完整word版人民教育出版社七年级下册语文复习资料详.docx
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完整word版人民教育出版社七年级下册语文复习资料详
人民教育出版社七年级下册语文复习资料
（详）
《读一读，写一写》字词汇编
1.《从百草园到三味书屋》
cuánzhíniùǎoquèzáocàiqísāngshèn
攒执拗拗确凿菜畦桑葚
qīngjiéxīshuàiyōngzhǒngnǎosuǐ
轻捷蟋蟀臃肿脑髓
xiāngyíshūshúfāngzhèngbóxué
相宜书塾方正博学
chántuìrénjìhǎnzhìrénshēngdǐngfèi
蝉蜕人迹罕至人声鼎沸
2.《爸爸的花儿落了》
zhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjù
肿胀叮嘱恐惧
lígēhuāpǔbǔyù
骊歌花圃哺育
5.《伤仲永》
lìyànpānyèchènmǐn
隶砚扳谒称泯
7.《最后一课》
hǎosǒugěngàohuǐqídǎo
郝叟哽懊悔祈祷
10《木兰诗》
qiànjījīzhùkèhánānjiānpèitóu
倩唧机杼可汗鞍鞯辔头
jiānjiānyānshānhújìjiūjiūzhōujiū
溅溅燕山胡骑啾啾啁啾
shuòqìjīntuòkǎijiǎcèxūnshǎngcì
朔气金柝铠甲策勋赏赐
hóngzhuānghuòhuòzhuóbìnbèngjiàn
红妆霍霍著鬓迸溅
11.《邓稼先》
zǎigēchóuhuàpánghuángyǎngmù
宰割筹划彷徨仰慕
kěgēkěqìxiǎnwéirénzhī
可歌可泣鲜为人知
dāngzhīwúkuìfēngmángbìlù
当之无愧锋芒毕露
jiāyùhùxiǎofùrújiēzhī
家喻户晓妇孺皆知
mǎgéguǒshījūgōngjìncuì
马革裹尸鞠躬尽瘁
sǐ’érhòuyǐtǐng’érzǒuxiǎn
死而后已铤而走险
chìzhàfēngyúnbóxuéruìzhì
叱咤风云博学睿智
12.《闻一多先生的说和做》
shuāiwēihèrándiéqǐgāobiāo
衰微赫然迭起高标
qiè’érbúshěwùwùqióngnián
锲而不舍兀兀穷年
lìjìnxīnxuèqiánxīnguànzhù
沥尽心血潜心贯注
xīnhuìshénníngjiǒnghūbùtóng
心会神凝迥乎不同
yīfǎnjìwǎngkāngkǎilínlí
一反既往慷慨淋漓
qìchōngdǒuniú气冲斗牛
16.《社戏》
dànsìwújìdàndānjīngjiélǜ
惮肆无忌惮殚精竭虑
chánshīduózhàoguīxǐnghángbèi
禅师踱棹归省行辈
cuānduofúshuǐchánchánjízuòyī
撺掇凫水潺潺楫作揖
biānjítōngjīpiāomiǎopiāomiǎonào
编辑通缉缥缈飘渺淖
17.《安塞腰鼓》
kuángwǔshǎnshuòhuǒlièfēijiàn
狂舞闪烁火烈飞溅
kàngfènhuìànjībànmòrán
亢奋晦暗羁绊蓦然
rǒngzábójīshāozhuóbēntū
冗杂搏击烧灼奔突
fānfēidàchèdàwùqīngxiè
翻飞大彻大悟倾泻
kēngqiānghuīhóngtànwéiguānzhǐ
铿锵恢弘叹为观止
jiáránérzhǐbèngjiànfēngyǔrúhuì
戛然而止迸溅风雨如晦
huìrénbújuànzhēnzhīzhuójiàn
诲人不倦真知灼见
bànjiǎoshízhēnzhuó
绊脚石斟酌
18.《竹影》
piězhànyōu’ànqièyìshūmì
撇蘸幽暗惬意疏密
bāoluózhūshākǒutóuchán
包罗朱砂口头禅
cēncībùqímēnrèshuǐméntīng
参差不齐闷热水门汀
ànzhǐtīnglán
岸芷汀兰
19.《观舞记》
qīngyángyīyǎjìngmùduānníng
清扬咿哑静穆端凝
píncùcànránchēnshì
颦蹙粲然嗔视
biànhuànduōzīběnsèdāngháng
变幻多姿本色当行
líhébēihuāndīhuíwǎnzhuǎn
离合悲欢低回婉转
chìzhàfēngyúnhúnshēnxièshù
叱咤风云浑身解数
gāoshìkuòbùjìntàijíyán
高视阔步尽态极妍
xīxīxiàngtōng
息息相通
20.《口技》
sìqǐngyìhōujiànhǔhǔ
嗣顷呓齁间许许
21.伟大的悲剧
zhuàiwúyíndiānkuánglǐnliè
拽无垠癫狂凛冽
tūnshìxiāoshíléiruòbùlǚ
吞噬销蚀羸弱步履
gàoqìngyíshuāngjiānchíbúxiè
告罄遗孀坚持不懈
qiānxīnwànkǔfēngcānlùsù
千辛万苦风餐露宿
yèbùchéngmiánjīngpílìjié
夜不成眠精疲力竭
mènmènbúlèmáogǔsǒngrán
闷闷不乐毛骨悚然
yàowǔyángwēiyángyángdéyì
耀武扬威洋洋得意
yàngyàngbúlèshānshānláichí
怏怏不乐姗姗来迟
yōuxīnchōngchōngpíbèibùkān
忧心忡忡疲惫不堪
wèisuōbùqiánlǔmǎngdàdǎn
畏缩不前鲁莽大胆
niànniànyǒucíyǔwúlúncì
念念有词语无伦次
wúyǔlúnbǐqiǎomiàojuélún
无与伦比巧妙绝伦
měilúnměihuànjīngdǎxìsuàn
美轮美奂精打细算
yǔqíwúnìng
与其毋宁
22.在沙漠中心
gèyēfúshèshāikāngzhēbì
硌噎辐射筛糠遮蔽
huànyǐngpíjuànxiézòuqūqiào
幻影疲倦协奏躯壳
qídàilíhuázhēndì
脐带犁铧真谛
juǎntǔchóngláiyúnyúnzhòngshēng
卷土重来芸芸众生
sǐdéqísuǒshēnshēnxuézǐ
死得其所莘莘学子
23.登上地球之巅
biāngǔzhēnbiānshíbìlǚjiàn
砭骨针砭时弊履践
cuīwēiyǎngjīngxùruìqíxīnxiélì
崔巍养精蓄锐齐心协力
tóuyūnyǎnhuāyāosuānbèitòng
头晕眼花腰酸背痛
yǒngwǎngzhíqián
勇往直前
24.真正的英雄
jiànshùyīnmáijiāngyùpòbújídài
建树阴霾疆域迫不及待
zīzībújuàngāngyìbùqū
孜孜不倦刚毅不屈
25.短文两篇
kuāfùzhúrìjīngwèifēnmíng
夸父逐日泾渭分明
zhuānxūshuǐlǎo
颛顼水潦
26.猫
wūsèhónglíngsǒngyǒngchàngrán
污涩红绫怂恿怅然
quánfúrùchǎngquànbēichǔchéngjiè
蜷伏入场券悲楚惩戒
wàngxiàduànyǔqièyì
妄下断语惬意
27.斑羚飞渡
jījiànchěngnénghuǎnghūtiánnì
肌腱逞能恍惚甜腻
xiánshújìntuìwéigǔyìchénbùrǎn
娴熟进退维谷一尘不染
lüèshèngyìchóuyǎnhuāliáoluàn
略胜一筹眼花缭乱
zhìxùjǐngrán
秩序井然
28.华南虎
yǐnǐjiǎoquànyòuchōuchù
旖旎铰劝诱抽搐
gōuhèbùjījījīzhāzhā
沟壑不羁叽叽喳喳
shípòtiānjīng
石破天惊
29.马
miànmiànxiàngqùlièpiāohàn
面面相觑鬣剽悍
jiāngchǎngxùnliángyǒngyìkuīsì
疆场驯良勇毅窥伺
cìhouyínghéchuāngyíchuāngshāng
伺候迎合疮痍创伤
wǎngránkuòchuòguānzhānyánlì
枉然阔绰观瞻妍丽
bìyìnqiújìngjìntóuguǎngyě
庇荫遒劲劲头犷野
jīxíngègǔkāngkǎiyǐfù
畸形颚骨慷慨以赴
xiāngdéyìzhāngyǒuguòzhīwúbùjí
相得益彰有过之无不及
jībàndùjì
羁绊妒忌
30.狼
diǎnzhuìkùnjiǒngshànbì
点缀困窘苫蔽
hǔshìdāndānshǎoshí
虎视眈眈少时
sǐbùmíngmùsōngchíkāo
死不瞑目松弛尻
jiǎoxiáqǐngkè
狡黠顷刻
分号逗号顿号用法
逗号
逗号表示句子内部的一般性停顿。
使用逗号的时候较多，相对来说，逗号的用法也比较复杂。
可以大致归纳为以下几点。
1.较长的主语后面，或虽不长但有必要强调的主语后面，或带着语气词的主语后面，常用逗号表示停顿。
例如：
“因亏损严重，无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司，日前被柳州铁路法院宣告破产。
”“升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。
”“她呀，已经毕业好几年了。
”
2.如果宾语较长，特别是当宾语是主谓短语时，动词和宾语之间常用逗号。
例如：
“值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。
”
3.全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。
例如：
“八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。
”“大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。
”
4.称呼语、插入语等特殊成分同句子中一般成分之间，常用逗号表示停顿。
例如：
“没事，老王，您就别说这些见外的话了。
”“对这种人，毫无疑问，我们只能诉诸法律。
”“童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。
”
“老王”是称呼语，“毫无疑问”“无论是苦涩的，还是充满欢乐的”都是插入成分，后面都用了逗号。
5.句子成分不在通常位置上的时候，这个成分后面一般要用逗号。
例如：
“起来，不愿做奴隶的人们！
”“挺好看的，他画得。
”谓语动词“起来”因放在主语之前，补语“挺好看的”因放在主语和动词之前，所以后面都用了逗号，表示两部分之间有一个停顿。
6.并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。
例如：
“影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁、纯朴的对白，以及那深长的、带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。
”
7.表示序次的词语如“首先、第一、其次、最后”等之后，可以用逗号表示停顿。
例如：
“首先，要加快开发、引进适合本地生产的蔬菜新品种，搞好加工。
第二，要搞好产销衔接工作。
第三，……”
8.复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：
“恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。
”“因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。
”
9.关联词语如“所以、可是、然而、否则、那么”等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。
例如：
“民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的一方面，而且不能说是根本的方面。
”“化石为人们认识生物进化提供了直接的、重要的证据。
然而，化石在证明生物进化中的作用是相对的，它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。
”
分号
分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。
单句内并列词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。
例如：
“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。
”这是个主谓单句，主语部分由三个并列的主谓短语构成，中间不能用分号，要改为逗号。
复句有简单复句和多重复句。
在简单复句中，分句间必须是并列关系，才可以用分号；不是并列关系就不能用分号。
例如：
“舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。
”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
”
前例是并列关系的简单复句，分句间用了分号。
后例句子虽然较长，但是一个递进关系的简单复句，不能用分号，分号应改为逗号。
并列分句之间，也不是一定要用分号。
如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。
例如：
“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恒的。
”“我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。
”
多重复句中，分号要用在第一层。
第一层是并列关系，两部分间常常要用分号；第一层不是并列关系，如是转折关系、因果关系等，有时候也可以用分号。
例如：
“管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。
”“有些同志口头上也讲要发扬民主，依靠群众；但是，一碰到群众提意见多了，他们就从心里不耐烦。
”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。
”
头一例第一层是并列，用了分号。
第二例第一层是转折，第三例是因果，也都用了分号。
这里如果不用分号而用逗号，前后两部分层次就不够清晰；如果用句号，又使前后的联系断开，所以用了分号。
不在第一层的并列分句间是不能用分号的，否则层次就乱了。
例如：
“只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
”这个例子第一层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。
用于大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句之间
大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
例如：
（1）他们思虑着：
哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥和板桥；哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井盖。
（魏巍《依依惜别的深情》）
（3）你是资产阶级文艺家，你就不歌颂无产阶级而歌颂资产阶级；你是无产阶级文艺家，你就不歌颂资产阶级而歌颂无产阶级：
二者必居其一。
（
（4）这时月亮和山的阴影，对比的异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来：
而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把清光泻到江面。
（方纪《三峡之秋》）
（7）颜真卿在良好的家学熏陶和名师指导下，经过长期的勤学苦练，融会贯通，终于形成了“结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健”的风格。
（
五、用于分项列举的各项之间
分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。
在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。
例如：
（1）特聘教授岗位职责为：
讲授本学科核心课程；主持国家重大科研项目研究；领导本学科学术梯队建设；带领本科学在其前沿领域赶超或保持国际先进水平。
（《光明日报》1998.8.5）
（2）词大致可分三类：
（1）小令；
（2）中调；（3）长调。
（王力《诗词格律》）
（3）北京城市规划设计研究院编制了王府井大街街景整治、道路铺装和绿化美化的整治规划方案，按照把王府井建成国际一流商业街的目标，遵循统一、人本、文化、简洁四条原则，即：
体现商业街的完整和统一性，规划街道环境设计；贯彻以人为本，创造轻松舒适、独具特色的步行购物环境；综合运用多种手段，营造独特的商业文化氛围；将现代、简洁、朴素淡雅的原则，贯穿于整体风格和细部设计。
（《北京晚报》1999.3.12）
列举的各项如果是词，不是短语或词组，则不必用分号分隔，下列的分号可改为逗号：
*（5）还有一种意见认为，爱国主义有四种特点：
时代性；阶级性；民族性；包容性。
顿号
顿号：
表示句中较短的并列词语之间的停顿。
一般为词语的并列，合起
来做同一成分，句子间并列不能用顿号。
顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。
注意：
1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组
2.太短的并列成份间（尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
如：
中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究
中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。
（“中”、“小”是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。
“德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。
）
3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。
（顿号不能和“和”“或”同用）
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
……有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。
4.较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
罗卜切得纤细，均匀
这个故事讲得真实，生动。
你要不断进步，识字，生产
6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习！
”“向孔繁森致敬！
”的口号。
7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
8.并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例如：
妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……
我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
9．同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。
如：
A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。
10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。
如：
这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县（市）。
11.并列的短语之间不用顿号，而用逗号。
例如：
我们班里不光有“赖宁”，有“雷锋”，还有“张海迪”呢！
资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。
12.连词前面不能用顿号
观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
（“或”是连词。
在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”,均不能用顿号。
可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
）
13.为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调）
例：
祖国啊，您伟大，富强！
“伟大”“富强”之间本可用顿号，但为了突出、强调，则应改为逗号。
【文学常识整理&复习】
1《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅：
见七年级上21课《风筝》
2《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。
作者林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：
广播剧集：
《薇薇的日记》；散文集：
《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：
《冬青树》；短篇小说：
《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：
《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。
作者安徒生：
见七年级上26《皇帝的新装》
4《诗两首》 ①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。
作者普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有：
《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。
作者弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：
《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5《伤仲永》选自《临川先生文集》。
作者王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。
晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家“之一。
作品：
词：
《浣溪沙》《南乡子》诗：
《元日》。
唐宋八大家：
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
（分为唐二家和宋六家）
6《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。
作者光未然，原名张光年。
现代著名诗人，文学评论家。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
《黄河大合唱》共有8个乐章。
1、《黄河船夫曲》2、《黄河颂》3、《黄河之水天上来》4、《黄河对口曲》5、《黄水谣》6、《黄河怨》7、《保卫黄河》8、《怒吼吧！
黄河》。
7《最后一课》。
作者都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。
小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》；短篇小说《最
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