上册Units 1012阶段复习.docx
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上册Units1012阶段复习
年级
初二
学科
英语
版本
人教版（新目标）
课程标题
上册Units10—12阶段复习
编稿老师
康文岗
一校
林卉
二校
李秀卿
审核
崔小芳
一、学习目标：
1.知识目标：
掌握本讲的单词、短语、句型和语法。
2.情感目标：
帮助同学们进行阶段性复习，增强同学们学习英语的自信心。
二、重点、难点：
重点：
复习上册Units10—12的重点单词、短语、句型。
难点：
语法：
1.begoingto结构；
2.形容词的最高级用法。
三、知能提升：
（一）重点单词
［单词复习］
1.hate（v.）憎恨；憎恶；讨厌是like的反义词，hatetodosth.多指具体的一次性的动作。
hatedoingsth.多指经常性的、习惯性的动作。
［即学即练］
1）我真不想说我帮不了你。
IhateIcan’thelpyou.
2）我不喜欢在晚上开车。
Ihateatnight.
2.borrow、lend与keep“借”
borrow对主语而言是借入，即向别人借，常与介词from搭配；
lend对主语而言是借出，即把东西借给别人，常与介词to搭配，构成短语lendsth.tosb.；两者都是短暂性动词，不能与表示时间段的时间状语连用。
keep本意为“保存、保留”，引申为“借用”，一般是指物品借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以和表示时间段的时间状语及howlong等连用。
［即学即练］
1）—Youcanthisbookfortwodays.
—Thankyouverymuch.
A.borrowB.lendC.keepD.buy
2）我可以向你借本书吗？
MayIabookyou?
3）你可以把自行车借给我吗？
Canyouyourbikeme?
3.success（n.）成功；successful（adj.）成功的；succeed（v.）成功，常用短语：
succeed（in）doingsth.“成功地做某事”
［即学即练］
1）LastSaturday’sfootballmatchwasagreat.
A.successfulB.successC.succeedD.successfully
2）Theastronautssucceededinfromthemoontotheearth.
A.returnB.returningC.toreturnD.returned
3）Ifyoukeepontrying,youwillintheend.
A.successB.besucceedC.succeedD.successful
4）Heisa（success）man.（用所给词的适当形式填空）
4.介词in,on,to表示位置
in表方位时，表示“在某范围之内”；to表方位时，表示“在某范围之外”；on表方位时，表示“与……接壤”。
［即学即练］
1）—WhereisJapan?
—ItistheeastofChina.
A.toB.inC.onD./
2）ShandongisthenortheastofHenan.
A.toB.inC.onD./
3）HainanisthesouthofChina.
A.toB.inC.onD./
5.enough（adj.&adv.）充足的（地）；足够的（地）
1）用作形容词时，通常放在所修饰的名词之前，也可放在其后。
Wehaveenoughsugar.或Wehavesugarenough.我们有足够的糖。
2）用作副词时，应放在所修饰的形容词、副词或动词的后面。
Thebookiseasyenoughforasix-year-oldboytoread.这本书很容易，6岁的孩子都能读懂。
Theycan’twalkfastenough.他们走得不快。
Haveyouplayedenough?
你玩够了吗？
［即学即练］
1）Tomistowinthematch.
A.enoughstrongB.strongenoughC.strongerenoughD.enoughstronger
2）Jimisn’ttojointhearmy.
A.oldenoughB.enougholdC.olderenoughD.enougholder
6.without（prep.）无，没有其后常接名词或动名词。
Wegottherewithoutanytrouble.我们到了那儿，一路上没遇到任何麻烦。
Sheenteredtheroomwithoutknocking.她没敲门就进了房间。
［即学即练］
1）Helefthereinahurrywithoutgoodbyetous.
A.saidB.tosayC.sayD.saying
2）Idon’tthinkonecankeephealthyenoughexercise.
A.withB.withoutC.forD.by
7.形容词性物主代词与名词性物主代词
1）形容词性物主代词用作定语,用在名词之前。
Ilovemyfamily.我爱我家。
Isthisyourbike?
这是你的自行车吗?
2）名词性物主代词的用法
①用作主语。
Thisisyourbike.Mineisthere.这是你的自行车,我的在那儿。
②用作宾语。
Helikeshiscoat,andIlikemine.他喜欢他的外套,我喜欢我的。
③用作表语。
Thisismybook,andthatisyours.这是我的书,那是你的。
同学们可从它们后面是否接名词来判断应用形容词性还是名词性物主代词。
如果其后能接名词的话，就应用形容词性物主代词；如果不能在其后接名词的话，就应用名词性物主代词。
［即学即练］
1）MikesaidtoKate,“Youhavemorepencilsthan,butarebetterthan.”
A.my,mine,yoursB.I,mine,yours
C.me,my,youD.me,mine,yours
2）—Isthisyourdictionary?
—No,isonmydesk.
A.myB.mineC.yourD.yours
3）Thereissomethingwrongwithyourcomputer.Pleaseuse.（我的）
8.形容词修饰不定代词（副词）的用法
something,somewhere,anything等不定代词（副词）被形容词修饰时，形容词要放在这些词的后面。
［即学即练］
1）Thereistoomuchnoisehere.Let’sgo.
A.quietsomewhereB.somewherequiet
C.everywherequietD.quieteverywhere
2）Wearegoingtohavetosayatthemeeting.
A.importantsomethingB.importantanything
C.anythingimportantD.somethingimportant
（二）重点短语
［短语复习］
1.growup成长，长大
［即学即练］
1）Ihaveadream.WhenI,Iwanttobeascientist.
A.makeupB.comeupC.growupD.turnup
2）Whatishegoingtobewhenheup?
A.isgrowingB.growsC.willgrowD.isgoingtogrow
2.thanksfor因……而感谢某人
for是一个介词，在英语中介词后的动词必须用动名词形式。
［即学即练］
1）Thanksformydog.
A.takingcareofB.takecareC.totakecareofD.takecareof
2）Thankyoufor.
A.invitingmeB.invitemeC.invitingID.inviteI
3.workon忙于，从事
［即学即练］
1）Everybodyisworkingthisproject.Sotheyarebusy.
A.onB.toC.upD.off
2）不好意思，我现在要用这台电脑。
Sorry,I’mgoingtothecomputer.
（三）重点句型
［句型复习］
Couldyouplease+动词原形…?
请你……好吗？
回答时应注意的问题：
作肯定回答时通常用Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Yes,sure.
作否定回答时，通常以sorry开头，而且回答时要用can’t。
［即学即练］
1）—CouldyoulookaftermysonformewhileI’maway?
—.
A.Yes,hereyouareB.You’rewelcome
C.Yes,pleaseD.Withpleasure
2）Couldyoupleasethedishes?
A.makeB.tomakeC.doD.todo
3）—Couldyoupleasetakeoutthetrash?
（作否定回答）
—,I.
（四）重点语法
［语法复习］
◎begoingto结构
I.begoingto是一种固定结构，其后要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也可表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”的意思。
含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语。
例如：
Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.今天下午我们打算开班会。
（安排）
Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.看那些乌云，快要下雨了。
（推测）
II.begoingto在肯定句中的形式
begoingto结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，即：
am,is,are。
III.含begoingto结构的句子变否定句和一般疑问句时的方法
由于句子中有助动词be，因此含begoingto结构的句子变否定句和一般疑问句时容易，即在be（am,is,are）的后面加上not就构成了否定句；把be（am,is,are）放到句首，在句末加问号就构成了一般疑问句。
be动词用法记忆小口诀：
我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
IV.使用begoingto结构应注意的两点
1.Therebe句型的begoingto结构为：
Thereis/aregoingtobe...常用来表示将有某事发生。
例如：
Thereisgoingtobeanimportantmeetinginourschooltomorrow.
明天我们学校将有一场重要会议。
2.come,go,leave,arrive等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将要发生的动作，它们很少与begoingto结构连用。
例如：
I’mgoingshoppingthisafternoon.今天下午我将去购物。
［即学即练］
1）LinTaoandLingHaiaswimtomorrow.
A.aregoingtohasB.isgoingtohave
C.arehavingD.aregoingtohave
2）Attention,please.ThereafootballmatchbetweenChinaandKoreathisevening.
A.isgoingtobeB.isgoingtohaveC.hasD.is
3）They（visit）Japannextweek.
4）我们打算（通过）多做运动来保持健康。
Wearegoingmoretokeepfit.
5）他打算去做什么？
ishedo?
6）Wearegoingtoschoolbybiketomorrowmorning.（对划线部分提问）
areyouschooltomorrowmorning?
◎形容词最高级归纳点拨
构成点拨
关于形容词最高级的构成，这里教给同学们一个记忆口诀：
最高级构成很简单，单音节词后加est。
特殊情况有三点，大家用心记住它：
以e结尾只加st；一辅重读闭音节，
末尾字母双写后，再把est来添加；
“辅音+y”来结尾，改y为i加est。
多音节词也好办，只需most在词前加。
用法点拨
1）形容词最高级前一般要加定冠词the。
2）形容词最高级前不得重复使用限定词。
即通常情况下，最高级前用定冠词the，但若有其他限定词，如形容词性物主代词时，则不再用the。
LiuYingthinksMissLiisherbestteacher.
3）含形容词最高级的句子中常用of/in短语来说明比较的范围。
介词of可接一个表示人或事物的比较范围，而in则表示一个单位、集体或地方的比较范围。
4）句型“Which/Whois+形容词最高级，A，BorC？
”表示对三个人或事物进行对比并作出选择，选择对象用or连接。
—Who’stheyoungest,Rose,MaryorBetty?
—Bettyistheyoungestofthethreegirls.
5）“oneofthe+最高级+可数名词的复数”表示“最……之一”。
MoviePalaceisoneofthebestcinemasinourcity.
6）“the+序数词+最高级+名词”表示“第几个最……的”，但“第一”不需要用first，只要用最高级就可以了。
TheChangjiangRiveristhelongestriverinChina.
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.
7）比较级表示最高级。
Linglingisthemostbeautifulgirlinmyclass.
=Linglingismorebeautifulthantheothergirlsinmyclass.
=Linglingismorebeautifulthananyothergirlinmyclass.
［即学即练］
1）TheSummerPalaceisoneoftheparksinBeijing.
A.mostbeautifulB.morebeautifulC.bestbeautifulD.muchbeautiful.
2）Whoisofyoufour?
A.elderB.olderC.eldestD.theoldest
3）—WhichisseasoninChina,WangPing?
—Ithinkit’sautumn.
A.goodB.betterC.bestD.thebest
4）Hainanisaverylargeisland.It’sthesecondislandinChina.
A.largeB.largerC.largestD.mostlarge
5）alltheboysinhisclass,Tomistheshortest.
A.InB.ForC.FromD.Of
6）HongKongismorecrowdedthaninSouthAmerica.
A.anycityB.anyothercityC.othercitiesD.theothercities
7）Steve比班上任何其他学生都滑稽。
Steveisfunnierthanintheclass.
上册期末考前复习
复习内容
重点单词：
win/beat,because/becauseof,called,make/do,borrow/lend/keep等。
重点短语：
turnup/down/on/off,at/intheend,attheageof,too…to…,takepartin/join等。
重点句型：
Couldyouplease+动词原形…?
与CouldI+动词原形…?
重点语法：
可数名词与不可数名词，一般过去时，begoingto，形容词的比较级与最高级。
（答题时间：
45分钟）
I.单项选择
1.—I’mgoingtolearnthepianowhenIretire.
—Thatsoundsagoodidea.
A.likeB.asC.aboutD.of
2.Theworkisreallydifficult,,it’sveryinteresting.
A.yetB.howeverC.stillD.so
3.Thewomanwantstofindajobababysitter.
A.likeB.asC.forD.on
*4.—IsthenovelJourneytothewestbook?
—No,it’sHelen’s.Ileftathome.
A.your;myB.yours;mineC.you;itD.your;mine
5.Thanksmesuchbeautifulpictures.
A.tosendB.ofsendingC.andsendD.forsending
*6.—CouldIpleaseusethecar?
—Sorry,you.Ihavetogoout.
A.couldB.canC.couldn’tD.can’t
7.—CanIthisbook?
—Yes,butyoumustn’tittoothers.
A.lend;borrowB.borrow;borrowC.borrow;lendD.lend;lend
8.CanyoumydogwhenIamaway?
A.takeawayB.takecareofC.takeoutD.takeoff
9.yourhelp,Ican’tarriveontime.
A.WithB.WithoutC.BecauseofD.Thanksfor
*10.—CanIaskyouquestions?
—Ofcourse.
A.someB.anyC.fewD.little
11.“Excuseme,whereisBeijing?
”“It’sthenorthofChina.”
A.inB.onC.atD.to
12.SometimesIsomehouseworkathome,likethedishes.
A.do;doingB.do;makingC.make;doingD.make;making
*13.Chinaisoneofcountriesintheworld.
A.oldB.theolderC.oldestD.theoldest
*14.ThereaninterestingcartoononCCTV-6atseventhirtythisevening.
A.isgoingtohaveB.isgoingtobe
C.willhaveD.willtobe
15.—Don’tforgetmyparentswhenyouareinBeijing.
—OK!
Iwon’t.
A.to
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