牛津英语 Unit6 Food and lifestyle导学案.docx

牛津英语 Unit6 Food and lifestyle导学案.docx

《牛津英语 Unit6 Food and lifestyle导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津英语 Unit6 Food and lifestyle导学案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

牛津英语Unit6Foodandlifestyle导学案

七年级上册Unit6

课题

Unit6Comicstripandwelcometotheunit

学习目标

知识目标

学习了解不同种类的食物名称

能力目标

讨论喜欢与不喜欢的食物，学习如何表达个人喜好

情感目标

养成健康的饮食习惯和生活方式

学习重点

自由表达他们对不同食物的喜好

学习难点

养成健康的饮食习惯和生活方式

课前自学

1.查询有关食物的词汇，越多越好，并进行分类。

Vegetables:

Fruits:

Meat:

Drinks:

Snacks:

2.准备食物的图片或实物。

3.大声认读下面的词，词组和句型吧！

坚持用音标拼读，对照录音。

并了解它们的中文意思。

不会的请记录下来。

词：

lifestyle,hamburger,lemon,watermelon,carrot.,beef,pork,

vegetable,meat,snack,health.

词组：

begoodfor,

句型：

I（don’t）like…Whatabout…?

Doyoulike…?

Anappleadaykeepsthedoctoraway.

3新知导航：

一．Healthhealthy,

Healthn.名词

1.健康[U]

Smokingdoesharmtohealth.

吸烟有损健康。

2.健康状况[U]

Sheisinpoorhealth.

她身体不好。

3.祝健康的干杯[S1][U]

Wealldrankahealthtothebride.

我们都为新娘的健康干杯。

healthyadj.形容词

1.健康的;健全的

Thecountry'seconomyisnotveryhealthy.

该国的经济不很景气。

Thechildrenlookveryhealthy.

孩子们看来很健康。

2.有益于健康的

Thatbookisnothealthyreadingforachild.

对孩子来说那书不是本健康读物。

healthycountryair

有益于健康的农村的空气

3.看起来健康的

Hischeekshavehealthyglow.

他的双颊有着健康的红晕。

二．时间表达法

1.直接表示时间法：

就是按照几点几分的顺序来表示时间。

（这个最简单）例如：

8：

00——eight（o’clock）5:

20——fivetwenty

2.添加介词表示法

如果分数小于或等于30，就用past来表示，结构是“分钟+past+该点钟“；如果分钟大于30，就用to来表示，结构是“分钟+to+下一点钟

例如：

12：

05——fivepasttwelve

9:

50——tentoten

8:

40——twentytonine

温馨提示：

在第二种表示法中，如果分钟是15，一般用aquarter来代替fifteen;如果分钟是30，一般用half来代替thirty。

例如：

9：

15——aquarterpastnine

11：

30——halfpasteleven

2：

45——aquartertothree

4.合上书，听P68两遍，打开书，听并大声跟读两遍。

课堂交流展示

Step1:

leading-in听《健康歌》回答问题

T：

Doyoulikethissong?

Howtokeephealthyfromthesong?

_________________________________________________

_________________________________________________

Step2:

Presentation

1呈现课前准备的食物图片或实物，展示课前预习有关食物的词汇，并同时引入句型：

-----Doyoulikevegetables/fruits/meat/drinks/snacks?

-----Yes,Ilike…./No,Ilike…Whataboutyou?

②看书本P69PartA，学习有关食物的新词汇并归类，然后操练上面的句型。

Vegetables:

carrots,…

Fruits:

lemons,watermelons,…

Meat:

beef,pork,…

Snacks:

chocolate,sweets,…

Step3:

listeningandpractice

1Listen.听录音（书本P69PartB），回答：

WhatmeatdoesMillielike?

Why?

WhataboutDaniel?

学会使用begoodfor_____________________________

②朗读书本P69PartB，完成下列句子填空：

1.Millielikes_____,____,and____.Shedoesn’tlike____.

2.Daniellikes_____and_______.Hedoesn’tlike________.

③操练对话，运用延伸：

模仿P69PartB进行口语交际操练：

学会使用begoodfor,health（healthy,unhealthy,healthily）,分别造句。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________

Step4:

Comicstrip:

①Listenandanswer:

WhatfooddoesEddiewanttoeat?

________________________.

Whattimeisitnow?

_________________________________

WhydoesHobowanttoeatapples?

__________________________

②Practiceinpairs.

Step5:

Gametime

看一张照片，照片上的人很胖，坐在桌子旁，前面的食物被盖住，猜“Whatdoessheeatatnight?

”运用今天所学的或大脑中已有的食物名称来猜照片上的人晚饭都吃了什么？

Step6:

Discussion

分辨healthyfoodorunhealthyfood，讨论Howtobeahealthyperson?

总结：

_______________＋___________________＋_________________＝healthyyou.

师生共勉：

______________________________________,makesaman__________,wealthyandwise.

早睡早起使人健康，富有和聪明。

－－（美国总统富兰克林）

Thefirstwealthis__________.健康是人生的第一财富。

Aclosemouthcatchesnoflies.病从口入。

_____________aday_________thedoctor_______.

一天一个苹果，疾病远离我。

Step7:

Homework:

1.Makeahealthydietforyourfamily;

Breakfast:

lunch:

supper:

2.Writeaboutyourdiet.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

课堂达标检测

一、根据所给中文单词填空：

1.Codyisalazydog.Itlikes__________（睡觉）verymuch.

2.Weneedalotof___________（牛肉）toeat.

3.Heofteneats__________（水果）.

4.Ilikeeating___________（西红柿）verymuch.

5.Shedidn’tlikethesalty_________（鱼）atall.

6.Thereisashopnearmyhome.Iliketobuy_____（零食）here.

7.Ilike_________（土豆）best.Doyoulikethem?

8.Whatarethese？

Theyare_________（芒果）。

二、根据句意和提示完成句子。

1.It’sn_______.It’stimeforlunch.

2.Itisgoodforyourh______toeatsomev_______.

3.Anappleadayk________thedoctora________.

4.我每天早饭吃土豆和牛奶，

Ihave______and__________breakfasteveryday.

5.有些孩子不喜欢吃蔬菜。

这对他们的健康不好。

Somechildren_____________________.It’snot__________________________.

学习感悟：

课题

Unit6Reading

（1）

学习目标

知识目标

掌握生词，理解文章大意

能力目标

练习快速阅读了解总体大意，快速浏览查找细节的阅读技巧

情感目标

在活动过程中培养同学们的竞争意识和团队意识

学习重点

通过阅读理解文章大意

学习难点

养成良好的饮食习惯和生活方式

课前自学

一、读课文，完成下列任务：

参照单词表音标，认读Reading部分的单词，并完成 P71B1

二、再读课文，在文中找出这些短语，并把它们和下面的汉语对应起来。

1．喜欢跳舞__________________2.半小时__________________

3.在一日三餐之间_____________4.对……重要/有害______________

5.保持健康__________________6.改变我的生活方式_________________7.需要吃鱼________________8.早餐吃一个柠檬________________

9.去游泳__________________10.一个游泳池________________

11.计划做某事_______________12.喜欢玩电脑游戏__________________

三、读课文，回答这些问题：

WhatdoesKittyseldomeatbetweenmeals?

_____________________

WhatdoesKittyeatforbreakfast?

______________________________

DoesDanielexerciseeveryday?

_______________________________

WhatdoesDanielplantoeatnow?

Why?

_______________________

WhatdoesDanielplantodoeveryweek?

________________________

四.读Kitty文章，填空：

Kittyloves__________.Everydayshedancesfor__________________.

______foodis______forher.Sheneedstokeep________.Sheusuallyeatsfishand___________________lunchanddinner.Whenshefeels_________________meals,sheeatsanappleorapear.She________eatscakesor_______,becausetheyhavetoomuch______andarebadforher_____.

五.阅读Daniel的文章，判断正误并在原句上改正T/F

（a.）Danielplanstoeathamburgerseveryday.（）

（b.）Daniellikesplayingcomputergames.（）

（c.）Danieloftendoesexerciseafterschool.（）

（d.）Daniellovescolabecauseit’shealthy.（）

（e.）Danielwantstochangehislifestyle.（）

六、读课文，完成P72的B3

课堂交流展示

一、参照课前自学一，单词认读检测纠正，核对P71B1的答案

二、听录音，回答问题：

（1）Whatarethenamesofthetwostudents?

_______________________

（2）Whatdoesthegirllovedoing?

________________________________

（3）Doestheboylikeplayingcomputer?

_____________________________

三、再读课文，根据主人公不同分两次读完，

Kitty:

WhatdoesKittyseldomeatbetweenmeals?

_____________________

WhatdoesKittyeatforbreakfast?

______________________________

完成交流展示“预习四”

Daniel:

DoesDanielexerciseeveryday?

_______________________________

WhatdoesDanielplantoeatnow?

Why?

_______________________

WhatdoesDanielplantodoeveryweek?

________________________

完成交流展示“预习五”

四、交流展示P72B3练习。

五、讨论Kitty和Daniel的饮食和生活，觉得哪一个更健康？

写下你的饮食和生活情况，觉得是否健康？

有何计划？

Hobby:

Breakfast:

Lunch:

Supper:

Exercise:

Plans:

课堂达标检测

一、英汉互译。

foodandlifestyle______________

二、选合适的词并用其正确形式填空.

exercise,seldom,meal,plan,dance,change,vegetable,milk,health,play

1.Kittyloves___________.

2.She__________eatscakesorsweets.

3.Sheeatsanappleorapearbetween_______whenshefeelshungry.

4.________foodisimportantforKitty.

5.Sheusuallyhasfishand____________forlunch.

6.Daniel__________togoswimmingeveryweek.

7.Kittyoftendrinkssome_________andeatsomebread.

8.Daniellikes_____________computergamesandchattingwithhisfriends.

9.Danielseldomdoes________sohecan’trunfast.

10.Danielneeds________hislifestylenow.

三、翻译句子（一空一词）.

1.每天，我跳舞半个小时。

Everyday,I_______________________________________.

2.我计划每天多吃水果和蔬菜。

I________________eat____________and________everyday

3.我们必须保持健康。

Wemust______________________.

4.她早餐吃一个鸡蛋，中餐吃鸡和米饭。

Sheeats_______________________________andforlunchshehas

____________________________.

一、以Mylifestyle为题，列出每日饮食;

Forbreakfast:

_______________________________________

Forlunch:

__________________________________________

Fordinner:

_______________________________________

学习感悟：

课题

Unit6Reading

（2）

学习目标

知识目标

理解掌握课文中的语言点

能力目标

练习精读，理解并复述课文

情感目标

通过课文的学习，能够知道健康和饮食的重要性

学习重点

掌握文中重点句型

学习难点

掌握文中重点句型

课前自学

一、复习reading单词，看谁记得多：

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

二、翻译短语：

lovedancing______________halfanhour______________

keepfit___________________beimportantfor______________

betweenmeals______________toomuchsugar______________

bebadfor______________changemylifestyle______________

have…forbreakfast___________________playcomputergames___________

eatmorevegetables______________plantodosth.______________

三、新知导航：

提示：

needtodosth./needdoingsth.

1.Kitty需要保持健康。

________________________________________________

2.我的衣服需要洗了。

________________________________________________

提示：

begood/bad/importantforsb.

3．对kitty来说，健康的食物很重要。

________________________________________________

4．糖果对我们的牙齿有害。

________________________________________________

三、通过查参考学习资料，画出文中的重要短语和句型，并做记录:

如：

（1）MynameisKitty=I’mKitty

（2）healthyfood健康的食物，掌握health,healthy,healthily的区别和用法。

（3）need（V.）需要短语：

needtodosth.Eg.Ineedtokeepfit….；needdoingsth.E.g.Myclothesneedwashing.needn’tdosth.（情态动词）

（4）planplanning;planned;

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、完成P72的B4，朗读并复述课文

五、小组讨论（认真准备，看哪个小组准备最充分，哪个小组合作最好）：

题目：

“Whatweeatandhowwelive”

提示：

1.Whatdoyoudoeveryday?

2.Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/supperusually？

3.Doyouwanttochangeyourdiet?

why?

4.Whatdoyout