做智慧型家1.docx
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做智慧型家1
做智慧型家长
内乡初中李侠
父母是孩子的第一任老师,孩子是父母生命的延续。
每个父母都希望自己的孩子幸福优秀,每一个孩子都希望得到父母的尊重理解。
智慧的父母成为孩子的人生导师,在孩子需要倾诉时,能与孩子沟通交流;在孩子思想波动时,能帮助孩子调整情绪;在孩子学习遇到困难时,交给孩子学习的方法。
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一、与孩子的有效沟通——做孩子朋友式的家长:
父母与子女的沟通是情感的需要也是成长的需要。
父母与孩子的有效沟通能化解矛盾、消除代沟、增加了解、增进感情。
1、关注孩子的品德修炼——有效沟通的基础
孩子的健康成长是每个父母的心愿。
孩子道德品质的提升是父母与孩子沟通的首要话题。
有句话叫做“小胜在智,大胜在德”、高尚的道德品质是学生做人的基础,受现代社会风气的影响,有的人认为黑猫白猫逮到老鼠都是猫,认为学生的思想道德是无关紧要的,其实这种想法是肤浅的,大家纵观历史来看,小人得势在一时,圣人得胜在一世,越是德高望重的家族越兴旺,中国“钱氏家族”就是一个最好的例子,与孩子的沟通交流,父母的思想对孩子的影响是很大的,智慧的父母用高尚的品德影响孩子,交给孩子的是做人的境界,提升的是孩子的品质,这样培养的孩子,不仅热爱国家,热爱社会,他更会爱家,爱父母。
这就应了现代的一句老话“品德高尚的人,连他的敌人也敬佩,道德败坏的人连他的亲人也抛弃。
”思想道德品质的培养奠定了良好教育的基础。
“岳母刺字”
2、尊重孩子,关爱孩子——有效沟通的前提
尊重孩子,关爱孩子,放下家长的架子,与孩子人格上的平等,是父母与孩子平等交流的前提。
进入青春期的孩子,由于思维和身体的快速发育,他们的自我意识增强,开始有自己的思想,心里开始有小秘密,比如喜欢在异性面前表现自己、不喜欢受家长的约束等,咱们做家长的都是过来人,也经过这个时期心里的压抑和挣扎,知道这些是孩子成长过程中的自然规律,是很正常的,但受我们传统教育思想的影响,孩子认为有这样的想法是可怕的,心里无形当中会产生一种负罪感,心灵在痛苦的挣扎,这个时候他需要家长的正确引导。
如果我们是有智慧的家长,就会结合自己的成长过程,在理解尊重孩子的基础上,学会倾听孩子的心声,让他们把内心的想法说出来,然后交给学生正确的处理方法,引导孩子顺利的度过青春期,孩子能从父母那里得到帮助,得到尊重,咱爱孩子的方式是让孩子的自尊心得到保护,你的爱孩子能理解、并欣然接受,从心里对父母产生感激,无形中也学会了尊敬父母。
(自己教育孩子的实例)
3、树立向孩子学习的理念——有效沟通的源泉
孩子在成长,我们做父母的也在成长。
孩子带给我们的是希望,是生活的动力,发现孩子的优点,肯定孩子的智慧,是孩子树立自信的关键。
做父母的不妨蹲下来,仰视自己的孩子,向自己的孩子学习,把自己的教育智慧融入到欣赏孩子的教育过程中,让孩子因为你的谦虚而自信,因为你的欣赏而自豪,智慧的父母向孩子示弱,能激发孩子表现的欲望,打开孩子和你交流的话匣子。
4、走进孩子的心灵——享受有效沟通的幸福
做父母的从思想上引领孩子,在生活中尊重孩子,寻找话题向孩子学习,就会赢得孩子对你的尊重和信任,架起父母和孩子之间沟通的桥梁,走进孩子的心灵,这样你和孩子之间就有探讨不完的话题,交流不完的心得,做父母的只要能让孩子和你倾心交流,你就有好的教育机会引导他,你的教育思想就会在不知不觉中影响他,他的成长过程会带给你欣喜,你的鼓励和肯定会加速他心智的快速发育,思维的成熟,你引领了他思想的成长,他带给你希望和活力,民主的氛围,和谐的家庭关系,朋友式倾心交流,如果你是优秀的父母,你的孩子想不优秀都不可能了。
二、帮助孩子调整学业情绪——做学生心理咨询师式的家长
生活情绪影响人的生活质量,学习情绪影响学生的学习效率。
1、不良的学业情绪——学生厌学的催化剂
好的情绪利于人的心智成熟,坏的情绪负面影响很大,对我们的人际关系、身体健康产生危害。
这是我们大家都知道的,但是我们大多数人往往容易忽视它的影响,从而造成对我们的伤害,我们有些时候不但不能及时的调整,从情绪的怪圈里跳出来,还会在原有的基础上加剧它对我们的伤害,造成无谓的牺牲。
比如,一些过去的不愉快,聪明的人是学会忘记,从而保护了自己。
而傻瓜总是喋喋不休的提起,从而造成一遍又一遍的伤害。
(曼德拉的例子)而我们的一些家长正是犯了这样的错误,反复述说孩子的不足,或拿别人孩子的优点比自己孩子的缺点,从而影响了学生的学业情绪,导致孩子不优秀,还总是把错误归结到孩子不努力上。
2、调整好孩子的学业情绪——学生学会的兴奋剂
学生的学业情绪直接关系到孩子的学习效率。
咱们大家都知道,做同样一件事情,如果你以愉快的心态投入,你有兴趣,事情会做的快也会做的好。
学习更是这样,学生喜欢做的功课,她就做的好,学生喜欢的老师所教的学科,他就学的好。
所以我们的唐校长对我们做老师的提出这样几条要求:
做学生喜爱的老师、做出成绩的老师、做能说会写的老师。
我们老师通过内强素质外树形象、每天与十个学生倾心交流来调整学生的学业情绪。
及时把握学生的思想动态,调整学生的学业情绪,提高学生的学习成绩,从而使我们内乡初中这几年来,取得了优异的成绩,不但学生的综合素质得以提高,中招成绩近三年来,升入一高正取生分别为182人、187人、195人逐渐增加。
家长朋友们!
学生是我们的,但孩子也是你们的,我们关注的是国民素质的提高,你们关注的是孩子一生的幸福。
我们和学生相处的时间仅几年,可你们和孩子相处的时间是一生,我们能这样为学生付出,你们做家长的就更应该,要知道关键时候的扶持,会让你省心一辈子,关键时候不付出会让你受累一辈子。
智慧的家长关注孩子学业情绪的调整,善于发现学生身上的闪光点,及时捕捉学生思想的变化,用成人幽默的语言、智慧的话语引导领孩子,从而让孩子能正确面对学习中的困难和挫折,成功和失败。
做到成不骄,败不馁。
以乐观的态度,坚强的意志,面对成长中的每一天!
3、拥有积极的学业情绪——学生学好的强化剂
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮初一十五不一样。
积极阳光的心态,不仅能让自己心情舒畅,也能带动周围的人快乐的生活。
学生的学业情绪也是这样,他有兴趣、有信心、想学,就会想办法学好,取得优异的学习成绩,会带给他无穷的动力,成功的体验让他尝试到学习的乐趣,他觉得学习是一件享受的事情,就会全身心的投入,不断攀登一个又一个知识的高峰,享受成功的体验,形成良性循环,到这时我们做老师的和做家长的,你还为学生的学习担忧和苦恼吗?
三、教给孩子学习的方法——做学生导师式的家长:
当孩子好的学业情绪得到稳定,产生想学好的愿望时,如何对子女进行有效的学习指导已是摆在我们每个父母面前的一个非常重要的问题。
我想应该从以下几方面做起:
1、调动孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师。
学习兴趣是孩子对学习的一种力求认识或趋近的倾向。
这种倾向是和一定的情感联系着的。
一个学习兴趣浓厚的孩子,对各种现象和问题都会产生好奇感。
在学习过程中,他能倾注全部热情,甚至会达到对所学知识痴迷的程度;在学习后,他会产生满足感,觉得书是他的良师益友,自己从中受到了启迪,并由此产生欢快、惬意的心情。
因此,有人说:
“学习兴趣是人才成长的起点”
调动孩子学习兴趣的方法很多,要想办法培养孩子的学习兴趣,尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。
依据不同孩子的特点,有提出不同层次的要求,通过努力,孩子能达到目标,这样孩子就能体验到学习成功的快乐,才能更好地激发和培养他们的学习兴趣。
平时,家长要注意使用不同的学习方法,如综合运用听、说、读、写的方法,还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。
有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施,提高孩子的学习兴趣。
2、营造良好的学习环境
孟母三迁的故事,成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话,成为天下母亲教育子女的经典故事。
可见,环境对于育人的重要性。
家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。
环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。
对于孩子来说,良好的教育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。
因此,创造良好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保证。
要想给孩子营造一个良好的学习环境,以下几个方面的问题值得注意:
1).在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵;
2).在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将;
3).在孩子学习时不要大声放电视、听广播;
4).在孩子学习时不要干扰孩子,问些看似关心实则无聊的话题:
“今天在学校表现怎么样,有没有受到老师表扬(或批评)?
”,“肚子饿不饿,要不要吃点东西?
”,“做几题了,还有几题?
”,弄得孩子无法集中注意力,思考问题的思路经常被打断;
5).在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论,更不能话匣子一打开就没完没了,全然忘了还有孩子在学习、做功课;
6).不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公外婆带,两个大人享受二人世界的清静。
3、培养良好的学习习惯
好习惯是孩子一生受用不尽的利息,坏习惯是孩子一生偿还不完的债务。
习惯决定性格,性格决定命运。
家长最好的教育就是培养孩子有好的学习习惯。
1).指导孩子养成先预习后听课的习惯
预习好比火力侦察,孩子通过预习能够明确本节课的学习内容和任务,了解重、难点在哪里,带着疑问上课。
有针对性地看老师在课堂上是如何解决这一问题的,如果老师没有重点讲解这一问题,那就可以当堂责疑或课后请教老师。
2).指导孩子养成上课认真听讲的习惯
为培养孩子课堂上认真听讲的习惯,我们可以科学小品作家高士其小时候“下课的时候我们一起玩,是好朋友,上课的时候我就不认识你了”等故事教育孩子上课时要认真听讲。
让孩子懂得:
课堂40分钟是黄金时间,文化知识的获得主要是在课堂上,要与同学与老师一起参与课堂活动。
“好记性不如烂笔头”。
尤其到了初中以后,还要指导孩子上课时注意作好笔记,注重积累。
3).指导孩子学会认真审题的习惯
作业和练习是巩固知识、训练能力的重要环节。
要求孩子做题时,首先要反复领会题目的意图,仔细审题,找出解决问题的突破口。
4).培养孩子养成独立解题的习惯
教育孩子遇到学习中的难题要独立思考,不轻易放弃,不抄袭别人的作业。
养成作业时要细心演算、耐心检查和及时纠正错误的习惯。
5).指导孩子养成学会总结的习惯
总结是学习的重要环节之一。
家长教给孩子自己要学会总结,在学完一个章节,或一个知识内容后要理清思路,将知识点纳入到知识系统中,形成知识网块。
6).指导孩子养成课外阅读的习惯
要学好各门功课,光靠课内所学是远远不够的,还必须阅读一些课外读物,开阔眼界,增长见识。
家长要有计划地介绍一些课外读物,指导孩子阅读,要教给孩子读书方法和使用工具书的方法,指导孩子写读书笔记,教会孩子如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来读,养成课外阅读的习惯。
7).指导孩子合理利用时间和大脑
孩子平时每天放学后和节假日在家的时间,要有计划有规律地安排好他们的学习,哪段时间用来学习,哪段时间用来休息,哪段时间用来处理生活上的事情,要形成常规,形成习惯。
还要让他懂得“一张一弛,文武之道”的道理,注意劳逸结合。
8).指导孩子正确使用电脑和网络
在现代社会,电脑和网络越来越重要。
它们将成为人们生活中不可缺少的休闲娱乐、办公学习和交际工具。
电脑和网络又是一把“双刃剑”,它们既有有利的一面,也有不利的一面。
譬如,网络可以给孩子提供很多有效信息,可以方便查找学习资料,但同时各种网络垃圾,对于未成年的孩子来说,又有着极大的腐蚀、毒害作用。
如果自控力差的孩子整天沉溺于网络、电脑游戏,必然会消磨意志,影响学习。
4、提供正确的学习榜样
1).家长自身的榜样作用
俗话说:
父母是孩子的一面镜子,是孩子的“第一任老师”。
孩子每天都在观察父母,受到父母一言一行的潜移默化影响。
在要求孩子之前,父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、宽容大度、摒弃陋习等等。
身教重于言教,身体力行要比空洞的说教强百倍。
如:
要给孩子树立爱学习的良好榜样,家长首先要爱学习、爱读书,进行亲子共读等;反之,家长自己业余时间不看书、不读报,整日沉迷于赌场、舞场和酒场,却口口声声要求孩子“好好读书,认真学习”,结果使孩子逐渐对父母的“苦口婆心”产生反感。
父母要以自己的言行来教育和影响孩子,其中父母要注重自身素质的提高,父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是巨大的。
因此,我们要尽最大的努力做得更好一点,让孩子在心里觉得自己的父母是一个很了不起的人,只有这样,父母的教育效果才会更好。
2).孩子伙伴的榜样作用
“近朱者赤,近墨者黑”。
“跟好人学好事,跟坏人学不良”。
孩子经常跟什么人在一起,玩什么游戏,这些都是家长应该关心的,因为他们都可能是孩子“学习”的榜样。
当发现孩子所交的朋友是益友时,父母要鼓励孩子多与其接触;当发现孩子所交的是损友的时候,父母应当从中以适当的方式进行干涉,以保证孩子的交友质量,从而避免子女受到不良行为习惯的影响。
5、反思自己的教育方法
时代在发展,社会在进步。
科技、教育的发展已是今非昔比了。
而我们教育子女的方法是否也在今非昔比了呢?
如果我们教育子女的方法还停留在昔日的老方法老套套上,就显然跟不上形势了。
我认为,要想成为今日合格的家长,必须做好以下几件事:
1).应多与孩子的老师进行联系沟通。
以便掌握孩子在学校的学习、参与活动等各方面的情况,对孩子进行适时的引导。
2).应多观察和了解孩子的思想、学习和生活方面的变化,洞察孩子的心理,善于捕捉教育契机,找准教育的最佳切入点,做到有的放矢。
3).应尊重孩子,做孩子的知心朋友。
父母只有放下高高在上的架子,在平时的生活中尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任,做孩子的知心朋友,才能实现最成功的交流与沟通。
4).应多反思自己的教育行为。
家长对孩子的教育不是一朝一夕的事,是一个漫长持久的过程。
每个家庭都有每个家庭的情况,同样,孩子也是各具特点各具个性的。
因此,教育方法也就不能千篇一律。
教育子女的方法要因人而异,灵活运用,不能生搬硬套。
总之,教育孩子是一门学问,也是一门艺术,孩子是一个活生生的个体,是独一无二的,他有自己的思想,有自己的特点,我们做老师和家长的能做的就是依照孩子的个性,有针对性的做好学生的思想工作,尽自己所能,激发他的兴趣,引导他挖掘自己的潜能,让他成为主宰自己命运的主人,成为最优秀的自己!