语文高考 图文转换学案.docx
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语文高考图文转换学案
图文转换
高三语文备课组
图文转换1——图表文字
设题方式：
一、对图表内容客观概述。
要求考生要把握表格中大量的文字和数字信息进行概述（说明或者叙述）。
二、信息推断题：
往往是对图表所蕴涵的信息进行推断。
要求考生要注意和图表直接相关的内容，能准确、简明地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。
注意：
不要跳过图表内容，进行随意的推测。
不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
1、客观概述图表内容。
根据下表，运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况”。
我国城乡移动电话普及情况
时间
移动话机总数（万部）
移动电话普及率（﹪）
2000年
1026．1
1．1
2012年
103900
81．2
客观概述图表内容总结：
一、读题干1、读要求；2、确定答题对象
二、读表格3、整体读图；4、把握读图角度（横向或纵向）5、关注数据变化
三、组织语言（用说明或叙述方式）表格陈述主体+概括主要数据的变化。
注意：
不要想象虚构
（2013广东）阅读下面的问卷调查统计表，回答问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）
选项———年龄段
18—25岁
26—40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上
82％
69％
对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能
72％
23％
对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥
74％
65％
对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系
35％
61％
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
22.依据下面表格反映的情况，写出三点结论（不得出现具体数字），并与下面文句衔接。
地区
人均收入
2009年购房占收入比例
2010年购房占收入比例（预计）
广东
25968.5
73%
72%
山东
21846.7
70%
69%
江苏
21548.6
68%
67%
贵州
8801.9
30%
50%
甘肃
7790.8
28%
45%
本表显示，沿海省份与内陆省份相比
（1）
（2）
（3）
2、信息推断题
我国城乡移动电话普及情况
时间
移动话机总数（万部）
移动电话普及率（﹪）
2000年
1026．1
1．1
2012年
103900
81．2
问题：
我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？
某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
（2013江苏）有研究者对200多作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
（5分）
人数年龄
作品
20岁前
21—25岁
26—30岁
31—35岁
36—40岁
41—45岁
处女作
72人
95人
36人
7人
代表作
8人
31人
96人
50人
25人
（2011山东）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，
（不超过30个字），
（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：
（不超过30个字）。
根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。
为了了解学生学习动机与知晓个人成绩之间的关系，美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果表明（）
可见（。
）（每空限25字以内作答）。
（2011湖北）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。
要求：
①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
（4分）
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
（1）结论：
。
（2分）
（2）原因：
。
（2分）
下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反应的情况，补充下面文段中A.B.C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：
女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A 其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见
B 。
上面的分析结果告诉我们，如果C ，电视科普节目就会更有针对性。
（2011重庆）下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
（4分）
（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
（要求：
不出现数字，字数10～20字）（2分）
（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
（要求：
字数分别在10～20字）
①社会：
②学校：
解题注意事项：
1、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。
如表程度范围的“近一半（约50%）”“超过半数”（51%-59%）“大部分（比例约在60%—75%）”“绝大多数（比例占76%以上）”“约几成”等。
2、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
小结——图表文字转换题答题要点
1、看清题目要求（答题方向、字数限制）。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
2、注意整体把握，切忌以偏概全。
3、注意图表细节和数据变化。
4、第一题一般是客观概述图表内容，第二步一般是信息推断。
（2007天津）根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。
（6分）
全市接待游客
本地游客
外地游客
2006年游客（万人次）
246.85
153.49
91.36
2007年游客（万人次）
298.80
194.94
101.86
同比增长率
20.23%
27.01%
9.10%
【2014·大纲全国卷】根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
（6分）
图文转换2——图形文字
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志
解题思路：
宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
说明（介绍）画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
避免遗漏说明内容。
2、请描述该标志所象征的寓意。
抓住图标的特征联想。
在联想的基础上，扣住行业特点分析内涵、寓意。
不能随意想象，要扣住图中的信息（图形）做出合理解释。
右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。
（2013全国课标）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
（5分）
流程图
下面的文字对“物联网”作了简单介绍，请提取相关信息，在“物联网流程”图示的字母代号处填入恰当的内容。
（6分）
物联网，先要对物体属性进行标识，由传感器实时探测感知；感知后再由相应识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，这些物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。
这些环节关键技术分别为电子标签RFID（传感器）、智能芯片和无线传输网络。
电子标签（传感器）C智能芯片信息处理中心
AB
C
（2010年广东高考）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。
要求：
内容完整，语言简洁，语意连贯。
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；
A
数学活动中心。
B
方位图：
（全国二）2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。
请根
据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个
介绍。
要求方位表述准确，用语富于变化。
（5分）
23．请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述“海心塔”塔身的形状特点。
要求：
连
标点符号不超过60字。
（6分）
图2海心塔
方法：
1、先说出它所处的位置2、看清参照物3、用准方位词
4、条理清楚：
最好按东西南北的顺序，积累一定的方位名词如：
依、靠、傍、倚、望、接、邻、近等.
图文转换3——漫画文字
漫画文字转换常见的题干要求理解：
•1、用简洁的文字说明（解说）漫画内容；（多用说明的表达方式）
•2、描述下面漫画的画面内容（多用描写+说明的表达方式），并写出它的寓意（用“讽刺”、“揭
•示”“揭露”“赞扬”“告诫”等词语引出寓意）；
•3、简要说明你对漫画内涵的理解。
（内容+寓意）
题型一、描述或说明画面
就是用说明或描述性的语言介绍画面的内容。
1、把握整体，注意细节。
描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言，以及相关的语言提示等。
2、按照一定的顺序描述。
3、说明或描述内容。
一般只需要客观说明或描述，画面上有什么就描述什么；有时需要合理联想。
但不能想象虚构，不要议论。
4、采用恰当的表达方式。
看这幅漫画《伯乐收了好处费》，说明画面内容。
观察下面这幅漫画《大扫除》，用简洁的文字说明漫画内容。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
请描述右面漫画的画面内容。
题型二：
揭示寓意（内涵）
先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
如何抓住漫画的寓意
1、主体是谁？
（因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象）
2、干了什么事？
（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）
3、这样做对不对？
（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）
4、为什么？
（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
5、该怎么做？
可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
请说明右面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。
（2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
（5分）
这幅漫画形象地提醒人们：
仔细观察右面漫画《看不见》，说说它的讽刺意义。
仔细阅读下面一幅漫画，完成后面的题。
（5分）
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（3分）
（2）请简要概括这幅漫画的寓意。
（2分）
请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。
根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）
题型三、拟加标题
标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。
（4分）
（1）简要说明你对漫画内涵的理解。
（2分）
（2）为漫画拟一个标题。
（不超过10个字）（2分）
22.简要说明题22图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
要求：
寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
（5分）
（1）寓意：
（3分）
（
2）标题：
（2分）
（2013重庆）阅读下面的漫画，按要求答题。
⑴给漫画拟出标题。
要求：
切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
（2分）
⑵用一句话说明漫画给你的启示。
要求：
与标题有内在联系，不超过15个子。
（2分）
四、编拟公益广告
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。
做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：
体现画意，通俗易懂，要有一定文采。
（不超过16个字）
五、看图仿写
（2014广东）23.阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
【2014·山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。
要求：
使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字（4分）
（2007广东高考）．下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。
请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。
要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。
（6分）
（08广东卷）右边是一幅剪纸画。
请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。
要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。
下面这组题为《沉鱼落雁闭月羞花》的图片，形象地反映了工业污染给我们带来的危害。
请展开联想，对四个画面的内容进行描写（每个画面一句话），并表达你的期盼。
要求：
所写句子组成一段连贯的话语；全段运用两种修辞手法；不少于70字。
（6分）
小结——图（画）文转换题答题要点
1、整体观察，注意细节。
人、物、景不遗漏；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图。
2、读懂题目要求。
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