鲁教版政治专题复习提纲.docx
《鲁教版政治专题复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版政治专题复习提纲.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
鲁教版政治专题复习提纲
道德专题
1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
②创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
2、人生的价值是怎样体现的？
如何实现生命的价值？
体现：
人生价值就体现在对他人、对社会的奉献之中。
一个人的能力有大有小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献。
实1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
现2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、为什么说青春是美好的？
（青春的重要性）
①青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。
②青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。
③青春时节是充满激情活力的美好时光。
④拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。
4、怎样珍惜美好的青春时光？
①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
②珍爱生命，莫让美好的青春年华付诸东流。
③努力提高自己，不断完善自我。
④从点滴小事做起，从现在做起。
5、学习重要性的表现在以下三个方面：
①学习可以提高品德修养；②学习可以增长才干；③学习才能适应社会发展的要求。
6、为什么受教育即是公民的基本权利，又是公民的基本义务？
①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
7、怎样将珍惜受教育的权利？
①坚持使自己受到法律规定年限的教育②努力学习，全面发展自己
③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习
8、怎样学会学习？
①转变学习方式面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会自主、合作、探究的学习。
②选择适当的学习方法我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
③养成良好的学习习惯勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，一旦养成，会让我们收益终身。
9、我们的生活为什么需要友情？
①友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
②友情给我们温暖和力量，让我们获得更大的幸福和欢乐。
10、如何认识闭锁心理？
闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我孤僻性格，影响正常的学习生活。
11、怎样克服闭锁心理？
（如何才能获得真挚的友情？
）
①我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
②努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
12、如何让友谊之树长青？
⑴平等尊重真诚①平等待人是人际交往的重要原则；②尊重别人就是尊重自己；②朋友相交，贵在真诚。
⑵理解宽容①对朋友的过失要持谅解和宽容的态度；②朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则。
建立真正的友谊必须分清正确和错误、正义与邪恶为前提。
那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所为友谊，绝对不是真正的友谊。
⑶关爱帮助关爱就是在朋友遇到困难和不幸的时候，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助。
13、为什么要尊敬老师？
①老师是我们学习的指导者②老师是我们成长道路上的引路人
③老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用④老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。
14、怎样尊敬老师？
①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
②虚心接受老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地所接受老师的批评。
③尊敬老师，还要对老师有礼貌。
15、怎样和老师交朋友？
⑴师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
⑵主动热情的与老师交流、交往。
⑶（如何）正确处理与老师之间的矛盾（？
）。
①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。
②当发现老师在工作中出现差错是，查以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
16、向老师提意见的技巧？
把握时机，语气平和，坦诚相待，方式恰当。
17、生活中面临哪些不良诱惑？
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教、抽烟、酗酒、网吧、不健康的娱乐场所等。
18、不良诱惑的危害 ？
①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。
②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。
③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
19、怎样抵制不良诱惑？
①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。
②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
③应运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。
20、青少年怎样预防违法犯罪？
①预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。
②加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法以使自己健康成长。
21、集体的基本特征：
同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
22、个人与集体的关系是密不可分的？
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
23、怎样理解“团结就是力量”？
（集体团结的作用）
①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；
②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③历史的发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小团结才有力量。
24、个人利益与集体利益的关系：
①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
25、如何处理集体利益和个人利益的关系？
①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
26、怎样为集体添光彩？
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：
①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中；③维护集体荣誉和利益，还应当体现在集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；
④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
27、在日常生活中我们应当怎样为集体添光彩？
①在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。
②要尽职尽责的完成集体分配的每一项任务。
③要发挥个人的特长，努力做好本职工作。
28、如何维护国家的荣誉和利益？
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
29、社会生活日新月异的原因：
①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。
30、青少年为什么要参与社会生活？
为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人，我们只有在社会这个大课堂里亲身实践才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。
31、中学生应怎样参与社会生活？
①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题。
③面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。
④面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。
32、什么是从众心理？
积极：
一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成
消极：
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
33、为什么要谦让？
谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
34、谦让的表现有哪些？
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；②能自觉地为他人着想，做到先人后己；③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。
35、什么是分享？
分享的意义：
分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。
意义：
①把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；②把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
③把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。
36、怎样助人？
首先要真诚，还要注意方式和方法：
①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；
③注意维护他人自尊。
37、怎样养成亲社会的行为？
①积极参加社会公益活动虽然我们现在年龄小，力量单薄，但是我们可以为社会做许多力所能及的事情
②关心社会发展，关注国家大事要关心祖国的建设事业，还要关心身边社会生活中的实际问题
③服务社会，奉献社会一个人能力有大有小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献
④我们还要学会谦让、分享和助人；
38、美丽的大自然对我们身心成长的作用：
带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
39、鉴赏自然风景要注意哪些问题：
要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
40、美的自然对象可以分为:
一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。
41、人与自然不和谐的表现：
①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
42、自然物种减少
①原因：
除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害：
人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
43、环境问题
①含义：
环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②危害：
威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
44、怎样关爱大自然？
①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；
③美化自然，让大自然美丽永存。
45、保护生物多样性的意义：
保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
46、怎样善待大自然？
①善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②善待自然就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③善待自然要合理利用自然资源，保护生态环境。
47、怎样美化自然？
①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；
②美化自然就要保护好自然景观，依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。
48、怎样保护自然景观？
要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。
49、怎样正确处理人与自然的关系？
做到与自然和谐相处，要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；还要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
四大基本原则：
经济建设与环境保护协调发展；预防为主，防治结合，综合治理；谁污染谁治理，谁开发谁保护；依靠群众保护环境。
50、青少年如何保护人类共有的家园？
①增强环保意识，树立环保观念；②学法守法，依法保护环境；
③从自身做起，积极为保护环境做贡献
51、怎样理解公平？
公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
52、什么是社会公平？
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每一个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
53、为什么要维护社会公平？
①维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
54、怎样维护社会公平？
①维护社会公平，不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。
②树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
55、正义行为的划分标准是什么？
凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。
56、为什么要坚持正义？
①实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
②没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
③正义行为，应该得到政府，社会及人们的赞扬和支持。
57、怎样做有一个有正义感的人？
①要为人正直；②要有强烈的规则意识；③要坚持正义标准；④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求；⑤要鄙视和制止非正义行为，勇敢和机制的同违法犯罪行为作斗争。
58、什么是责任？
责任是对一个人做或不做某些事的要求，它的产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。
59、如何理解身份不同，责任不同？
①不同的人在社会关系中的身份不同，责任不同。
②责任始于生而终于死。
③只有认清自己各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的社会成员。
60、承担责任的代价？
①耗费时间，影响发展自己的兴趣和爱好；②承受心理压力，耗费体力和精力，影响健康；③使自己的一些利益受到损失；④在危险和危机时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
61、承担责任有什么作用（好处、意义）？
①促进自己的成长和发展；②承担责任就会承担压力，使充分发挥个人潜能，去实现奋斗目标；③承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；④承担责任才能获得自尊和自信，获得社会的承担的承认和赞誉；⑤承担起自己的责任，促进社会的文明、进步、发展
62、不承担责任有什么后果（影响、坏处）？
①一个对他人、社会不负责的人，实际上是对自己的不负责，会受到道德谴责；
②对他人的利益和社会造成严重危害的受到法律制裁。
63、怎样做一个负责任的成员？
⑴承担得起自己的责任①认识到自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识；②从我做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯；③学会在不同的责任面前进行选择。
⑵自觉守法维护社会秩序每个社会成员都负有遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序的责任。
⑶服务社会奉献社会①服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社会。
②积极参与社会公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。
③积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要。
64、怎样克服考试焦虑的现象？
①勤奋学习；②以平常的心面对中考，就会减轻或消除考试焦虑；③进行自我心理训练
65、我们应该怎样选择职业？
①树立正确的职业观念；②正确认识自我，给自己恰当定位；③需要正视竞争，敢于竞争。
66、我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才
67、什么是人才？
只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊敬的人才。
68、怎样才能成为人才？
①坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，②坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，③坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。
69、具体怎样去追求人生价值？
①在学习型社会中，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。
②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造，有所发明，应是我们不懈的追求。
③奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。
70、如何实现人生意义？
①不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起，抓住今天走好现在的每一步，就能为开创明天奠定良好的基础。
②不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起。
我们坚持做好工作，学习和生活的每一个细节，就会一步步实现人生的追求。
心理专题
1、为什么说世界因为生命而精彩？
①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生机和精彩。
②众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
2、人与自然界的关系：
①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：
① 人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么要珍爱我们的生命？
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命充满了欢乐。
5、怎样珍惜爱护我们的生命？
①我们要学习依法保护自己的生命。
②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险发生。
③我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
6、如何适应新的学习生活？
①调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。
（2）、确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）、加强自我管理，克服依赖心理。
7、理想的班集体是什么样的？
有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
8、良好的班级体对个人成长有什么作用？
良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
9、如何融入新的班集体？
①在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起淳朴、融洽的同学关系。
②自觉遵守并维护集体纪律。
③树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
10、为什么要正确认识自己和评价自己呢？
①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际情况的目标。
②有利于挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
11、怎样做到正确认识自己？
①要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。
②要学会用发展的眼光看待自己。
12、自我认识和评价的途径？
我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。
①自我观察法②与他人对比法③别人的评价
13、为什么要自尊？
①自尊的人积极向上。
②自尊的人赢得他人的尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
14、如何做到自尊？
①我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么情况下，都不能做出有损人格和国格的事，并用实际行动维护国家和民族的尊严。
②要靠自我努力、发展提高自己来实现。
③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
15、为什么要有自信？
自信是成功的基石。
①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
③充满自信能挖掘自己的潜能。
16、如何树立自己的自信心？
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②我们要在生活中积累成功。
③正视自己的不足，并想办法加以克服。
④树立自信必须克服自卑。
17、为什么要自立？
（自立的作用：
）
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。
18、怎样做到自立？
①自立，就要克服依赖性。
②独立思考，自主做出决定。
能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
③积极锻炼，提高自立能力。
培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
19、自强的表现？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
20、自强对个人、国家和民族有什么影响？
（自强的作用：
）
个人：
一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取。
国家和民族：
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
21、怎样走向自强之路？
①树立正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。
要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
②战胜自我，超越自我。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
③在磨砺中走向自强。
我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
22、人生为什么难免会有挫折？
①当由于受到多种阻碍和干扰不能实现自己的目标是，便是遇到了挫折。
②因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。
人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。
23、为什么说挫折是把双刃剑？
（挫折的作用有哪些？
）
消极作用：
挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
积极作用：
对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；使人变得更聪明。
从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
24、怎样战胜挫折？
①直面挫折，不畏不惧。
②冷静分析，从容应对。
③自我疏导，自我排解。
④主动寻求帮助。
⑤积极进取，探索创新。
25、坚强意志主要表现在哪些方面？
一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力和坚定性等几方面。
26、为什么说坚强意志是成功的保证？
①坚强的意志是坚定人生目标的保障；②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；
③形成良好的习惯需要坚强的意志。
27、磨炼意志有哪些方法和途径？
①确立明确的目标。
②做自己不感兴趣但有意义的事情。
③加强自我管理和约束。
④从小事做起，从现在做起。
28、身体变化的主要表现：
①性机能发育成熟；②身体外形急剧变化；③体内机能迅速健全
29、怎样接纳自己的生理变化？
①正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态接纳自己的变化；
②应该接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象；
③青少年应努力追求内在美和外在美的统一。
30、青春期心理的三大矛盾：
①渴望独立与现实依赖的矛盾；②心理闭锁与求得理解的矛盾；
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
31、怎样看待青春期的心里烦恼？
这些变化是生理发育和心理变化过程中的正常现象。
如果处理不好，会影响我们呢的身心健康，成为发展的阻力。
32、怎样消除青春期的烦恼？
①我们应敞心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助；
②当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力；
③不断丰富完善自我。
33、异性同学交往的意义有哪些？
①既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情；
②男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。
③通过交往，男女
升级会员 