最新部编本《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读原创.docx
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最新部编本《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读原创
《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读（原创）
一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父①亦云②。
暮而果大亡其财，其家甚智③其子，而疑邻人之父。
【注释】①父：
对老年男子的尊称；老翁。
②云：
说。
③智：
以为……聪明。
（选自《智子疑邻》）
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
8．解释文中加点词语。
（4分）
①俄而雪骤：
②公欣然曰：
③天雨墙坏：
④暮而果大亡其财：
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
③不筑，必将有盗。
10．【甲】文用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，各偏重于白雪什么特征来比拟的？
（4分）
11．【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏，【乙】文中富人对孩子的表现以“智”而赞赏，请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长，为什么？
（4分）
二、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】昔吴①起出，遇故人,而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人，故人来，方②与之食。
起之不食以俟③者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤④？
欲服三军，非信不可也。
【注释】①昔吴：
战国时著名的军事家。
②方：
才。
③俟：
等待。
④欤：
句末语气词。
（选自《吴起守信》）
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
元 方 时 年 七 岁
8．解释文中加点词语。
（4分）
①相委而去
②元方入门不顾
③期返而食
④恐其自食其言也
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
③故人至暮不来，起不食待之。
10．【甲】文出自《方正》，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？
（4分）
11．同样是与人期，【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的吴起表现有何不同？
（4分）
三、阅读《咏雪》，完成7～11题。
（20分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（3分）
谢太傅寒雪日内集
8．解释文中加点词语。
（4分）
①公欣然曰②俄而雪骤
③与儿女讲论文义④白雪纷纷何所似
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
10．用一句话概括《咏雪》的主要内容。
（3分）
11．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
（6分）
（四）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】昔①者，有馈②生鱼于郑子产，子产使校人③畜之池。
校人烹之，反命④曰：
“始⑤舍⑥之，圉圉焉⑦，少则洋洋焉，攸然而逝。
”子产曰：
“得其所⑧哉！
得其所哉！
”
校人出曰：
“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：
‘得其所哉！
得其所哉！
’”
故君子可欺以其方⑨，难罔⑩以非其道。
【注释】①昔：
从前。
②馈：
赠。
③校人：
管理池塘的小官。
④命：
报告。
⑤始：
刚刚。
⑥舍：
放掉。
⑦圉圉（yǔ）焉：
局促不安的样子。
⑧所：
处所。
⑨方:
指呵护常情的方法。
⑩罔：
欺骗。
（选自《校人欺子产》）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
元 方 时 年 七 岁
8.解释文中加点词语。
（4分）
①期日中
②相委而去
③攸然而逝
④孰谓子产智
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①待君久不至，已去。
②对子骂父，则是无礼。
③子产使校人畜之池。
10.【甲】文中的友人和【乙】文中的校人都是不守信用，请指出两人不守信用的行为。
（4分）
11.【甲】文出自《方正》，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？
（4分）
（五）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去①人近，而日中时远也。
”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及②日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤③，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰④为⑤汝⑥多知⑦乎？
”
【注释】①去：
距离。
②及：
到、至。
③汤：
热水。
④孰：
谁。
⑤为：
同“谓”，说。
⑥汝：
你。
⑦知：
同“智”，智慧。
（选自《两小儿辩日》）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
见 两 小 儿 辩 斗
8.解释文中加点词语。
（4分）
①公欣然曰
②撒盐空中差可拟
③问其故
④我以日始出时去人近
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①白雪纷纷何所似？
②此不为远者小而近者大乎？
③孔子不能决也。
10.【甲】文中把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？
为什么？
（4分）
11.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”，笑的原因各是什么？
（4分）
《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读（原创）答案
一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父①亦云②。
暮而果大亡其财，其家甚智③其子，而疑邻人之父。
【注释】①父：
对老年男子的尊称；老翁。
②云：
说。
③智：
以为……聪明。
（选自《智子疑邻》）
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
8．解释文中加点词语。
（4分）
①俄而雪骤：
②公欣然曰：
③天雨墙坏：
④暮而果大亡其财：
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
③不筑，必将有盗。
10．【甲】文用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，各偏重于白雪什么特征来比拟的？
（4分）
11．【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏，【乙】文中富人对孩子的表现以“智”而赞赏，请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长，为什么？
（4分）
7．（2分）谢太傅／寒雪日内集
8．（4分）①骤：
急；②欣：
高兴；③坏损坏、毁坏：
约定；④暮：
夜晚。
9．（6分）①和在空中撒盐差不多可以相比；②不如比作柳絮凭借着风飞舞；③如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
10．（4分）①撒盐空中：
抓住“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，见到的是雪粒直落；②柳絮因风起：
抓住雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的。
11．（4分）①【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围，对孩子的回答予以肯定，激发孩子们的求知欲，利于孩子的成长；②【乙】文的赞赏，虽然也对孩子敏锐的也予以肯定，但以关系的亲疏而怀疑邻居，给孩子错误的导向，不利于孩子的成长。
【乙】文参考译文：
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说：
“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
。
二、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】昔吴①起出，遇故人,而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人，故人来，方②与之食。
起之不食以俟③者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤④？
欲服三军，非信不可也。
【注释】①昔吴：
战国时著名的军事家。
②方：
才。
③俟：
等待。
④欤：
句末语气词。
（选自《吴起守信》）
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
元 方 时 年 七 岁
8．解释文中加点词语。
（4分）
①相委而去
②元方入门不顾
③期返而食
④恐其自食其言也
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
③故人至暮不来，起不食待之。
10．【甲】文出自《方正》，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？
（4分）
11．同样是与人期，【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的吴起表现有何不同？
（4分）
7．（2分）元方／时年七岁
8．（4分）①委：
舍弃；②顾：
回头看；③期：
约定；④恐：
害怕，担心。
9．（6分）①过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到；②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手；③老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。
10．（4分）①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的反驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
11．（4分）甲文中，陈太丘认为友人没有遵守约定在规定时间出现，所以先行离开。
乙文中，吴起认为与好友已约定，所以要遵守约定，等好友前来。
【乙】文译文：
从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。
老朋友说：
“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。
”吴起说：
“我（在家里）等待您一起进餐。
”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。
第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。
吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。
他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！
要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。
三、阅读《咏雪》，完成7～11题。
（20分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（3分）
谢太傅寒雪日内集
8．解释文中加点词语。
（4分）
①公欣然曰②俄而雪骤
③与儿女讲论文义④白雪纷纷何所似
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
10．用一句话概括《咏雪》的主要内容。
（3分）
11．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
（6分）
8．（4分）
①高兴②急③子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女④何什么
9．（4分）1.跟把盐撒在空中大体可以相比。
2.不如比作风吹柳絮满天飞。
10（3分）无奕女（1分）咏雪的佳句（1分）博得谢太傅的赞赏（1分）
11．（6分）
（1）“撒盐”好，文中说到“雪骤”（2分），大雪下得猛烈密集时，只见雪粒直落，看不见雪花轻盈曼舞的样子，更能描摹当时的场景。
（4分）
（2）“柳絮”好（2分），写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的，盐是沉重的颗粒，缺乏美感。
（4分）
（四）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】昔①者，有馈②生鱼于郑子产，子产使校人③畜之池。
校人烹之，反命④曰：
“始⑤舍⑥之，圉圉焉⑦，少则洋洋焉，攸然而逝。
”子产曰：
“得其所⑧哉！
得其所哉！
”
校人出曰：
“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：
‘得其所哉！
得其所哉！
’”
故君子可欺以其方⑨，难罔⑩以非其道。
【注释】①昔：
从前。
②馈：
赠。
③校人：
管理池塘的小官。
④命：
报告。
⑤始：
刚刚。
⑥舍：
放掉。
⑦圉圉（yǔ）焉：
局促不安的样子。
⑧所：
处所。
⑨方:
指呵护常情的方法。
⑩罔：
欺骗。
（选自《校人欺子产》）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
元 方 时 年 七 岁
8.解释文中加点词语。
（4分）
①期日中＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②相委而去＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③攸然而逝＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④孰谓子产智＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①待君久不至，已去。
②对子骂父，则是无礼。
③子产使校人畜之池。
10.【甲】文中的友人和【乙】文中的校人都是不守信用，请指出两人不守信用的行为。
（4分）
11.【甲】文出自《方正》，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？
（4分）
（二）陈太丘与友期行、校人欺子产
7．（2分）元方／时年七岁
8．（4分）①期：
约定；②委：
舍弃；③然：
……的样子；④智：
智慧、聪明。
9．（6分）①我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
②您对着孩子骂父亲，就是没有礼貌；③子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。
10．（4分）①友人约定正午一起出行，但过了正午没到；②校人把本该放池塘的鱼做熟吃了。
11．（4分）①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的反驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
参考译文：
从前有人送活鱼给郑国的子产，子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。
可是管理池沼的小吏把鱼做熟了，回来说：
“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了。
”子产说：
“算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊！
”
管理池沼的小吏出来就说：
“谁说子产有智慧？
我已经把鱼做熟了吃掉，他还说：
‘找到了应该去的地方，找到了应该去的地方’！
”
所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他，但很难用不合情理的事情来欺骗他。
（五）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题。
（20分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去①人近，而日中时远也。
”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及②日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤③，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰④为⑤汝⑥多知⑦乎？
”
【注释】①去：
距离。
②及：
到、至。
③汤：
热水。
④孰：
谁。
⑤为：
同“谓”，说。
⑥汝：
你。
⑦知：
同“智”，智慧。
（选自《两小儿辩日》）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）
见 两 小 儿 辩 斗
8.解释文中加点词语。
（4分）
①公欣然曰
②撒盐空中差可拟
③问其故
④我以日始出时去人近
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①白雪纷纷何所似？
②此不为远者小而近者大乎？
③孔子不能决也。
10.【甲】文中把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？
为什么？
（4分）
11.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”，笑的原因各是什么？
（4分）
（二）咏雪、两小儿辩日
7．（2分）见／两小儿辩斗
8．（4分）①欣然：
高兴的样子；②拟：
相比；③故：
原因、缘故；④以：
以为、认为。
9．（6分）①这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
②这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？
”；③孔子（听了）不能判定（他们谁是谁非）。
10．（4分）任答其中一个皆可。
认为“柳絮因风起”好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。
或认为“撒盐空中”好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。
“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。
11．（4分）①【甲】文，赞赏、满意的笑，因为对侄女关于雪的描述很满意（也可以是：
对两个答案都表示满意）；（或：
温馨的笑，感受到亲人之间亲密无间的感情）②【乙】文，高兴、天真的笑，因为他们为他们自己出的难题而高兴。
（或：
嘲笑，因为他们认为孔子是徒有虚名，并不是什么都会。
）
参考译文：
孔子到东方游历，（路上）遇见两个小孩在（激励地）争论，（孔子）询问他们争辩的原因。
一个小孩说：
“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。
”
另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。
（第）一个小孩说：
“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只盛饭菜的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？
”
另一个小孩说：
“太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸进到热水里（一样），这不是（距离）近的（感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗？
”
孔子（听了）不能判定（他们谁是谁非）。
两个小孩笑着说：
“谁说你智慧多呢？
”
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