计算机教案上.docx

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计算机教案上

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

用计算机播放vcD

总时数

1

教

学

目

标

1、学习用计算机播放影片，及音乐。

2、了解播放软件。

教学重点

操作软件

教学难点

播放VCD

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

我们知道计算机什么都能做，今天我们来学习一下用计算机播放VCD。

二、学习新课：

在计算机上安装了超级解霸2000后，在“开始”菜单中会增加相应的选项，同时还会在工具栏的右边出现一个新的图标。

下面我们来播放一次，

第一步先把光盘放入光驱中。

第二步启动超级解霸2000。

第三步单击播放按钮

三、看课本来按步骤操作计算机

1、播放VCD影碟

2、保存影片中的画面

3、录制影片中的一段内容

四、教师小结：

通过学习本课我们知道了计算机能播放VCD影片和录制声音及图像等。

以后我们更要了解计算机更多的用途。

板书：

用计算机播放vcD

播放VCD影碟

保存影片中的画面

录制影片中的一段内容

学生观看

学生操作

观看VCD

操作计算机

对影片进行保存

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

用计算机处理声音信息

总时数

1

教

学

目

标

1、学习声音的录制和保存。

2、播放声音，插入声音。

教学重点

录制声音

教学难点

保存声音

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

计算机不公可以处理文字、图片、数据信息，还可以处理声音信息，一台计算机只要配上输入声音的设备如话筒和输出声音的耳机、音箱等，就可以录制、播放和加工声音。

二、学习新课：

录制声音和播放声音；第一步打开录音机；第二拿起话筒；第三步录制声音。

第四步播放声音；第五步保存声音。

制作一张有声贺卡；打开WORD窗口，设置好纸张的大小，插入相应的艺术字和剪贴画。

打开“录音机”窗口后，再打开声音文件录制一段声音文件插入文档中，这就是一张有声贺卡，同学们进行练习操作一下。

三、教师小结：

通过学习我们来制作贺卡，你能说一说贺卡制作的过程吗？

板书：

用计算机处理声音信息

用计算机录音、放音

保存录音文件

制作一张有声贺卡

听看

操作计算机

制作贺卡

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

认识WORD2000

总时数

1

教

学

目

标

1、学习“文字处理系统”迄今为止应用最广泛的国产中文处理软件。

2、知道软件的的使用及操作。

教学重点

软件的操作

教学难点

学习运用WORD2000

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

1、导入：

Word2000虽然是沿用了“文字处理系统”的名称，但功能已经远不止文字处理，使用Word2000，不但可以完成文字的排版工作，还可以绘制处理图形、进行表格计算，制作和演示文稿等。

2、学习新课：

启动Word2000，一般情况下，打开Word2000时，就直接进入了全功能界面。

了解Word2000菜单栏，工具栏，把Word2000的界面分别设为“全功能”观察一下Word2000。

在Word2000中打字进行练习，学生练习文字输入，对文字进行修饰，变大或变小，着色等等。

插入符号；在我们输入汉语拼音时，都是用相近的英语字母代替的，学生练习插入。

3、在我们学习Word2000软件中，知道一些Word2000软中的功能及操作方法。

下面我们来练一练。

板书：

认识WORD2000

WORD2000的界面特征

WORD2000页面设置

插入符号

听看

操作计算机

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

查看硬盘中的信息

总时数

1

教

学

目

标

1、认识硬盘和硬盘驱动器。

2、知道硬盘的存储器和内容。

教学重点

学习操作硬盘的内容

教学难点

认识资源管理器

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

学生通过熟悉电脑的硬盘，可以知道硬盘是一种固定在硬盘驱动器里的金属盘片。

习惯上，人们把硬盘和硬盘驱动器通称为硬盘。

二、学习新课：

在桌面上，有一个名称是“我的电脑”的图标。

双击它，可以打开“我的电脑”窗口。

“C：

”是C硬盘的名字，“D：

”是D硬盘的名字。

查看硬盘中的文件与文件夹。

所有不同名称的文件都是用图标来表示。

双击任意一个文件夹图标，就会打开这个文件夹的窗口，显示出这个文件夹中所有的文件与子文件夹。

认识资源管理器，在“开始”菜单、“程序”菜单，单击中的WINDOWS资源管理器命令项，可以打开“资源管理器”的窗口。

（1）打开资源管理器。

（2）单击左框中D盘图标前的+，显示D盘下的文件夹。

（3）单击文件，右框中显示出该文件夹中的内容。

（4）双击右框中的“美丽的草原”文件图标，该文件被打开。

板书：

查看硬盘中的信息

认识硬盘和硬盘驱动器

在“我的电脑”中查看

在“资源管理器”中查看

看听

查看

操作

查看

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课题

查看软盘中的信息

总时数

1

教

学

目

标

1、认识软盘和软盘驱动器。

2、查看文件的更多信息。

教学重点

会查看软盘中的文件

教学难点

软盘驱动器用法

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

软盘又称软磁盘，是表面涂有磁粉的圆形塑料软片。

我们平时接触的软盘带有方型硬壳保护外套，又称3.5英寸软盘。

二、学习新课：

软盘必须插到软盘驱动器中才能使用。

软驱通常安装在主机箱的前面板上。

硬盘可以存放内容通常比软盘要多几百甚至几千倍，但是软盘可以随时从计算机中取下随身携带。

查看A盘中文件信息。

（1）插入软盘。

（2）打开资源管理器窗口，单击左框中的软盘图标，右框中就显示出A盘中的所有文件夹与文件。

（3）打开“查看”菜单，单击其中的“详细资料”命令项，右框中就会显示出各个文件夹的详细资料。

学会用鼠标右键：

绝大部分鼠标器有两个键，左键最常用。

除非特别指明，课本里的“单击”和“双击”都是指击左键。

其实，右键也很有用。

如：

看图；如果右单击软盘图标，也会出现快捷菜单，只是菜单中的内容会有所不同。

板书：

查看软盘中的信息

认识软盘和软盘驱动器

打开软盘中的文件

查看文件的更多信息

学会用鼠标右键

看听

查看

操作

查看

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课题

用模板写应用文

总时数

1

教

学

目

标

1、学习模版设计涉及公文、书信、启事等许多方面。

2、设计模版的用途，写信模版的设计。

教学重点

了解模版的设计

教学难点

操作模版

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

我们已经知道了写信的格式，但是在格式上填加内容，这就是我们所说的模板。

模板分好多种类。

下面我们就来了解一下：

二、学习新课：

首先我们来观察一下书中的模板，书信中的各种模板。

下面我们来说一说信的这种模板。

我们操作时，进行添加内容就可以了，具体内容模板都设计好了，就等你来添写。

模版的其他应用，利用模板可以方便地制作出漂亮的幻灯片观看一下书中的内容，我们来制作一张利用模板。

对话框中显示出各种模板的类别如：

通用、公文等单击某个类别前，就会显示该类别下的各种模板名称。

小结：

通过学习我们了解到了模板的的基本内容和设计的内容，以及相应的模板的内容。

板书：

用模板写应用文

认识模板

用模板写感谢信

模板的其他应用

看听

查看

操作

查看

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

第一单元

总时数

1-----9课

教

学

目

标

了解信息技术工具的作用，各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。

教学重点

汉字输入

教学难点

图形制作

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

1、认识多媒体，了解计算机的各种功能，以及计算机的操作。

2、信息的初步知识，操作系统简单介绍。

3、了解解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

4、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

5、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

表格中的自动计算

总时数

1

教

学

目

标

了解在WPS2000具有强大的表格处理功能，能够让计算机自动计算计算表格中的数据，让学生知道表格的计算对计算机来说是最方便不过的了。

教学重点

公式的运用

教学难点

输入公式

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

我们在表格中输入数字时，会有计算，那么怎样进行呢？

下面我们来解决这个问题。

二、学习新课：

我们首先插入一个表格，在表格中输入数字，接着我们来横行进行计算，把表格选定。

单击鼠标右键，屏幕上弹出一个快捷菜单，再依次打开“数据处理”菜单、“表元计算”菜单。

“横向求和（+）”第5个表元中就会显示出答案。

纵向求和也是和横向求和一样先选定纵向表格进行计算。

单击鼠标右键，屏幕上弹出一个快捷菜单，再依次打开“数据处理”菜单、“表元计算”菜单。

“纵向求和（+）”第5个表元中就会显示出答案。

22

33

44

99

55

66

77

198

77

99

121

学生进行操作练习，横向求积和纵向求积或横向求商或纵向求商。

板书：

表格中的自动计算

创建表格

在表格中算加法

在表格中算减法

在表格中算乘法

在表格中算除法

看听

查看

操作

查看

练习

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

演示作品

总时数

1

教

学

目

标

学习用打印机把文件打印出来。

播放影音文件。

教学重点

编辑图片

教学难点

输出文字

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

用WPS2000完成的作品，可以直接在显示器上阅读。

此外，WPS2000还具有演示功能，可以把文件中的内容像放幻灯片那样在显示器上播放出来。

下面的我们来学习这一内容。

二、学习新课：

制作简单的演示作品：

1）打开WPS2000文件“神奇的建筑”。

2）开始演示。

依次打开“工具”菜单、“演示”菜单，再单击“演示”菜单中的“开始演示”命令。

这时，“神奇的建筑”的第一页就会以一幅幻灯片的形式出现在屏幕上。

换页。

单击一下，就可以换一页。

在出现最后一页时单击，又回到第一页。

结束。

单击右键，屏幕上弹出快捷菜单。

演示时单击右键，会弹出一个快捷菜单，利用它可以对演示进行控制。

在自动播放时打开快捷菜单，单击其中的“A、停止自动播放”命令，就会停止自动播

单击快捷菜单中的“E、演示工具”，会出现演示工具栏。

有演示工具栏同样可以对演示过程进行控制，而且更方便。

比如，单击工具栏上的“第一页”按钮，就会播放第一页；单击工具栏上的“自动播放”按钮，就会进入自动播放状态。

单击工具栏右上方的关闭按钮，就可以关闭工具栏。

板书：

演示作品

制作演示作品

演示的控制

演示时用粉笔

看听

查看

操作

查看

练习

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

制演示文稿

总时数

1

教

学

目

标

学会制作演示文稿

教学重点

会操作

教学难点

会演示

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

多媒体、媒体是信息存储、传播和表现的协会载体，如文字、图形、声音、动画等都是媒体就是多种媒体的综合。

二、学习新课：

打开POWERPOINT的操作与打开WORD等软件的操作类似。

屏幕上先会显示出这个软件的版权说明等内容，略等片刻就会显示出POWERPOINT对话框。

在POWERPOINT中要输入“小学生英语学习卡片”这几个字。

插入文本框，先依次打开“插入”菜单、“文本框”菜单，再单击“文本框”菜单中的“水平”命令。

把鼠标指针会变为“I”形。

拖动鼠标，屏幕上会出现一个方框，放开鼠标后，文本框四周会出现带有8个操作点的虚粗线框，框中显示着不断闪烁的竖线插入条。

把鼠指针移到左边框或右边框中间的操作点上，指针变成

形状时，左右拖动鼠标，把文本框的宽度调整到如下图所示。

最后，把鼠标指针移动到本框外某处单击，粗线框就消失。

用同样的方法，可以再插入新文本框，输入相应的内容。

板书：

制作演示文稿

打开POWERPOINT

文本框操作

插入空白幻灯片

插入与处理图片

放映幻灯片

看听

查看

操作

查看

练习

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

查看软盘中的的信息

总时数

1

教

学

目

标

1、认识软盘和软盘驱动器。

2、会查看软盘中的信息。

教学重点

使用软盘

教学难点

查看软盘

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

软盘又称软磁盘，是表面涂有磁粉的圆形塑料软片。

我们平时接触的软盘带有方型硬壳保护外套，又称3.5英寸软盘。

二、学习新课：

软盘必须插到软盘驱动器中才能使用。

软驱通常安装在主机机箱的前面板上。

硬盘可以存放的内容通常比软盘要多几百甚至几千倍，但是软盘可以随时从计算机中取下随身携带。

插入一张软盘，我们来查看文件，打开资源管理器窗口，单击左框中的软盘的软盘图标，右框中就显示出Ａ盘中的所有文件夹与文件。

打开磁盘时，不仅可以看到里面存储的图画、文字，还可以了解到一些其他信息。

例如，一张软盘已经装进了多少东西、还能装进多少等等。

磁盘的这些特征称为磁盘的属性，用右键可以很方便地查看磁盘的属性。

把鼠标指针移到资源管理器中的一个文件图标上单击右键，就会出现菜单似的命令菜单，就可以指挥计算机完成一定的操作任务。

如果右单击软盘图标，也会出现快捷菜单，只是菜单中的内容会有所不同，单击快捷菜单外的任意处，快捷菜单就会消失。

板书：

查看软盘中的信息

认识软盘和软盘驱动器

打开软盘中的文件

查看文件的更多信息

看听

查看

操作

查看

练习

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

查看光盘中的信息

总时数

1

教

学

目

标

1、认识光盘和光盘驱动器。

2、用计算机听音乐

教学重点

了解计算机的光盘驱动器

教学难点

光盘是一个存储设备

教具学具

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

一、导入：

光盘是圆形的塑料盘片。

和软盘相比，光盘较硬，不带保护外套。

通常，光盘的一面印有文字，另一面用来记录信息。

二、学习新课：

光盘的容量通常比硬盘小，但要比软盘大得多。

光盘必须放到光盘驱动器中才能使用。

光驱一般就装在软驱的旁边。

按一下光驱上的按钮，托盘就会自动弹出。

把光盘印有文字的一面朝上放入找盘中。

按一下光驱上的按钮，托盘就会自动退入光驱中。

查看CD-ROM中的的信息

CD-ROM是目前计算机专用的光盘，把光盘放入光盘驱动器后，有以下两种可能性。

1、计算机没有任何反应。

遇到这种情况，只要在“我的电脑”或“资源管理器”中找到光盘图标，就可以像打开硬盘、软盘一样打开并查看光盘中的内容。

2、计算机开始自动运行。

把一张《科利华电脑家庭教师》光盘《自然》第二册装入光驱后，计算机就会开始自动运行，屏幕上最后会出现下面的画面。

接着，就可以根据提示进行操作了。

板书：

查看光盘中的信息

认识光盘和光盘驱动器

用计算机听音乐

查看CD-ROM中的信息

看听

查看

操作

查看

练习

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课题

复制与删除文件

总时数

1

教

学

目

标

1、学习复制和删除操作。

2、文件的删除与恢复

教学重点

会复制与删除

教学难点

删除与恢复

教具学具

计算机

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

1、导入：

复制文件（也包括文件夹）又称为拷贝文件。

2、学习新课：

把一个文件复制到软盘，插入软盘。

打开资源管理器。

打开D盘下“王晓雪的文件”这个文件。

单击名为“美丽的小山村”的文件图标，选中这这个文件。

单击工具栏上的复制按钮。

单击软盘图标。

单击工具栏上的粘贴工具。

这时，屏幕上会出现以下对话框，表明正在把“美丽的小山村”文件从“王晓雪的文件”这年文件夹复制到A盘。

复制完成后，对话框消失。

这时，单击软盘的图标，就可以看到名为“美丽的小山村”文件。

由于软盘的容量有限，如果文件的大小超过了软盘的容量，也无法复制到软盘中。

此外，还可以利用鼠标右键来完成文件的复制。

在右键单击“美丽的小山村”文件的图标，屏幕上出现快捷菜单。

单击快捷菜单中的“复制”命令项。

右单击软盘图标，出现快捷菜单。

单击快捷菜单中的粘贴命令项。

计算机就开始把“美丽的小山村”文件从D盘“王晓雪的文件”这个文件夹复制到A盘中。

用以上两种方法同样可以把光盘或另一个软盘中的文件复制到软盘中，也可以把同一个软盘下某个文件复制到另一个文件夹中。

软盘中被删除的文件无法恢复，但是硬盘里被删除的文件一般都有恢复的机会。

计算机的桌面上都有一个形如废纸篓的“回收站”图标。

硬盘中被删除的文件可以在“回收站”中找到。

板书：

复制与删除文件

复制文件

文件的删除与恢复

看听

查看

操作

查看

练习

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

总时数

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具学具

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

总时数

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具学具

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

总时数

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具学具

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程

浩尔吐乡中心小学电子教案

课题

总时数

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具学具

教学环节及教师行为

学生活动

教

学

过

程