幼儿园体育教案圈圈跳.docx
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幼儿园体育教案圈圈跳
幼儿园体育教案圈圈跳
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教案一：
《跳圈圈比赛》
教学目标：
1、练习双脚在直线两侧行进跳。
2、感受体育游戏带来的乐趣。
教学准备：
场地上画直线，直线两侧放圈。
教学活动：
一、开始部分
准备活动。
师：
我们一起来做准备活动吧。
膝关节、踝关节等。
跟着节拍做准备活动，踢踢腿、扭扭脖子等。
二、基本部分
1、站队准备
教师发出口号，幼儿迅速分成人数相等的两对，站在起跑线后。
2、活动规则
师：
今天老师要和小朋友玩一个游戏，“跳圈圈”，小朋友们在老师发出口令后，两对一个接一个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈2、圈3……直到跳完，最后跑过终点线。
跳的时候两脚并拢向前跳。
3、练习行进跳
4、开始游戏
教师播放欢快的音乐，并给与幼儿充足的时间进行游戏，保证活动的有序。
听好口令，迅速整齐的站成两队。
认真听游戏规则，了解游戏的方法，并反复练习行进跳。
听音乐，按照游戏规则有秩序的进行活动。
三、结束部分
放松运动
捶捶小腿、弯弯脖子等
放松练习，抖抖脚，弯弯腰，让全身得到放松。
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教案二：
《转身跳圈圈》
活动目标：
1、探索竹圈的多种玩法和跳法。
2、尝试边跳边转身。
3、提高身体的协调能力和平衡能力。
活动准备：
竹圈若干（幼儿人数相等）
活动过程：
一、准备活动。
以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣，并活动身体。
游戏玩法：
大家张开双手，边念儿歌边自转，“迷迷转，迷迷转，转到天空我不动！
”儿歌结束时就站在原地不动，并做一个与众不同的动作。
然后教师念数字1～10。
如果念到十，大家还能保持不动的话就算胜利。
二、多种方法玩圈。
引导幼儿用多种方法玩圈。
师：
“你会玩圈吗？
圈能怎么玩呢？
我们去玩一玩，看谁玩的方法多。
”
三、交流分享。
鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。
师：
“小朋友，我们站在圈里，谁来说说你是用什么方法玩圈的？
”
四、尝试转身跳。
1、师：
“刚才有小朋友是这样跳圈的，他是边跳边转身，你能边跳边转身吗？
跳的时候发现了什么问题？
我们来试一试。
”
2、教师边慢动作示范，边讲解：
双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地，像龙卷风一样旋转，边跳边转身，转好以后，要尽量使自己站稳。
3、幼儿再次体验转身跳，提高对身体的控制能力，教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。
4、尝试连续转身180度跳圈。
师：
“现在老师要提高难度了。
我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈，再转身跳到第三个圈里呢？
”
A、教师示范。
B、个别尝试。
C、排成二列纵队一个接一个练习。
5、再次进行难度提升
师：
“小朋友们跳得真好，要不要试试更难的动作？
”（转身360度跳圈）
A、教师示范，强调动作要领（双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地）
B、个别尝试。
C、集体练习数遍。
D、分男女组练习。
五、游戏放松。
游戏开始，老师说“一，二，三；三，二，一，我们都是毛毛虫”，幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等，伴随老师语言的变化，幼儿变换不同的动作。
朝前走，换相反方向走等，最后进教室。
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