人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空.docx
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人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空
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1《窃读记》作者：
__________
急忙打开书，一页，两页，我像_____________，
________地读者。
我很快乐，也很______——这种
____________________。
……
我低着头走出书店，脚站得有些________，我却
________________。
这时，我总会想起国文老师_______
我们的话：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大
的！
”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：
_______________________________________________
________________________________
3《走遍天下书为侣》作者：
___国作家______________
所以，我愿意坐在自己的船里，
____________________读那本书。
首先我会______，故
事中的人为什么_______________，作家为什么
__________________。
然后，我会在脑子里______把这
个故事_________，回过头来__________________，并
问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读
______________，并从中找到我以前_______________。
做完这些，我会把从书中学到的东西__________。
最后，
我会想象作者是什么样的，他会有
__________________……这真像________________。
一本你喜欢的书就是__________，也是一处
___________________________。
从某种意义上说，它
是你自己的东西，因为世上没有两个人会用
_____________读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是__________。
这梅花，是______________的花。
旁的花，_________
春暖才开花，她____________，愈是______，愈是
_____________，花_______________，愈______。
她是
_____________、______________、______________
的！
几千年来，我们__________出了许多________的人
物，他们不管______________________，不管
_____________________，从来都是___________，
__________________。
他们就像这梅花一样。
一个中国
人，______在怎样的_________，______有梅花的______
才好！
多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅
花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且
是________________老人一颗__________________。
9《鲸》
鲸生活在_______，因为______像鱼，许多人管它叫
______。
其实它______鱼类，而是_______________。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：
一类是
______，没有牙齿；一类是________，有_______的牙
齿。
鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不______鱼
类。
鲸的鼻孔长在______顶上，呼气的时候浮出海面，
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的_____
一样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一
样；_______的水柱是______，又___又____；_______
的水柱是________，又____又____。
有经验的人根据水
柱的形状，就可以______鲸的种类和大小。
鲸是_______的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征
也说明_______________。
11《新型玻璃》
《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是
____________。
课文先向我们介绍了可以自动报警的
“____________________”，人们主要用它来_______；
接着介绍了非常坚硬的“_____________”，它可以安装
在_______建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的
“_____________”，它可以调节_________________；
然后介绍了“____________”，它的作用是
______________________；最后介绍了消除______的能
手“___________________”。
13《钓鱼的启示》
在人生的_______中，我却__________地遇到了与那
条大鲈鱼相似的______的“鱼”。
当我一次次地面临
_______________的时候，就会想起父亲___________的
话：
道德只是个简单的___________问题，_______起来
却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小
受到这样的_______的教育的话，就会
____________________的（
）和（
）。
三十四年前那个_________的夜晚，给我留下了
___________和___________。
15《落花生》作者_________，笔名___________
花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在
地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________
的果实（
）挂在枝头上，使人一见就生
__________。
你们看它__________长在地上，等到
______了，也不能______________它有没有果实，
________________才知道……
那么，人要做有用的人，不要做____________，
___________没有好处的人。
19.《“精彩极了”和“糟糕透了”》
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直
）在我的耳际：
（
“（
“（
）”“（
）”；
）”……它们像
）”“（
（
）不断地向我吹来。
）地把握住我
），使它不被
我（
（
（
）刮倒。
我从心里知道，
）”也好，这两
“（
）”也好，“（
个（
那就是（
（
）有一个共同的出发点——
）。
在爱的（）下，我
）。
21《圆明园的毁灭》
圆明园中，有（
）的（
）的“买卖街”，也有象征着
）的（）。
园中有许多
）的殿堂，也有
）；有象征
（
（
（
景物都是（
），如（
），（
），
（
）、
（
（
（
（
）；还有许多景物是根据古代诗人的
）建造的，如
），（
）。
园中不仅有
）。
），还有（
漫步园内，有如漫游在（
览着（
），饱
）；流连其间，仿
）里。
佛置身在（
圆明园不但（
），还收藏
（
）。
上至（
），
下至（
历代的（
（
）、（
）、（）、（
）和各种
）、（
）
）。
所以，他又是当时世界上最大的
）、（）。
22《狼牙山五壮士》
五位壮士（
（
）在狼牙山顶峰，
（
）着群众和部队主力远去的方向。
他
们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出
（
）喜悦。
班长马宝玉
）地说：
“同志们，我们的任务
）了！
”说罢，他把那支从敌
）了，然后走到
（
（
人手里夺来枪（
（
）边上，像
），第一个
（
（
）。
战士
们也（
），相继从悬崖往下跳。
狼
）的
牙山上响起了他们（
号声：
“（
（
）！
）！
”
这是英雄的中国人（
声音（），（
26《开国大典》
这（）的（
的声音，使全场三十万人一起（
）！
这
）！
），这（
）
），这
（
）的（
），这（
）的声音，
），传到
经过（
（
），传到（
），使全中国（
）。
６、请默写《泊船瓜洲》：
７、请默写《秋思》：
８、请默写《长相思》：
９、请默写《长征七律》：
二、我会填格言
1、莎士比亚说：
“_______是全世界的营养品。
”确实，
书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角
色。
古人也劝诫我们要多看书，看好书。
《三国志》的
作者陈寿说：
“一日______，_____________。
”西汉经
学家刘向说：
“书_______，________可以________。
”
唐代诗人，杜甫说：
“读书__________，下笔
__________。
”唐朝说法家颜真卿说：
“______不知
__________，____________读书迟。
”宋代理学家朱熹
说：
“读书有三到，_________、________、_________。
”
2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”，现在常
用来比喻学习或者做事只要有________，坚持
________，就能够战胜困难，取得成功。
我们还知道这
些格言警句也告诉我们这个道理。
如，
“_______________，只怕有心人。
”“_______看
_______，处处__________。
”“________万事能成，
___________________。
”“_______能把石_______，
_____________自然成。
”“宝剑________________，梅
花__________________。
”
3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，
就如古人桓宽所说：
____在于______，不在于_______。
《孝经》中说：
________，不敢_________；________，
不敢_________。
另外陈子昂说：
兄弟_________，朋友
__________。
诸葛亮说：
_____________________，非
宁静___________。
4、春风能______，和煦__________。
裙裾微_______，
花气__________。
夏风草木____，生机__________。
小
立_________，荷香__________。
秋风_____秋雨，秋凉
___________，飕飕__________，落叶____________。
冬风__________，书斋_____________。
________呼呼
响，鸟雀___________。
第二部分
一、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（
表作是《》。
课文的中心句是:
我很（），也
很（）——这种窃读的滋味。
《小苗与大树的对话》
），代
文体是（
），“大树”是指（）老爷爷。
《走
遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。
课文
中作者把一本书比作（
）。
《我的“长生果”》作者是（
者以亲身经历告诉我们：
作文，首先构思要（
其次，作文要写（）。
）、（
）和
（
），作
），
二、第二组课文的主题是（
作者是（）的（
）。
《泊船瓜洲》
）。
诗中传颂千古的名句是
）。
《秋思》的
（
），（
作者是（）朝的（
的诗句是（
）。
最能表达诗人矛盾心情
），（
）。
诗人抒情
方法是（
是词牌名。
作者是被称为“满清第一词人”的
）。
《梅花魂》的作者是（）。
课文写了
外祖父眷念祖国的五件事：
1、教“我”读唐诗宋词。
2、
）3、无法回国而哭泣4、（
5、临别赠“我”手绢。
《桂花雨》的作者是（）。
《小
）。
《长相思》是一首（），（
）
（
（
）
桥流水人家》作者是（
家（）的散曲《
），课题出自元代著名剧作
》。
“推敲”这个典故
的主人公是（
（
）和（
），相关诗句是
）。
），（
三、第三组课文的主题是（
）。
我们了
）、
）。
鲸类中体型最大的是
），目前仅存不到（）头。
鲸的生活习性包
）、（）、鲸的生长。
鲸是哺
解的四种说明方法是（
）、（
（
（
）、（
括鲸的进食、（
乳动物的原因是：
鲸用（）呼吸，鲸是（）生，
幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
《松鼠》的作者是（）国著
名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了
36册的巨著《自然史》。
《新型玻璃》为我们介绍了五种
新型玻璃：
夹丝网防盗玻璃、（
）、（
）、
（
（
（
）、“吃音”玻璃。
“时时勤拂拭，
）。
”《森林报》不是（
），而是
）的代
）。
它是苏联著名科普作家（
四、第四组课文的主题是（
）。
《钓鱼的启示》
给“我”的启示是：
道德只是个简单的（）与（）
的问题，（）起来却很难。
一个人要是从小受到像
把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就
会获得道德实践的（）和（）。
课文中“我”
心情变化的过程是：
得意——（
——无奈（依依不舍）。
与“通往广场的路不止一条”
这句话类似的名言是（）。
《落
）——（
）
花生》的作者是台湾著名作家（
）。
课文的主要内容用小标题可以概括为种
花生、（）、（）、（）。
其中（）是
重点描写。
课文的中心句是：
“那么，人要做（
），笔名
（
）
的人，不要做（
）的人。
《珍珠鸟》
的作者是著名作家（
）,课文的中心句是
（
）。
成语故事“水滴石穿”的主人公
），现在比喻学习或者做事只要有（），
）,就能战胜困难，取得成功。
是（
（
五、第五单元是综合性学习，主题是（
），
）。
）、
它分两个板块，一是（
），二是（
活动计划一般包括活动（
）、活动（
（
）、（
）等。
“一个字，两张口，下面
），猜谜语的方法是
）。
”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一
）,猜谜语的方法是（）。
谐音是音（）
还有一条狗”打一字：
（
（
字：
（
或相近的字。
外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是
（）意，括号外是引申义。
“仓颉造字”只是一个
（
），古代（
）创造了汉字。
文字产生以
）和（）表达和
）改进了造纸术，人们才开始在
前，古人曾经采用（
交流。
东汉的（
纸上写字。
在此之前，人们在（）片和（）片上
写字。
“册”就像竹简的形状，因此它是（
此外还有几种造字方法，如（）、（
）字，
）、形声。
汉字的演变过程是甲骨文——（）——（
——隶书——（）——草书——（
发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（
主管官员（
盛行于（）时期。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，
）。
行书（），正楷（）,狂草（），
凤舞龙翔。
我知道著名的古代书法家有（），他的
》被称为“天下第一行书”。
还有唐朝的
）和颜真卿。
）
）。
最早
）的
）。
甲骨文已经是比较完善的文字，
（
作品《
（
六、第六组课文的主题是（
子》作者是（）国作家（
）《地震中的父与
），故事发生在（
）
（地名）。
父亲经常对儿子说的一句话是
（
（
）,这是父亲对儿子的
），也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
《慈母情深》的作者是当代著名作家（
的“我”拥有的第一本长篇小说是《
代诗《纸船——寄母亲》的作者是（
）。
课文中
》。
现
）。
《“精彩极
了”和“糟糕透了”》的作者是（）国作家巴德·舒
尔伯格。
我（）地把握住我生活的小船，使它不被
哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟
糕透了”也好，这两个（
）的（）有一个共同
的出发点——那就是（），在（）的鼓舞下，我
努力地向前驶去。
《学会看病》作者是（
著名漫画集《父与子》的作者是（
）。
世界
）国的
（
）。
七、第七组课文的主题是（
）。
《圆明园的毁灭》
中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。
如（
）
的精美，（）的宏伟，（
）的珍贵。
这样写能
），更能激发对
激发读者对圆明园的无比（
（
）、（）、贪婪的（
学完课文，你最想说的一句话是（
《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（
）无比的（
）。
）。
）、
副班长（
），战士（）、胡德林和胡福才。
用
小标题概括课文的主要内容：
接受任务——（
）
——（
）——跳下悬崖。
《难忘的一课》中，三
次出现的一句话是（
一分钟》作者（）倾述了（
）。
《最后
）年（）月（）
日（）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是（）《七律·长征》中
总起句是（
）。
“万水千山”中写
），
“山”的两句是（
（
（
）。
写“水”的两句是
）。
中央主
），（
力红军长征出发的时间是（）年（）月，行程
（）里，于（）年（）月到达陕北。
（）
年（）月（）日，中华人民共和国中央人民政
府在首都（）举行典礼。
开国大典程序如下：
毛主
席出现在主席台上——（
中华人民共和国国歌《
）宣布典礼开始——奏
》——毛主席宣
布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——
（
）宣读公告——（
）。
《毛主席在花山》讲了毛
）２、
）青山处处
埋忠骨，（
主席在花山的三件事：
１、（
（
）
３、（
人公是（
（
）。
成语故事《大公无私》的主
），我还能写两个含有反义词的成语
）。
）（
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