboy.Lookatthesepictures.
Thisismymother.She’sverynice.Thisismyfather.He’sveryclever.Andthisismybrother.He’sverynaughty.Ihavemanyfriends.Myfriend, Xiaogangisverycool.Myfriend,Lili,she’sabitshy.
（ ）1.Doudouisanaughtyboy.
（）2.Doudou’sfatherisveryclever.（）3.Doudou’smotherisverycute.（）4.Xiaogangisverycool.
（）5.Liliisanaughtygirl.
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市解放路小学四年级英语导学案（下）
课题：
Module2Unit1Londonisabigcity.主备人：
班级：
姓
名：
学习目标：
1.能听说读及运用新单词:
ship,city,beautiful,whose,close,queen
2.能运用Thisis.......It’s. 简单描述一座城市
3.能听说及应用句型Londonisabigcity.Myhouseisverysmall,butit’sbeautiful.
4.乐于接触外国文化,增强祖国意识导学过程:
一、自主学习，合作探究
1.It’sabookaboutLondon.意为：
.
句中“about“意为：
2.Isityourhouse?
意为：
.它是一个一般疑问句，作肯定回答为Yes, .否定回答为 .
3.Whosehouseisit?
句中whose意为 .就某一物品是谁的进行提问，后接名词。
例如：
Whosepenisit?
这是谁的书？
4.It’stheQueen’shouse.本句中Queen’s意为 像这样的
用法，例如：
这是汤姆的书。
Thisis book. A.Tom B.Tom’s
二、精讲点拨，深入理解
本节重难点:
1、beautifulwhosequeenclose的发音
2、Londonisabigcity.
Myhouseisverysmall,butit’sbeautiful.
三、达标检测：
（一）英汉互译
1.城市 2.whose 3.美丽的
4.close 5.船 6.queen 7.（ ）1.It’sabook English.
A、with B、about C.to
（二）连词成句
London,book,it’s,about,a
Qinzhou,a,small,is,city
beautiful,very,and,very,big,it’s
Queen’s,the,it’shouse
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市解放路小学四年级英语导学案（下）
课题：
Module2Unit2It’sveryold.主备人：
班级：
姓
名：
学习目标：
1.听、说、认读单词old;在语境中理解famous的意思,并正确发音。
2.能听懂并运用Thisis….It’s（very）…描述城市、景观或物品。
导学过程：
一、自主学习，合作探究
根据课文内容，写出中文意思。
（1）London （3）BigBen
（2）BuckinghamPalace （4）theBird’sNest
（5）HydePark （6）TowerBridge
（7）big （8）beautiful
（9）old （10）famous
二、精讲点拨，深入理解
本课重点：
1.ThisisBigBen.It’sveryold.Andit’sverytall.
2.ThisisHydePark.It’sverybeautiful.
3.ThisisTowerBridge.It’sveryfamous.Andit’sverybeautifultoo.
三、达标检测：
（一）为下列问句选择合适的答语。
（ ）1.What’sthis?
A.Yes,itis.
（）2.Isthisyoursister?
B.It’saboutLondon.（）3.Whereareyoufrom?
C.I’mfromEngland.（）4.Isthatyourhouse?
D.No,sheisn’t
（ ）5.Whatisitabout?
E.It’sBuckinghamPalace.
beautiful
famous
long wide old
tall
big
thin
naughty
strong
（二）选词填空
1.TheRiverThamesis and .
2.BigBenisvery andvery .
3.HydeParkisvery .
4.Towerbridgeisvery .
5.Tian’anmenSquare（天安门广场）isvery .
6.Mynewteacherisvery .
7.Mybrotheris .
8.MyEnglishteacherisvery .
（三）选择正确的答案。
（ ）1.ThisisBigBen.It’svery
A.tall B.wide C.short
（ ）2.——Isyourmothertall?
——No,butsheis
A.tall B.beautiful C.naughty
（ ）3.Therearemanyboats theriver.
A.in B.under C..on
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市解放路小学四年级英语导学案（下）
课题：
Module3Unit1 Robotswilldoeverything.主备人：
班级：
姓
名：
学习目标：
1.能运用will谈论将来可能发生的事情。
2.识记词汇talk，walk，dothehousework，makecakes，readbooks，
singsong.
导学过程：
一、自主学习，
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