人教新课标版高中英语必修四教学案Unit 4 Body language43Part Ⅲ含答案.docx

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人教新课标版高中英语必修四教学案Unit4Bodylanguage43PartⅢ含答案

PartⅢ　Grammar&Writing

Grammar——现在分词作状语

一、现在分词作状语的用法

　现在分词（短语）在句中作状语用来修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。

1．作时间状语

现在分词作时间状语时，常放在句首，相当于一个时间状语从句。

Hearingthenoise，Iturnedround.

＝WhenIheardthenoise，Iturnedround.

听到响声我转过身去。

2．作原因状语

现在分词作原因状语时，相当于一个原因状语从句，也可以放在句首。

Beingpoor，hecouldn'taffordaTVset.

＝Becausehewaspoor，hecouldn'taffordaTVset.

由于贫穷，他买不起一台电视机。

3．作条件状语

现在分词作条件状语时，相当于一个if引导的条件状语从句。

Workinghard，you'llcertainlysucceed.

＝Ifyouworkhard，you'llcertainlysucceed.

只要努力学习，你肯定会成功的。

4．作结果状语

现在分词作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。

Thefirelastedawholenight，causinggreatdamage.

大火持续了一整夜，造成了巨大损失。

[名师点津]　现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发生而产生的自然结果，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况，前面有时候可以加thus。

而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，有时前面可以加only。

试比较：

Hewascaughtintherain，thusmakinghimselfcatchcold.

被雨淋后他感冒了。

Ihurriedtoschool，onlytofinditwasSunday.

我匆忙赶到学校，结果发现是星期天。

5．作让步、方式和伴随状语

现在分词作让步、方式和伴随状语时，说明动作发生的背景和情况。

作伴随状语时，表示分词的动作和主句的动作同时发生，此时它可转换成并列句。

Marysatbythewindowoftheclassroom，readingabook.

＝Marysatbythewindowoftheclassroomandwasreadingabook.

玛丽坐在教室的窗边读一本书。

[即学即用]

用现在分词作状语改写下列句子

①Whensheturnedaround，shesawacardrivingup.

→____________________，shesawacardrivingup.

②Theystoodthereandwaitedforthebus.

→Theystoodthere，____________________thebus.

③Ashewasill，hecouldn'tattendthemeeting.

→____________________，hecouldn'tattendthemeeting.

[答案]　①Turningaround　②waitingfor　③Beingill

二、现在分词作状语的注意事项

1．现在分词的时态

现在分词作状语时，要注意分词的时间性，是用现在分词的一般式（doing），还是用完成式（havingdone）。

（1）当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生时，用分词的一般式。

Walkinginthestreet，Imetanoldfriendofmine.

我正在大街上行走时，遇到了一位老朋友。

（walking和谓语动词met同时发生）

（2）当现在分词的动作先发生，而谓语动词的动作后发生时，用分词的完成式。

Havingfinishedtheletter，hewenttopostit.

他写完信后就把它寄了出去。

（havingfinished是先发生的，went是后发生的）

[即学即用]

单句语法填空

①__________（see）nobodyathome，hedecidedtoleavethemanote.

②__________（suffer）suchheavypollution，itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.

③__________（live）inBeijingforyears，Ialmostknoweveryplacequitewell.

[答案]　①Seeing　②Havingsuffered　③Havinglived

2．现在分词的语态

使用现在分词的主动式还是被动式，这主要取决于现在分词和句子主语之间的关系。

句子的主语就是分词的逻辑主语。

Havingbeenshownaroundthefactory，theywereveryhappy.（现在分词的被动式）

被领着参观了工厂后，他们很高兴。

Havingfinishedhishomework，hewenttobed.（现在分词的主动式）

完成了作业后，他上床睡觉。

[即学即用]

单句语法填空

①________________（talk）to，youshouldlookintotheeyesoftheperson.

②______________________（tell）forseveraltimes，hestillcouldn'tunderstandtherules.

③__________（hear）thebadnews，shedidn'tknowwhattodo.

[答案]　①Beingtalked　②Havingbeentold　③Hearing

3．动词ing形式的否定式：

not＋v.ing；nothaving＋v.ed

Notknowingthis，hedidn'tcome.

他不知道这件事，所以没来。

Nothavingmadefullpreparations，weputoffthesportsmeeting.

因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。

4．独立主格

动词ing形式作状语，有时它也可以有自己独立的主语，这种结构称为独立主格结构，通常用来表示伴随的动作或情况，也可以表示时间、原因或条件。

Allthestudentshavingsatdown，thelecturebegan.

所有学生坐好之后，讲座开始了。

Thenewyearcoming，wewerehappy.

新年来了，我们很高兴。

Theregulationpermitting，Iwillgowithyou.

制度允许的话，我就和你去。

[即学即用]

用现在分词的独立主格结构改写下列句子

①Ifweatherpermits，weshallgothereonfoot.

→____________________，weshallgothereonfoot.

②AfterMarycameback，theydiscussedittogether.

→______________________________，theydiscussedittogether.

[答案]　①Weather　permitting　②Marycomingback

5．现在分词作评注性状语

有些现在分词在句中没有逻辑主语，它们往往作为句子的评注性状语来修饰整个句子，表明说话者的态度、观点等。

例如：

generallyspeaking“一般来说”，judgingby/from...“从……判断”，takingeverythingintoconsideration“从全盘考虑”。

Judgingfromhisbehaviour，hemustbemad.

从他的行为来判断，他一定是疯了。

Generallyspeaking，girlsaremoreinterestedinliteraturethanboys.

一般来说，女孩比男孩对文学更感兴趣。

[即学即用]

完成句子

①__________________（实话说），heisfitforthejobatpresent.

②__________________（个人而言）Iwanttohavearestaswell.

[答案]　①Honestlyspeaking　②Personallyspeaking

Ⅰ.完成句子

1．__________________，I'msatisfiedwithyourperformance.

就个人而言，我满意你的表现。

2．Thefilmstarintendedtoleavequickly，__________________.

这位影星想迅速离开，却被他的粉丝包围了。

3．Footballisplayedallovertheworld，_____________________.

全世界都踢足球，因此踢足球成了一种很流行的运动。

4．____________________________，theyclosedthestore.

因为没有顾客，他们关了店门。

5．Istoodbythedoor，__________.

我站在门旁，不敢说一句话。

6．____________________________（＝Thoughhehadtriedmanytimes），hestillcouldn'tsucceed.

尽管尝试了多次，但他仍未成功。

7．__________________________（＝Ifyousetoffearlier），you'llgettothetownatdusk.

如果早点儿出发的话，你在傍晚的时候就会到达小镇。

8．__________________

（＝Afterhehadapologizedtohisteacherforhisrudemanner），hemadeapromisethathewouldn'tmakethesamemistake.

因自己的粗鲁行为而向老师道歉后，他许诺以后将不再犯同样的错误。

[答案]　1.Personallyspeaking

2．onlytobesurroundedbyhisfans

3．makingitapopularsport

4．Therebeingnocustomers

5．notdaringtosayaword

6．Havingtriedmanytimes

7．Settingoffearlier/Ifsettingoffearlier

8．Havingapologizedtohisteacherforhisrudemanner

Ⅱ.单句语法填空

1．____________________（select）theproperpresent，theysentittotheirrespectableprofessor.

2．Not__________（know）whattodo，thechildrenhadtowaitfortheirparentstocomeback.

3．__________（hear）thesignal，peopleranoutofthebuilding.

4．__________（judge）fromtheappearance，itisverypeaceful，butinfact，awarwillbreakoutsoon.

5．Thedecision________________________（make），whatistobedonenowishowtocarryitout.

6．__________（work）harderatEnglish，you'llmakegreaterprogress.

7．__________exploringthecave，theyfoundavaluablemineral.

8．It__________（be）Sunday，manypeoplegotothegymnasiumtodophysicalexercises.

9．__________（look）outthroughthewindow，wesawabeautifulscenery.

10．Thecaseshockedthepublic，__________（cause）ahotdebateoverhumannatureontheInternet.

[答案]　1.Havingselected　2.knowing　3.Hearing　4.Judging　5.havingbeenmade　6.Working　7.When

8．being　9.Looking　10.causing

1．（2018·江苏卷）Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod，__________（exceed）theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.

2．（2017·天津卷）Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，__________（allow）morepatientstobetreated.

3．（2017·江苏卷）ManyChinesebrands，__________（develop）theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.

4．（2016·北京卷）Newlybuiltwoodencottageslinethestreet，__________（turn）theoldtownintoadreamland.

5．（2016·天津卷）Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows，__________（make）airconditioningunnecessary.

6．（2015·天津卷）__________（work）fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.

7．（2015·湖南卷）Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile，shestoodrootedtotheground，__________（wonder）whethertostayorleave.

8．（2015·重庆卷）Likeancientsailors，birdscanfindtheirway__________（use）thesunandthestars.

9．（2015·湖北卷）__________（look）atthebeefbeingcookedonthestove，themotherpicturedthewholefamilyhavingmealstogether.

10．（2014·福建卷）__________（spend）thepastyearasanexchangestudentinHongKong，Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.

1．[解析]　句意：

这段时期约13500个新工作被创造出来，超过了市场分析者预测的12000个。

考查非谓语动词。

设空处是非谓语动词作状语，与Around13,500newjobs是主动关系，且没有动作发生前后的关系，要用现在分词。

[答案]　exceeding

2．[解析]　句意：

这家医院近期获得了新的医疗设备，这让更多的病人可以接受治疗。

考查非谓语动词作状语。

设空处动作与其逻辑主语之间是主动关系，所以要用动词ing形式。

[答案]　allowing

3．[解析]　句意：

很多中国的品牌，已经积攒了几百年的声誉，正在面临来自现代市场的新挑战。

本题考查非谓语动词作定语。

题干中两个逗号中间的部分为非谓语动词短语，develop的逻辑主语是ManyChinesebrands，两者之间为主动关系，同时develop所表示的动作发生在facing所表示的动作之前，因此用havingdone的形式。

[答案]　havingdeveloped

4．[解析]　句意：

新建的木制小屋沿着大街排成一排，把旧城镇变成了梦境。

设空处作结果状语，其逻辑主语应是逗号前的整句话，两者之间是主动关系，故答案为turning。

[答案]　turning

5．[解析]　句意：

凉风通过我们卧室的窗户吹进来，使得空气调节系统没有必要了。

根据句意可知，此处应用现在分词短语作结果状语，表示必然的结果。

不定式虽然也可作结果状语，但往往表示出乎意料的结果，故不可填tomake。

[答案]　making

6．[解析]　句意：

已经忙活了两天了，史蒂夫设法按时完成了他的报告。

设空处动作与句子主语Steve之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词managed之前，所以要用havingdone形式。

[答案]　Havingworked

7．[解析]　句意：

当那个职员看到一张善良而又因愧疚的微笑而出现皱纹的脸时，她纹丝不动地站着，不知道是去还是留。

主语she与wonder间为逻辑上的主动关系，所以用现在分词作伴随状语，故答案为wondering。

[答案]　wondering

8．[解析]　考查非谓语动词作状语。

设空处动作与其逻辑主语之间是主动关系，所以用动词ing形式。

[答案]　using

9．[解析]　考查非谓语动词作状语。

Look与其逻辑主语之间是主动关系，所以用Looking。

[答案]　Looking

10．[解析]　设空处动作与句子主语Linda之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词appear之前，所以要用havingdone形式。

[答案]　Havingspent

Writing——关注信

关注问题类的书信属于应用文的范畴。

关注信是作者就某一个问题或一些现象，表达自己对事件的关心，并提出自己的一些看法和解决办法的一类信件。

一封好的关注信分为三个部分：

开头、主体和结尾。

应注意以下三点：

1．开头一般开门见山，直接表明自己的观点；

2．主体则是主题的展开和深化，要把论点按照逻辑顺序列出，连同证据、原因或例子；

3．结尾则是开头的呼应，总结论点，并重申观点。

[常用开头语]

①I'mshocked/awfullysorrytohearthat...

②Itwasagreatshocktohearthat...

③Itbrokemyhearttohearthat...

④Ijustcan'ttellyouhowsadIwaswhenIheardthat...

⑤Ican'ttellyouhowsorryIfeltwhenIheardthat...

⑥Iamwritingtoexpressmydeepsympathy/careforyou.

[主体部分]

①Iunderstandhowyoufeelnow.

②Iknowthewayyoufeelverywell.

③You'llalwayshaveasupportinme.

④It'struethatattitudedecideseverything.Soyoushouldnevergiveupnomatterwhathappens.

⑤PleaseletmeknowifthereisanythingIcando.

⑥IfIcanbeofanyhelp，pleasedon'thesitatetoletmeknow.

[尾段常用句式]

①I'mlookingforwardto...

②Ihopeourcaringwillhelptocomfortyou.

③Ihopethattimewilltakeawaythesorrowofyourrecentloss.

④Rememberthatmyheartandmythoughtsarewithyou.

[写作提示]

假如你叫李华，今天下午你发现你的好朋友王立看起来很难过，在课堂上听课也不够认真。

你认为他一定遇到了什么事情。

于是你决定给他写一封信，表达你对他的关心。

信的内容包容：

1．是不是他的母亲生病了；

2．是不是因为这次考试没有考好而心烦；

3．提醒对方自己是他的好朋友；

4．自己是否能够帮助他。

注意：

1.词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearWangLi，

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Yours，

LiHua

[写作要点]

1．第一段描述对方的状况（看起来难过、听课不认真）。

2．第二段分析对方的问题和可能的原因并表达关怀。

3．第三段表达祝福、祝愿。

[经典范文]

DearWangLi，

ThisafternoonIfoundthat_you_looked_very_upset_and_that_you_

didn't_listen_to_the_teachers_carefully_enoug