三年级上阅读作业.docx

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三年级上阅读作业

学校：

裕民小学

年级：

三年级

姓名：

______

阅读作业

第  1次

                              ___________

一天，弟弟在郊（    ）游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷（    ）口，弟弟碰见了爸爸。

他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。

不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。

　　弟弟很伤心，很委（    ）屈（ｑū），也很生气。

他觉得爸爸一点儿也不关心他。

就在他大发牢骚（ｓāｏ）的时候，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分爸爸都这样，其（ｑí）实他很爱你，只是不愿表现出来罢（ｂà）了。

不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。

”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。

于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

　　爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（    ）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。

虽然这一切只发生在一瞬（ｓｈùｎ）间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

　　当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。

很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。

1.给文中加点字注音。

2.给文章加个合适的题目。

3.看到弟弟的脚被划破了，爸爸只简单说了几句，就自己走了。

对爸爸的这种做法你是怎么看的？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　4.你平时感受到父爱了吗？

你发现父亲爱你的方式了吗？

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               第   2 次

小彼（ｂǐ）得是一个商人的儿子，他常到爸爸做生意的商店里去瞧（ｑｉáｏ）一瞧。

店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得往往受遣（ｑｉǎｎ）把这些账单送往邮局寄走。

他渐渐觉得自己似乎（ｈū）也成了一个小商人。

　　有一次，他忽然想出了一个主意：

也开一张收款账单，寄给妈妈，索（ｓｕǒ）取每天帮妈妈做事的报酬。

　　这一天，妈妈发现她的餐（ｃāｎ）盘旁边放着一张账单，上面写着：

　　母亲欠（ｑｉàｎ）她儿子彼得如下款项：

　　为取回生活用品　　　　　20芬尼（ｎí）

　　为把信件送往邮局　　　　　10芬尼

　　为在花园里帮助大人干活　　20芬尼

　　为他一直是个听话的好孩子　10芬尼

　　共计：

60芬尼

　　彼得的母亲拿起账单，仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

　　晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。

正当小彼得如愿以偿（ｃｈáｎｇ），要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。

　　他把账单展开读了起来：

　　彼得欠他的母亲如下款项：

　　为在她家里的１０年幸福生活0芬尼

　　为他１０年中的吃喝　　　　　0芬尼

　　为在他生病时的护理　　　0芬尼

　　为他一直有个慈爱的母亲　　0芬尼

　　共计：

0芬尼

　　小彼得读着读着，感到羞（ｘｉū）愧万分!

过了一会儿，他怀着一颗怦（ｐēｎｇ）怦直跳的心，蹑（ｎｉè）手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼（ｙì）翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

1.这篇课文主要写了______________________________________________

2. 照样子写词语。

　　　　　蹑手蹑脚　　　有情有义　　　　有__ 有__　

　　　　　不__ 不__　　　没__ 没__      不__ 不__　

　3.　小彼得为什么感到羞愧万分？

读完这个故事你有什么感受和想法？

___________________________________________________

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 第   3 次

　　                       沙漠里的“船”

骆（    ）驼（    ）生活在沙漠里。

它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。

沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅（ｘｉù）觉很灵敏，什么地方有水源（yuán），它都能找到。

每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔（ｋǒｎｇ）就紧紧地闭起来。

骆驼的腿上有一大片胼（    ）胝（    ），就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫（tàng）伤。

骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷（xiàn）到松软的沙子里去。

骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮（zhù）存在驼峰里。

等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄（xù）来维（wéi）持生命。

　　沙漠广阔（ｋｕò）无垠（ｙíｎ），到处是高高低低的沙丘（ｑｉū），旅行的人很难认路,骆驼却能在沙漠里给人们带路。

　　沙漠里的大风是很可怕的。

大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲（ｓｈēｎｇ）口通通埋在底下。

骆驼熟悉沙漠里的天气变化,快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。

　　骆驼走得很慢，可是能驮很重的东西。

它是沙漠里的交通工具，所以人们把它叫做沙漠里的“船”。

1.给文中加点字注音。

2. 原文填空。

骆驼的腿上有（      ）胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫（tàng）伤。

骆驼的脚掌又（   ）又（   ），走路的时候，两个脚趾（    ），不会陷（xiàn）到（     ）的沙子里去。

　3.写出与下面的词语意思相反的词。

　　　　　灵敏———　　　　    松软———

　　　　　缺乏———　　　　    熟悉———

　　　　　滚热———　　　　    广阔———

    4.骆驼身体的哪些特点使它成为沙漠里的“船”？

用“_____”文中画出来。

　5.连一连。

滚热的               闭着

紧紧地               沙子

高高低低的           沙漠

广阔无垠的           沙丘　　　　　　　　 　 

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       第   4 次

　　                     猫

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

    它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

    它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

    满月的小猫更可爱。

腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它们到院子里来了：

院中的花朵可遭了殃。

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.全文共有（    ）个自然段，第1自然段有（    ）句话。

2.根据课文内容填空。

（1）.（      ）谁怎么呼唤，它（    ）不肯回来。

（2）.它（    ）高兴，能比谁都温柔可亲：

用（      ）蹭你的腿，把（     ）伸出来让你给它抓痒，或是在你（      ）的时候，（    ）桌来，在稿纸踩印几朵（      ）.

3. 满月的小猫很淘气，请你写出文中描述小猫淘气的一个事例。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.你喜欢文中的小猫吗？

为什么？

________________________________________________

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         第   5 次

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

（一阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！

它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

）

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

    1、本文是按时间的顺序来写的。

2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！

”这句话改为陈述句。

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（        ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。

（         ）

    （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

（       ）

    4、第五自然段，作者写了菊花的          和           

    5、用“   ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。

用“﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。

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        第  6 次

“乐（      ）圣（ｓｈèｎｇ）”贝多芬成名后，许多贵族（ｚú）拼命想结识他。

但是贝多芬性（ｘìｎｇ）格倔犟，对那些有权（     ）有势（ｓｈì）的贵族格外鄙（       ）视。

　　一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一个音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。

音乐会在亲王的庄园里举行。

那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

　　贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹（ｔáｎ）奏起著名的《月光曲》。

沉静幽雅的旋（ｘｕáｎ）律（ｌǜ）在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

　　这时，有一位伯爵（ｊｕé）旁若无人，忽然说起话来，而且声音越（ｙｕè）来越大。

贝多芬再也忍受不了这声音的干扰，愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：

“我决不能为这些蠢货（ｈｕò）演奏！

”主办音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵，反而大声训（ｘùｎ）斥（ｃｈì）贝多芬。

面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏（è），他对亲王说：

“亲王，你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。

亲王有成千上万个，而我———贝多芬，却只有一个！

”说完，贝多芬头也不回地走出了演奏厅，迎着疾风暴雨，快步离开了亲王的庄园。

　 1.给文中的加点字注音。

2.全文有（    ）给自然段，第二自然段有（    ）句话。

3.照样子，写一写。

例：

越来越大   _____________      ______________

4在音乐会上，面对贵族们的无礼和侮辱，贝多芬是怎样说的，怎样做的？

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　

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          第  7 次

　　                       美丽的小兴安岭（ｌǐｎｇ）

    我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦（ｈｕà）、柞（ｚｕò）树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

　　小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的、诱人的。

　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩（ｎèｎ）绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇（ｈｕì）成小溪，淙（ｃóｎｇ）淙地流着。

几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧（ｃè）着脑袋欣（ｘīｎ）赏（ｓｈǎｎｇ）自己映在水里的影子。

河里涨满了春水。

一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。

　　夏天，树木长得葱（ｃōｎｇ）葱茏（ｌóｎｇ）茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮（ｚｈē）住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸（ｊìｎ）在乳白色的浓雾里。

　　太阳出来了，千万缕（ｌǚ）利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

　　秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们献出了酸（ｓｕāｎ）甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（ｚｈēｎ）子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

　　冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢，紫貂（ｄｉāｏ）和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来了。

　　小兴安岭真是一座巨大的宝库（ｋù），也是一座美丽的大花园。

　　1.课文是按照什么顺序，具体描写小兴安岭四季的美景的？

　　2.你喜欢哪个季节的小兴安岭？

把那段用“——”画下来。

　3.读下面的句子，再从课文中找这样的句子读一读。

你能仿照它们再写几句吗？

　　　　　一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。

________________________，像_____________________________。

________________________，像_____________________________。

________________________，像_____________________________。

　　4.读下面的句子，注意加点的词语。

几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧（ｃè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

句子中的加点词语，是作者把事物（动物、植物等）当作人来进行描写。

你还能在文中找到这样的句子吗？

用“～～～”画下来。

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 第   8 次

　　　　　　　　　　掌　　声

　　在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。

因为小时候生病，一条腿落下了残疾（ｊí），她不愿意让人看到她走路的样子。

　　一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。

轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。

老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。

我们注意到，小英的眼圈儿红了。

　　小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。

就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤（ｚｈòｕ）然间响起了一阵掌声。

那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。

掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪（ｘù），开始讲述她童年的故事。

故事十分动人，她普通话说得也很好。

当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。

小英向大家深深地鞠（ｊū）了一躬（ｇōｎｇ），然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

　　说也奇怪，从那次以后，小英像变了一个人似的。

她不再忧郁（ｙù），开始和同学们一起交谈、游戏，甚（ｓｈèｎ）至还走进了学校的舞蹈房……

　　后来，小英在给我的来信中说：

“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。

我永远感谢那掌声。

”

　　是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。

让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。

　　说朗读课文。

说说小英上讲台讲故事得到的两次掌声包含的意思有什么不同。

        1.在文中找出与下面各词意思相反的词，写在括号里。

　　　　　　果断———（　  　）　　慌张———（  　　）

　　　　　　结束———（　  　）　　短暂———（　　  ）

　　2.在括号中写出与下面各词意思相近的词。

　　　　　　忧郁———（　  　）　　珍惜———（　  　）

　　　　　　感动———（　  　）　　立刻———（　  　）

　　3想一想，小英在讲故事前后发生了什么变化？

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        4.小英一共得到了几次掌声？

每次的掌声包含的意思有什么不同？

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