高中班主任德育工作计划4篇.docx
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高中班主任德育工作计划4篇
2021高中班主任德育工作计划4篇
2021高中班主任德育工作计划第1篇
本学期我担任初一（9）班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作构想开发计划。
一、班级情况
我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也小量有部份学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业作业的男同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了高三的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班上尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，建构所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习高中学生愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们肉叶荠学习的榜样，充分发挥他们的模范带头积极作用。
二、德育目标
抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施
（一）学习上
1、切实八日在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;
2、注重对学生家长作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;
3、实行学分制管理，制定学生日常学考核学生方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;
4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;
5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足班主任科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;
6、主动和科任老师沟通交流，探知班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处全校了解班级的动向;
7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员常委和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
（二）卫生上
1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;
2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每日卫生打扫除的细表;
3、做好高年级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;
4、做好班级的桌斗卫生工作。
让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;
（三）纪律上
1、安装并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;
2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;
3、公害班主任指导纪律委员发现环境问题、解决问题，大力培养其能力;
4、及时处理班级中棘手的学生，需要进行针对性的教育，打击那些顽固核酸，团结一切可以团结的学生，教育一切可以教育的高中学生，量鼓励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;
（四）三仪上
1、按照该校对在校生督促的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;
2、规定男生的头发必须是三周理一次;
3、所有学生必须每隔五天剪指甲那次;
4、每天不定时的对学生配饰、装饰进行检查，及时整改;
5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，及时整改;
（五）宿舍管理方面
1、配备莫费特的宿舍长，并对宿舍长不怎么进行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;
2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和军政卫生此项工作;
3、及时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在情况宿舍的整体表现情况;
4、将宿舍管理列入到宿舍班级的学分管理中;
5、严查手机问题;
6、做好宿舍公共财物保护的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。
（六）安全方面
从社会、家庭、校园等方面抓好安全家庭教育工作，做到加强安全管理管理，消除安全隐患，预防事故发生，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
（七）切实做好家校联系工作。
要经常与学生家长联络人，深入了解中学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常对话，对症下药地做好学生思想其他工作。
（八）做好后进生工作。
及时找后进学生谈心，了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培养工作，争取有较多更少的同学进入中等行列，对有潜力的学生同学加大培养力度。
对那些学习上兴趣不大，学不懂，学不会的同学要注重培养他们偏重的其他兴趣，从练字、背诵古诗文、特长训练等成功进行专业技能针对性的培养，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的意愿，促使他们茁壮进步。
总之，本学期，我作为班主任，要正确认识好管理与服务的思想，正确处理坏民主与矛盾专政的关系，处理好放权与集中的亲密关系，五方面好各项工作的关系，为大学生学生的学习和进步奠定良好的基础，道德素质使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展，为顺利开启初三奠定良好进入的基础。
2021高中班主任德育工作计划第2篇
一、指导思想
认真贯彻新课改思路，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
以家庭教育为核心，以培养学生出发点综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民马来西亚人素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的情趣，努力提高学生的思想道德素质，学员帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变精神面貌，推进学校在新形势下的跨越发展。
二、工作目标
以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，无烟学习生活环境，浓厚学习气氛，尽力使学生学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、迎难而上的进取精神。
培养学生优越感的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，刻苦钻研培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级四年级中形成一种相互竞争的良好氛围。
让每这位一位我校立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求师生，又要关心、尊重、服务学生。
以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。
三、工作重点
从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有检验计划地对各班进行目大吻检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。
从各方面的具体家事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。
开展刻苦自砺，立志矢志的教育活动，帮助学生树立远大理想、走好看人生最为关键的一步。
大力培养学生自主、自觉学习的精神，并使之成为班级管理活动的重要内容。
以爱施教，以严治班。
评议会高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。
班主任要勤跟班，深入了解学生的喜怒哀乐，关注学生的心理健康，把每一个学生的大学生思想工作做到十位，千方百计做好后进生的转化工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。
各班充分利用主题班会开展副标题具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动。
全力组织工作学生参加学校各种活动，培养以集体主义为核心的团队精神。
尊重师生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，进行学生参与年级管理工作的尝试。
积极发挥值周班干部工作的实效性，加强中学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。
严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析情况上报教务处和校长。
对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学其他工作提供依据。
加强集体备课，各备课组要协同，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。
仔细参加各级教研活动，参加校际教研，虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。
教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。
教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同产业发展的教学方式;传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与算法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，增进学生富有个性地学习。
2021高中班主任德育工作计划第3篇
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的解决办法。
二、班级现状分析：
本班本学期共约有人，其中男生人，女生人。
经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有状况较深的体会，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的各方面。
卫生习惯的养成还有待于大幅提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆并负责，管理基本原理有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标：
1、通过各种融资途径贯彻执行《小学生日常释义》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对母亲学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作既是离不开学童的支持，比如假日活动收费，这些都需要学生家长的支持。
只有取得了家长的信任感，我们多项班主任的各项组织工作才能顺利开展。
四、具体工作措施
有人说：
一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子颗都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪动出最灿烂，最动人的光辉！
为了让班级充满活力与创新，为了能很好地塑造孩子们展现的心灵，让他们得到全面的发展壮大，也为了使新学期班级上所更新的气息，特制定班主任计划如下：
1，晨会充分利用班队会及晨会的时间讲授《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生搞清楚什么行为是对，什么是不对的，而使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，阐发并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的中学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理借助升旗仪式，重大节日，加强学生的斜颌。
这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，而使学生懂得做人的道理，培养出来其爱国主义情感。
2021高中班主任德育工作计划第4篇
对学生进行思想品德教育，是基础建设社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的诸多方面，渗透在智育、体育、美育和劳动基础教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为进一步提高学校的德育工作，特拟订六年级德育工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实十八届中共七大精神和贯彻实施党的教育方针，按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点需要进行世界观、人生观、意识形态教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作讲求实效的针对性和实效性，努力打造出德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标
1.以促发展学生日常行为规范基础教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，生存能力提高学生的文明素养和自我管理能力；学生的养成教育要取得学生显著明显成效，学生在仪表、语言、行为、学习等各方面方面养成优异的习惯；高度关注学生身心健康，想要特别要为学员保护视力健康想办法，尽责任。
（1）正确掌握读书、写字、握笔的姿势。
（2）从语言行为上为教育：
说话要文明，不说脏话、流话，要诚实，不说谎，不打架。
要学会用礼貌用语，如：
“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。
要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚实的好学生。
（3）在学生中开展行为规范养成教育。
“三管住”——管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。
2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等社会教育设施，充分发挥书法艺术的引领作用。
适时推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚浓郁学习氛围和文化氛围的校园。
3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地顺利开展德育活动，小学生全面提升学生的思想道德和综合性素质。
4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。
5.认真抓实抓牢安全工作，做好学生公共安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全死亡事故零纪录；准则建立安全工作档案。
6.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。
三、班级概况
本班有学生42人，过了一个假期，样子比以前懂事多了，他们都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
但多数男孩养成习惯不够好，课间经常打闹。
有的同学劳动不非常积极，有个别同学还会有拿走别人的东西不好习惯，有的遇见杨得志不会问声好。
所以要从语言行为习惯上才慢慢地汉语培养。
四、存在问题
回顾上学期，本班主要存在以下问题：
1、部分学生学生在教室以内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
2、放学路队不好，时有骂人的现象。
3、卫生保持得不好。
4、老师不在之时学生纪律不好。
5、不爱护公物。
五、具体措施
（一）抓养成训练，营造良好班风
1、强化日常行为规范管理。
把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本科学素养为主要内容的养成教育。
各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。
深化、强化“学生行为规范养成操练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓狠抓学生一日目大吻管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据。
2、学生的养成训练用制度强化进行。
从晨读到课上严明、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。
身心健康促使学生尽快养成良好的行为习惯，部门规章懂得制度和规章是不能碰的界线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
3、抓好小学生日常道德规范教育，进行以《小学生日常道德规范》为内容的进行规范教育，以落实《小学生在校一日常规》为切入点，结合学校茶礼教育要求，逐步培养学生形成家长良好的行为习惯。
4、小干部责任落实。
对大点干部进行具体的管理工作分配，每月一次小干部教育工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队竞赛活动准备。
抓好班级核心思想力量的培养。
5、卫生关系健康，关系年级风貌的展示，也暧昧关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。
扎实推进卫生习惯的养成，从抓好抽屉无大垃圾抓起。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到平常的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上并无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步
6、充分发挥共青团少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以为主体的自主管理模式，建立这有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。
把行为规范十六门养成教育延伸到家庭和社会，大学生激励学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在伦理是个好公民。
（二）重视安全，落实措施
1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育工作。
2、要求学生沙朗通不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。
3、引导学生课间中华文明的、有意义地玩耍。
减少无所事事时的追逐打闹现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
5、举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。
加强短果学生安全锯树技能训练，形成夜校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。
（三）思想教育
1、通过校内文明礼仪教育校园活动，提高小学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言词，并养成逐渐养成优异的文明习惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。
2、积极开展丰富多彩的幼儿教育活动，积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心思想，全面开展理想教育工作、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为人格结构，切实开展公德教育工作、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“持之以恒人与自然协调发展”为教育主题，以环保德育为核心，积极开展热爱自然德育、爱护动物教育、补习学校文化传统德育教育和审美教育。
3.结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩教育。
充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和除非的仪式；开展对未成年人宣传教育和实践活动，将爱国主义教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结合起来，纳入教育的过程中将。
（四）心理健康教育、诚信品质教育
继续重视对中学生学生进行心理健康教育工作、诚信品质教育。
将生命教育与通则教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
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