高三语文名校试题汇编第02期专题06名句默写.docx

高三语文名校试题汇编第02期专题06名句默写.docx

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高三语文名校试题汇编第02期专题06名句默写

名句默写

1．【2019届厦门外国语学校高三第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《钱塘湖春行》中，描绘春花烂漫，春草吐绿的诗句是：

“______________，______________。

”

（2）苏轼在《赤壁赋》中，写与友人饮酒吟诗的句子是：

“______________，______________，______________。

”

（3）张中行先生为一副国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如果从《琵琶行》中选句，应是“___________________”。

【答案】

（1）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

（2）举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章（3）此时无声胜有声

【解析】

【点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。

从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。

从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。

所考的名句，有一定的迷惑性，而且现在课标卷考核“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。

2．【2019届甘肃静宁一中高三上期末】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“____________，____________”两句用他物侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙。

（2）在《阿房宫赋》中，运用比喻和夸张的手法，表现依山而建的楼阁密集、高耸的两句是：

“____________，____________”。

（3）陆游在《游山西村》中说农家酒味虽薄，而“____________”，表现了农村淳朴的民风；又写村民们身着简朴衣装，古风犹存，“____________”一句，展现了祈求农事丰收的热闹场景。

【答案】

（1）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援

（2）蜂房水涡矗不知其几千万落（3）丰年留客足鸡豚箫鼓追随春社近

【解析】

【详解】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。

重点注意“猱”“涡”“豚”“箫”的写法。

3．【2019届广东深圳高中高三12月模拟】补出下列句子中空缺的部分。

（1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在《论语》12章中，孔子还有过类似的表述，这两句话是“___________________________，__________________________。

”

（2）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：

“___________________________，__________________________。

”

（3）苏轼在《赤壁赋》中，写了“客”悲伤的原因，其中一条是因为与天地相比自身显得渺小的两句是：

“___________________________，__________________________。

”

【答案】

①“择其善者而从之，其不善者而改之”②“何方圜之能周兮，夫孰异道而相安”③“寄蜉蝣于天下，（6）渺沧海之一粟”

【解析】

【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给

【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

4．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂的《送东阳马生序》中“_________________，_________________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

（2）《蜀道难》中描写急流激荡、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“________，________”。

（3）屈原在《离骚》中书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“_________________，_________________”。

【答案】

①余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意②飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷③余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替

【解析】

【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

此题注意缊、敝、豗、砯、壑、姱、謇、谇的写法。

5．【2019届黑龙江大庆实验中学高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中，用神话故事点染了神奇色彩。

“___”是五丁开山的神话，“______”暗含羲和的故事。

（2）范仲淹《岳阳楼记》开头以“______”暗寓仕途沉浮的悲慨，结尾又以“______”一句，在对朋友的慰藉中含蓄表达自己旷达胸襟和远大抱负。

（3）荀子在《劝学》中用对比的方法说明学习要专一的道理，他用“______”说明蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”的原因，用“_____”说明了螃蟹连一个容身的小洞也没有的原因。

【答案】

（1）地崩山摧壮士死上有六龙回日之高标

（2）滕子京谪守巴陵郡吾谁与归（3）用心一也用心躁也

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境

6．【2019届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：

_______，_________。

（2）李白的《蜀道难》中的“_______，_________”两句，写出了开辟蜀道所付出的代价及蜀道的模样。

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“_______，_________”两句诗，表达了自己不被重用的愤懑之情。

【答案】

（1）人生如梦一尊还酹江月

（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）廉颇老矣尚能饭否

【解析】

【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：

尊、酹、摧、栈、钩连、廉颇、尚。

【点睛】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

7．【2019届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《醉翁亭记中》中用“________________，________________”两句生动写出了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。

（2）韩愈在《师说》中写到当时士大夫阶层中普遍存在的对于从师的错误认识：

“________________，________________”，这种认识受到了魏晋六朝门阀制度观念的影响。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“________________，________________”两句，抒发了对沦陷区的百姓安于异族统治的感慨，最为沉痛。

【答案】

（1）风霜高洁水落而石出者

（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）佛狸祠下一片神鸦社鼓

【解析】

【详解】试题分析：

本题考查名句的默写能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数

8．【2019届吉林长春实验中学高三上期末】补写出下面句子空缺的部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“________________，__________________”描写了曹操兵发东吴时，船队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。

（2）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。

宰相张说命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。

此一联是________________，__________________。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“________________，__________________”两句从声色方面写滔滔的江流。

【答案】

（1）舳舻千里，旌旗蔽空

（2）潮平两岸阔风正一帆悬（3）惊涛拍岸卷起千堆雪

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“舻”“蔽”“悬”“岸”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

9．【2019届吉林长春外国语高三上期末】补写出下列句子中的空缺部分

（1）范仲淹《岳阳楼记》中，采用动静结合描写洞庭湖月夜美景的两句是“____________________，________________________”

（2）李白在《蜀道难》中用“___________________________，_____________________________”两句写出了山之高，水之曲的特点。

（3）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”简述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“________________”，从“不变”的角度看“______________________________”。

【答案】

（1）浮光跃金静影沉璧

（2）上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川（3）则天地曾不能一瞬则物与我皆无尽也

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境

【点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解。

现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

10．【2019届东北育才学校高三上第三次模拟】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报，英勇赴战的诗句是：

____________，____________。

（2）欧阳修《醉翁亭记》中“____________，____________”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。

（3）《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：

________，______。

【答案】

（1）报君黄金台上意提携玉龙为君死

（2）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

【解析】

【详解】试题分析：

考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。

如“报”“提携”“野芳”“幽”“佳”“繁阴”“哀”“鉴”“复”，理解字义去记忆。

【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：

识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

另外，较长的句子不能掉字。

11．【2019届山东师大附中高三第四次模拟】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中用_________________描写了有风时水面上月光浮动的样子，用_____描绘了无风时水中的月影如玉璧。

（2）李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：

________________，__________________。

（3）《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”之后，进而慨叹人生短暂的句子是_________________，__________________。

【答案】

（1）浮光跃金静影沉璧

（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷

【解析】

12．【2019届成都七中高三一诊】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中琵琶女“暮去朝来颜色故”，渐遭冷落。

同样《诗经．氓》中女子容颜如“________，_________”，于是惨遭遗弃。

（2）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________，_________”。

（3）《望岳》一诗中“________，_________”两句写诗人望见云气层生，飞鸟归山，内心豁然开朗，以此来衬托泰山的雄伟壮丽及其震撼人心的力量。

【答案】

（1）桑之落矣其黄而陨

（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）荡胸生曾云决眦入归鸟

【解析】

【详解】试题分析：

本题考查默写常见的名句名篇的能力。

解答此题，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

默写的时候要注意如下词语：

陨、晦、蟪蛄、曾、决眦。

13．【2019届河北唐山高三摸底考试】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中“___________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“___________”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。

（2）杜甫的《登高》中“___________”一句，点出困苦催生白发，而“___________”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。

（3）《送东阳马生序》中，宋濂能做到“_________，_________”，是因为心中有足以使自己高兴的事。

【答案】

（1）金就砺则利君子博学而日参省乎己

（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意

【解析】

【详解】试题分析：

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

能力层级为识记A。

名句背诵默写难

14．【2019届山东滨州高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：

白居易《琵琶行》中，“__________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________”写词人用酒祭奠江月，表达自己的情感。

（2）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：

__________，__________。

（3）《论语·里仁》篇的“__________，__________”与《论语·述而》中“择其善者而从之，其不善者而改之”的取意类同。

【答案】

（1）往往取酒还独倾一尊还酹江月

（2）征蓬出汉塞归雁入胡天（3）见贤思齐焉见不贤而内自省也

【解析】

【详解】试题分析：

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“倾”“尊”“酹”“蓬”“雁”理解字义去记忆。

15．【2019届甘肃天水高三第五次检测】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“___________________，__________________”两句以流水为喻，告诉客人“自其不变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的道理。

（2）《庄子•逍遥游》中“____________________，___________________”两句，写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

（3）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。

宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。

此联是“_____________，_____________”。

【答案】

（1）逝者如斯而未尝往也

（2）定乎内外之分辩乎荣辱之境（3）潮平两岸阔风正一帆悬

【解析】

【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：

逝、斯、辩、辱、潮、悬。

【点睛】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

16．【2019届广东湛江高考调研】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中的“____，____”两句，从国内与国外两方面进行分析，说明环境过于安适、精神松懈怠惰就会导致亡国。

（2）杜甫《登高》中“____”一句，抒发了诗人漂泊异乡的惆怅之情，“____”一句，表明诗人因忧国伤时而白发日多。

（3）《赤壁赋》体现了苏轼豁达的人生观，作者从光阴似水、月有圆缺中感悟人生哲理，他认为从事物变化的角度看，“____”，从不变的角度看，“____”，所以不必羡慕大自然。

【答案】

（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者

（2）万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓（3）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也

【解析】

17．【2019届河南南阳高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《钱塘湖春行》中“_________，_________”两句通过描写黄莺和燕子的活动来传达早春的信息。

（2）杜甫《登高》中“_________，_________”两句抒发长年漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（3）杜牧《阿房宫赋》一文最后“_________，_________”两句委婉地向当朝统治者敲响警钟，揭示了文章主旨。

【答案】

（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

【解析】

【详解】试题分析：

本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。

本题要注意下列字词的正确写法：

莺、燕、啄、常、作、登、哀、鉴。

18．【2019届湖北鄂州、黄冈高三元月调研】名篇名句默写

（1）欧阳修的《醉翁亭记》中“_________”从视觉上点明了狼牙山草木茂盛之美：

“_______”则从听觉上引出酿酒之泉。

（2）白居易的《琵琶行》中“_________”一句，点明了琵琶女所弹曲目，而“_________”则用比喻的手法写出音乐结束时的特点。

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中，借“_____，______”的景象，表达了自己对当时老百姓忘却国耻、安于现状的沉痛之情。

【答案】

（1）望之蔚然而深秀者渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

（2）初为《霓裳》后《六幺》四弦一声如裂帛（3）佛狸祠下一片神鸦社鼓

【解析】

19．【2019届许昌、洛阳高三第一次质检】补写出下面句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中“________”一句，是女子宽慰“氓”的言语，“________”一句，则允诺了最终的婚期。

（2）韩愈在《马说》中，一开篇就用“________，________”两句指出了千里马被埋没的根本原因。

（3）杜甫的《登高》诗中，“________”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“________”更显得诗人形单影只，老病孤苦。

【答案】

（1）将子无怒秋以为期

（2）千里马常有而伯乐不常有（3）万里悲秋常作客百年多病独登台

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“将”“常”“独”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

20．【2019届山东临沂高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。

）

（1）《论语》中曾子说：

“______，______。

”他认为，读书人要志向远大，意志坚强，因为责任重大，需要长期艰苦奋斗。

（2）杜甫在《登高》中以“______，______”抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。

（3）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“______”，从“不变”的角度看“______。

”

（4）古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：

“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“______，______”，此第二境界也；“众里寻他于XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此第三境界也。

（王国维《人间词话》）

（5）重湖叠巘清嘉。

______，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，____。

（柳永《望海潮》）

【答案】

（1）士不可以不弘毅任重而道远

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（4）衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴（5）有三秋桂子嬉嬉钓叟莲娃

【解析】

21．【2019届吉林松原高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“_________________，_________________”两句用他物侧面衬托山势之高，