人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空.docx
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人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空
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1《窃读记》作者:
__________
急忙打开书,一页,两页,我像_____________,
________地读者。
我很快乐,也很______——这种
____________________。
……
我低着头走出书店,脚站得有些________,我却
________________。
这时,我总会想起国文老师_______
我们的话:
“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大
的!
”国文老师鼓励我们的这句话的意思是:
_______________________________________________
________________________________
3《走遍天下书为侣》作者:
___国作家______________
所以,我愿意坐在自己的船里,
____________________读那本书。
首先我会______,故
事中的人为什么_______________,作家为什么
__________________。
然后,我会在脑子里______把这
个故事_________,回过头来__________________,并
问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读
______________,并从中找到我以前_______________。
做完这些,我会把从书中学到的东西__________。
最后,
我会想象作者是什么样的,他会有
__________________……这真像________________。
一本你喜欢的书就是__________,也是一处
___________________________。
从某种意义上说,它
是你自己的东西,因为世上没有两个人会用
_____________读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是__________。
这梅花,是______________的花。
旁的花,_________
春暖才开花,她____________,愈是______,愈是
_____________,花_______________,愈______。
她是
_____________、______________、______________
的!
几千年来,我们__________出了许多________的人
物,他们不管______________________,不管
_____________________,从来都是___________,
__________________。
他们就像这梅花一样。
一个中国
人,______在怎样的_________,______有梅花的______
才好!
多少年过去了,我每次看到外祖父______的这幅梅
花图和给我的_______,就想到,这不只是____,而且
是________________老人一颗__________________。
9《鲸》
鲸生活在_______,因为______像鱼,许多人管它叫
______。
其实它______鱼类,而是_______________。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两类:
一类是
______,没有牙齿;一类是________,有_______的牙
齿。
鲸跟牛羊一样用____呼吸,这也说明它不______鱼
类。
鲸的鼻孔长在______顶上,呼气的时候浮出海面,
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的_____
一样……不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一
样;_______的水柱是______,又___又____;_______
的水柱是________,又____又____。
有经验的人根据水
柱的形状,就可以______鲸的种类和大小。
鲸是_______的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征
也说明_______________。
11《新型玻璃》
《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是
____________。
课文先向我们介绍了可以自动报警的
“____________________”,人们主要用它来_______;
接着介绍了非常坚硬的“_____________”,它可以安装
在_______建筑上;再介绍被称为“自动窗帘”的
“_____________”,它可以调节_________________;
然后介绍了“____________”,它的作用是
______________________;最后介绍了消除______的能
手“___________________”。
13《钓鱼的启示》
在人生的_______中,我却__________地遇到了与那
条大鲈鱼相似的______的“鱼”。
当我一次次地面临
_______________的时候,就会想起父亲___________的
话:
道德只是个简单的___________问题,_______起来
却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人______从小
受到这样的_______的教育的话,就会
____________________的(
)和(
)。
三十四年前那个_________的夜晚,给我留下了
___________和___________。
15《落花生》作者_________,笔名___________
花生的好处很多,有一样最_______;它的果实埋在
地里,不像桃子、______、苹果那样,把_____________
的果实(
)挂在枝头上,使人一见就生
__________。
你们看它__________长在地上,等到
______了,也不能______________它有没有果实,
________________才知道……
那么,人要做有用的人,不要做____________,
___________没有好处的人。
19.《“精彩极了”和“糟糕透了”》
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直
)在我的耳际:
(
“(
“(
)”“(
)”;
)”……它们像
)”“(
(
)不断地向我吹来。
)地把握住我
),使它不被
我(
(
(
)刮倒。
我从心里知道,
)”也好,这两
“(
)”也好,“(
个(
那就是(
(
)有一个共同的出发点——
)。
在爱的()下,我
)。
21《圆明园的毁灭》
圆明园中,有(
)的(
)的“买卖街”,也有象征着
)的()。
园中有许多
)的殿堂,也有
);有象征
(
(
(
景物都是(
),如(
),(
),
(
)、
(
(
(
(
);还有许多景物是根据古代诗人的
)建造的,如
),(
)。
园中不仅有
)。
),还有(
漫步园内,有如漫游在(
览着(
),饱
);流连其间,仿
)里。
佛置身在(
圆明园不但(
),还收藏
(
)。
上至(
),
下至(
历代的(
(
)、(
)、()、(
)和各种
)、(
)
)。
所以,他又是当时世界上最大的
)、()。
22《狼牙山五壮士》
五位壮士(
(
)在狼牙山顶峰,
(
)着群众和部队主力远去的方向。
他
们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出
(
)喜悦。
班长马宝玉
)地说:
“同志们,我们的任务
)了!
”说罢,他把那支从敌
)了,然后走到
(
(
人手里夺来枪(
(
)边上,像
),第一个
(
(
)。
战士
们也(
),相继从悬崖往下跳。
狼
)的
牙山上响起了他们(
号声:
“(
(
)!
)!
”
这是英雄的中国人(
声音(),(
26《开国大典》
这()的(
的声音,使全场三十万人一起(
)!
这
)!
),这(
)
),这
(
)的(
),这(
)的声音,
),传到
经过(
(
),传到(
),使全中国(
)。
6、请默写《泊船瓜洲》:
7、请默写《秋思》:
8、请默写《长相思》:
9、请默写《长征七律》:
二、我会填格言
1、莎士比亚说:
“_______是全世界的营养品。
”确实,
书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角
色。
古人也劝诫我们要多看书,看好书。
《三国志》的
作者陈寿说:
“一日______,_____________。
”西汉经
学家刘向说:
“书_______,________可以________。
”
唐代诗人,杜甫说:
“读书__________,下笔
__________。
”唐朝说法家颜真卿说:
“______不知
__________,____________读书迟。
”宋代理学家朱熹
说:
“读书有三到,_________、________、_________。
”
2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”,现在常
用来比喻学习或者做事只要有________,坚持
________,就能够战胜困难,取得成功。
我们还知道这
些格言警句也告诉我们这个道理。
如,
“_______________,只怕有心人。
”“_______看
_______,处处__________。
”“________万事能成,
___________________。
”“_______能把石_______,
_____________自然成。
”“宝剑________________,梅
花__________________。
”
3、我们在父母的疼爱中成长,懂得感恩是我们的责任,
就如古人桓宽所说:
____在于______,不在于_______。
《孝经》中说:
________,不敢_________;________,
不敢_________。
另外陈子昂说:
兄弟_________,朋友
__________。
诸葛亮说:
_____________________,非
宁静___________。
4、春风能______,和煦__________。
裙裾微_______,
花气__________。
夏风草木____,生机__________。
小
立_________,荷香__________。
秋风_____秋雨,秋凉
___________,飕飕__________,落叶____________。
冬风__________,书斋_____________。
________呼呼
响,鸟雀___________。
第二部分
一、《窃读记》的作者是台湾著名女作家(
表作是《》。
课文的中心句是:
我很(),也
很()——这种窃读的滋味。
《小苗与大树的对话》
),代
文体是(
),“大树”是指()老爷爷。
《走
遍天下书为侣》的作者是()国作家()。
课文
中作者把一本书比作(
)。
《我的“长生果”》作者是(
者以亲身经历告诉我们:
作文,首先构思要(
其次,作文要写()。
)、(
)和
(
),作
),
二、第二组课文的主题是(
作者是()的(
)。
《泊船瓜洲》
)。
诗中传颂千古的名句是
)。
《秋思》的
(
),(
作者是()朝的(
的诗句是(
)。
最能表达诗人矛盾心情
),(
)。
诗人抒情
方法是(
是词牌名。
作者是被称为“满清第一词人”的
)。
《梅花魂》的作者是()。
课文写了
外祖父眷念祖国的五件事:
1、教“我”读唐诗宋词。
2、
)3、无法回国而哭泣4、(
5、临别赠“我”手绢。
《桂花雨》的作者是()。
《小
)。
《长相思》是一首(),(
)
(
(
)
桥流水人家》作者是(
家()的散曲《
),课题出自元代著名剧作
》。
“推敲”这个典故
的主人公是(
(
)和(
),相关诗句是
)。
),(
三、第三组课文的主题是(
)。
我们了
)、
)。
鲸类中体型最大的是
),目前仅存不到()头。
鲸的生活习性包
)、()、鲸的生长。
鲸是哺
解的四种说明方法是(
)、(
(
(
)、(
括鲸的进食、(
乳动物的原因是:
鲸用()呼吸,鲸是()生,
幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
《松鼠》的作者是()国著
名的博物学家、作家(),他用40年的时间写出了
36册的巨著《自然史》。
《新型玻璃》为我们介绍了五种
新型玻璃:
夹丝网防盗玻璃、(
)、(
)、
(
(
(
)、“吃音”玻璃。
“时时勤拂拭,
)。
”《森林报》不是(
),而是
)的代
)。
它是苏联著名科普作家(
四、第四组课文的主题是(
)。
《钓鱼的启示》
给“我”的启示是:
道德只是个简单的()与()
的问题,()起来却很难。
一个人要是从小受到像
把钓到的大鲈鱼放回湖中这样()的教育的话,就
会获得道德实践的()和()。
课文中“我”
心情变化的过程是:
得意——(
——无奈(依依不舍)。
与“通往广场的路不止一条”
这句话类似的名言是()。
《落
)——(
)
花生》的作者是台湾著名作家(
)。
课文的主要内容用小标题可以概括为种
花生、()、()、()。
其中()是
重点描写。
课文的中心句是:
“那么,人要做(
),笔名
(
)
的人,不要做(
)的人。
《珍珠鸟》
的作者是著名作家(
),课文的中心句是
(
)。
成语故事“水滴石穿”的主人公
),现在比喻学习或者做事只要有(),
),就能战胜困难,取得成功。
是(
(
五、第五单元是综合性学习,主题是(
),
)。
)、
它分两个板块,一是(
),二是(
活动计划一般包括活动(
)、活动(
(
)、(
)等。
“一个字,两张口,下面
),猜谜语的方法是
)。
”“画时圆,写时方;冬时短,夏时长”打一
),猜谜语的方法是()。
谐音是音()
还有一条狗”打一字:
(
(
字:
(
或相近的字。
外甥打灯笼——照旧(舅),括号内是
()意,括号外是引申义。
“仓颉造字”只是一个
(
),古代(
)创造了汉字。
文字产生以
)和()表达和
)改进了造纸术,人们才开始在
前,古人曾经采用(
交流。
东汉的(
纸上写字。
在此之前,人们在()片和()片上
写字。
“册”就像竹简的形状,因此它是(
此外还有几种造字方法,如()、(
)字,
)、形声。
汉字的演变过程是甲骨文——()——(
——隶书——()——草书——(
发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府(
主管官员(
盛行于()时期。
书法字体,各具特长。
篆书隶书,
)。
行书(),正楷(),狂草(),
凤舞龙翔。
我知道著名的古代书法家有(),他的
》被称为“天下第一行书”。
还有唐朝的
)和颜真卿。
)
)。
最早
)的
)。
甲骨文已经是比较完善的文字,
(
作品《
(
六、第六组课文的主题是(
子》作者是()国作家(
)《地震中的父与
),故事发生在(
)
(地名)。
父亲经常对儿子说的一句话是
(
(
),这是父亲对儿子的
),也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
《慈母情深》的作者是当代著名作家(
的“我”拥有的第一本长篇小说是《
代诗《纸船——寄母亲》的作者是(
)。
课文中
》。
现
)。
《“精彩极
了”和“糟糕透了”》的作者是()国作家巴德·舒
尔伯格。
我()地把握住我生活的小船,使它不被
哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟
糕透了”也好,这两个(
)的()有一个共同
的出发点——那就是(),在()的鼓舞下,我
努力地向前驶去。
《学会看病》作者是(
著名漫画集《父与子》的作者是(
)。
世界
)国的
(
)。
七、第七组课文的主题是(
)。
《圆明园的毁灭》
中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。
如(
)
的精美,()的宏伟,(
)的珍贵。
这样写能
),更能激发对
激发读者对圆明园的无比(
(
)、()、贪婪的(
学完课文,你最想说的一句话是(
《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长(
)无比的(
)。
)。
)、
副班长(
),战士()、胡德林和胡福才。
用
小标题概括课文的主要内容:
接受任务——(
)
——(
)——跳下悬崖。
《难忘的一课》中,三
次出现的一句话是(
一分钟》作者()倾述了(
)。
《最后
)年()月()
日()回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是()《七律·长征》中
总起句是(
)。
“万水千山”中写
),
“山”的两句是(
(
(
)。
写“水”的两句是
)。
中央主
),(
力红军长征出发的时间是()年()月,行程
()里,于()年()月到达陕北。
()
年()月()日,中华人民共和国中央人民政
府在首都()举行典礼。
开国大典程序如下:
毛主
席出现在主席台上——(
中华人民共和国国歌《
)宣布典礼开始——奏
》——毛主席宣
布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——
(
)宣读公告——(
)。
《毛主席在花山》讲了毛
)2、
)青山处处
埋忠骨,(
主席在花山的三件事:
1、(
(
)
3、(
人公是(
(
)。
成语故事《大公无私》的主
),我还能写两个含有反义词的成语
)。
)(