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最新高考语文文学类文本阅读试题（及答案）word
一、文学类文本阅读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
三万元的遗产
马克·吐温
湖滨镇是一个居住着五六千人的可爱的西部小镇。
这个镇上的教堂很多，因为镇上的人个个都是虔诚的教徒，到处弥漫着亲善友好的气氛。
塞拉丁·福斯脱是镇上最大商店里的薄记员，他一天到晚勤勤恳恳。
在湖滨镇干他这一行的人，他是唯一领高年薪的——800元。
这个数字实在是可现的，人人都承认他应得这样的报酬。
他的妻于爱勒克是个能干的内助，她一天到晚当一个贤妻良母，好好地操持家务。
有一天，来了一个了不起的消息！
这个消息真是使人吃惊、使人欢喜！
那是从邻近的一个州来的，塞拉丁唯一的一个活着的亲属住在那里，名叫提尔贝利·福斯脱。
他是个独身老汉，已经70岁了，据说家境相当富裕，性情也相当古怪和执拗。
提尔贝利给塞拉丁写信来，说他不久就会死了，打算把3万元现款的遗产给他。
他说这并不是为了表示感情，而是因为他一生的晦气和懊恼多半都是由金钱而来的，现在他希望把这笔钱转让给一个适当的对象，使它继续干那害人的匀当，满足他的心愿。
这笔遗产将在他的遗嘱里交代清楚，如数照付。
但是有一个条件，塞拉丁必须能向遗嘱执行人证明三件事：
一是他没有在口头上或是书信里表示关心这笔遗产，二是他没有探听过这位将死的人向地狱前进的过程，三是他没有参加葬礼。
“3——万——块钱！
”这几个令人神往的字像美妙的音乐似的，在这两个人的脑子里响个不停。
这一天，塞拉丁记账记得一塌糊涂、错误百出；爱勒克也不能专心干她的事情，甚至拿起一个花盆却忘记她打算干什么。
当晚，两支铅笔一直在忙个不停——各人拟订各人的计划：
爱勒克盘算着如何把这笔钱投资，塞拉丁则考虑怎样把它花掉。
最后还是塞拉丁打破了沉寂。
他兴高采烈地说：
“啊，爱勒克！
我们首先开支1000块钱，买一匹马和一辆轻便马车为夏天用，买一架雪橇和一件皮子的膝围为冬天用。
”
爱勒克果断而沉着地回答说：
“动用本钱吗？
那可不行。
我们千万不能动用这笔本钱，那么做是不妥当的。
我们要赚大钱！
”
“赚大钱。
那太好了。
往下说吧，爱勒克。
什么办法？
”
“煤，新开的矿。
我打算投资1万元买煤矿优先股。
他们半年付一次利息，1万元钱变成3万——只要一年！
”
“哇呢——”塞拉丁拿起杂记本子来，开始核算购置东西的钱数，这次所要买的是他希望尽早弄到手的那些享乐用品：
“马——马车——雪橇——膝围——漆皮——高筒礼帽——转柄表——镶新牙。
”
“别忙！
我还得给煤矿上赚来的那3万元找出路，是不是？
我把它派了两次用场：
一次做油生意，一次做麦子生意。
”
“爱勒克，这太妙了！
总共赚了多少？
”
“我想——，算得稳当一点，大约可以净赚18万，也许还可以再多一些。
”
“哎呀呀！
这岂不太妙？
谢天谢地！
我们拼命苦干了多年，终于交上好运了。
爱勒克！
”
“塞拉丁，我打算给教堂整整捐300元——到那时，我们还有什么道理怕花钱！
”
“你这一着做得再漂亮不过了，亲爱的，你这毫无私心的人，这种举动正合你那慷慨的性格。
”
然后他们就上楼去睡觉，可是因为高兴得昏头昏脑，竟至忘记了熄掉蜡烛，让它在客厅里点着。
塞拉丁主张让它点着算了，他说即令是值1000元，他们也不在乎。
可是爱勒克还是下去把它吹熄了。
这一着倒是做得正好，因为她往回走的时候，又想出了一个好主意，趁着那18万元还没有冷掉的时候，把它变成了50万元。
当然，在兴奋的情绪中，他们没忘第二天就写信到这位本家居住的地方去，订了一份当地的报纸——《萨格摩尔周刊》——那上面有最及时的讣告消息。
接下来是漫长的等待。
星期六终于来到了，他们收到了报纸。
爱勒克迫不及待地把报纸外面包的纸撕开，她和塞拉丁的两双眼睛立刻就扫视着讣告栏。
结果却大失所望！
哪儿也没有提到提尔贝利。
“也许距离太远，也许下个星期就有消息了。
”塞拉丁告诉妻子。
然而，5个星期闷沉沉地过去了，《萨格摩尔周刊》每星期六都按时来到，可人的消息却从未降临。
这时候塞拉丁的耐性再也支持不住了，他痛恨地说：
“这个该死的家伙，他大概是永远不死了！
”
就这样，4年过去了，那个盖空中楼阁的习惯、做白日梦的习惯发展得多快啊！
美梦没有到来，倒是等来了《萨格摩尔周刊》的编辑，因为他们在过去4年中，一心一意地忙于别的事情，居然把报费忘却了，欠款共计6元。
对福斯脱夫妇而言，再没有比这位客人更受欢迎的了。
他对提尔贝利伯父的情况一定很熟悉，想必知道他什么时候有进坟墓的希望。
当然不能正面提出问题来，因为那就会使那笔遗产落空。
塞拉丁抑制住他那火热的渴望，极力装出一副满不在乎的神气问道：
“我——，我在贵地有一个远房本家，名叫提尔贝利。
他——他——身体还好吗？
”
“他身体还好？
天哪，他到阴间去已经4年了！
”
福斯脱夫妇浑身都因伤心而发抖，其实内心的感觉好像是高兴。
塞拉丁不动声色地——以试探的口吻说：
“啊！
真是，人生就是这样，谁也不免一死——连阔人也免不了这一关。
”
“阔人？
”那位编辑哈哈大笑起来，“那可不恰当。
他是一钱莫名的，镇上的人最后不得不凑钱来埋了他。
”
（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.故事发生的湖滨镇是个美丽的西部小镇，这里“到处弥漫着亲善友好的气氛”，人人都有虔诚的信仰，勤恳工作，幸福生活，简直是自由伊甸园式美国梦的典范。
B.穷困撩倒的提尔贝利·福斯脱虽未直接出场，却是情节发展的关键性人物，生活的贫穷扭曲了他的灵魂，使他在临死前拿虚无的遗产愚弄了福斯脱夫妇多年。
C.本文的对话描写精彩。
通过富有个性的人物语言，读者可以看到：
福斯脱夫妇同时做着发横财的白日梦，分别代表了当时美国社会盛行的消费主义和投机主义。
D.选文戛然而止的结局令情节“断崖”，福斯脱夫妇数年的美梦归于破灭——那笔遗产不过是黄粱一梦，残酷的现实和他们开了一个大大的玩笑，令人唏嘘不已。
（2）请概括分析福斯脱夫妇的主要形象特点。
（3）幽默与讽刺是马克·吐温小说的主要特点，本篇小说中作者对夫妇二人在这一笔遗产面前的丑态进行了辛辣的讽刺。
笔法犀利，入木三分。
请找出三处并加以简要分析
【答案】
（1）A
（2）原本的塞拉丁工作勤勤恳恳，爱勒克能干、精心操持家务；两人过着幸福的生活。
在金钱的利诱下，福斯脱夫妇贪婪和虚伪暴露无遗。
（3）①福斯脱夫妇幻想着发大财，却只愿捐出300元给教会，还自认为是“无私”与“慷慨”，这里讽刺了福斯脱夫妇的自私与贪婪吝啬。
②在等待过程中，福斯脱夫妇幻想着巨额的投资收益和享乐生活却忘记缴纳6美元的报费，这也是对二人空想不切实际的物质生活的辛辣嘲讽。
③当报纸编辑前来拜访，福斯脱夫妇急切地渴望从编辑那里了解提尔贝利的情况，却又要符合遗嘱的要求，伪装出满不在乎的神情，充分讽刺了人物的虚伪。
④当得知提尔贝利死讯时，“福斯脱夫妇浑身都因伤心而发抖，其实内心的感觉好像是高兴”，暴露出福斯脱夫妇的虚伪、冷酷。
【解析】【分析】
（1）A项，“故事发生的湖滨镇是个美丽的西部小镇，这里‘到处弥漫着亲善友好的气氛’，人人都有虔诚的信仰，勤恳工作，幸福生活，简直是自由伊甸园式美国梦的典范”错误，情感方向理解错误，从文中来看，作者对湖滨镇“亲善友好”，人人虔诚，人人勤恳的描绘，实质上是讽刺，这也不是“美国梦”的典范。
故选A。
（2）从文中来看，福斯脱夫妇前后的形象变化非常大，一开始的夫妇俩是这样的，第二段说“塞拉丁•福斯脱是镇上最大商店里的薄记员，他一天到晚勤勤恳恳。
在湖滨镇干他这一行的人，他是唯一领高年薪的——800元。
这个数字实在是可现的，人人都承认他应得这样的报酬。
他的妻于爱勒克是个能干的内助，她一天到晚当一个贤妻良母，好好地操持家务”，丈夫勤勤恳恳，妻子是贤妻良母，夫妻二人过着幸福的生活；但从第三段开始，夫妻二人听说可以继承一大笔遗产之后发生了变化，福斯脱夫妇同时做着发横财的白日梦，欲望不断膨胀，这些展现出人物的贪婪和虚伪。
（3）本篇小说中作者对夫妇二人在这一笔遗产面前的丑态进行了辛辣的讽刺。
笔法犀利，入木三分。
请找出三处并加以简要分析”，然后要到文中找出夫妇二人在遗产面前表现出的各种丑态，并进行分析。
如夫妻二人在计算如何使用和投资这笔巨额遗产的时候，“塞拉丁，我打算给教堂整整捐300元——到那时，我们还有什么道理怕花钱”“这一着做得再漂亮不过了，亲爱的，你这毫无私心的人，这种举动正合你那慷慨的性格”，与所谓的巨额遗产相比，区区300元竟然是“慷慨”“毫无私心”的，马克吐温用这种方式展现了夫妻二人的贪婪与吝啬；如为了早点得到遗产，夫妻二人“订了一份当地的报纸——《萨格摩尔周刊》——那上面有最及时的讣告消息“，几个星期过去没有得到讣告，他竟然“痛恨地说：
‘这个该死的家伙，他大概是永远不死了’”，这展现出人物的冷酷无情；如“就这样，4年过去了，那个盖空中楼阁的习惯、做白日梦的习惯发展得多快啊！
美梦没有到来，倒是等来了《萨格摩尔周刊》的编辑，因为他们在过去4年中，一心一意地忙于别的事情，居然把报费忘却了，欠款共计6元”，夫妻二人光想着巨额的投资收益和享乐生活却忘记缴纳6美元的报费，这是对二人空想的无情讽刺；如“对福斯脱夫妇而言，再没有比这位客人更受欢迎的了。
他对提尔贝利伯父的情况一定很熟悉，想必知道他什么时候有进坟墓的希望。
当然不能正面提出问题来，因为那就会使那笔遗产落空”，这展现出夫妻二人的虚伪；如“福斯脱夫妇浑身都因伤心而发抖，其实内心的感觉好像是高兴”，这展现出夫妻二人的冷酷。
故答案为：
⑴A；
⑵原本的塞拉丁工作勤勤恳恳，爱勒克能干、精心操持家务；两人过着幸福的生活。
在金钱的利诱下，福斯脱夫妇贪婪和虚伪暴露无遗。
⑶①福斯脱夫妇幻想着发大财，却只愿捐出300元给教会，还自认为是“无私”与“慷慨”，这里讽刺了福斯脱夫妇的自私与贪婪吝啬。
②在等待过程中，福斯脱夫妇幻想着巨额的投资收益和享乐生活却忘记缴纳6美元的报费，这也是对二人空想不切实际的物质生活的辛辣嘲讽。
③当报纸编辑前来拜访，福斯脱夫妇急切地渴望从编辑那里了解提尔贝利的情况，却又要符合遗嘱的要求，伪装出满不在乎的神情，充分讽刺了人物的虚伪。
④当得知提尔贝利死讯时，“福斯脱夫妇浑身都因伤心而发抖，其实内心的感觉好像是高兴”，暴露出福斯脱夫妇的虚伪、冷酷。
【点评】
（1）本题考查学生分析文本内容的基本能力。
本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。
解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查鉴赏文学作品的人物形象的能力。
解答此题，要考生审准题干是答人物的“形象”，找出文中直接描写人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写处和侧面展现人物的景物描写、他人烘托与对比、他人和作者的评价处，筛选关键词句整合出答题要点，答题时要联系具体描写内容作答。
（3）本题考查鉴赏语言特色和艺术手法的能力。
解答此题，考生要理解“幽默讽刺是马克吐温小说主要语言风格，也是他用来表情达意，突出主题的方式。
考生要回归原文，找出三处具体的例子并简要分析，即考生要在原文中找三处原文写福斯脱夫妇做某事并用什么手法幽默地讽刺了该夫妇的什么特点。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
塔铺（第四章）
刘震云
离高考剩两个月了。
这时传来一个消息，说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠，成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼，一见课本就眼睛发花。
大家乱骂，埋怨学校打听不清，说这罪不是人受的。
更大的问题还在于，大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中，唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程，据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日，有的同学找到了复习资料，有的没有找到。
离高考近了，同学们都变得自私起来，找到资料的，对没找到的保密，唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍，就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙，李爱莲也没辙，于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍，见我满脸发黄，神魂不定，问是什么书，我简单给他讲了，没想到他双手一拍：
“你表姑家的大孩子，在汲县师范教书，说不定他那儿有呢？
”
我也忽然想起这个茬儿，不由高兴起来。
爹站起身，刹刹腰里的蓝布，自告奋勇要立即走汲县。
我说：
“还是先回家告诉妈一声，免得她着急。
”
爹说：
“什么时候了，还顾那么多！
”
我说：
“可您不会骑车呀！
来回一百八十里呢！
”
爹满有信心地说：
“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。
”说完，一撅一撅动了身。
我忙追上去，把馍袋塞给他。
他看看我，被胡茬包围的嘴笑了笑；从里边掏出四个馍，说放心，我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习，我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上，我和李爱莲分别悄悄溜出了学校，在后岗集合，然后走了两里路，到村口的大路上去接爹。
开始有说有笑的，后来天色苍茫，大路尽头不见人影，只附近有个拾粪的老头，又不禁失望起来。
李爱莲安慰我：
“说不定是大伯腿脚不好，走得慢了。
”
我说：
“要万一没找到复习资料呢?
”
于是两个人不说话，又等。
一直等到月牙儿偏西，知道再等也无望了，便沮丧地向回走。
但约定第二天五更再来这集合等待。
第二天鸡叫，我便爬起来，到那村口去等。
远远看见有一人影，我认为是爹，慌忙跑上去，一看却是李爱莲。
“你比我起得还早！
”
“我也刚刚才到。
”
早晨下了霜。
青青的野地里，一片发白。
附近的村子里，鸡叫声此起彼伏，天色渐渐亮了，东方出现一抹红霞。
忽然，天的尽头，跌跌撞撞走来一个人影。
李爱莲指着那人影，“是吗?
”
我一看，顿时兴奋起来，“是，是我爹，是他走路的样子。
”
于是两个人飞也似地跑上前去，我扬着双臂，边跑边喊:
“爹！
”
天尽头有一回声：
“哎!
”
“找到了吗？
”
“找到了，小子！
”
我高兴得如同疯了，大喊大叫向前扑。
后面李爱莲跌倒了，我也不顾。
只是向前跑，跑到跌跌撞撞走来的老头跟前。
“找到了？
”
“找到了。
”
“在哪儿呢？
”
“别急，我给你掏出来。
”
老头也很兴奋，一屁股坐在地上。
这时李爱莲也跑了上来，看着爹。
爹小心解开腰中蓝布，又解开夹袄扣，又解开布衫扣，从心口，掏出一本薄薄的卷毛脏书。
我抢过来，书还发热，一看，上边写着“世界地理”。
李爱莲又抢过去，看了一眼，兴奋得两耳发红：
“是是，是《世界地理》。
”
爹看着我们兴奋的样子，只“嘿嘿”地笑这时我才发现，爹的鞋帮己开了裂，裂口处洇出一片殷红殷红的东西。
我忙把爹的鞋扒来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚。
“爹!
”我惊叫。
爹仍是笑，把脚收回去，“没啥，没啥。
”
李爱莲眼中也涌出了泪：
“大伯，难为您了。
”
我说：
“您都六十五了。
”
爹还有些逞能，“没啥，没啥……”
爹接着郑重地说:
“你表哥说，这本书不好找，是强从人家那里拿来的，最多只能看十天，还得给人家送回去。
”
我们也郑重地点点头。
爹又说:
“你们看吧，要是十天不够，咱不给他送，就说爹不小心，在路上弄丢了。
”
我们说：
“十天够了，十天够了。
”
爹爬起身，准备从另一条岔路回家。
我说“爹，您歇会儿再走吧。
”
爹说：
“说不定你娘在家早着急了。
”
看着爹挪动着两只脚，从另一条路消失，我和李爱莲捧着《世界地理》，又高兴起来，你看看，我看看，一起向回走，并约定，明天一早偷偷到河边集合，一块来背《世界地理》。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头交代高考前突然传来要考世界地理的消息，既交代了故事发生的背景，同时为下文爹为“我”去借书作铺垫。
B. 小说中，“解开腰中蓝布，又解开夹袄扣，又解开布衫扣，从心口，掏出……”不加修饰的一系列动作描写，精准传神。
C. 第二天早晨“天色渐渐亮了”，既抽象地表达出漫长的等待时间，也起到调节叙述节奏的作用，使情节故事有张有弛。
D. 小说使用了大量对话来塑造人物、展开情节，人物的语言富有生活气息，有着乡下人的朴实、自然，又充满了丰富的情感，易于打动人心。
（2）小说重点突出了“爹”这个人物的哪些特征？
请简要分析。
（3）小说为什么没有正面描写“爹”寻书路上的艰辛？
请简要分析。
【答案】
（1）C
（2）①爱子心切。
为了儿子，六十五岁的爹愿意徒步一百八十里去取高考复习资料。
②信心十足。
父亲不惧路途遥远，表示一定能找到书并准时回来。
③坚强倔强。
长途跋涉以至于双脚都走出了血泡，他却不以为意。
（3）①小说是以“我”的视角来叙述故事的，老人路上的艰辛“我”并未亲见，这样处理更真实自然（合情合理）。
②通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛，表现出一片深沉的父爱。
③留下空白，激发读者想象。
【解析】【分析】
（1）C项，“抽象地表达出漫长的等待时间”错,“天色渐渐亮了”是对漫长的等待时间的具体化描写。
故选C。
（2）本题可以从以下人物的言行中分析人物的性格特征。
爹听说“我”要找《世界地理》这本书，自告奋勇要立即走汲县。
为了儿子，六十五岁的爹愿意徒步一百八十里去取高考复习资料。
可见其爱子心切。
“我”担心爹没有自行车，走路太慢一时赶不回来，爹满有信心地说：
“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。
”“说放心，我明天晚上准赶回来。
”可见其信心十足。
为了给“我”找书，爹走了一天一夜的路，脚上密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚。
书讨回来送给儿子后，也没有休息一下，就往家里赶。
可见其坚强倔强。
（3）小说没有正面描写“我爹”寻书路上的艰辛的原因，需要结合文本从人物、情感主题、效果等方面进行分析。
小说没有直接写老人路上的艰辛，而是以“我”的视角来叙述故事的，这样处理更真实自然（合情合理）。
写“我”和李爱莲等书的焦急心情，侧面写老人为了儿子寻书的急切心情，从而表达了老人爱子心切。
通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛，表现出一片深沉的父爱。
同时，没有直接写老人的一路艰辛，也可以在文本中留下空白，激发读者想象。
故答案为：
⑴C；
⑵①爱子心切。
为了儿子，六十五岁的爹愿意徒步一百八十里去取高考复习资料。
②信心十足。
父亲不惧路途遥远，表示一定能找到书并准时回来。
③坚强倔强。
长途跋涉以至于双脚都走出了血泡，他却不以为意。
⑶①小说是以“我”的视角来叙述故事的，老人路上的艰辛“我”并未亲见，这样处理更真实自然（合情合理）。
②通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛，表现出一片深沉的父爱。
③留下空白，激发读者想象。
【点评】
（1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。
解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
（2）此题考查把握小说人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
（3）本题考查学生把握侧面描写作用的能力。
侧面描写人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。
小说没有正面描写“我爹”寻书路上的艰辛的原因要结合文本从人物、情感主题、效果等方面进行分析。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
灵魂可以卖吗？
庐隐
荷姑她是我的邻居张诚的女儿，她从十五岁上，就在城里那所大棉纱工厂里，作一个纺纱的女工，现在已经四年了。
当夏天熹微的晨光，笼罩着万物的时候，我推开临街的玻璃窗，向外张望，必定看见荷姑从这里匆匆地走过，我常喜欢看着她，她也时常注视我，所以我们总算是一个相识的朋友呢！
今天我照常推开窗户，向下看去，荷姑推开柴门，匆匆地向这边来了，她来我的窗下，便停住了，含着乞求的眼神颤巍巍地道：
“你愿意帮助我吧？
”说完俯下头去，静等我的回答，我更不忍看她那可怜的状态，我竟顾不得思索，急忙地应道：
“能够！
能够！
凡是你所要我做的事，我都愿意帮助你！
”
下工后，她微微地笑着走到我的书房里来，我等不得和她说什么话，我便跑到我的卧室里，把那早已预备好的一包钱，送到荷姑面前，很高兴地向她说：
“你拿回去吧！
如果还有需要，我更会想法子帮助你！
”
荷姑起先似乎很不明白地向我凝视着，后来她忽叹了一口气，冷笑道：
“世界上应该还有比钱更为需要的东西吧！
”
我真不明白，也没有想到，荷姑为什么竟有这种出人意料的情形？
但是我不能不后悔，我未曾料到她的需要，就造次把含侮辱人类的金钱，也可以说是万恶的金钱给她，竟致刺激得她感伤。
羞和急的情绪，激成无数的泪水，从我深邃的心里流出来！
我们彼此各自伤心寂静着，好久好久，荷姑才拭干她的眼泪和我说道：
“我现在要告诉你一件小故事，或者可以说是我四年以来的历史，这个就是我要求你帮助的。
”
“在四年前，我实在是一个天真活泼的小孩子，现在自然是不像了！
但是那时候我在中学预科里念书，无论谁不能想象我会有今天这种沉闷呢！
”
那时我离中学预科毕业期，只有半年了，偏偏我的父亲的旧病又发作起来，不能到店里去做事，家境十分困难，我便托叔叔找人推荐我到那所绝大的棉纱厂里作女工，一个月也有十几块钱的进项。
“我第一天进这工厂的门，看见这些庞大的机器，确能使我的思想轮子，不住地转动，细察这些机器的装置和应用，实在不能说没有一点兴趣呢！
但是这样过了三四年，我自己也觉得我实在是一副很好的机器，和那纺车似乎没有很大的分别。
因为我纺纱不过是手自然的活动，有秩序的旋转，除此更没有别的意义。
”
我们后来拣到一块白润的石头上坐下了，悄悄地看着水里的树影，上下不住地摇荡，一个乌鸦斜刺里飞过去了。
“我想到我可亲爱的学伴，更想到放在学校标本室的荷瓣和秋葵，我心里的感动，我真不知道怎样可以形容出来！
”荷姑说到这里，喉咙忽咽住了，望着碧蓝的天空，似乎求上帝帮助她，超拔她似的。
我这时满心疑云乃越积越厚，忍不住地问荷姑道：
“你要我帮助的到底是什么呢？
”
荷姑被我一问才又往下说她的故事：
“一次，我的同伴忽然和我说：
‘我想我自从进了工厂以后，我便不是我了！
唉！
我们的灵魂可以卖吗？
’呵！
这是何等痛心的疑问！
我一句话也回答不出来！
停了半天只是自己问着自己道：
‘灵魂可以卖吗？
’除此我不能更说别的了！
”
荷姑说完这段故事，只是低着头，用手摸弄着她的衣襟，脸上露着十分沉痛的样子。
我心里只觉得七上八下地乱跳，更不能说出半句话来，过了些时荷姑才又说道：
“我所求你帮助我的，就是请你告诉我，灵魂可以卖吗？
”
她现在不再说什么了！
我更不能说什么了！
只有忏悔和羞愧的情绪，激成一种小声浪，责备我道：
“帮助人呵！
用你的勇气回答她呵！
灵魂可以卖吗？
”
（1921年《小说月报》11月10日第12卷，有删改）
（1）下列对作品相
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