最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have a soccer ball 学案16页.docx
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最新人教英语精品教学案Unit5Doyouhaveasoccerball学案16页
Unit5Doyouhaveasoccerball?
第一课时（SectionA,1a-2c）
1.知识目标：
1）能掌握下列词汇：
do（does）,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,volleyball,basketball,let,us,let’s,go,we,late,has,get
2）了解含有have的一般疑问句及回答：
①—Doyouhaveabaseball?
—Yes,Ido.No,Idon’t.
②—Doesshe/hehaveatennisball?
—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn’t.③—Dotheyhaveasoccerball?
—Yes,theydo./No,theydon’t.
2.能力目标：
1）学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句。
2）学会用Let’s…提建议。
3.情感目标：
激发学习英语的兴趣，参与各种英语实践活动，培养团结协作精神。
预习导学－知识清单
1.通过预习你能用英语说出下面五个体育运动项目名称吗？
除此之外你还知道什么项目，看谁归纳的又多又准确！
2.通过预习你能解决下面问题吗？
1）我们平时所看到的CCTV，SDTV等中的TV是什么意思，这个单词的完全形式是由哪两部分组成的，各代表什么呢？
2）你能写出这两种球的英语称谓吗？
______________________________-
3.请按汉语意思完成下列重点句型。
1）—______you_______aping-pongbat?
你有乒乓球拍吗？
—Yes,I________.是的，我有。
2）—________Jane________atennisball?
简有一个网球吗？
—No,________________.不，她没有。
合作探究－知识详
解
2.Yes,Ido.这是个肯定的简略回答形式。
其中do为动词，用来避免动词的重复。
No.Idon’t.这是个否定的简略回答形式，其中don’t是do和not的缩写形式。
3.soccerballsoccerball是指英式足球，常用于口语，即通常所指的football.
Americanfoot
ball指美式足球，橄榄球。
4.watchTV看电视Television中的tele意思为“远程的”；vision则为“看”的意思，这个单词常缩写成TV。
1.Doyouhaveaping-pongball?
这是一个
含有助动词do的一般疑问句，其中have是实义动词，表示“拥有”。
句中do为助动词，没有实际意义，只是帮助构成句式。
例如:
Doyouhaveawatch?
你有手表吗？
“have”是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。
如课文中的Ihaveasoccerball.“have”在he,she,it后面要变成has，即：
一般现在时态第三人称单数形式。
如:
Hehasabas
ketball.have当动词“有”的意思时，句式是：
陈述句：
Ihaveanicebag.疑问句：
Doyouhaveanicebag?
Yes,Ido./No,Idon’t.
否定句：
Idon’thaveanicebag.
训练巩固－同步测试
二、句型转换
1.Doyouhaveamap?
（作肯定回答）__________________________
2.DoyouhaveanEnglishdict
ionary?
（作否定回答）_____________
3.DoesLindahaveaneraser?
（作肯定回答）____________________
4.Doeshehaveavolleyball?
（作否定回答）____________________
5.Ihaveaniceping-pongbat.（用she来代替I）_________________anicepingpongbat.
一、看图说出下列物品的英语单词。
1.______
______2.____________3.____________
4.____________
5.____________6.____________7.____________8.____________
参考答案－自我评价
预习导学1.basketball篮球；soccer英式足球；football足球；baseball棒球；volleyball排球；tennis网球；ping-pong乒乓球；badminton羽毛球；rugby橄榄球；snooker桌球；softball垒球；hockey曲棍球；bowling保龄球；golf高尔夫球；handball手球；cricket板球；icehockey冰球
2.略3.1）Do,have;do2）Does,have;shedoesn’t
训练巩固一、1.basketball2.soccerball3.volleyball4.base
ball5.baseballbat6.ping-p
ongbat7.tennisball8.ping-pongball
二、1.Yes,Ido.2.No,Idon’t.3.Yes,shedoes.4.No,hedoesn’t.5.She,has
三、根据汉语提示完成句子。
1.你有一只棒球拍吗？
_________you___________abase
ball_________?
2.埃里克有一个网球吗？
_________Eric___________a_________ball?
3.戴尔有一个足球
和一个排球。
Dale___________a_______________ballanda_________.
4.我有一个篮球和一只乒乓球拍。
I___________a____________andapingpong___________.
三、1.Do,have,bat2.Does,have,tennis3.has,soccer,volleyball
4.have,basketball,bat
自问自答
1.我学到了什么知识？
效果如何？
2.我会使用有have/has的一般疑问句吗？
第二课时（SectionA,2d-3c）
2.能力目标：
1）掌握并熟练运
用下列句型。
①—Doyouhaveabasebal
l?
—Yes,Ido.No,Idon’t.
②—Doesshe/hehaveatennisball?
—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn’t.
③—Dotheyhaveasoccerball?
—Yes,theydo./No,theydon’t.
2）能用Let’s…句型来提建议。
3.情感目标：
激发学习英语的兴趣，参与各种英语实践活动，培养团结协作精神。
1.知识目标：
1）进一步学习通过运用含有have的一般疑问句对物品的所属进行提问以及应答。
2）继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数。
预习导学－知识
清单
二、根据汉语写出下列英语单词和词组。
让_________玩，打________听起来_________运动________迟到_________
我们（主格、宾格）________________社团___________班级,课___________
乒乓球拍______________棒球球棒________________
一、写出下列表达方式的缩写形式。
1.donot=________2.doesnot=_________3.weare=________4.letus=_______
三、翻译下列句子。
4.比尔有个排球。
__________________________________________________
5.—他们有篮球吗？
—没有。
________________________________________
1.让我们走吧。
__________________________________________________
2.我们迟到了。
___________________________________________________
3.让我去拿它。
__________________________________________________
合作探究－知识详解
2.late“迟到”是个形容词，常用belate的结构。
例如：
XiaoMingisalwayslate.小明总是迟到。
3.we是人称代
词主格，意为“我们”，在句子中作主语。
如：
Wearegoodf
riends.
我们是好朋友。
Wehaveanewsoccerball.我们有一只新足球。
“us”是we的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。
如：
Callusat457-3287.给我们打电话457-3287.
our“我们的”，是形容词性物主代词，放在名词前。
如：
Ourteacherisintheclassroom.我们的老师在教室里。
1.句型“Doyouhave…?
”“表示你有……吗？
”，用于询问物品的所属关系。
这是实义动词的一般疑问句结构。
1）当主语是第一人称/第二人
称/第三人称复数时，句型结构为：
Do+you/they/we/…+动词原形+…？
”不管用什么动词，它的回答是固定的。
肯定回答：
Yes,Ido./Yes,wedo./Yes,theydo.
否
定回答：
No,Idon’t/wedon’t./No,theydon’t.
2）当主语为第三人称单数时，句子结构
改为：
Does+he/she/it…+动词原形+…？
肯定回答：
Yes,hedoes./Yes,shedoes./Yes,itdoes.
否定回答：
No,hedoesn’t./No,shedoesn’t./No,itdoesn’t.
eg.—DoesJanehaveanewbook?
简有一本新书吗？
—Yes,shedoes.是的，她有。
—No,shedoesn’t.不，她没有。
4.以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。
基本结构为：
letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。
其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。
如：
肯定回答：
一般用“OK”，“Allright”，“Yes,let’s…”；
否定回答：
一般用“Sorry,I…”。
如：
—Let’sgo!
让我们走吧！
—OK.好吧。
Let’slookattheblackboard.让我们看黑板吧。
Letmedoit.让我来做吧。
Lethimguess.让他猜一猜。
let’s是letus的缩写形
式，意思为“咱们一起做某事吧”，通常表示建议、请求或命令。
训练巩固－同步测试
二、选择（）1.___________youhaveapen?
A.doB.doesC.DoD.Does
（）2.—Let’splayping-pong.—_____________.
A.It’sgood.B.ThatinterestingC.ThatsoundsgoodD.It’sfun
（）3.Doyouplay________volleyball?
A.theB.aC.anD.\
（）4.Letme________you.A.helpB.tohelpC.forhelpD.helping
（）5.______Tom________acomputer?
A.Do,hasB.Does,haveC.DohaveD.Does,has
（）6.Mybrother_________haveahat.
A.amnotB.don’tC.don’tD.doesn’t
一、用所给词的适当形式填空：
1.—Let’splaybasketball.—That__________（sound）good.
2._______you__________（have）atennisracket?
3.Ilikesports,butIdon’tplay___________（it）.
4.LetJim__________（play）ping-pong.
5.I___________（nothave）asoccerball.
四、根据汉语完成句子
1.我没有网球拍.I___________________a___________racket.
2.让我们去踢足球吧.________________________soccer.
3.那听起来很好.That_________good.
4.他有乒乓球拍吗？
__________he__________aping-pong_________?
5.你打网球吗？
你踢足球吗？
Doyou__________________?
___________________playsoccer?
三、按要求变化句型：
1.Ihaveabaseballbat.（改为一般疑问句）
____________________________abaseballbat?
2.Mysisterhasabasketball.（改为一般疑问句，并作否定回答）
_________yoursister_________abasketball?
No,________________.
3.Doyourfriendshaveavolleyball?
（作肯定回答）
________,_______________
__.
4.DoesMr.Smithhaveabrother?
（变肯定陈述句）
Mr.Smith___________________________.
5.Myhatisonthechair.（对画线部分提问）
______________________________hat?
参考答案－自我评价
训练巩固一、1.sounds2.Do,have3.them4.play5.don’thave二、CCDABD三、1.Doyouhave2.Does,have;shedoesn’t3.Yes,theydo4.hasabrother5.Whereisyour
四、1.don’thave,tennis2.Let’splay3.sounds
4.Does,have,bat5.playtennis,Doyou
预习导学一、1.don’t2.doesn’t3.we’re4.let’s
二、let,play,sound,sport,late,we,us,club,class,ping-pongbat,baseballbat
三、1.Let’sgo.2.We’relate.3.Letmegetit.4.Billhasavolleyball
.
5.—Dotheyhaveabasketball?
—No,theydon’t.
自问自答
1.通过本节课的学习我最大的收获是什么？
2.感到自己有待加强的是什么？
第三课时（SectionB,1a-2c）
1.知识目标：
2.能力目标：
1）会用句型Let’s…来提建议。
2）能用所学的形容词来表达自己对某项运动项目的看法。
Thatsounds…
3）阅读有关体育用品收藏的小短文，并能获得相关信息。
1）掌握下列词汇：
interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watchTV,student,sport,playsports,to,same,love,with,them,only,like,easy,after,class,classmate3.情感目标：
通过阅读有关运动的文章和对话，更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。
预习导学－知识清单
2.写出下列动词的第三人称单数形式，相信你能做到!
watch__________play___________have____________
like_______
_____do____________sound____________
1.通过预习你能找出代表这个单词
的图画吗？
1）.fun______2）.intere
sting______3）.relaxing______
4）.boring______5）.d
ifficult________
AB
CDE
4.通过预习，你还有哪些疑惑？
写在下面吧！
___________________________________________________________________
3.翻译下列句子：
1）下课后，我和同学们一起打乒乓球。
__________________________________
2）我有足球、篮球、排球和棒球。
______________________________________
3）我弟弟有一个足球，但我没有。
______________________________________
4）我仅在电视上观看体育运动。
_______________________________________
5）足球对我来
说不容易。
_____________________________________________
6）我弟弟和我在同一个学校上学。
______________________________________
合作探究－知识详解
2.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但是我哥哥艾伦有。
句中的does是do的第三人称单数形式，是代动词，即用do来代替上文出现过的动词或动词词组，以避免重复。
在本句中，does代替上文出现过的haveasoccerball。
如：
Jackdoesn’tplayvolleyball,buthissisterdoes.杰克不打排球，但他的姐姐打。
Lindahasabaseballbat,butIdon’t.琳达有一个棒球拍，但是我没
有。
1.interesting,boring,fun,d
ifficult,relaxing
1）这五个词都是形
容词，可放在名词前修饰名词。
Thisisani
nterestingbook.这是一本有趣的书。
Thisbookisinter
esting.这本书很有趣。
2）这五个形容词都可以用来描述一个活动或事情，能表达对某一活动的看法。
如：
Volleyballissodifficult.打排球是那么难。
Thatsoundsfun.那听起来很有趣。
4.watch...onTV表示“在电视上看……（节目）”，其中watch是“观看；注视”，强调“观看”其行为动作，跟踪其运动着目标，有“监视”之意，侧重于场
面过程。
onTV是固定短语，意为“在电视上”。
例如：
Sheoftenwatchesfootba
llmatchesonTV.她
经常在电视上看足球赛。
3.love是动词，意为“喜欢；喜爱”，比like的程度深。
常见的结构为：
love+sth./sb.意为“喜爱某物/某人”
Heloveshismother.他爱他的母亲。
Loveme,lovemydog.（谚）爱屋及乌。
5.afterschool意为“放学后”，after在句中作介词，意为“在……以后”，通常与一段时间连用。
例如：
Afterschool,Igohomewithmysister.放学后，我和姐姐回家。
Wealwaysplaygamesafterclass.下课后，我们总是玩游戏。
训练巩固－同步测试
二、翻译短语
1.打排球_________________________2.玩电子游戏________________________3.看电视_________________________
4.踢足球____________________________5.做运动_________________________6.听起来很有趣______________________
一、根据句意及
首字母提示补全单词。
1.Theseque
stionsareveryd_____________.Ican’tanswer（回答）them.
2.Theyplayfootballe_____________day.
3.D________________shelikesports?
4.Thats__
_
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