三一口语等级考试三级相关材料.docx
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三一口语等级考试三级相关材料
三一口语等级考试（GESE）3级级别描述
时间：
2009年08月13日 作者：
来源：
3级
交际能力
●理解简单的问题和要求并做出相应的反应和回答
●用简单语句就日常生活情况进行简单交谈
●就个人基本情况、日常生活和活动进行交谈
●使用简单的连词：
and和then
语言功能
●描述日常活动、事情和天气
●表达时间和日期
●表达“能”与“不能”
●简单地指示方向和地点
●描述真实人物或图片中人物正在进行的活动
●表述过去的状态
新增语法项目
●一般现在进行时
●can和can’t的使用
●表示动态的介词：
from, to, up, down, along, across
●表示时间的介词：
on, in, at
●表示地点方位的介词：
near, infrontof, behind, opposite
●be动词的过去时
●31以内的序数词（用于表达日期）
●使用简单的连词：
and 和 then
词汇
●有关工作的
●有关当地场所的
●有关学习场所的
●有关家庭生活的
●有关天气的
●有关业余活动的
●有关时间和日期的
语音
●使用上述相关词汇时发音正确
●正确使用缩略形式 如I’m, I’ve
●正确使用单词的基本重音和短句的基本语调
三一口语三级语法解析
时间：
2009年08月13日 作者：
来源：
新增语法项目：
一般现在进行时 can和can’t的使用 表示动态的介词：
from,to,up,down,along,across 表示时间的介词：
on,in,at 表示方位的介词：
near,infrontof,behind,opposite be动词的过去时 31以内的序数词（用于表达日期）
3级三一口语等级考试（GESE）能力要求解析
时间：
2009年08月13日 作者：
来源：
XX知道
3级
交际能力：
理解简单的问题和要求并做出相应的反应 用简单语句交谈日常生活 描述日常生活和活动，简单介绍本人情况 使用简单的连词：
and,andthen
语言功能：
描述日常生活和天气 表达时间和日期 表达能做什么、不能做什么 指明方位 描述正在进行的活动 描述过去的状态
新增语法项目：
一般现在进行时 can和can’t的使用 表示动态的介词：
from,to,up,down,along,across 表示时间的介词：
on,in,at 表示方位的介词：
near,infrontof,behind,opposite be动词的过去时 31以内的序数词（用于表达日期）
使用简单的连词：
and,andthen
词汇：
有关工作的 有关个人熟悉的社区场景，学习场所的 有关家庭生活的 有关天气的 有关业余时间活动的 有关时间和日期的
语音：
单词发音准确 正确使用缩略形词组读音（如I’m,I’ve） 单词与短句的基本重音和语调
三一口语考试三级历次考官问题07年10月
时间：
2008年03月03日 作者：
来源：
学而思教育
Samplequestions Grade3:
1.有关时间和日期的:
Whattime（when）doyouusuallygetup?
What'sthedatetoday?
Whatdayisittoday?
2.有关业余时间的:
Doyouhaveclassesattheweekends?
Whatdoyouusuallydoafterschoolorclass?
3.有关天气的:
What'stheweatherliketoday?
Whatwastheweatherlikeyesterday?
4.有关家庭生活和个人熟悉的场景
a）Whatdidyoustudyinyourschool?
b）What（kindof）subjectdoyoulike?
c）Isyourhome/housefarfromyourschool?
Howfarisit?
d）Whichsubjectdoyoulikebest?
5.Whatarexxxdoing?
6.Whatweretheydoingyesterday?
7.Canyoudoxxx?
合格要求：
能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。
三一口语的几个应试小技巧
时间：
2009年08月13日 作者：
匿名 来源：
本站原创
总结了一些三一口语的应试技巧，供大家分享。
1.热身运动：
考试之前，先背一些你已经感到很熟悉的文章或句子，往往能起到热身的作用，因为事先已经打开话匣子了，所以在考试时很顺理成章地就有说英语的感觉了。
这样做主要是防止要突然用英语说话却不知从哪儿说起。
2.沉着应战：
听清考官提出的问题后，会回答的要赶紧说完，以免忘记。
如果碰到不太会回答的，先想一下是否可以有远及近，话题可以慢慢地靠近主题。
没准经考官一提醒,你的回答马上就切题了。
3.层次分明：
问题一出来，马上就应想到Firstofall/Secondly/Thirdly/Fourthly/Fifthly…其它的另有：
First…Andthen…Next…Afterthat…Atlast…
4.适当延伸：
如果能把话题进行适当延伸（哪怕是一些废话），那么要说的话会很多，这样可以解决无话可说的局面。
5.不要对考官说：
“Canyouchangeyourquestion?
”为了避免考官问的问题，考生听不懂的现象，考生应该力求控制考官的提问，甚至可以用考官的问题，来对考官进行反问。
如果孩子初次参加三一考试，切勿给孩子报太高级别，一旦考不过，首先会影响孩子以后再考的兴趣，而且至少要两个月之后再去参加下次考试，这样无疑耽误了考试的宝贵时间。
三一口语应试有何技巧？
时间：
2009年07月13日 作者：
匿名 来源：
博客
第一：
为考试准备的话题，一定要考生自己准备。
这样，学生才会对话题有切身的感受和体会。
而这样，考官在提问的时候，才不会使得学生一问三不知。
第二：
考试前，学生在填写话题表的时候，一定要注意语句的正确。
这样，考官在提问时候，才不会随意更改考生所写的问题，而一旦考生填写话题表的语句有误，那么考官将会针对学生所选话题，更改提问。
第三：
学生在回答考官问题的时候，通常要回答三至四句。
这样学生比较容易控制考官，而学生回答越短，考官问的问题会越多，这样学生回答的错误几率也会越大。
第四：
学生在回答问题的时候，要会正确运用所报考级别要求的语法项目。
这就要求学生在考前准备的时候，充分了解所报考级别的考试要求。
第五：
学生选择话题的时候，不要将话题选得太宽太广，那样话题不好谈论，而话题太大，考官提问的范围就会很宽，这样，学生不好把握考官的提问。
第六：
向考官所提的问题要与自己所选的话题相关。
第七：
不要对考官说：
“Canyouchangeyourquestion？
”为了避免考官问的问题，考生听不懂的现象，考生应该力求控制考官的提问，甚至可以用考官的问题，来对考官进行反问。
考试院考官所提出的小技巧，让在座的每一位学生都感觉受益非浅，以至于，在考官讲解之后的现场测试环节中，大家都积极踊跃，争前恐后，特别是，有的同学竟然还举起了双手，而有的家长竟也替孩子举起手。
三一口语考试：
如何写好话题表
时间：
2008年09月01日 作者：
来源：
网络
首先，从形式上来说，TopicForm可以用3种方式表现出来，1.问题2.陈述3.短语。
问题通常采用陈述的语序来表示，也就是疑问词+主语+谓语动词+宾语的形式。
不同级别的考试有不同的讲述点，比如，4级要写出4个讲述点，5级要有5个讲述点。
同时，在准备几个讲述点的时候要注意该级别的语法要求是不是能在对讲述点的阐述中有所体现。
比如，5级的阐述中要体现出过去时，将来时，6级的阐述中要有If引导的从句出现。
其次，从选材上来讲，要让孩子选择自己熟悉的，亲身经历过的，感兴趣的，能够驾驭的话题。
如果所谈话题并非孩子自己的亲身经历，通常会被考官识破。
比方说，好多孩子会在谈到旅游的时候说去了海南，因此，考官便开始打破砂锅问到底，直问到你面红耳赤，再也无法隐瞒住自己并没有去过海南的事实。
所以，最好的办法是丰富孩子的业余生活，让他们的童年变得丰富多彩，这样才会让孩子有的可说，说的更精彩。
最后，从内容上讲，要尽量缩小范围，也就是说要细。
尤其是抬头（Title）切忌用考试级别中的大标题。
比如说5级里面的一个标题是节日，那就不能用Festival来做抬头。
可以用SpringFestival或者是Themostimpressivefestival来代替。
所谓的要细，也并非很明显就是一句话就能回答的讲述点，而是相对于大标题来讲要更细化。
起码每个讲述点要有的可阐述。
三一口语三级考试复习题大全
时间：
2009年07月13日 作者：
匿名 来源：
博客
1.Whatdoesyourfatherdo?
你爸爸是做什么的？
Myfatherisaworker.
2.Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是做什么的？
Mymotherisanurse.
3.Whatdoyourparentsdo?
你的父母是做什么的？
They’reworkers.
4.Isyourmotherateacher?
你的妈妈是老师吗？
No,sheisn’t.
Isyourfatherateacher?
你的爸爸是老师吗？
Yesheis.
No,heisn’t.
5.Wheredoyoulive?
你住在哪？
Ilivein…
6.Isyourhomefarfromhere?
你家离这远吗？
Yes,itis.
No,itisn’t.
7.Wheredoyoustudy?
你在哪上学？
Istudyat…school.
8.Tellmeaboutyourschool.给我说说你的学校。
Myschoolisverybigandbeautiful.There’rethreeclassroombuildingsinmyschool.There’remanytreesandflowersinmyschool.Weusuallydosportsintheplayground.Ilovemyschool.
9.Howmanybuildingsarethereinyourschool?
你的学校就几栋楼？
Therearefivebuildingsinmyschool.
10.Isyourschoolbig?
你的学校大吗？
Yesitis.
No,itisn’t.
11.Aretheremanytreesandflowersinyourschool?
你的学校有许多树和花吗？
Yes,there’remanytreesandflowersinmyschool.
No,therearen’tmanytreesandflowersinmyschool.
12.Whenisyourbirthday?
你什么时候过生日？
MybirthdayisJanuarythefirst.
13.What’sthedatetoday?
今天是几月几号？
TodayisNovemberthetwenty-fifth.
14.Whatwasthedateyesterday?
昨天是几月几号？
YesterdaywasNovemberthetwenty-fourth.
15.IsitMarch?
现在是三月吗？
Yes,itis.
No,itisn’t.
16.Whichmonthisitnow?
现在是几月？
NowitisNovember.
17.WasitFridayyesterday?
昨天是星期五吗？
No,itwasn’t.YesterdaywasSaturday.
18.What’stheweatherliketoday?
今天天气怎么样？
It’ssunnyandwarm.
It’swindyandcold.
19.Whatwastheweatherlikeyesterday?
昨天天气怎么样？
Itwaswindyyesterday.
20.Isitanicedaytoday?
今天是一个好天气吗？
Yes,itis.
No,itisn’t.
21.Wasitcloudyyesterday?
昨天刮风吗？
Yes,itwas.
No,itwasn’t.
22.What’stheweatherlikeinBeijinginspring?
北京春天的天气怎么样？
It’swindyandcoldinBeijinginspring.
23.What’stheweatherlikeinBeijinginautumn?
北京秋天的天气怎么样？
It’swindyandcoldinBeijinginspring.
What’stheweatherlikeinBeijinginsummer?
北京夏天的天气怎么样？
It’shotinBeijinginsummer.
What’stheweatherlikeinBeijinginwinter?
北京冬天的天气怎么样？
It’swindyandcoldinBeijinginwinter.
24.Whatareyourclassmatesdoingnow?
你的同学现在正在做什么？
They’restudying.
25.Whatareyoudoingnow?
你现在正在做什么？
I’mtalkingwithyou.
26.Whatisyourteacherdoingnow?
你的老师现在正在做什么？
Heisteachingstudents.
27.Whatareyourparentsdoingnow?
你的父母现在正在做什么？
Theyareworking.
28.Whattimedoyougetupinthemorning?
早上你几天起床？
Igetupatsixo’clockinthemorning.
29.Wheredoyouhavebreakfast,atschoolorathome?
你在哪吃早饭，在学校还是在家？
Ihavebreakfastathome.
30.Whatsubjectsdoyoustudyatschool?
你在学校学什么科目？
Istudymath,ChineseandEnglishatschool.
31.DoyouhaveclassesonSaturdayandSunday?
你周六和周日上课吗？
Yes,Ido.
No,Idon’t.
32.Whattimedoyoufinishschool?
你几点放学？
Ifinishschoolatfiveo’clock.
33.Whatdoyouusuallydointheevening?
你晚上经常做什么？
Iusuallydomyhomeworkintheevening.
34.Whattimeisitnow?
现在几点了？
It’s10o’clock.
三一口语三级备考必备：
谈论天气用语小结
时间：
2009年07月13日 作者：
匿名 来源：
博客
西方人见面，无论是熟悉的还是不熟悉的，首先都要谈论天气。
因此，学会用地道的英语表达天气将会使你的交际锦上添花。
[典型表达]
What’stheweatherliketoday?
今天天气怎么样？
What’stheweathergoingtobelikeattheweekend?
周末天气会怎么样呢？
It’sfine/cloudy/rainytoday.今天天气不错/多云/有雨。
It’sgettingcold/warmintwodays.两天后要变冷/暖和。
It’sratherwarm/cold/hottoday,isn’tit?
今天很暖和/冷/热，是吗？
It’sabeautifuldaytoday.今天天气很好。
―Beautifulday,isn’tit?
天气不错，不是吗？
―Yes,itis.是的。
Hopefullytomorrowwillturnoutfine.希望明天是个好天气。
[案例探究]
―It’sabeautifuldaytoday.
―______
―Mygoodness.It’sonlyMay.
A.Andthetemperatureisnothigh.
B.Theweatherforecastsaysit’sfineandgoingtobe26degrees.
C.It’sratherwarmtoday,isn’tit?
D.Isthattrue?
答案与解析：
答案选B。
本题考查表示天气的交际用语。
根据上下文语境，尤其是最后一句可知B项最恰当。
[巩固练习]
1.―Iwonderwhattheweatherwillbeliketomorrow.
―______
A.Idon’tliketheweatheratthistimeoftheyear.
B.Idon’tmindifitisgoingtoraintomorrow.
C.Didn’tyoureadthenewspaperyourself?
D.Let’slistentotheweatherreportontheradio.
2.―______
―Thehighistwenty?
fourdegreescentigradeandthelowiseighteendegreescentigradetoday.
A.What’stheusualtemperature?
B.Howhighisthetemperature?
C.Howistheweathertoday?
D.Howlowisthetemperature?
Key:
1-2DC
升初动态初高中英语e度精华英语作文
三一口语话题：
Weather
时间：
2009年10月12日 作者：
匿名 来源：
本站原创
关于天气的经典对话
PART1
A：
Itlookslikeit'sgoingtobesunny.今天看来像是个晴天。
B：
Yes，it'smuchbetterthanyesterday.是的，比昨天好多了。
A：
Theysaywe'regoingtogetsomerainlater.据说待会儿要下雨。
B：
Oh，let'sjusthopeitstays[维持某种状态]哦，我只希望一直暖和下去。
PART2
A：
Ithinkit'sgoingtobeaniceday.我想今天会是一个好天。
B：
It'scertainlyabigimprovementoveryesterday.肯定比昨天大有好转。
A：
Butit'ssupposedtogetcloudyandwindyagainthisafternoon.但是，据说今天下午又要转阴刮风了。
B：
Well，theworstofthewintershouldbeover.不过，冬天最糟糕的一段日子总该过去了。
PART3
A：
Itse
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