薛建军同志.docx

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薛建军同志

真抓实干务实拼搏

全力推动我乡教育事业更好更快发展

—薛建军同志在二郎坪乡2011年秋期开学工作会议上的讲话

（2011年8月29日）

新学年即将开学，今天召开这次会议的中心议题是：

总结回顾过去一学年的工作，表彰先进，寻找差距，明确今后发展方向；全面安排部署2011-2012学年教育教学重点工作，动员全乡教职工统一思想，振奋精神，努力拼搏，圆满完成年度各项目标任务，推动全乡教育事业实现更好更快发展。

下面，根据班子集体研究的意见，我讲三个方面的问题：

一、对2010－2011学年工作的简要回顾

一年来，全乡教育工作在乡党委、政府的高度重视和县教体局的关心支持下，在全乡教师的共同努力下，紧紧围绕办好人民满意的教育总体目标，凝心聚力，埋头苦干，沉着应对各种挑战，开创了我乡教育事业的新局面，综合目标考评摆脱了全县落后面貌，各个方面的工作已迈向科学发展的轨道，整体工作得到了乡党委、政府的充分肯定，得到了社会各界及广大群众的普遍认可。

（一）主要成绩

1、狠抓初中毕业班管理，千方百计提高教学质量。

初中毕业班的成绩是事关我乡教育质量和教育形象的大事，是衡量我乡办学水平的标尺。

一年来，乡中心校领导经常性深入学校班级，以务实的态度狠抓初中毕业班教学工作。

一是加强组织领导，制定周密详尽的复习备考方案，组织召开了复习备考动员会、一模、二模总结会，认真组织了理化生实验操作考试、体育考试和文化课中招考试。

二是深入课堂、深入教师中间谈心交流、听评视导，与教师一起抓好教学工作。

三是邀请县教研室专家两次到校现场指导，把脉问诊，解决问题；并组织了与丹水一中的结对帮扶活动，邀请了5个学科的毕业班教师来交流经验，做课指导等，开阔了复习视野，提高了复习效益。

四是认真组织了对中三毕业生的心理疏导和鼓劲加油，不放弃、不认输，确保他们去掉包袱，以昂扬的精神状态投入到备考中。

我们今年中招50人考试参加，理化生实验操作考试全部满分，体育考试总分30分我们平均29.69分。

县里按63人评比，虽然各科成绩在全县依然落后，但我们顺利完成了一高6名分配生、二高7名正取生，李杰同学考得570分，占全县第84名。

应该说，按照这届学生的基础，能考取这样的成绩就是最大的胜利。

2、以教育均衡发展为抓手，加强学校管理，提高了全乡办学水平。

一是加大投入，千方百计改善办学条件，改变校容校貌。

一年来，我们借校园双百工程，危房改造东风，先后向上级争取资金38多万元，解决中小学校舍不足问题，先后完成中心小学教学楼续建、大庙教学楼续建工程，中学寝办楼、白果坪小学校舍改造正在筹建中。

在全乡中小学校资金有限，经费紧张，条件艰苦的情况下，提出了“有条件要上，无条件创造条件也要上”的口号，全年各中小学校共投入40余万元，新上中学、中心小学4个标准实验室，全乡铺设彩砖1100多平方米，硬化校园900多平方米，更换陈旧标语牌60多块，购买图书2700多册，新增仪器230多件，粉刷门窗、栏杆、墙壁1200多平方米，切实改变了中小学校的校容校貌，打造了我乡中学、中心小学、中坪、汉王城、湾潭、栗坪六所窗口学校。

中心校也进行了装修改造，对外树起新形象。

二是启动了标准化学校建设工作。

按照市县有关文件精神，我们进行了全乡总体规划，认真做好了市规范化学校观摩准备工作，着力打造栗坪小学这一县迎验学校，按照标准精心准备，使深山小学校焕发了生机，得到县验收组的一致好评。

3、完善制度，细化管理，使过程管理制度化、规范化。

一年来，中心校重新制订、完善、健全了各项规章制度，特别是在全县教育质量推进会以后，根据我乡实际，领导班子及时研究共出台了《全乡教师合理交流机制》、《教师劳动纪律制度》、《常规管理细则》、《教师考评机制》等12项规章制度，并与各中小学签订了教育教学质量责任书，细化了过程管理，强化了质量意识。

中心校加强了过程督导检查，每期组织2次以上大型常规检查，2次以上教学质量抽测评估，期末组织对幼儿园进行素质抽测等。

学月考评制度规范了各中小学校的常规管理，各项工作周周有安排，月月有考评，期期有总结，各校过程管理有章可循，有据可查，已走向制度化、规范化、科学化轨道。

4、以推进三疑三探为抓手，强力推进新课改，提高了课堂效益。

一年来，中心校坚持以“三疑三探”推广工作为抓手，改革课堂教学模式，切实提高课堂效益。

通过学习和推广“三疑三探”，解放了广大教师的思想，学生的课业负担明显减轻，师生工作和学习的积极性进一步提高，促进了教育质量的大幅度攀升。

一是积极组织中学校长、中心小学校长及部分骨干教师参加在县一高举行的县级培训会，通过听课、经验交流，与会同志基本掌握三疑三探新流程的精神实质。

二是认真组织了乡级培训会，中小学共7位教师执课，全乡有80余人次参加，中心校进行了细致的业务辅导并发放了有关资料，为全乡深入推进三疑三探新模式指明了方向。

三是各校积极行动，从教室座位的布局，小组的组建，课堂的应用等进行大胆实践，取得了理想的课堂效果。

教师的创造潜力得到挖掘，学生的个性潜质得到张扬，我们相信，只要持之以恒、坚持不懈，付出终会有所回报。

四是强力打造三疑三探教学模式的窗口学校和星级教师。

采取课堂竞赛与专题研究相结合，理论培训与学习提高相结合，优质课竞赛与全面验收相结合，专题辅导与二级培训相结合，骨干教师培养与新上岗教师培养相结合，主科活动与薄弱科活动相结合，乡级活动与校本教研相结合.狠抓学科带头人，骨干教师在推广中的示范带头作用，抓好骨干引领，强化评比考核。

把“三疑三探”活动开展的多个方面纳入学校年度目标考核和教师绩效工资考核中。

从而使“三疑三探”教学模式教研活动开展的有声有色、扎扎实实、深入人心。

本年度我乡教师获省级优质课一人，市级优质课3人，县级优质课8人，各种论文奖78人次，竞赛辅导奖27人次。

打造了二所星级窗口学校和2名星级教师。

5、很抓师德师风教育，教师队伍素质明显提高。

一是加强学习，提高思想道德水平。

各校建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。

坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织广大教师学习上级文件精神和《公民道德建设实施纲要》,狠抓师德教育开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出心得体会，开展了“我把青春献给党”师德主题教育活动和向扎根深山默默奉献的身边典型应秋霞、姚青月老师学习的活动培养广大教师爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的师德风范和职业素养，评选推荐河南省我们身边的“三平”党员、“感动南阳十大教育人物”和南阳市“教师风采”先进典型，涌现了一大批情系教坛、扎根深山、爱洒学生的师德楷模，激励着广大教师以身立教，干事创业。

大庙小学的程双成同志今年8月份退休，但他从无怨言、倚老卖老，而是默默无闻，脚踏实地，和年轻人一样充满朝气和活力，各项工作一样不少，他所担任的一年级语文、二年级语文在期末考试分别占全乡第三名和第一名，站好了最后一班岗，以优异的成绩为自己的教育生涯画上圆满的句号。

马天增、姚青月、贾正华、周明德、梁春华、郭子学、张明柱等同志，都是我乡的老同志，他们顾全大局、尽职尽责、情系学生，他们的工作态度、工作干劲值得大家学习，教学成绩非常优秀。

李艳、王静静、王双茹、汪盼、张涛、张洁菲、张铁梅、袁改霞、袁梅仙、李娟、郭桂红等年轻同志爱岗敬业，勇于改革创新，在全乡教学教研工作起到了较好的示范引领作用，已成为我乡教育的中坚力量。

二是强化培训，提高业务素质。

中心学校多次选派教师参加市、县组织的各类外出学习培训,听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。

全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育，参加国培计划教师达42人。

鼓励教师参加学历进修,到目前为止,全乡教师岗位合格率达到100％，其中本科学历有29人。

加强了对教师应用电脑多媒体的培训,现在大部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。

6、扎实做好新上岗教师的跟踪培养，确保135目标早日实现。

一年来，我们按照上级对新上岗教师提出的“一年入门、三年合格、五年成为骨干”目标要求，坚持师徒结对和定期帮带的办法，切实加强对新上岗教师的跟踪培养。

按照“备课—听课—修改教案—师傅签字认可—上课”的程序徒弟每周一节汇报课，师傅坚持每节课都要向徒弟开放，师徒每周相互听课不少于一节，中心校业务组多次进行听课指导，并与今春对09、10两年新上岗教师进行集中验收。

通过乡校共同努力，11位新上岗教师均能独立开展教学活动，3位同志已取得县优质课证书，他们正在迅速成为我乡教育的骨干力量。

7、教育发展环境不断优化，确保了全乡大局稳定。

一是打造平安和谐校园。

全面加强校园安全工作，修订完善了一系列安全管理制度，逐步建立健全了学校安全工作组织机构，明确具体分工，强化了一把手亲自抓，分管同志具体抓，全体教师共同抓的责任意识，做到目标明确，责任落实，措施到位。

加大安全隐患排查力度，发现隐患，限期整改，对未能及时整改的也积极采取了有效的安全防范措施，创建了平安和谐校园。

二是全力做好信访稳定工作。

建立完善了三级排查网络，对教育系统信访不稳定因素实行周排查、月总结、季通报，重大节日或政治活动期间一日一排查。

对群众关注的热点、难点问题及早发现，及早处理，把问题解决在基层，处理在萌芽状态，确保监管引导细致到位，系统平安稳定发展。

三是认真开展行风评议。

以群众满意为标准，健全民主监督机制，规范办学行为。

通过发放“致家长的一封信”、家校互评、召开学生座谈会等途径，有效制止了教师体罚、变相体罚学生和教育乱收费现象，教育公信力明显提升。

8、狠抓学校德育工作，坚持以德立校，依法治校的办学思想不动

摇。

育人砺志，德育为本。

多年来，全乡教育工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

通过形式多样、内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感。

利用重大节日，组织歌舞晚会、乒乓球赛、教职工篮球赛、书画大赛等对学生进行爱国主义教育。

利用校园文化，对学生进行德育教育。

各中小学利用广播、文化长廊、板报及升旗仪式、入队入团宣誓大会对学生进行养成教育、爱国教育。

全乡中小学以以建党90周年为契机，开展了“学党史，知党情，跟党走——红心永向党”校外才艺展示、演讲比赛、师生征文比赛、红歌演唱比赛等爱国主义精神主题教育系列活动，弘扬了时代主题，德育工作的针对性和时效性显著提高。

总结一年来的工作，成绩来之不易，经验难能可贵，亮点可圈可点，这是县教体局、乡党委政府高度重视、全力支持的结果，是社会各界和广大群众充分理解，鼎力相助的结果，更是全乡教职工辛勤工作、团结奋斗的结果，在此我代表中心学校向各级领导和同志们表示衷心感谢，并通过你们向支持教育工作的家属表示诚挚的问候！

（二）存在问题

在肯定成绩的同时，我们必须清醒的看到，当前我乡教育发展仍然存在诸多困难和问题。

客观上讲，我乡地处深山，校点分散，普遍规模偏小，拨付经费非常有限，教育投入严重不足，运转十分困难；师资力量薄弱，学科不配套现象严重等等。

客观因素固然可怕，能影响教育事业的发展和教学质量的提高，但它不起决定作用，起决定作用的还是人的因素。

一是师德师风建设还需进一步加强。

部分学校对教师的思想教育重视不够，抓得不力，致使部分同志形成了瘫、软、懒、散的思想，生活没激情，工作没热心，凡事只要组织照顾，不要组织纪律，只求索取，不讲奉献；还有个别同志不但自己工作不积极主动，别人积极工作时还说风凉话，打击别人的工作热情；还有极个别人生怕二郎坪工作好上去了，唯恐天下不乱，搞什么市长留言、局长信箱之类，恶意污蔑攻击，真是一个老鼠坏一锅汤，这样的人不是败类是什么！

二是教师整体素质有待进一步提高。

中学就存在部分同志对提高成绩信心不足，畏难悲观情绪较为严重，这就是对自己的不信任，自甘落人之后，这就是素质问题；部分教师平时不注意学习，更不注意经验总结，功利思想十分严重，说什么“我的职称晋过了，用不着证件了”，不但不主动学，就连组织安排的材料也交不上来，这样是对自己的不负责任，大家可以回去看看中心校下发的质量评价册，有的同志今年证件加分将近20分，而有的同志1分也没有加上，绩效工资、年度考评、职称晋升、岗位认定等都要依据评价册，看不清形势，到时候吃亏的可是自己。

三是领导干部素质有待提高，教育管理水平有待加强。

存在管理粗放，思路不清，麻痹大意，有令不行、有禁不止，我行我素，不作为等现象。

四是安全稳定的形势不容乐观，部分校领导的安全观念淡漠，对安全稳定压倒一切的重要性认识不够，不注重排查和消除不安定隐患，遇到问题束手无策，试问我们哪个学校敢出事，禁得起折腾！

五是学生流失现象比较严重。

我们不否认部分家长向往优质教育资源的愿望，但从另一个方面说明了我们的教育方法出了问题，没有吸引力，没有办出让人民满意的教育。

以上这些困难和问题，必须引起我们的足够重视，切实增强紧迫感和责任感，认真处理好改革、发展、稳定的关系，采取有效措施，认真加以解决，推动我乡教育事业持续健康快速发展。

二、科学谋划，创新思路，全力做好新学年教育教学工作

新学年，我们要全面贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针，围绕“十二五”期间让全乡人民群众子弟“有学上、上好学”的总体目标，扭住质量不放松，努力办好人民满意的教育。

坚持“四个不变”，就是既定的目标不变、既定的思路不变、既定的工作标准和要求不变、既定的分工和责任不变；实现“一个确保”，就是确保年度各项工作任务圆满完成。

具体要突出抓好四方面重点工作：

（一）坚持“一个中心”，全面提升教育教学质量。

教育质量事关教育事业成败。

在新形势下办好人民满意的教育，就必须把提高教育教学质量作为首要的工作目标和任务抓紧抓好，扭住不放，抓出实效。

一是继续抓好中招备考工作，要做到四早：

即早总结，早谋划，早安排，早行动。

要认真对照县发的成绩册，结合今年新的评估办法，进行横向比，我们与兄弟乡镇学校的差距在哪里，差距有多大；进行纵向比，今年与往年有哪些进步成功的经验，哪些倒退失败的教训，要深挖根源，振奋精神，鼓足干劲，冲刺新学年的挑战。

要全面谋划2012年中招备考，从中三的第一节课入手，扎扎实实，一丝不苟，一步一个脚印，一开始就有备考意识。

要有全员备考观念，做好三年备考规划，早安排早行动早主动，力争打好翻身攻坚战。

二是坚持严格的教学管理不动摇。

要严格执行国家课程设置方案，不得随意增减课程或课时，不得随意加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程。

要按照上级要求，严格控制学生在校时间和作业量，不得加重学生过重课业负担，要高度重视体音美课程和实践类课程的教学工作，全面开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，搞好科学营养和预防近视工作，促进青少年学生健康成长。

三是大力推进教育创新。

坚持以课程改革为抓手，大力推广先进教学方法,着力打造高效课堂。

要切实抓好“三疑三探”推广的督导、检查和评估工作。

对“三疑三探”推广进行全程督导，重点检查“三疑三探”推广的“面”是否广，推广的“度”是否深，推广的效果是否明显，并将结果纳入学年教学过程评估。

各中小学校长都要将抓课堂教学、抓教学质量当作第一要务，静下心来研究教学，深入课堂指导教学，沉下身子管理教学，力促我乡教育教学质量不断提高，整体提升教育管理水平。

（二）实施义务教育标准化学校建设工程，强力推进教育均衡发展。

我们要按照“十二五”教育发展规划，强力推进义务教育均衡发展，科学预测，科学谋划，加大义务教育标准化学校建设力度，实施学前三年行动计划,进一步加大义务教育投入，提高义务教育经费保障水平。

标准化学校建设要重点引导学校提高管理水平、规范办学行为、大力实施素质教育、重视内涵发展和质量提高，结合薄弱学校改造、寄宿制学校建设，坚持量力而行，勤俭办学。

要加快初中、白果坪两个项目的前期准备工作，尽快招投标，尽早开工，以确保顺利完成今年的建设任务。

积极争取乡党委、政府领导重视，尽快启动建设乡中心幼儿园。

继续做好困难家庭子女就学资助，真正把党和政府的温暖送到千家万户。

（三）抓好“三项建设”，实施人才强教战略。

一要着力加强学校领导班子建设。

当前人民群众对优质教育的期望值越来越高，校长肩上的担子更重，责任更大。

按照市县统一部署，县局决定：

今年在全县教育系统各级党组织和党员干部中深入开展“转方式、正风气、提效能”活动。

着力解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题，进一步优化发展环境，密切党群干群关系，为加快教育跨越发展凝聚力量，提供重要的思想、组织和作风保证。

因此，中心校出台了《关于在全乡教育系统开展“转方式、正风气、提效能”主题活动的实施意见》，着力抓好学、摆、查、建、树五个环节的工作，全面加强党的思想、组织、作风和廉政建设，做到“心随责走，责随职走”，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，真正使自己所从事的岗位成为党和人民满意的岗位。

实践证明，一个好校长就能带出一所好学校。

作为学校教育教学工作的直接管理者，校长要增强责任意识和忧患意识，坚持依法办学、依法治校，认真落实县局中心校的工作部署，确保政令畅通；领导班子成员要树立正确的办学理念，率先垂范，带好队伍，充分调动广大教师的积极性、创造性，共同把学校办好；大家要明白“吃亏在前，吃苦在前，能吃亏自然就少是非”这个道理，要廉洁自律，洁身自好，珍惜现在这份荣誉，多想事业，少想利益，在工作成绩中体现自身价值，提高社会公信力，提升群众满意度。

二要着力加强师德师风建设。

要开展形式多样的师德教育活动和主题实践活动，加强职业道德修养，全面提升教师队伍的核心品质，打造优秀教师团队，促进师德师风的根本转变，引导广大教师静下心来教书，潜下心来育人，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。

要健全完善教师培训长效机制，加强业务培训，建立考评机制，真正做到以培训促成长，以考核促成长。

健全教职工绩效考核办法，认真解决偏远教师工作、生活中的实际困难，提升教师的幸福指数，把育人教学的外在要求内化为自觉行为，确保广大教师创业有舞台、发展有空间、生活有保障。

三要着力加强学生思想道德建设。

“立教德为先”。

我们要高度重视学校德育工作，采取有效措施，建立以班主任为骨干，以学科渗透为主线，以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的活动为载体的工作格局，探索学校、家庭、社会三结合教育的新模式，让学生在学习、生活中体验和感悟，教育他们树立爱国主义、集体主义思想，引导青少年学生“珍惜生命、学会生存、快乐生活、健康成长”。

（四）抓住“四个关键”，优化教育发展环境。

一是高度重视项目争取工作。

项目争取工作是落实教育事业快速发展的重要抓手。

新学年，各校都要充分认识到项目建设的重要性，坚定信心，克服困难，全力推进教育系统项目实施步伐，全力以赴抓项目，千方百计谋项目，想方设法跑项目，以项目建设带动我乡教育事业的又好又快发展。

在已确定资金的项目实施过程中，我们要抢抓有利时机，积极推进工程进度，要及时分析和研究解决工程实施中的困难和问题，快速有序地推进工程进度，同时加强监管，确保项目质量，确保资金落实到位。

二是努力创建平安和谐校园。

安全工作是“一把手”工程！

各校校长一定要亲自抓安全、管安全、确保安全。

要加强协调沟通，增强责任意识，明确目标任务，细化工作措施，全面抓好学校校舍、食品、卫生、交通、消防等安全工作。

要定期开展学校安全工作大检查，及时发现隐患，及时消除，严防学校安全事故发生，确保师生生命健康安全。

三是切实加强信访稳定工作。

建立健全重信重访专项治理工作长效机制。

认真执行信访工作“首问责任制”，做到群众反映的信访问题有人接待、有人处理、有人督办、有人问责，使群众反映的信访问题在第一时间内得到处理，确保教育大局稳定。

四是大力开展创先争优活动。

教育党支部要以开展创先争优活动为抓手，以“五个好”、“五个带头”为标准条件，引导和激励广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

要大力宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，宣传不同类型先进典型及优秀党员的事迹，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

三、改进作风，狠抓落实，开创全乡教育工作新局面

目前，全乡教育工作目标任务已明确，关键就是在如何把工作干好，干出成效。

各学校要按照中心校的安排部署，努力以求真务实的态度，坚决把各项工作落到实处。

（一）要以认真的工作态度抓落实。

抓落实，是一名干部、一个团队执行力最直观、最集中的体现。

抓落实的态度和意识，决定着教育发展的速度和质量，金杯银杯不如老百姓的口碑。

出水才见两腿泥，大家要明确自己肩上的责任，在其位、谋其政、尽其责，努力形成以德修身、以德服众、德才兼备的用人导向。

要发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐的精神，善于在艰难被动的情况下扭转局面，在紧要危急的关头超常发挥，在实干中谋创业，在实干中求进步，用我们的“辛苦指数”换来师生的“幸福指数”。

（二）要以务实的工作作风抓落实。

要牢牢咬住既定目标，把干劲鼓得更足，把能力发挥得更好，把工作做得更实。

一是效率要更高。

切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，只争朝夕、分秒必争，说干就干、雷厉风行，不让一个机遇错失、不让一个项目落空、不让一个同志掉队、不让一个学生失学，注重工作的效率、效益和效应。

二是工作要更实。

要大力弘扬求真务实的作风，谋实招、见实效，埋头苦干、敢抓敢管，敢于担当。

要周密安排部署，进一步加强师德师风教育，明确任务，落实责任。

要召开好学生入学教育大会，抓好校风校纪教育，上好开学第一课，营造良好的学习氛围，建立稳定的教育教学秩序。

（三）要以严明的工作责任抓落实。

责任体现党性，责任产生动力，责任关乎事业。

一要明责。

要对照年度工作目标，全面分解落实工作任务，量化到岗，细化到人，夯实工作责任，使每项工作任务都有明确的指标、完成时限和基本要求，真正做到承担任务到人，明确责任到人，凝聚合力，激发活力，创先争优。

二要问责。

要认真推行首长负责制，加大责任追究力度，靠严肃有力的问责机制，问出积极性，问出执行力，问出工作实效；要紧紧抓住“不落实的事”，严厉问责“不落实的人”，做到问事必问人、问人必问责、问责问到底。

对重点工作、重要任务未完成的，对群体性、突发性事件处置失当的，要追究相关人员的责任。

三要担责。

要认真履责，尽职尽责，善于负责，担当好年度工作任务的责任落实。

教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。

同志们，办好人民满意的教育，是我们肩负的历史使命，我们只有真抓实干、务实拼搏，才能推动教育事业再上新台阶，才能不辜负党和人民的重托。

让我们共同携手，在乡党委、政府的正确领导下，振奋精神，抢抓机遇，开拓创新，为实现教育灿烂辉煌的明天而努力奋斗！

谢谢大家！