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信号与系统教案

教案

长治医学院2012年2月22日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第一章概述第一节至第三节

教学目标

1、掌握信号、系统的定义；

2、了解信号的分类与描述；

3、了解常用典型普通信号。

教学内容

时间分配

1.课程性质、参考教材及学习方法

40min

2.信息、信号和系统的定义

10min

3.信号的分类与描述

15min

4.常用的典型普通信号

15min

教学重点

与难点

重点掌握信号、系统的定义及其关系

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

预习第四节与第五节的内容

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年2月24日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第一章概述第四节至第五节

教学目标

1、掌握单位阶跃信号、冲激信号的定义及性质；

2、掌握连续信号的基本运算；

教学内容

时间分配

1、单位阶跃信号的定义

10min

2、单位冲激信号的定义及性质

20min

3、斜坡信号及冲激偶信号

10min

4.连续信号的基本运算

40min

教学重点

与难点

重点掌握奇异信号的定义及其性质；

学会利用图形进行连续信号的基本运算。

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

1.4

（2）（4）（6）、1.5、1.6

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年2月29日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第一章概述第六节系统的描述

教学目标

1、掌握连续时间系统的方框图表示方法；

2、了解系统的分类并学会判断系统的性质；

教学内容

时间分配

1、系统的描述

20min

2、系统的分类

20min

3、三个重要的基本概念

20min

4、判断系统的性质

20min

教学重点

与难点

重点掌握系统的方框图表示方法；

难点：

判断系统的线性、时不变性、因果性、稳定性。

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

1.12、1.13

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月2日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第二章的第一节、第二节

教学目标

1、熟悉连续时间系统的经典时域解法；

2、掌握零输入响应和零状态响应的概念；

教学内容

时间分配

1、经典时域解法

15min

2、起始状态与初始状态

25min

3、零输入响应

20min

4、零状态响应

20min

教学重点

与难点

重点掌握起始状态与初始状态的区别；

难点：

零输入响应和零状态响应的求解方法。

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

2.3、2.4

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月7日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第二章的第三节、第四节

教学目标

1、掌握冲激响应和阶跃响应的概念及解法；

2、掌握卷积积分的概念和计算方法；

教学内容

时间分配

1、冲激响应（冲激平衡法）；

25min

2、阶跃响应；

15min

3、卷积积分的概念

10min

4、图示法求解卷积积分。

30min

教学重点

与难点

重点掌握冲激响应和阶跃响应的概念及解法；

难点：

冲激平衡法、图示法求解卷积积分。

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

2.7、2.8、2.12（4）

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月9日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第三章的第一节、第二节

教学目标

1、了解信号的正交分解；

2、掌握傅里叶级数的计算方法；

教学内容

时间分配

1、时域-频域的过渡；

10min

2、信号的正交分解；

25min

3、三角函数的傅里叶级数；

15min

4、指数形式的傅里叶级数。

30min

教学重点

与难点

重点掌握傅里叶级数的计算方法；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

3.4

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月14日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第三章的第三节、第四节

教学目标

1、了解非周期信号的傅里叶变换；

2、掌握傅里叶变换的性质；

教学内容

时间分配

1、非周期信号的傅里叶变换表达式的导出；

20min

2、典型非周期信号的傅里叶变换；

20min

3、傅里叶变换的性质

40min

教学重点

与难点

重点掌握傅里叶变换的性质及其应用；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

3.10、3.14

参考资料

3、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

4、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月16日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第三章的第5~7节

教学目标

1、了解周期信号的傅里叶变换；

2、掌握调制与解调的概念；

3、熟悉线性时不变系统的频域方法。

教学内容

时间分配

1、周期信号的傅里叶变换；

20min

2、调制与解调；

30min

3、线性时不变系统的频域方法

30min

教学重点

与难点

重点掌握调制与解调的概念；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

3.22

参考资料

5、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

6、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月21日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第三章的第8~10节

教学目标

1、了解无失真传输的概念；

2、了解低通滤波器的概念；

3、了解佩利维纳准则。

教学内容

时间分配

1、无失真传输；

20min

2、低通滤波器；

40min

3、佩利维纳准则。

20min

教学重点

与难点

无

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

3.32

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年3月23日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第四章的第1~2节

教学目标

1、掌握拉普拉斯变换的概念；

2、掌握拉普拉斯变换的性质；

教学内容

时间分配

1、拉普拉斯变换的定义；

15min

2、拉普拉斯变换的收敛域；

15min

3、拉普拉斯变换的性质。

50min

教学重点

与难点

重点：

拉普拉斯变换的定义及其收敛域；

难点：

拉普拉斯变换的性质的运用。

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

4.1、4.2

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月4日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第四章的第3~4节

教学目标

1、掌握拉普拉斯逆变换；

2、了解拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系；

教学内容

时间分配

1、拉普拉斯逆变换——部分分式展开法；

50min

2、留数法；

10min

3、拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系。

20min

教学重点

与难点

重点：

部分分式展开法；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

4.6

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月6日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第四章的第5节

教学目标

1、了解连续信号的复频域分解；

2、掌握常系数微分方程的拉普拉斯变换解；

教学内容

时间分配

1、连续信号的复频域分解；

20min

2、一般信号激励下的零状态响应；

20min

3、常系数微分方程的拉普拉斯变换解。

40min

教学重点

与难点

重点：

常系数微分方程的拉普拉斯变换解；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

4.11、4.13

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月11日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第四章的第6~7节

教学目标

1、掌握系统函数的定义；

2、掌握系统的s域框图表示；

3、系统的稳定性分析。

教学内容

时间分配

1、系统函数的定义；

20min

2、系统的s域框图表示；

20min

3、系统的稳定性分析。

40min

教学重点

与难点

重点：

系统的零极点分布及其稳定性分析；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

4.20、4.21、4.22

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月13日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第五章抽样与量化

教学目标

1、掌握时域抽样定理；

2、了解内插的概念；

3、了解频域抽样定理。

教学内容

时间分配

1、时域抽样定理；

20min

2、利用内插从样本值重建信号；

20min

3、频域抽样定理；

20min

4、量化的定义

20min

教学重点

与难点

重点：

时域抽样定理的理解与应用；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

5.2、5.4

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月18日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第六章的1、2节

教学目标

1、掌握离散时间信号的基本运算；

2、了解序列的卷积和的概念；

教学内容

时间分配

1、常用离散时间序列；

20min

2、序列的基本运算；

20min

3、序列的卷积和；

20min

4、卷积和的性质

20min

教学重点

与难点

重点：

序列的基本运算；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

6.1、6.2、6.4

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月20日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第六章的3节

教学目标

1、掌握离散时间移不变系统；

2、了解单位样值响应的概念；

教学内容

时间分配

1、线性系统；

10min

2、移不变系统；

30min

3、单位样值响应；

30min

4、因果系统、稳定系统

10min

教学重点

与难点

重点：

离散时间移不变系统的性质；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

6.7、6.8

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年4月25日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第六章的4~5节

教学目标

1、掌握离散时间系统的时域分析法；

2、了解离散相关的概念；

教学内容

时间分配

1、离散系统的经典解法；

20min

2、离散时间系统的时域分析法；

40min

3、离散相关；

20min

教学重点

与难点

重点：

离散时间系统的时域分析法；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

6.14、6.15

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年5月4日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第七章的1~2节

教学目标

1、掌握Z变换的定义及其收敛域；

2、掌握Z反变换；

教学内容

时间分配

1、Z变换的定义；

20min

2、Z变换的收敛域；

20min

3、Z反变换（部分分式展开法）；

40min

教学重点

与难点

重点：

Z变换的定义及其收敛域；

难点：

Z反变换（部分分式展开法）

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

7.1、7.3

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年5月9日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第七章的3~4节

教学目标

1、掌握Z变换的性质；

2、了解Z变换与拉普拉斯变换、傅里叶变换的关系；

教学内容

时间分配

1、Z变换的性质；

60min

2、Z变换与拉普拉斯变换、傅里叶变换的关系；

20min

教学重点

与难点

重点：

Z变换的性质及其应用；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

7.4、7.5

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年5月11日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第七章的5~8节

教学目标

1、掌握利用Z变换求解差分方程的方法；

2、了解离散系统的系统函数及其信号流图；

教学内容

时间分配

1、利用Z变换求解差分方程；

40min

2、离散系统的系统函数；

20min

3、信号流图；

20min

教学重点

与难点

重点：

利用Z变换求解差分方程；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

7.8、7.9、7.11

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年5月16日1、2节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第八章的1~2节

教学目标

1、了解系统的状态变量描述；

2、熟悉系统的状态方程的建立；

教学内容

时间分配

1、系统的状态变量描述；

40min

2、系统的状态方程的建立；

40min

教学重点

与难点

重点：

连续、离散系统的状态方程的建立；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

8.2、8.3

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析

授课教师：

毕浩宇职称：

讲师

教案

长治医学院2012年5月18日4、5节

授课对象

系别（专业）

生物医学工程

本单元授课时间

80min

年级、班次

1001、1002

学生人数

43

教室

34

授课章节

第八章的4~5节

教学目标

1、了解系统的状态方程的求解方法；

2、了解系统的可控制性和可观测性；

教学内容

时间分配

1、连续时间系统的状态方程的求解；

30min

2、离散时间系统的状态方程的求解；

30min

3、系统的可控制性和可观测性

20min

教学重点

与难点

重点：

连续、离散系统的状态方程的求解方法；

教学方法

启发引导

教具准备

计算机及多媒体课件

课外作业或思考题

作业：

8.8、8.10

参考资料

1、王明泉，信号与系统，科学出版社，2011.7

2、吴大正，信号与线性系统分析，高等教育出版社，2006.8

课后分析