高考改错.docx

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高考改错

一1.learn改为learnt或learned。

　　2.to后加be或become。

　　3.删去more。

第一次告诉Bob关于自己的一些事情，此处用more不合逻辑。

　　4.where改为which。

在此非限定性定语从句中，关系词在从句中作主语，故用which。

　　5.此行无错。

　　6.subject改为subjects。

quitsafew意为“相当多”，修饰可数名词复数。

　　7.use改为used。

据下文butnow可知，此处应用usedtodo表示“过去常常做某事”。

　　8.interesting改为interested。

beinterestedin…为固定短语，“对……感兴趣”。

　　9.What后加is。

此句无谓语。

10.hear改为hearing。

lookforwardtodoingsth.为固定短语。

二．1.was改为am。

综观全篇时态可知。

　　2.删去for。

time表示次数时，之前一般无介词，直接用作状语。

如：

Wehavemealsthreetimesaday。

　　3.match改为matches。

　　4.Play改为Playing。

此处应用动名词作主语，表示经常性、习惯性动作，而动词不定式作主语则表示一两次的动作。

　　5.give改为gives。

此处和上文makes一起作谓语，属平行结构。

　　6.此行无错。

　　7.instead后加of。

instead为副词，insteadof为介词短语。

此处接宾语ourselves，需用介词短语。

　　8.important改为importance。

　　9.captain前后the。

像chairman，captain，monitor，mayor这类词表示职务时，前面用零冠词。

但如这类职务用于指某人时，前面用定冠词。

　　10.they改为we。

三．1删去much。

“Ican’twatchmuchtelevision”意为“我不能看许多电视”，上下文逻辑不通。

much属于多余。

　　2.删去was。

由上文句意可知“我现在不看电视，而过去每晚都看电视”，因此应用usedtodo。

　　3.watch改为watching。

作句子主语需用动名词。

　　4.Unfortunate改为Unfortunately。

此处应用副词作状语。

　　5.among改为in。

“inmyfamily”为习惯搭配，意为“在我家中”。

　　6.the改为one。

由下文的another可知，上文用one。

　　7.am改为was。

综观全文时态可知。

　　8.alot后加of。

　　9.此行无错。

　　10.someone改为everyone或everybody。

someone意为“某个人”；everyone/everybody意为“每个人”。

根据上下文逻辑可知。

四．1.on改为for。

动词thank与名词thanks通常与介词for搭配。

　　2.much后加to。

I’dliketodosomething为固定结构。

　　3.had改为have。

综观全文时态可知。

　　4.but改为so。

根据上下文逻辑，此处应为因果关系。

　　5.删去all。

all与thewhole重复，只能保留一处，由于在此题型中，只有多一个单词的可能，故此处只能删去all。

　　6.prepare改为preparing。

与上文的reading形成平行结构，以满足“spendsometimeonsth./indoingsth.这一句型的需要。

　　7.删去in。

含有this，that，last，next等的时间状语前不加任何介词。

　　8.此行无错。

　　9.wonderful前加a。

　　10.return改为returns。

return此处为名词，manyhappyreturnsoftheday意为“祝你健康长寿”

　五．1.teacher前加my。

根据下行Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess，可判断Englishteacher应是特指。

　　2.schoolmate改为schoolmates。

因本句中有all一词，所以schoolmate一词应为复数形式。

　　3.that改为whether。

根据上下文，可判断本句意为“我是否成功没有关系”，所以这里用whether。

　　4.此行无错。

　　5.as改为that。

根据句子结构，so应与that构成复合句，that引导结果状语从句，在此不能用as引导。

　　6.删去a。

catchsightof为固定搭配，sight前不加任何冠词。

　　7.but改为and。

smiling和nodding为两个并列动作，在逻辑上无转折关系，故but改为and。

　　8.calm改为calmed。

在and连接的两个并列句中，remember和calm为两个并列动作，为过去时态。

故calm改为calmed。

　　9.is改为are。

本句用mypicture和theprize作主语，是复数形式，后谓语动词应和其主语保持一致。

　　10.删去often。

句首已用whenever“无论何时”，在句中就没必要用often了。

001春季

六．1.class改为classes。

class为可数名词，根据下文，这里class为复数，故改为classes。

　　2.此行无错。

　　3.it改为they。

这里指代上文的thoseclasses。

　　4.what改为how。

work此处为不及物动词，不可用连接代词what作宾语，只可用连接副词how作状语。

　　5.删去rain前的the。

此处rain为泛指。

　　6.it前加why。

根据上下文逻辑，此处意为“在课上，我明白了天为什么会下雨”。

　　7.is改为are。

　　8.look前加to。

需用不定式作定语。

　　9.learn改为learning。

此处after为介词，后需用动名词作宾语。

　　10.practically改为practical。

seem在此句中作系动词，其后应用形容词作表语。

七。

1.此行无错。

　　2.删去other前的any。

inotherwords为固定搭配，意为“换句话说”。

　　3.can后加to。

此处不定式为目的状语。

　　4.did改为do。

纵观全文，应用一般现在时态。

　　5.family改为home。

family多指由家庭成员、婚姻维系的“家”，而home则多指“住所”。

另外，athome为固定搭配。

　　6.subject改为subjects。

subject属可数名词，all后应用其复数。

　　7.a改为the。

same作定语时前面一般用定冠词。

　　8.删去talk后的about。

　　9.and改为or。

avisitor和aguest属不同类的两种人，故不可用and连接，需用or表示选其一。

　　10.What改为How。

此处是Iwonder引导的宾语从句，意为“我想知道在别人家里的情况是怎样的”。

八．1.want后加to。

wanttodosth.为固定搭配。

　　2.them改为it。

依据上下文，前句achocolatecake为可数名词单数，后边的代词显然用it，而不是them。

　　3.where改为which/that或删去where。

此为定语从句，先行词place在从句中作find的宾语，只能用关系代词which或that或省略。

　　4.other改为others。

不定代词other指另一个，而others指另一些。

　　5.第一个is改为was。

此题考查动词的时态。

　　6.making改为made。

本句缺少谓语，需要把making改为make的一般过去时态。

　　7.此行无错。

　　8.删去on。

onenight前不需要任何介词。

　　9.loudly改为loud。

loudly是副词，此处修饰名词music，应用形容词。

　　10.difference改为different。

应用形容词与系动词一起构成系表结构。

九．1.famous前加a。

mountain为可数名词。

又是第一次被谈及，故应在famous前加不定冠词。

　　2.此行无错。

　　3.noon后加when。

Itwasaboutnoon是主句，后面的应为从句，故在noon后加when，此处when意为“在……时候”。

　　4.them改为us。

综观全文可知，此文是用第一人称的口吻来叙述的。

　　5.visiting改为visited。

此处climbed，visited和told构成并列谓语。

　　6.picture改为pictures。

　　7.passes改为passed。

应与全文时态一致。

　　8.删去down。

　　9.and改为but。

饭菜很贵不是一件令人愉快的事，而服务质量很高确实是一件好事，故前后为转折关系。

10.删去at。

themoment直接引导时间状语从句。

十．1.此行无错。

　　2.got改为get。

通读全篇，可知道本文基本时态应为一般现在时。

　　3.Remembering改为Remember。

本句为祈使句，表示建议，主语省略。

　　4.they改为it。

they前为转折连词but，表明其后为一个句子，这里应用it代表前面整个句子。

如：

Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldstudyharder，butitdidn’thelp。

此处的代词it，代替“Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldstudyharder”这一句子的内容。

　　5.life改为lives。

这是考查名词的数，life是可数名词单数，句子主语用的是they，与其一致应用lives。

　　6.删去for。

因为change作“改换”讲时为及物动词。

如：

Canyouchangemeoneyuannote?

你能兑换一元零钱给我吗?

而changefor作“转换车到……”解。

如：

WhereshouldyouchangeforGuilin?

你在什么地方转车到桂林去?

　　7.any改为some。

any一般用于疑问句、否定句、条件从句中，而some一般用于肯定句中。

此处为祈使肯定式，故用some。

　　8.clean改为cleaning。

应与cooking，doing，washing一致，作介词宾语。

　　9.friend前加a。

friend为普通可数名词单数，其前应加不定冠词a。

　　10.comfortable后加with。

comfortablewith意为“与……自在/愉快”。

例如：

　　ShefeelscomfortablewiththosewhospeaksEnglish。

她和讲英语的人谈话觉得很自在。

十一。

1.any改为many/some。

根据句意，此处应表示“一些，许多”，而any表示“一些”时，常常用于否定句、疑问句和条件句中。

　　2.Because后面加of。

此处somuchviewing相当于一个名词，故加of。

　　3.删去be。

此处maynotdevelop已经构成谓语动词部分，be属于多余。

　　4.read改为reading。

of为介词，后面需要接名词、代词、动名词作宾语。

　　5.program改为programs。

program为可数名词，且根据句意，此处应为复数概念。

　　6.noise改为noisy。

noise为名词，noisy为形容词。

此处应用形容词构成系表结构。

　　7.On改为In。

根据上下文逻辑，此处意为“在一年中”。

　　8.此行无错。

　　9.删去第二个to。

makesb.dosth.为固定搭配，意为“让某人做某事”。

　　10.real改为really。

此处应用副词修饰谓语动词don’tneed。

十二1.此行无错。

　　2.删去in。

根据句意及句子结构，此处为表语从句。

　　3.anything改为everything。

此处为肯定句，anything意为“任何一件事”，侧重个体；而everything意为“一切事情”，侧重整体。

　　4.my改为a。

keepadiary为固定短语，意为“记日记”。

　　5.删去should。

and连接两个并列的平行结构，前后时态均为一般过去时态。

　　6.talk改为talking。

enjoydoing为固定用法。

故此处必须用动名词作宾语。

　　7.me改为myself。

expressoneself为固定短语。

　　8.showed后加it。

show为及物动词，后面应接宾语。

　　9.reads改为read。

and连接两个并列的平行结构，前后时态均为一般过去时态。

　　10.word改为words。

根据句意，此处应为“他们的话语，”用words。

十三1.of改为from。

of表示所属意义，此处应为“来自一个小城镇”。

　　2.quietly改为

quiet。

describe后接名词或代词+as+名词或形容词，其中as+名词或形容词作宾语补足语，表示“把…描写成什么/什么样子”。

　　3.well前加as。

aswellas“跟…（做得）一样好”。

　　4.to改为at。

laughto...意为“对…大笑”。

laughat...意为“嘲笑”，有明显的、有意的敌意的含义，根据后文andseemeasafool，故应用laughat才对。

　　5.此行无错误。

　　6.that改为why。

that引导宾语从句，本身无意义，只起连接作用。

　　7.talked改为talk。

整篇文章叙述的都是现在的情况。

改为现在时，使其与上下文一致。

　　8.stranger改为strangers。

与句子主语we一致。

　　9.since改为but。

根据上下文，前后句之间为转折关系。

　　10.删除about。

tell的结构为：

tellsb.sth.“告诉某人某事”，表示直接意义；tellsb.aboutsth.“告诉某人有关某事的某些内容”，表示间接意义。

NMET2005

答案及解析

　　1.advantage改为advantages。

应使用可数名词的复数形式。

　　2.was改为is。

时态和整篇文章的时态不一致。

　　3.此行无错误。

　　4.working改为work。

此句缺少谓语动词。

　　5.allow改为allows。

主谓不一致，动名词做主语谓语用单数。

　　6.删除if。

此处please作不及物动词，意为“喜欢，想要”，as引导定语从句，修饰先行词anything。

　　7.would后添加not。

上下文逻辑有误。

　　8.by改为with。

by表示“使用”时，其后不能使用定冠词the，故改为with。

　　9.去掉to。

may为情态动词，其后应使用动词原形。

　　10.our改为their。

代词的指代不一致，指代第三人称复数形式的物主代词应为their。

　2005浙江卷

答案及解析

　　1.watched改为watch。

“and”连接两个并列的不定式“tositdown”和“（to）watch”，所以要用动词原形。

　　2.that改为it。

it作形式主语，“that”不行。

　　3.each之前添加to。

“把球互相踢来踢去”，要在“kickaball”后加上介词to。

　　4.Therefore改为However。

由上下文可知“therefore（因此）”与句义不符，应改为“however（然而）”。

　　5.stays改为stayed。

考查时态一致，时间状语“in2002”，应用一般过去时。

　　6.此行无错误。

　　7.run改为running。

running为现在分词作定语，修饰“22men”，相当于定语从句“whorun”。

　　8.excited改为exciting。

要用“exciting”修饰“thegame”，表示

“令人兴奋的”，“excited”用来修饰人。

　　9.删除for。

“explain”是及物动词，直接跟宾语，无须加介词。

　　10.badly改为bad。

be动词后用形容词作表语，不能用副词。

2005重庆卷

　答案及解析

　　1.for改为at。

在教室看邻座所写的是不礼貌的，lookfor为寻找，通常指失去的找回来。

　　2.had改为has。

此处主从时态应一致。

　　3.them改为us。

考查代词一致。

由本句后文“ifwehave...”可判断。

　　4.删除to。

考查动词allow为及物动词，后面的介词to应删去。

　　5.此行无错误。

　　6.foolishly改为foolish。

and连接的两个形容词在形式上应该保持一致。

　　7.destroying改为destroyed。

考查动词语态，“muchlargervalues”应被摧毁。

　　8.examinationsystem之前添加the。

“examinationsystem”此处特指下文中的“theonlymeasure”。

　　9.depend后添加on。

“dependon”为固定短语，指依赖、依靠。

　　10.if改为whether。

考查if和whether在表“是否”时用法的区别。

if不能与ornot连用。

2005湖北卷

答案及解析

　　1.and改为but。

前文说并非所有的人都喜欢工作，下文说每个人都喜欢玩，是转折关系。

　　2.woman改为women。

并列的四个名词均为复数。

　　3.在called前加have。

根据句意，应使用现在完成时。

　　4.play改为playing。

固定搭配，spendhours（in）playinggames。

　　5.此行无错误。

　　6.feel改为feeling。

固定搭配keepsb.feelinggood，使人们感觉良好。

　　7.how改为why。

how不符合句意。

　　8.make改为makes。

分词短语作主句，谓语动词用单数。

　　9.把others前的冠词the去掉。

许多人喜欢观看别人运动，others前加冠词意为“其余的人”，与文意不符。

　　10.sell改为buy。

在大城市里人们买票观看体育比赛。

全国卷1

答案

　　1.have→had2.ago→before

　　3.删除that4.lately→late

　　5.此行无错误6.but→and

　　7.glass后添加in8.ideas→idea

　　9.me→myself10.We→They

山东卷

　答案

　　1.for→after2.去掉been

　　3.ways→way4.at与school之间插入the

　　5.are→is6.in→on

　　7.another→other8.planning→planned

　　9.

free前添加be10.older→old

安徽卷　答案

　　1.?

菁2.wish→wishes

　　3.more→many4.in→to

　　5.as→that6.it→them

　　7.ask→askfor8.that→where

　　9.去掉other前的the10.permit→permitted

浙江卷　答案

　　1.you后添加to2.?

菁

　　3.it’s→its4.去掉so

　　5.here→there6.you→your

　　7.knowledges→knowledge8.for→with

　　9.hoped→hope10.possibly→possible

2007年高考真题

　　全国卷1

　答案

　　1.that→when2.me→mine

　　3.ask→asked4.much→many

　　5.√6.So→Then/And

　　7.each后添加of8.hands→hand

　　9.what

→why10.删除the

天津卷

　答案

　　1.get→got2.answer→answers

　　3.either→too4.删除第二个not

　　5.which→who/that6.like→as

　　7.how→that8.permitted后添加me

　　9.删除was10.difficulty→difficult

　辽宁卷

答案

　　1.am→was2.the→a

　　3.plate→plates4.pointing→pointed

　　5.√6.删除one

　　7.while→when8.They→It

　　9.late→later10.stared后添加at

　福建卷

答案

　　1.while→when2.greatly→great

　　3.has→had4.walk→walking

　　5.but→and6.as后添加a

　　7.√8.his→their

9.删除not

10.to→with