夏乡中心校自查自评报告.docx

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夏乡中心校自查自评报告

和布克赛尔县夏孜盖乡中心校创建

地区级德育达标校、依法治校达标校

自

查

自

评

报

告

夏孜盖乡中心校

2014年3月18日

和布克赛尔县夏孜盖乡中心校创建地区级

德育达标校、依法治校达标校

自查自评报告

法人代表：

付娟

一、学校基本情况

夏孜盖乡中心校原名为夏孜盖乡初级中学，成立于1952年。

2006年9月，根据自治县教育发展“十一·五”规划，我校初中部撤并，现为完全小学。

开设教学班6个，本学期在校生114人，少先队员91人。

教职工38人。

其中专任教师28人，特岗教师人9人，工人1人。

学校占地总面积为46229平方米，校舍面积4339平方米，小学生生均校舍面积为38.06平方米。

我校设有党支部，校委会，教务办，财务办，德育办和工会，团支部，少先队，计划生工作等团体及两个教研组。

二、近年工作开展情况

夏孜盖乡中心校在上级教育部门的正确领导下，贯彻落实中共中央、国务院“关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见”以及“关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”，按照自治区中小学德育示范校依法治校评估认真开展了各项工作。

（一）成立自查自评组织机构，切实加强德育工作组织领导，为认真扎实开展我校德育工作，首先成立了以校长为组长的德育工作领导小组，为使工作全面运行，层层签订德育工作责任书，为取得更好的成绩，成立专职政教科，将业务素质强的骨干人员挑选到政教岗位上，由学校德育工作领导小组的统筹安排部署，在政教科的精心组织，各年级及教职工的密切配合下认真开展了德育工作。

（二）开展德育工作做到兼顾内容和形式，积极开展五热爱教育、马克思主义“五观”教育、民族团结教育、无神论教育、集体主义思想教育，使学生树立正确的世界观、人生观，开展适合初中学生生理特征的教育活动，努力让学生树立正确的人生观，培养良好的言行和道德情操。

努力开展德育工作与学生行为规范、学生守则、社会主义荣辱观与学生日常活动相结合。

（三）开展德育工作按照“三个离不开”的思想，注重民族团结教育，师生中形成讲团结、维护民族团结的良好氛围。

加强无神论教育，将“新疆的主要危险来自于民族分裂主义和非法宗教活动”的思想注入到学生头脑，按照教育服务社会主义、服务现代化建设的思想，坚持按社会主义办校方向。

（四）注重绿色环保与德育工作并同共进。

通过种花、种草美化环境，对广大师生员工进行美化教育，牢固树立“环境保护人人有责”的观念，从不乱扔纸屑、不踩踏花草、不随地吐痰等小事抓起，使学生养成良好的卫生习惯和环境保护意识。

（五）重视学校、家庭、社会三个方面相结合、同抓共管，促进教育。

我校重视发挥“家长学校”作用，每年召开两次全校性家长会，及时向家长反映每个学生在校学习、思想等方面的情况，并向家长了解学生在家庭的表现。

建立健全教师定期进行家访制度，虚心听取家长意见，对存在的问题及时整改。

通过村委会、乡主管教育的领导加大学生到学校的管理力度，为防止学生辍学起到了实效性作用。

（六）加强对学生的法制教育。

每学期邀请乡派出所干警和法制副校长进行法律知识讲座,“未成年人保护法”，“预防未成年人犯法法”、“铁路安全”知识讲座，提高全体学生的法制观念，有效防止了学生犯罪。

（七）、加强教职员工的职业道德教育。

以“教育职业道德规范”为主题对教师进行规范言行的教育，充分发挥教师为人师表的带头作用。

严格要求教师举止文明，严禁在校园内抽烟、喝酒和课堂上接听电话及无故体罚或歧视学生的各种不良行为，努力做到发现问题及时加以纠正。

三、自查自评

按照新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系，以及自治区教育厅思想政治工作处发的“新疆中小学德育示范校、依法治校示范校评估”标准认真开展了自查自评活动。

现将自查评分情况以及存在问题分项汇报如下：

A级指标（5项）

A1:

组织领导（100分）A2:

条件保障（97分）A3:

德育实施（606分）A4:

依法治校（98分）A5:

育人效果（50分）

B级指标（26项）

B1:

办学思想（40分）B2:

组织机构（60分）B3:

制度保障（29分）

B4:

队伍保障（40分）B5:

经费保障（28分）B6:

理想信念价值观

教育（80分）B7:

民族团结（47分）B8:

心理健康（43分）

B9:

形势与政策教育（37分）B10:

校园文化（74分）B11:

家庭教育（44分）B12:

自我教育（40分）B13:

社会实践（37分）B14:

美育（38分）；B15:

德育科研（46分）B16:

专项教育（36分）B17:

班级德育（49分）B18:

网络教育（25分）B19:

组织领导（15分）B20:

决策机制（13分）B21:

制度建设（10分）B22:

办学规范（20分）B23:

民主管理（15分）B24:

法制教育（15分）

B25:

权益维护（10分）B26:

校貌及评价（50分）

近几年以来，我校按照“新疆中小学德育示范校、依法治校示范校评估”标准A级5项指标和B级26项指标要求，全面开展自查自评活动，获得了951分，其中德育达标校853分、依法治校达标校98分，恳请上级部门对我校工作进行检查验收。

四、德育工作自查自评情况分析

按照自治区教育厅思想政治工作处发的“新疆中小学德育示范校、依法治校示范校评估”标准，切实做好学校德育工作，规范德育工作，取得了较好的成绩。

现将自查评分情况以及存在问题分项汇报如下:

（一）德育工作自查情况

A1组织领导（分值100分，得分100分）

B1办学思想，（此项分值40分，得分40分）.

1．我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务。

认真贯彻落实中央和自治区相关文件精神，把德育工作摆在素质教育的首位（此项分值25分，得分25分）

2.坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地（此项分值15分，得分15分）

B2.组织机构，（此项分值60分，得分60分）

1.学校实行党支部领导，校长负责制，组织机构健全，较好的开展各项工作（此项分值20分，得分20分）

2.学校有专门德育机构，人员落实，职责明确；（此项分值25分，得分25分）

3.学校共青团、少先队组织健全，人员配备到位（此项分值20分，得分20分）

A2指标：

《条件保障》（分值100分，得分97分）

B3.制度保障（此项分值30分，得分29分）

1.德育工作管理制度完善（此项分值5分，得分5分）

2.制定德育工作考核、评价制度，制度有待进一步完善；（此项分值10分，得分9分）

3.德育工作表彰奖励制度落实到位。

（此项分值15分，得分15分）

B4.队伍保障（此项分值40分，得分40分）

1.树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设（此项分值5分，得分5分）

2.管理队伍育人意识强，职责明确。

（此项分值10分，得分10分）

3.重视大力加强班主任队伍建设。

（此项分值15分，得分15分）。

4、各门课程教学实施过程中全面贯彻新课程改革“三维目标”要求。

（此项分值10分，得分10分）

B5.经费保障（分值30分，得分28分）

1.德育专项经费比例占学校事业费总额不低于5%。

（此项分值5分，得分5分）。

2.保障德育常规活动开展所需经费，有待进一步加大对德育常规经费投入；（此项分值5分，得分3分）。

3.保障德育队伍培训、考查、交流、科研所需经费；（此项分值10分，得分10分）。

4.保障德育工作表彰、奖励所需经费（此项分值10分，得分10分）。

A3指标：

《德育实施》（分值650分，得分606分）

B6:

理想信念价值观教育（分值80分；得分80分）

1.在教职工、学生中广泛深入开展爱国主义教育（此项分值25分，得分25分）。

2.加强社会主义核心价值观教育（此项分值25分，得分25分）。

3.重视理想信念和世界观、人生观、价值观教育（此项分值30分，得分30分）。

B7:

民族团结（此项分值50分，得分47分）

1、将团结教育工作列入常规教学。

（此项分值5分，得分5分）

2、深入开展民族团结教育实践活动，时间活动需要进一步加强。

（此项分值15分，得分12分）

3、切实抓好学校反分裂反渗透工作。

（此项分值30分，得分30分）

B8:

心理健康（此项分值50分，得分43分）

1、高度重视心理健康教育工作，全面普及心理健康知识。

（此项分值10分，得分10分）

2、配备专职心理健康教育人员，加强专业人员培训。

（此项分值20分，得分18分）

3、建立规范的心理咨询室，开展心理咨询活动并建立咨询档案，辅导档案需完善、细化。

（此项分值15分，得分10分）

4、心理健康教育教师待遇得到保障。

（此项分值5分，得分5分）

B9:

形势与政策教育（此项分值40分，得分37分）

1、学校对形势与政策教育重要性认识到位。

（此项分值20分，得分20分）。

2、落实形势与政策教育有教材。

（此项分值10分，得分10分）

3、落实形势与政策教育形式，但活动开展需多样化。

时效性。

（此项分值10分，得分7分）

B10:

校园文化建设（此项分值80分，得分74分）

1、坚持以现代文化为引领。

（此项分值10分，得分10分）

2、校训、校歌、校旗、校徽体现学校文化精神，建有校史馆（室）。

（此项分值25分，得分20分）

3、校园净化美化绿化好。

（此项分值10分，得分10分）

4、培养中华民族美德，培育中华民族精神主题教育活动成效显著。

（此项分值15分，得分14分）

5、校园文化活动丰富，育人效果显著。

（此项分值20分，得分20分）

B11:

家庭教育（此项分值50分，得分44分）

1、家庭教育机构健全。

（此项分值10分，得分10分）

2、家庭教育活动开展有待加强。

（此项分值25分，得分21分）

3、家庭教育工作取得一定效果，学校、社会、家庭需进一步调和。

（此项分值15分，得分13分）

B12:

自我教育（此项分值40分，得分40分）

1、学校对自我教育的地位、作用认识到位。

（此项分值10分，得分10分）

2、积极开展自我教育活动。

（此项分值30分，得分30分）

B13:

社会实践（此项分值40分，得分37分）

1、把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保障，制定具体的社会实践活动方案。

（此项分值25分，得分20分）

2、积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动，落实人员，需加大经费投入。

（此项分值10分，得分9分）

3、学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。

（此项分值5分，得分5分）

B14:

美育（此项分值40分，得分38分）

1、对美育在育人工作中的作用认识到位。

（此项分值15分，得分15分）

2、开展美育活动、需常态化。

（此项分值25分，得分23分）

B15:

德育科研（此项分值50分，得分46分）

1、重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体工作规划。

（此项分值5分，得分5分）

2、制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作、制度有待完善。

（此项分值15分，得分13分）

3、需要专门德育研究经费，保障科研工作顺利实施。

（此项分值5分，得分3分）

4、积极开展德育科研成果的实验和推广。

（此项分值25分，得分25分）

B16:

专项教育（此项分值40分，得分38分）

1、通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。

（此项分值20分，得分20分）

2、每学年开展不少于一次的“感恩教育”、“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”、“铁路护路教育”和“五好小公民”等主题教育活动。

（此项分值20分，得分18分）

B17:

班级德育（此项分值50分，得分49分）

1、完善班委会、团（队）委会，班团（队）干部作用需进一步发挥作用。

（此项分值10分，得分9分）

2、各班活动有方案、有过程记录、有实效。

（此项分值20分，得分20分）

3、各班文化建设有特色，营造健康向上的班风班貌。

（此项分值20分，得分20分）

B18:

网络育人（此项分值30分，得分25分）

1、发挥网络育人作用，需加大开展网络育人活动力度。

（此项分值10分，得分5分）

2、加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识。

（此项分值15分，得分15分）

3、保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。

（此项分值5分，得分5分）

A4依法治校　（分值100分，得98分）

B19组织领导（此项分值15分，得分15分）

1.重视依法治校工作，定期研究依法治校工作。

（此项分值5分，得分5分）

2.依法治校目标明确，措施到位。

（此项分值5分，得分5分）

3.领导班子树立依法治校理念，具有较强的法治意识。

（此项分值5分，得分5分）

B20决策机制（此项分值15分，得分13分）

1.建立领导集体议事制度、重大决策制度，党政议事、决策规则完善。

（此项分值5分，得分5分）

2.建立并落实重大决策和事项合法性审查制度。

（此项分值5分，得分4分）

3.决策执行和监督机制完善，建立重大决策责任追究制度。

（此项分值5分，得分4分）

B21制度建设（此项分值10分，得分10分）

1.依法制定、修改学校章程，章程内容完备、合法，体现学校办学特色和发展目标。

（此项分值5分，得分5分）

2.管理制度健全、规范、合法，执行情况良好。

（此项分值5分，得分5分）

B22办学规范（此项得分20分，得分20分）

1.自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动。

（此项分值6分，得分6分）

2.遵守国家和自治区规范中小学办学行为的各项规定，无违规办学行为。

（此项分值14分，得分14分）

B23民主管理（此项得分15分，得分15分）

1.民主管理和监督机制健全，作用发挥良好。

（此项分值8分，得分8分）

2.民主管理和监督机制落实到位。

（此项分值7分，得分7分）

B24法制教育（此项得分15分，得分15分）

1.认真贯彻国家和自治区法制宣传教育规划，工作机制完善。

（此项分值5分，得分5分）

2.学生法制教育目标、内容和要求明确，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

（此项分值4分，得分4分）

3.法制教育内容丰富，形式多样，效果明显。

（此项分值4分，得分4分）

4.按要求聘请法制副校长（辅导员），法制副校长（辅导员）认真履行职责。

（此项分值2分，得分2分）

【赋分要点】

B25权益维护（此项得分10分，得分10分）

1.教师管理工作规范。

（此项分值2分，得分2分）

2.师生合法权益得到有效保障。

（此项分值3分，得分3分）

3.教师和学生申诉机制健全，处理及时、规范。

（此项分值3分，得分3分）

4.校内矛盾纠纷调解机制健全。

（此项分值2分，得分2分）

A5：

育人效果（此项得分50分，得分50分）

B26：

校貌及评价（此项得分50分，得分50分）

1、师生行为规范，精神面貌好。

（此项分值20分，得分20分）

2、校园育人环境好。

（此项分值10分，得分10分）

3、社会认可度高，评价好（此项分值20分，得分20分）

五、存在的问题和整改措施

存在的问题：

回顾近年来的德育工作，在上级领导的正确指引下，在全体师生的共同努力和参与下，在规范管理、目标细化、工作落实上，各项工作取得了优好的成绩。

但面对新形势，新情况，新群体，我们的德育工作方法和思路还要不断改进：

内容不够丰富，形式不够创新、思想不够与时俱进。

例如：

一是“十个一”爱国主义教育主题活动开展的不够深；

二是心里咨询室不够规范，工作效果不够理想。

三是由于学生非教学时或节假日都回家，网络教育室没能足够的向学生开放，

四是校旗、校徽制作的不标准等等，其它方面也或多或少存在一些不足。

整改目标及措施

（一）我校今后工作中将更加重视教师政治理论学习纪律和学习制度，同时重视“十个一”爱国主义教育主题活动的全面性。

（二）在心理健康咨询方面培养出专业教师并建立一个规范的心理咨询室，保障我校师生的心理健康。

总之，我校在今后的工作中，用一个学期的时间努力改正存在的问题及不足，以新的理念、新的思路，迈开步子，大胆实践，进一步落实内容、落实措施，拓宽德育工作的新渠道，以更高的工作热情和更大的干劲，做到软件不软，硬件更硬。

充分发挥地方优势，加快发展步伐，使我们的管理水平、科研水平、教育水平等各项工作再上一个新的台阶。

夏孜盖乡中心校

2014年3月18日