中学教职工全员岗位聘任实施方案.docx
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中学教职工全员岗位聘任实施方案
教职工全员岗位聘任实施方案
为了进一步强化教职工的竞争意识、效率意识和主人翁意识，建设一支高素质、专业化的教师队伍，根据学校实际，制定《年度教职工全员岗位聘任实施方案》。
一、岗位聘任原则
1、优先保证教学一线的原则。
2、任人唯贤、德才兼备的原则
3、公开、公正、竞争、择优的原则
4、设定岗位多于参加竞聘人员的原则
5、不打乱原级部设置的原则（跟班教师不低于70%）
6、民主与集中的原则
二、聘任程序
1.学校设置并核定学校所有专职和兼职岗位，公布各专职和兼职岗位设置情况、各岗位拟聘任教师数、各兼职岗位数及各岗位工作量。
2．由教职员工本人填写《职工聘任申请表》，根据各自的特点、特长和实际情况选择适合自己的岗位、工作量，可以选择专职岗位，也可以选择兼职岗位，还可以选择专职岗位和兼职岗位。
3.组织聘任的先后顺序：
（1）任课教师，
（2）级部主任，（3）班主任（4）教研组长、备课组长，（5）功能室管理人员，（6）工勤人员。
4、公示聘任结果
三、具体聘任办法
（一）教学岗位教师聘任办法
岗位设置：
由教务处按照课程设置制定具体的教学岗位数
1、学校聘任工作小组根据教职工填写的《教职工聘任申请表》的选岗意向，按学科进行分类统计。
2、民主推荐：
根据各学科设置的岗位数，采用全体教师推荐与聘任工作领导小组推荐相结合的方式进行。
参聘教师个人得分=教师推荐平均得分×50%+聘任工作领导小组推荐平均得分×50%
3、聘任：
聘任工作小组根据个人得分及岗位数进行聘任。
（二）级部主任聘任办法
1、岗位设置：
每个级部2个，共8个
2、待遇：
3课时/周及有关上级的规定
3、申报条件：
必须担任班主任工作
4、聘任程序
（1）个人申报；
（2）民主评议。
申报人员得分=本级部教师推荐分×50%+学校聘任小组推荐分×50%
（4）学校聘任小组根据民主推荐情况，聘任级部主任。
注：
若申报人员不满岗位设置数量时，由学校聘任小组直接进行任命。
（三）班主任聘任办法
竞聘办法：
1、自主申报
2、待遇：
1课时/周及有关上级的规定
3、申报条件：
已经被聘任为本年级教师的人员
4、民主评议（满分100分）
群众推荐：
从自主申报的人员中按照所设班主任岗位数进行推荐。
学校聘任小组推荐
申报人员得分=本年级教师推荐分×50%+学校聘任小组（含级部主任）推荐分×50%
5、聘任：
学校聘任小组根据民主评议推荐情况，聘用班主任。
注：
1、申报人员得分达不到B档分值时，不聘为班主任；达到B档分数线以上人数不够时，由学校聘任小组任命。
2、当成绩相同时优先顺序为：
正在担任班主任的；学校聘任小组推荐分数高的。
（四）教研组长、备课组长聘任办法
1、岗位设置：
语、数、外、史地政、理化生、音体美信息劳技各一个；备课组长岗位数由教务处根据具体情况确定。
2、待遇：
教研组长---2课时/周及有关上级的规定；备课组长---1课时/周及有关上级的规定
3、聘任程序
（1）个人申报；
（2）民主推荐：
申报人员得分=本组教师推荐分×50%+学校聘任小组推荐分×50%；（3）学校聘任小组根据民主推荐结果聘任教研组长及备课组长。
4、组织：
由学校聘任工作领导小组负责组织
注：
若申报人员不满岗位设置数量时，由学校聘任小组直接任命。
原则上教研组长、备课组长与级部主任不重复；教研组长必须兼任本年级或本学科的备课组长，但只享受教研组长的课时补贴。
（五）教辅人员及工勤人员聘任办法
教辅人员（含各科室专职人员）周工作量规定：
8课时/人
1、处室人员岗位聘任：
（1）参聘人员范围：
全体教职工
（2）处室聘任先后顺序：
办公室、教务处、教科室、德育处、团委、后勤处。
（3）聘任办法：
由各处室主任根据教职工申请提名，报请学校聘任工作领导小组批准。
2、各功能室管理员的聘任办法
由分管教学业务的校长和教科室主任、教务主任根据教师个人填写的《教职工聘任申请表》中的选岗意向，组织有关人员进行民主推荐，结合本人平时的工作态度、工作标准进行聘任。
3、工勤人员聘任办法
参聘范围：
全体教职工
周工作量规定：
8课时/人
由分管后勤的校长和后勤主任根据个人填写的《教职工聘任申请表》中的选岗意向，结合个人工作特长，进行聘任。
注：
以上两种人员的聘任结果，须报请学校聘任工作领导小组集体讨论决定后，方可公布。
四、聘用人员的管理
1、岗位聘任原则上为一年。
聘期内每学期末考核一次，考核结果作为兑现绩效工资、年度考核、职称聘任和下次聘任的依据。
2、受聘教职工未经批准不得外出脱产学习、考脱产研究生、参与经营性活动。
违反者，按有关规定处理。
3、受聘教职工不服从安排，拒不上岗，按擅自脱离工作岗位处理，停发工资、停评职称、停止考核。
4、受聘教职工旷工或请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五个工作日，或者一年内累计超过三十个工作日的，报请教体局按有关规定处理。
5、聘期内受聘人员有下列情况之一的，予以解聘：
严重违反劳动纪律，不能认真履行岗位职责；消极怠工，故意不完成教育教学工作任务，经教育帮助仍不能改正的；从事第二职业，做有偿家教的；严重失职，发生重大责任事故，造成严重后果的；以职务之便谋私利、沾便宜，经教育不改的；严重违背教育法律法规、校纪校规和职业道德规范，辱骂、体罚学生，野蛮管理，粗野服务造成很坏影响的；无理取闹，严重影响正常工作的；监守自盗，吃拿卡要的；违反工作时间饮酒规定、酒后闹事、酒后管理造成不良影响的；犯有其他严重错误，不适宜在学校从事教育教学工作的。
五、待聘人员的待遇和安置
在聘用中，拒聘、未聘、解聘等人员为待聘人员。
1、待聘期间的待遇：
待聘人员不能被评为各种先进称号；
年度考核不能被确定为优秀档次；
不能参加聘任高一级专业技术职务。
2、安置渠道：
校内待聘。
待聘人员参加学校考勤，安排临时性工作，不享受绩效工资等。
如出现岗位空缺，可竞聘补缺，学校办理聘任手续。
本人申请，组织批准可以退职，自谋职业。
待聘人员不服从学校的安排，按擅自脱离工作岗位处理，经区教育体育局批准，停发工资、停评职称、停止考核，不发绩效工资和所有福利待遇。
待聘后无理取闹，影响、扰乱学校正常工作者，视其情节，严肃处理。
六、几点说明
1、本方案如有与上级已有文件相抵触之处或与新出台文件不相符合之处，均以上级已有或新出台文件为准。
2、对于教职工距离离岗年龄2年（以档案年龄为准）在学校工作安排允许的情况下，可以给予适当照顾，原则上每人每周担任的工作量为教学岗位教师平均工作量的二分之一（含1/2）以上时，视为同类岗位职工的平均工作量（不含附加工作量）；不满二分之一时，视为同类岗位职工平均工作量（不含附加工作量）的2/3。
3、新分配到学校的教师，见习期第一年内学校优先安排一定的教学任务以便对青年教师进行培养，从任教的第二年开始参加岗位竞聘。
4、按照程序聘任上教学岗位的教师，如因身体等方面的原因，不能胜任该教学岗位工作时，在填写岗位申请表时，可注明，以便学校聘任小组能够及时进行调配。
5、岗位聘任年限：
级部主任2年聘任一次，一线教师、班主任、教辅人员、工勤人员每年聘任一次。
7、教职工工作量考核得分=满分值×（教职工个人周平均课时数/全校教师中最高周平均课时数）
注：
适用于学校各类考核。
8、在下次岗位竞聘之前，若由于人事变动等原因，需要做出局部调整时，由学校聘任工作委员会商定解决。
9、教师监考一场按2课时计入工作量，阅卷0.5天按3课时计入工作量；从事教辅岗位的教师在学校需要时，必须服从学校安排，参加临时性代课、学校组织的监考、阅卷等工作，并计入工作量。
10、学校以后将尽可能按照以下四类人员进行考核：
管理人员（局负责考核的教育干部）、一线教师（具有具体课堂教学任务的人员）、教辅人员（具有专业技术职务人员）、工勤人员。
11、竞聘到考查学科岗位的教师，必须上交学校一定数量的优秀学生作品或进行汇报展演，体育教师每周要有一节健康教育教案。
12、
（1）推荐分A、B、C三个档次，代表分值为：
A—100分，B—90分，C—80分；
（2）推荐A与C档人数不超过总数30%。
本方案解释权属于学校聘任工作领导小组。
附件：
1、附件一：
教职工全员岗位聘任领导小组
2、附件二：
教学岗位设置表
3、附件三：
教辅岗位设置及主要职责
4、附件四：
工勤岗位设置及主要职责
5、附件五：
级部主任、教研组长、备课组长主要职责
6、附件六：
教职工聘任申请表
附件一：
教职工全员岗位聘任领导小组
组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，由xxx同志任组长，xxx同志任办公室主任。
附件二：
教学岗位设置表
附件三：
教辅岗位设置及主要职责
教辅岗位
岗位数量
主要职责及要求
电教中心
化学实验室、器材室
1
实验室、仪器室的管理与维护、使用，演示实验、学生实验的准备；安全及卫生；协助任课教师上好实验课；服从学校安排参加临时性代课、学校组织的监考、阅卷等临时性工作。
物理实验室、器材室
1
生物实验室、器材室
1
数字化实验室、
德育展室、语音室
1
后勤处
图书室
2
图书分类建账，图书、报刊、杂志的管理、维护、借阅、装订；室内安全与卫生；定期向师生推荐阅读书目及其它临时性工作。
学生阅览室
兼职（3课时/周）
体育器材室、
运动场地管理
1
体育器材验收、建账、借用、维修等管理工作；运动场地的管理、使用与维护；体育器材室的安全与卫生等其它临时性工作。
要求：
必须晚走。
教务处
教工阅览室
1
图书分类建账，图书、报刊、杂志的管理、维护、借阅、装订；阅览室安全、卫生；定期向师生推荐阅读书目；更换学校报栏内容；学校及师生报刊杂志的征订、收发等它临时性工作。
教辅岗位
岗位数量
主要职责及要求
教科室
电教器材设备管
理、网络维修维护
1
学校网络的管理与维修，网站的建设和维护，多媒体、电脑的维护等临时性工作。
教科员
1
史、地专用教室、
技术教室、各电教室
1
管理与维护，使用、安全及卫生，协助任课教师上好课等临时性工作。
德育处
德育员
2
专职或兼职
抓好学生的思想政治教育、组织纪律、劳动卫生及日常管理；协助政教主任、团委书记、值班领导抓好学生的检查及违纪、偶发事件的处理；材料整理归档、更换宣传栏内容等临时性工作。
心理咨询员
1（兼职）
（2课时/周）
学校心理咨询员职责等临时性工作
卫生保健员
1（兼职）
（2课时/周）
卫生保健员职责；每学期组织学生查体一次，做好记录、数据分析、材料上报等临时性工作。
教辅岗位
岗位数量
主要职责及要求
团委
干事
1（兼职）
1、学校日常信息报导（兼任信息员）；2、协助团委书记做好日常工作等。
教务处
教务员
3
专职或兼职
课程表及其它各种表册的编制、学籍管理、考务工作与成绩统计；师生用书及资料的征订、教师办公用品的发放；材料的收集、整理及检查材料的准备等临时性工作。
要求：
熟悉计算机，有文字功底。
办公室
办公室职员1
1
文字信息的处理，各种检查材料的准备及其他日常事务等临时性工作。
要求：
具有一定文字功底，熟悉计算机。
办公室职员2
1
打字、油印、复印、小接待室安全与卫生管理；来人招待、提（烧）开水等临时性工作。
办公室职员3
1
拿取上级下发文件、报送学校材料；大接待室安全、卫生管理；来人接待、提（烧）开水、公用文字资料的胶（复）印，职工日常考核等临时性工作。
档案管理
1
学校日常档案的收集、整理、管理，文字和信息处理；各种检查材料的准备、收集、整理归档等临时性工作。
说明
1、以上岗位设置没有注明的，皆为专职岗位；
2、专职岗位工作量按每人8课时/周计算；
3、若专职岗位被兼职，工作量按3课时/周计算。
4、其它岗位工作量设置由学校聘任工作领导小组参照有关教辅岗位工作量的设置决定。
附件四：
工勤岗位设置及主要职责
岗 位
岗位数量
主要职责及要求
报账事务员
1
报账员职责及临时性工作。
要求熟悉计算机及会计相关业务，做到及时办理学校交给的工作任务。
后勤处
干事兼资产管理员、校舍安全管理员
1
学生各种保险、校服办理；物品采购；资产管理员职责；组织校舍安全检查；上报文件与拿去材料；教职工各种关系的办理等临时性工作。
后勤仓库保管员
1
物品验收、建账、管理、发放；仓库安全与卫生等临时性工作
音乐、美术器材室、
广播室
1
广播员职责；音乐、美术器材室的管理与维护、使用、安全及卫生，协助任课教师上好课等临时性工作。
卫生工
3
办公楼厕所卫生、垃圾清运（1人），教学楼走廊、楼梯、卫生间卫生（2人，南北楼各一人）等临时性工作，具体工作要求由后勤处安排。
电工
1
学校用电管理、维修，阶梯教室安全与卫生管理等临时性工作；
维修维护及其他人员
n
日常维修、维护等临时性工作，具体工作由后勤处安排。
保卫科
学校保卫
2
负责全校师生人身、公共财物及私人财产的安全保卫、消防、自行车管理。
维护师生工作、学习、生活秩序，值勤巡逻，与公安部门的联系工作等临时性工作。
附件五：
级部主任、教研组长、备课组长主要职责及要求
级部主任
（8人）
1、级部教师与学生管理；2、级部校产管理、安全与卫生工作；3、教师调课、代课安排；4、级部教师课务分工、任课教师课程表安排及级部考务工作；5、检查本级部教师教学业务材料，参加对本级部教师业务考核；6、领导本级部班主任工作；7学校安排的其他临时性工作等。
保卫科长（1人）
1、在后勤校长领导下具体负责组织实施学校的安全保卫工作。
2、负责全校师生人身、公共财物及私人财产的安全保卫、消防、自行车管理。
维护师生工作、学习、生活秩序，值勤巡逻，与公安部门的联系工作等临时性工作。
教研组长
（6人）
1、召开本组教学业务工作会；2、领导备课组长，组织本学科组教师开展相互听课、评课、说课等教研活动，做好听、评、说记录。
每学期教研组内教师的课至少相互听一遍；3、注重对组内青年教师的培养；4、在教务处指导下，做好校内外公开课和分片联研活动及上级教育部门在学校开展的各种教研活动；5、参加对本组教师教学业务考核工作；6、每月至少对本组教师的教学业务材料检查1次，并做好检查记录；7、开展好本组的教育科研工作；7、做好学校安排的临时性工作等。
备课组长
（岗位数待定）
1、在教研组长领导下，组织学科教师学习新课程标准，明确本学科的教学任务。
根据实际，组织制定各年级的教学计划；2、组织本科教师集体备课，开展经常性的说课、听课、评课活动；3、每两周检查一次本科教师的教案、作业；4、组织本科教师进行单元质量检查、命题、学科竞赛等；5、培养组内青年教师；6、参加对本教研组教师教学业务考核；7、其它临时性工作。
附件六：
教职工聘任申请表
姓名
性别
年龄
原工作岗位
申请
岗位
第一
志愿
年级
所教学科
教几个班？
第二
志愿
教辅或
工勤岗位
只能填写一个
是否愿意担任级部主任
是否愿意担任班主任
是否愿意担任教研组长
是否愿意担任备课组长
是否服从调剂
聘用
意见
学校（盖章）
年月日
注：
是否意愿栏目中，愿意担任填“是”，不愿意担任填“否”。
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