学生个性化评语.docx
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学生个性化评语
学生个性化评语
篇一：
最新原创小学生个性化评语
篇二：
学生评语精选（个性篇）
1、学生特点：
中等生、性格内向、不合群、成绩中下、很勤奋。
“孩子，你辛苦了！
”我知道你一直很努力地去干每一件事。
虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但老师却一直在关注你。
对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。
这真让老师感动。
所以我要说，你是个坚强的孩子。
但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。
可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单。
试一试吧，到同学们中间去！
你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！
2、学生特点：
心灵手巧，语数成绩优秀，善写作，对男同学有偏见。
你有一双灵巧的手，绘画、雕刻、制作，令同学羡慕，令老师赞赏。
习作时，你挥笔几张纸，文句之优美，动作迅速，令老师欣慰。
演算时，你思维敏捷，心细神聚，演算迅速，答案准确。
对你老师充满希望。
对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾。
老师多么希望你的笑容能像灿烂的阳光一样无私，能宽容地冲善意调皮的男同学笑一笑，那一定会胜过划清界线和生气的指责，你说是吗？
3、学生特点：
聪明、大胆，但由于在学习上没人帮助，学习习惯差，成绩不十分理想。
真没想到，平时灵巧的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲话粗声粗气的大象演那么好。
知道吗？
老师和同学们都说你演得棒极了！
还记得吗？
新学期刚开始，我们还不大熟悉，你支主动地走到我身边，亲热地拉着我的手说：
“老师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？
”从那一刻起，我就认定你是个好学的男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全要靠自己，这对于一个一年级的学生来说真是不容易，
要是你学习上碰到了什么困难，别忘了告诉我，让我帮助你。
我相信，我们可爱的“大象”在学习上也一定会很棒的！
4、学生特点：
自幼丧父，热爱劳动，自理能力强，爱动脑筋，有一双巧手，但好动，课堂上爱做小动作，爱讲闲话，书写潦草。
你是班上最懂事的孩子，不是吗？
在家里，你是爷爷、奶奶、姑姑的好帮手，你能把衣服洗得干干净净，叠得整整齐齐；你能把饭烧得香喷喷；你能把地板擦得一尘不染。
在学校里，你是老师的好帮手，大扫除时，最脏最累地活你抢着干，你坚持天天为班级打扫卫生，最后一个离开教室的总是你。
你是那么勇敢，课堂上同学们不敢举手时，你却把手举得高高，回答起问题来滔滔不绝。
你的手工作品精致极了，它总能为艺术节增添光彩。
老师多么希望你在课堂上也最懂事，字写得也像手工作品一样漂亮，那么你的亲人和老师该有多欣慰啊！
5、学生特点：
书画、摄影、作文、学习成绩均佳，在班级是个乖学生，但工作不够大胆，课堂上发言很少。
同学们都称你为“小博士”，我觉得一点不假，你的书法作品娟秀雅致，你的绘画作品构思大胆，你的摄影作品取材巧妙，你的文章常常被印成铅字，你的学习成绩也是班上最棒的。
老师多么希望你的工作也能像在绘画时那样大胆，你的课堂发言也能像文章那么精彩啊！
6、学生特点：
在校小主人，在家小公主。
“阿碧，老师提出的问题你回答得真棒！
章老师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得好呢！
”
每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时，陈老师很当心把你累着了；当你来回于办公室与教室之间，捧着作业本，你简直成了小主人。
每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时，老师多么希望你能以小主人的姿态出现在她们的面前。
每当你奶奶把早点或药送到教室门口时，你总是吃得那么快，如果呆在家，你也能这么
做，那你奶奶、老师一定会更开心！
7、学生特点：
优等生、聪明活泼、成绩优异，有极强的集体荣誉感，但容易滋生自满情绪。
我为你所取得的成绩感到骄傲！
运动场上总能见到你矫健的身影；艺术节时，你优美的舞姿，嘹亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。
人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉，为班级立下了汗马功劳。
我总是自豪地对大家说，你是班上最出色的女孩。
但我不明白，今年的“优秀学生干部”你怎么没选上？
去找一下原因吧！
相信明年你会继续努力，成为一名真正优秀的学生干部，好吗？
8、学生特点：
性格开朗、聪明活泼、接受能力强，但任性、娇气、不爱劳动。
每次课堂作业你完成得又快又好，提问时你都能对答如流，唱歌跳舞令同学们赞叹不已。
更让林老师欣赏的，是当你管理班级的时候，那副小老师的模样。
但你知道吗？
任性，娇气，懒惰是成功的绊脚石。
它既影响了一个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。
老师相信以后的你定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的女孩，你对自己有信心吗？
9、学生特点：
一位家庭生活优越的独生子，活泼好动，脾气易躁，不善于控制自己，学习缺乏积极主动性。
同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。
林老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。
其实，你是一位力求上进的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋好学的孩子。
10、学生特点：
长得虎头虎脑，胖乎乎的，很有“威”，爱动脑筋，回答问题考虑较全面、透彻，但学习不用功，懒于完成作业。
你长得胖但不笨，且很机灵，真惹人喜爱，加上平时爱动脑筋，接受能力强，很出众。
特别是你在学校艺术节上演的童话剧《猪八戒读天书》中扮演的猪八戒，栩栩如生，博得广大师生的好评，你也因此名气更大了。
值得一提的是为了演好这个节目，你不怕辛苦，认真刻苦排练，还自己制作道具——精致的“天书”。
由于你的努力，该节目获得了一等奖。
老师多么希望你在学习上能像演出一样投入，做作业像制作道具一样认真，那该多好啊！
11、学生特点：
顽皮好动，不遵守纪律，学习马虎，但热爱劳动
你平时很爱清洁，讲究卫生，劳动表现好，班里每次大扫除时，你总是积极主动参与，干得满头是汗，桌椅擦得干净了，又爬上高高的窗户，谁见了都喜欢。
你在学习上如果也能这样自觉，不怕苦，不怕累，有耐心，该多么好啊！
还记得吗？
有一次，我们班举行钢笔字比赛，你比平时用心，结果得到嘉奖。
这不是很好的例子吗？
你的父母和老师都希望你能天天如此，既是劳动标兵，又是学习标兵。
12、学生特点：
尊敬师长，热爱劳动，但不爱学习，作业拖欠，甚至不做，与同学关系较差。
你那热爱劳动的精神真叫人感动，你常为学校花草树木浇水，老师说：
“你累了，别浇了。
”你总是笑着说：
“我不累”。
每次大扫除时你爬得最高，最难擦到和最脏的地方，总有你的身影，而这些地方都被你擦得干干净净，我说：
“你累了，歇歇吧！
”你总是笑呵呵地说：
“我不累，这里还脏。
”
如果你能把这种劳动热情劲用在了学习上，平时按时完成作业，把字写端正，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的，因为你是个聪明的孩子。
你很尊敬老师，每次遇到老师，你总是笑得那么热情，甜甜地喊：
“老师好！
”还向老师敬礼，那时老师心里有说不出的感动，如果你对同学也这么有礼貌，也这么热情，那同学们也一定会很喜欢你，请你试试看，好吗？
13、学生特点：
自幼父母离异，使之养成任性、贪玩、自卑的性格，从而不爱学习，作业马虎，成绩差。
你的遭遇我很难过。
本来，它也许能催你早熟，能激励你上进。
然而你因此放松自我，自卑、好玩、不爱学习，课堂上，从没见过你举的小手；光荣榜上，找不到你的名字。
每当看到，听到你所做的错事，老师的心就像碎了一样。
你啊你！
你怎么能对得起和你相依为命盼你长大成才的年迈老人？
孩子，你该知道，生活在我们班级这个大家庭里，老师就是父母，同学就是兄弟姐妹。
我们时时刻刻关注着你的一举一动，为你的犯错而发愁，为你的一点成绩而欣喜。
迈出你上进的步伐吧，美好的明天属于你！
14、学生特点：
品学兼优，是老师的好助手。
同学们亲切地称呼你“老班长”，可是你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！
成绩优异，工作出色常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华能进一步升华。
15、学生特点：
活泼聪明，口才好，工作能力强，但对自己要求不严。
你有天生的口才，你那有声有色，娓娓动听的故事表演常常得到同学们的啧啧称赞；上课回答问题你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题：
你很聪明，不仅会说，还会写出一篇篇好文章来，你不是获得作文比赛一等奖吗？
同学们都向你投去羡慕的眼光；你的工作能力也强，当老师不在的时候，你会当起小老师，把班级事情理得顺顺当当，把同学们管得服服帖帖，令老师满意。
如果你能高标准要求自己，以身作则，那同学同学们就会更佩服你。
请你努力吧！
老师相信你会取得成功的！
篇三：
小学期末个性创意精品评语
评语
男生：
致亲爱的睿睿：
你是老师最喜欢的孩子。
思维敏捷的你爱遨游于书海,寻找蕴藏在字里行间的快乐；你有着聪明灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。
对于老师提出的问题，你常常有着自己独到的见解，自信的回答令人啧啧赞叹。
老师希望你在今后的学习道路上,持之以恒,严于律己,认真踏实，相信你的将来定是硕果累累。
加油！
你是老师最喜欢的孩子。
老师喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。
你是个很有智慧和创造力的孩子，老师一直认为你有着很大的发展潜力。
虽然你的字还不是那么完美，但老师看得出你一直在努力。
老师希望你千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
加油！
你是咱们班的小男子汉，是老师最喜欢的孩子。
你是个有智慧的学生，你的思想总是渗透出大家风范。
这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都有了一些提高，尤其是课堂上的你总能一语惊人，在班级讲坛上的表现也让大家感受到一种不一样的风采。
但美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
另外，利用假期练练字帖吧，这么帅气的你怎能没有一手好字呢？
加油！
你是老师最喜欢的孩子。
或许你有些调皮，有些好动，可其实在老师的心里，你是个非常聪明的学生，我想，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资！
加油！
你的热情，你的聪慧，你的活泼，无时无刻不感染着你身边的每一个人。
你是老师最喜欢的孩子，思维活跃，发言积极，乐于助人，老师提出的问题，你常常有着自己独到的见解，自信的回答令人啧啧赞叹。
你把班级当作自己的家，每次看到你热情地为整理班务的身影，老师是多么的欣慰啊！
老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，相信你会给大家带来更多的惊喜！
加油！
或许你有些调皮，有些好动，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，也是老师最喜欢的孩子。
在赛场上，你奋力拼博，是班级的骄傲，你总是
用金灿灿的奖牌向老师和同学们报喜；我想如果你能把这种激情也融入到学习中，静下来认真思考，踏踏实实地学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息！
加油！
你是咱们班的小男子汉，或许你有些调皮，有些好动，可其实在老师的心里，一直是老师最喜欢的孩子。
你把班级当作自己的家，看到你每天快乐地擦黑板的身影，老师是多么的欣慰啊！
我知道，你有一颗渴望上进的心，我想如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，老师和同学们都期待着你的进步,加油！
你是一个很要强很自信很有个性的学生，是老师最喜欢的孩子。
你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。
你能够智慧地发现并及时调整自己的不良状态，后半学期你的积极上进的精神时常让老师感动。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
勤者，万事可成！
”老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！
加油！
你是老师最喜欢的孩子。
你的灵气，你的活泼，你认真学习那份特有的专注,都让我为你感到骄傲。
你是个聪明的孩子，虽然你在这个学期因为各方面的影响，停下了你前进的脚步，但你能够智慧地发现并及时调整自己的不良状态，又找回了原来优秀的那个自己。
我想，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！
加油！
你是老师最喜欢的孩子。
你有一颗水晶般的心，老师特别欣赏你的责任心，谢谢你为班级所做的一切。
这个学期，你进步了，看着你和同学在一起比谁的字写得更好时的劲头，老师特别欣慰。
只要你更踏实更勤奋，通过自己不懈的努力相信你一定能够学有所成，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
加油！
你是老师最喜欢的孩子，你有一颗水晶般的心。
这个学期，你学习更认真了，看着你主动专注复习的身影，老师特别欣慰。
自主自觉的学习，踏实勤奋的态度，对知识的落实非常有用。
不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天也就会不远了！
加油！
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