秋季课程九年级第二讲Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious知识点讲解吐血推荐.docx
《秋季课程九年级第二讲Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious知识点讲解吐血推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季课程九年级第二讲Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious知识点讲解吐血推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
秋季课程九年级第二讲Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious知识点讲解吐血推荐
【2018年秋季课程】九年级第二讲Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
适用学科
初中英语
适用年级
初中三年级
适用区域
人教版新目标
课时
2课时
知识点
宾语从句；感叹句
教学目标
知识与技能：
掌握宾语从句；掌握感叹句
过程与方法：
对变化规则所需要的条件进行判断，能够做到游刃有余，运用灵活自如。
情感态度价值观：
激发对英语学习的热情，增强信心。
教学重点
宾语从句
教学难点
感叹句
教学过程
一、课堂导入
通过Couldyoutellme…?
这一句型来询问学生怎样做某事或让学生之间互相询问，复习本节课所需句型。
二、复习预习
1.Thechildrenhavealotof________afterschool.
A.activeB.activelyC.activityD.activities
【答案】D
【解析】本题考察active的不同词性，从句意：
孩子们放学后有很多活动，判断可知用名词复数形式，故选D。
2.Wedidn’twantto________ourfriendsforhelp,weshouldhelpthem.
A.writedownB.dependonC.payattentiontoD.turndown
【答案】B
【解析】本题考察动词词组辨析，根据句意：
我们不想依赖朋友帮忙，我们应该帮助他们。
故选B。
3.________youmaymakemistakes,youmusttryyourbesttostudyEnglish.
A.WhenB.IfC.UnlessD.Evenif
【答案】D
【解析】本题考察连词辨析，根据句意：
即使你可能犯错，你必须尽你最大努力学英语。
故选D。
4.Youmustn’t________thingsfromothers.It’sbad.
A.stealB.tieC.refuseD.give
【答案】A
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
你不准从别人那里偷东西，它是坏的。
故选A。
5.Whydoesn’tthehen________eggs?
A.layB.tieC.putD.try
【答案】A
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
为什么这只母鸡不下蛋呢？
故选A。
6.Let’s________thedogtothetree.
A.stealB.layC.tieD.put
【答案】C
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
让我们把狗拴在树上吧。
故选C。
三、知识讲解
知识点1：
stranger
1.名词，可数“陌生人；外地人”
如：
I’mastranger.Canyoutellmethewaytothezoo?
2.形容词形式是：
strange“陌生的；奇怪的”
如：
Hefoundhewasatastrangeplace.
知识点2:
steal
1.动词，意为“偷；窃取”
如：
Healwaysstealsomethingeveryday.Heisabadman.
2.过去式是：
stole过去分词是：
stolen
如：
Hestoleabookyesterday.
3.短语stealsth.from…“从某地偷某物”
如：
Hehasstolenmanybooksfromthebookshopthesedays.
知识点3：
lay
1.动词，意为“放置；产（卵）下（蛋）”
如：
Wheredidyoulaythestorybook?
2.过去式是：
laid过去分词是：
laid
如：
Ilaidabookhere,butnowIcan’tfindit.
3.layout意为“摆弄；布置”，结构是：
动+副，代词宾格放中间。
如：
Theworkfortomorrowisalllaidout.
知识点4：
tie
1.名词，可数，意为“领带”
如：
Hewearsablacktieeveryday.
2.动词，意为“捆；束”
如：
Whynottieabellaroundthecat’sneck?
知识点5：
puton
1.动词短语，意为“增加（体重）；发胖”
如：
IhaveputonfivepoundsduringtheSpringFestival.
2.意为“穿上；戴上”
如：
Heputonhiscoatandwentout.
3.意为“演出”
如：
Weputonasonganddancetowelcomethevisitors.
知识点6：
trytodosth.与trydoingsth.
trytodosth.意为“努力做某事”，强调付出努力想做成某事；
trydoingsth.意为“尝试做某事”，只是试一下，不会出努力。
如：
Hetriedtofinishreadingthatbooklastnight.
Itriedchattingwithher.Luckily,shewasonline.
知识点7：
宾语从句
一、概述：
作宾语的句子叫宾语从句。
它可以作动词，介词或某些形容词的宾语。
二、考点
1.语序：
引导词后用陈述语序（主+谓:
人在动词前）
2.时态：
（1）主现从不限，主过从相应过
（2）真理永远用一般在在时
3.引导词：
that+陈述句；whether/if+一般疑问句；特殊疑问词+特殊疑问句。
三、注意事项
（1）that可省略*be+形容词+that宾从
（2）只用whether,不用if：
①介词后②+ornot
（3）宾从省略式：
特殊疑问词+不定式whattodo与howtodoit
（4）在think,believe等引导的宾从中，如果否定的是后面的从句，要否定前移。
（5）作宾从语序不变的情况：
what’swrongwith...?
what’sthematterwith...?
whichisthewaytothe...?
whatishappeningoverthere?
whoisstandingoverthere?
知识点7：
感叹句
感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
感叹句结构：
（1）What+a+形容词+可数单数名词+主+谓+其它！
（2）What+an+形容词+可数单数名词+主+谓+其它！
（3）What+形容词+复数名词+主+谓+其它！
（4）What+形容词+不可数名词+主+谓+其它！
（5）How+形容词+主+谓+其它！
（6）How+副词+主+谓+其它！
解题步骤：
（1）从后往前删主谓，参照所剩最后一个词，是名词就用what；否则用how。
（2）若用what,加不加a，取决于名词；若用a，加不加an取决于形容词。
知识点8：
treat
1.名词，意为“款待；招待”
如：
Ifyoustealsomethingfromothers,you’llgetabadtreat.
2.动词，意为“招待；请客”
如：
Wetreatthechildrenwell.
3.短语treatsb.as…/treatsb.like…，意为“把……当……对待”
如：
Don’ttreatmelikeachild.I’vegrownup.
知识点9:
lie
1.动词，意为“平躺；处于”。
过去式：
lay过去分词：
lain现在分词：
lying
如：
Theboyliesinthesofaeveryevening.
ShanghailiesintheeastofChina.
2.动词，意为“说谎”。
过去式lied过去分词：
lied
如：
Don’tlietoothers.
3.名词，意为“说谎”，可数。
如：
Don’ttellliestome.
知识点10：
dead
1.形容词，意为“死的”
如：
Thedogisdead.
2.动词形式是：
die过去式：
died过去分词：
died现在分词：
dying延续式：
bedead
如：
Mygrandfatherdiedofillnessin1999.
3.名词形式是：
death
如：
Thedeathofmyfriendissad.
知识点11：
warn
1.动词，意为“警告”
如：
MymotheralwayswarnmewhenI’mindanger.
2.短语：
warnsb.todosth.警告某人做某事warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事
如：
Mymotherwarnsmenottoswimintheriver.
知识点12：
endup
1.意为“最终成为；最终处于”
如：
Ourclassoftenendsupinasong.
2.endupwith…意为“以……结束”
如：
Weendedupthesportsmeetingwithasong.
3.endupdoingsth.意为“以做某事而告终”
如：
WealwaysendupspeakingChinese.
知识点13：
notonly…butalso…
1.意为“不但……而且……”
如：
Shecannotonlysingbutalsodance.
2.做主语时，谓语动词要根据“就近原则”
如：
Notonlyyoubutalsoheisgoodatswimming.
知识点14：
过去分词做定语
ItisaboutanoldmannamedScrooge.
在本句中，namedScrooge是过去分词短语，做man的定语。
如：
ThisistheboynamedTom.这就是名叫Tom的那个男孩。
知识点15：
定语从句
Itisaboutanoldmanwhoneverlaughsorsmiles.
本句中，whoneverlaughsorsmiles做man的定语。
如：
Doyouknowthemanwhoisstandingunderthetree?
四、例题精析
【例题1】
【题干】I’ma________________________（strange）here.SoIhavefewfriends.
【答案】stranger
【解析】根据句意：
在这里我是一个陌生人，所以我几乎没什么朋友。
“陌生人”用stranger。
【例题2】
【题干】Youmustn’t________thingsfromothers.It’sbad.
A.stealB.tieC.refuseD.give
【答案】A
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
你不准从别人那里偷东西，它是坏的。
故选A。
【例题3】
【题干】Whydoesn’tthehen________eggs?
A.layB.tieC.putD.try
【答案】A
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
为什么这只母鸡不下蛋呢？
故选A。
【例题4】
【题干】Let’s________thedogtothetree.
A.stealB.layC.tieD.put
【答案】C
【解析】本题考察动词辨析，根据句意：
让我们把狗拴在树上吧。
故选C。
【例题5】
【题干】---Youarefatterthanbefore.
---Yes,I________fivepondsduringthepasttwomonths.
A.putonB.shootdownC.comebackD.thinkabout
【答案】A
【解析】本题考察动词词组辨析，根据句意：
---你比以前胖了。
---是的。
我在过去的两个月里长胖了5磅。
【例题6】
【题干】Themeetingisbeginning.Please________theflowers.
A.putonB.layoutC.shootdownD.comeback
【答案】B
【解析】本题考察动词词组辨析，根据句意：
会议马上开始了，请摆开这些花。
故选B。
【例题7】
【题干】Wetreatdogs____________ourfriends.
A.asB.forC.ofD.in
【答案】A
【解析】本题考察介词搭配，“把……当……对待”用treatsb.as/like…，故选A。
【例题8】
【题干】Ifoundanoldman__________onthestreetwhenIwenttoschool.
A.lieB.liedC.layD.lying
【答案】D
【解析】本题考察非谓语动词，根据句意：
当我去上学时，我发现一个老人躺在街上。
“发现某人正在做某事”findsb.doingsth.
【例题9】
【题干】Mr.Mao____________for35years.
A.diedB.dyingC.hasbeendeadD.death
【答案】C
【解析】本题考察现在完成时，“死”的延续式是bedead。
【例题10】
【题干】NotonlyTombutalsoMike__________Englishverymuch.
A.likeB.likesC.tolikeD.liked
【答案】B
【解析】本题考察notonly…butalso…做主语，谓语动词采用“就近原则”。
【例题11】
【题干】Themovie____________Mr.Beenisawonderfulmovie.
A.nameB.namedC.namesD.naming
【答案】B
【解析】本题考察非谓语动词，过去分词做定语，故选B。
课程小结
本节课主要学习了第二单元的重要知识点，希望同学们能够熟练掌握这些用法，同时要重点掌握住宾语从句的表达方法
升级会员 