江苏省常州市教育学会学年度第二学期期末学业水平监测七年级道德与法治试题.docx

江苏省常州市教育学会学年度第二学期期末学业水平监测七年级道德与法治试题.docx

《江苏省常州市教育学会学年度第二学期期末学业水平监测七年级道德与法治试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市教育学会学年度第二学期期末学业水平监测七年级道德与法治试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

江苏省常州市教育学会学年度第二学期期末学业水平监测七年级道德与法治试题

常州市教育学会学业水平监测

2018.6

七年级道德与法治试题

题号

一

二

三

总分

得分

一、单项选择题（本大题共20小题）

（1）判断正误（本题共10小题，请在A、B两个选项中，选出你认为正确的选项。

其中，

你认为正确的语句请选A，错误的选B，并用2B铅笔在答题卡上填涂正确）

1.青春期身体变化的主要表现有：

身体外形的变化，内部器官的完善和心理成熟。

A. √B.×

2.批判需要考虑他人的感受，知道怎样更容易被接受，更有利解决问题。

A. √B.×

3.相遇青春，我们心中萌发的对异性朦胧的情感，这是不正常的。

A. √B.×

4.正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。

A. √B.×

5.情绪会在我们的生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

A. √B.×

6.小明生病在家休息，同学们约好去看望他，这是集体联结度高的表现。

A. √B.×

7.美好的集体是善于合作的，分工协作，优势互补，且不存在任何的竞争。

A. √B.×

8.法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式。

A. √B.×

9.法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

A.正确B.错误

10.青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

A. √B.×

（2）单项选择（本题共10小题，请从A、B、C、D四个选项中，选出你认为正确的一个选项，并使用2B铅笔在答题卡上填涂正确）

11.小陈将代表班级参加级部组织的“我的成长我做主”演讲，以下可作为他演讲内容的有

①成长需要发展独立思维                   ②成长意味着完全独立

③成长需要培养批判思维                   ④成长需要开发创造潜力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.近来，小王感到有些苦恼，因为她收到了男生“小纸条”，表达对她的仰慕之情。

小王应

①慎重对待，理智处理                           ②婉转表达立场，减少误会

③当众斥责，强烈拒绝                           ④求助老师长辈，正常交往

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.以下同学的行为能体现“行己有耻”的有

①小丽虽然很爱打扮，但每天都能按照校规穿好校服去学校

②小明作业还没有做完，收到同桌的邀请，一起玩王者荣耀

③小红过斑马线，看到对面亮起红灯，她主动停下脚步等候

④小强对自己的行为要求不高，经常会做一些破坏纪律的事

A.①②B.①③C.②③D.②④

罗某为了等迟到的丈夫而阻拦高铁发车，该事件引发广大网友热议。

公安机关依据《铁路安全管理条例》责令罗某认错改正，并依法处以2000元罚款。

记者采访她时，她说很后悔当时的“意气用事”、用堵门的方式宣泄不满的情绪。

据此回答问题。

14.以下网友的评论正确的是

①“2000元太少了，要加倍惩罚，以儆效尤！

”②“不管谁违反法律，都要依法处罚！

”

③“法治要求任何组织和个人都要服从法律！

”④“我们依法享有权利，履行义务！

”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.针对罗某的“意气用事”，以下表述不正确的是

A.情绪调节不当会影响正常的生活B.在公共场所不能表现出任何情绪

C.情绪的表达要合情合理有理有度D.合理发泄情绪必须符合道德法律

16.“塞翁失马”的故事中，塞翁调节情绪的方法属于

A.合理宣泄法法B.注意转移法C. 认识改变法D.情绪升华法

17.欣赏漫画，以下表述符合漫画内容的是

A.见贤思齐，我们要在生活中找到学习的榜样B.我们应该有自己的格调，有“至善”的追求C.勿以善小而不为，从小事做起，积善成德D.止于至善，要求我们养成自我省察的习惯在学校英语演讲比赛中，小辉利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。

他这种做法（）

①犯了小团体主义的错误          ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 

③违背了公平、正义的原则        ④虽然损害了其他班级的利益，但有利于本班的发展

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

某地媒体爆料"水晶泥"走红中小学校园，经公安部证实"水晶泥"含毒性硼砂，可致儿童中毒。

新闻播出后，引起了相关部门的高度重视。

该地工商、市政、教育等部门联合开展执法整治行动，查获并下架相关产品，对相关个体商贩进行了处罚。

据此回答问题。

18.相关部门对违法行为的查处说明了

①人们的行为需要受到道德的约束               ②法律规范着全体社会成员的行为

③法律主要靠个人自觉遵守来实施               ④法律会让我们的生活更加地美好

A.①③B.②③C.①②D.②④

19.上述材料体现了对未成年人哪种特殊的保护

A.社会保护B.家庭保护C.自我保护D.学校保护

二、简答题（本大题共2小题，请运用所学知识简要回答）

20.某校七年级1班将要开展“班级建设之我见”主题班会。

班委们准备针对班级里出现的一些问题，进行有针对性的分析，并提出班级建设的改进意见。

请帮助他们完成下表。

现  象

问题所在

产生影响

改进建议

同学之间会针对个子、长相开玩笑。

关注青春期的生理变化；不尊重同学。

（1）▲▲▲

被嘲笑的同学不因身体变化而自卑；全班同学不嘲弄同伴的变化，尊重他人。

班上几个男生经常在一起，谈论游戏、抱团违反班规。

（2）▲▲▲

不利于营造良好的班风学风。

（3）▲▲▲

小刚语言表达能力不强，不敢当众表达自己的观点。

（4）▲▲▲

（5）▲▲▲

小刚应该不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。

有个女生，经常对着同学乱发脾气。

没有合理调节情绪

不利于自己身心健康发展，不利于建立良好人际关系。

（6）▲▲▲

21.学校将要举行运动会，七（3）班的同学们积极准备着……

情景一：

体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。

“我”越想越不服气，明明我跑得比小强快，凭什么我就不能当正式队员呢？

（1）请运用集体的有关知识，帮“我”出个主意并说明理由。

▲▲▲

情景二：

校运会上最吸引眼球要数开幕式上的入场式了。

为了班级荣誉，全班同学都铆足了干劲。

大家群策群力、班委择优策划、体育委员指导训练、文艺委员租赁服装、全班同学刻苦训练……七（3）班获得了入场式比赛的成功。

（2）请运用所学知识，结合材料谈谈该班入场式取得成功的原因。

▲▲▲

三、综合探究题（本大题共1小题，请运用所学知识，结合材料简要分析）

22.近年来，校园欺凌事件越来越受到社会广泛的关注。

某校七

（1）班的同学准备以此为主题，进行探究学习。

【数据找问题】第一组同学分配到的是搜集资料的任务，他们在网上找到了一些数据，做出了如下图表。

（1）这两张图表反映了什么现象？

▲▲▲

【案例引深思】第二组同学查找了相关案例，发人深省。

部分案例：

2017年11月，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案件进行了宣判，5名犯罪时未满18岁的被告人分别被判处有期徒刑。

宣判过后，法官肖志勇说：

“学生犯了错，光处罚和处分是不够的，还要加强教育力度，培养基本的道德观念和法治意识。

”

（2）运用所学知识，你认为法官的话对于预防校园暴力有何启示？

▲▲▲

【倡议促行动】活动结束后，全班汇总了研究成果，准备向全校同学进行一次预防校园暴力的倡议。

（3）运用所学知识，请针对材料一中受害者“忍气吞声”的处理方式，拟一份倡议提纲。

（分清层次，列清要点，300字以内）

▲▲▲

常州市教育学会学业水平监测

2018.6

七年级道德与法治试题答案和解析

【答案】

1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.B

8.A9.B10.A11.C12.B13.B14.D

15.B16.C17.D18.A19.D20.A

21.

（1）会伤害同学的自尊心，引发不良的人际关系，破坏班级融洽的氛围。

（2）小群体与班级体产生冲突、矛盾。

（3）同学们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

（4）缺乏自信、不够自强。

（5）不利于自身的健康成长，不利于良好人际关系的建立。

（6）她应该保持积极心态，享受喜悦和快乐，需要用正确的方法合理地调节情绪。

22.

（1）①接受班委决定。

自己调节好心情，承担替补队员的职责，投入到训练中。

理由：

集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。

面对冲突，个人意愿应当服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。

意义：

这样做有利于增强集体的凝聚力，营造和谐融洽的氛围。

②不接受班委决定。

可以在班委的见证下，“我”和小强进行比赛，根据比赛结果确定谁成为第四棒。

理由：

坚持集体主义，也要承认个人利益的合理性、保护个人的正当利益。

意义：

这样做有利于个人意愿的充分表达，找到解决冲突的平衡点；有利于为集体挑出更适合的人选，获得更高的集体荣誉。

（2）①集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

美好的集体是善于合作的。

③在美好的集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。

④集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人各尽其能，发挥所长。

⑤集体荣誉需要大家共同呵护。

⑥班集体共同确定愿景和目标，每个人都积极分担和参与，承担责任。

23.

（1）图一反映了部分省市中小学生中经常遭受过校园欺凌的只有少部分，偶尔遭受校园暴力的占三分之一，大部分同学没有过类似经历。

图二反映了遭受校园欺凌后，近一半的同学选择忍气吞声，部分同学能告知同伴或师长，少部分同学能用报警的正当手段来处理，极少部分同学采取打击报复的形式。

图表说明我们预防校园欺凌总体情况良好，但大多数同学缺乏法治的意识，不会通过法治的方式维护自己的权利。

（2）预防校园暴力需要：

①国家要进一步推进依法治国的总目标，建设中国特色法制体系，建设社会主义法治国家。

进一步加强法律的作用，规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

②国家和社会要加强精神文明建设，不断提升公民的道德素养，营造文明和谐的社会氛围。

③国家有关部门和成年公民，要进一步加强家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，共同构筑保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制。

（3）示例：

当我们面对校园欺凌，忍气吞声的处理方式是不对的，应该用法律的手段来维护我们的权利。

未成年人需要特殊保护，因为身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。

未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人的保护，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。

我们应当树立法治信仰，养成学法遵法守法用法的习惯。

加强自我保护，通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

【解析】

1.此题考查青