如何关心孩子的学习与生活.docx
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如何关心孩子的学习与生活
如何关心孩子的学习与生活
翰林学校汤励耘
大家好，我姓汤，跟你们是同一战壕里的战友，在这幸福的年代只有孩子的一点一滴牵动着我们的心。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。
从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。
这真的是值得祝贺的一件事。
有一则寓言，讲的是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉的方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。
教育是个系统的工程，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。
孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点。
为了使大家对孩子的一年级生活有个了解,对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法，教育局特地为我们开了这个专题讲座，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。
尽早地让孩子适应学校生活。
良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该为孩子们准备些什么？
（心理准备物质准备行为准备）
（一）心理准备（家长的心理准备、孩子的心理准备）
1、家长的心理准备：
入学第1个月，是家长和孩子一辈子最痛苦的一个月，家长们要尽快调整好自己的心态，因为幼儿园与小学有天壤之别，就是问话也有着天壤之别：
“今天都吃什么啦？
”
“和小朋友玩的怎么样？
”
不用说，这时孩子会绘声绘色的讲出一天里发生的诸多“事件”——云云掉了一颗牙！
我们种的豆子出了小苗；我的画被贴到了橱窗里……；这是多么轻松、愉快、陶醉的交流。
“今天听写了没有？
”；“得了多少分？
”“作业多不多？
”。
这些问话怎能不让孩子紧张？
经常的，孩子回答的声音越来越小，头越来越低，家长的说教却越来越长……
“所以，我想以我有限的经历，真心的告诉每一位家长，不要太着急，学会等着孩子长大，有些孩子一周就适应了学校生活，有些需要三周的准备期，于是家长就很怕跟不上，产生了很大的心里压力，所以家长要尽快调整心态。
把注意力放在观察孩子的学习状态上。
快乐的坐在孩子身边，像欣赏他荡秋千、滑滑梯一样的欣赏他学习和做作业的过程，用他的今天和他的昨天去比，不断的去鼓励他。
2、孩子的心理准备：
对孩子而言幼儿园和小学有很大的不同:
作息时间变了
入学后，孩子们玩的时间少了，睡觉的时间少了；坐着不能动的时间长了……
为集体一分子了
孩子不再是被照看的娃娃，他们不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。
依附变得独立了
儿童每天都要离开家长在学校独立生活，一举一动更多地需要自己去判断…
作为家长我们该怎么办呢？
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪，引导孩子爱学校。
对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。
开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。
比如有的家长带孩子看教室在哪里，教室里是什么样，帮助孩子对学校全面进行了解。
象厕所在什么位置？
楼梯怎么走？
操场在哪里？
安全通道在哪里？
这些都要给孩子讲清楚，便于孩子在最快的时间内适应环境的变化，化解孩子因为环境变化而造成的心理压力。
告诉她：
幼儿园是小孩子的地方，小学可以算得上是大人们学习的地方，你可以象大人一样学习了，多棒多有意思啊！
你应该象大人一样，这样这样做……
还可以家长和孩子一起购买书包、文具，增加孩子的兴趣。
2、要培养孩子坚强的意志：
其实，学习是个苦差事，学习需要付出一定的努力。
刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。
（二）物质准备（学习用品准备、学习环境准备）
1、必要的文具：
这一年龄阶段的孩子有很多事情是需要父母配合完成的。
比如每天晚上准备好第二天的学习用品，帮助并教会孩子削铅笔，收拾书包。
我常发现有些学生在打开铅笔盒时发现自己只有一只铅笔，或是说有即使有，也是没有头的，等到要做作业的时候才开始削铅笔，这样下来就浪费了自己的时间，在完成任务时就比别的人慢一拍。
课堂上了35分钟有限，不可能为了个别的人耽误其他人的学习。
在这一点上请家长注意，每天晚上帮助或提醒孩子准备好五只削好的铅笔，一块橡皮，一把直尺。
不干胶贴纸：
所有文具都要贴名字。
文具盒：
不要太漂亮、太独特、机关重重，孩子上课当玩具，分散了注意力，影响学习。
书包：
要小、薄、软，大小适中，柜桶只有20公分高、50公分长，书包必须要能塞进里面，如果放座位上，占地方，影响孩子坐姿。
铅笔5支：
5支，在家削好，贴好名字，不能用活动铅笔，笔心不稳，影响写姿。
削笔要自己削，注意卫生，笔屑及时扔掉。
文件袋2个：
一个每天带来装《通知》试卷之类，另一个回家存档。
胸卡：
准备2个，上面写上学校、班级、姓名、家长电话、家里电话，并让孩子背下来。
买2本书：
作为小礼物送给班级建立图书角，使孩子一到学校，有空闲时间总是自觉的到图书角看各类书籍，增加了知识量，提高了阅读能力，养成了阅读习惯。
但是，原来的图书远远满足不了孩子的求知欲。
美术用品：
学具多而杂，用标签贴上名字，写上里面有哪些文具，方便每天放学自己清理。
校服上绣名字：
不能用圆珠笔写，用洗衣粉洗两次就没了，夏天热容易出汗，脱下来容易丢，方便找。
包书皮：
一体化书皮，先用钢笔在封面和11面右下角写名字，再包。
不易磨损脱落和丢失。
认识课本：
作课前准备时方便。
2、还要为孩子提供一个安静、健康的学习环境。
大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。
（举例：
家长看黄色录像）
（三）行为准备（姿势、生活技能、运动准备）
1、姿势：
班有40多名同学。
人一多，形态上就千姿百态了。
我有一天观察孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。
同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，趴着，斜着，跪着坐，翘屁股坐，歪着脖子坐，一边咬手指的，什么样的都有了。
在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！
我想，在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？
一旦发现不好的时候，及时地指出来。
有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。
比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球筐在哪儿都无法准确的看清楚。
所以家长要经常提醒，不要怕麻烦。
2、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能：
如穿脱衣服，系鞋带，快速整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，自己会倒开水等。
特别是知道一打下课铃先上厕所的准备。
（举例：
第一学期经常会有孩子拉屎拉尿在课堂上，这是老师们最头痛的，整一节课甚至半天教室里还是一股臭味。
再此提醒各位再孩子书包里放一对一次性手套，一旦出现状况，老师可以给他脱裤子檫洗身上。
做老师不容易吧）。
再重点说穿脱衣服：
夏天天太热，浑身是汗的孩子就是不会脱衣服，一直捂着，容易感冒，家人一定要训练孩子在10秒钟内（即数10下）完成。
系鞋带最麻烦，鞋带容易松掉，有些孩子天天让老师系，周一升旗，出操，行进中，老师不停的弯腰帮孩子们系鞋带，有百分之二十的校园恶性事故发生就是因为不系鞋带，一下课就乱跑，不是磕掉牙就是摔伤胳膊腿，家长在家，应定要做好这项训练，会为老师孩子和自己省掉许多麻烦。
生活不要包办太多，督促孩子自己查看课表，整理书包带好当天学习用品的准备。
全班40多人，不可能老师个个帮忙整理，每个孩子整理速度不一样，老师放学排队，有时要等半个多小时。
我们在家就这样训练：
把书包放好，看课表当天有什么课，把当天需要的学习用品一一拿出来在放进去，反复多次训练，最后要在10秒钟内完成这个过程。
接下来就是训练课前准备：
把每一节课要用的书本快速从书包了找出来摆放在桌子左上角，否则，很多孩子上课铃响了之后就急急忙忙到书包里找书，一急就心神不定，影响了上课。
关于扫地：
有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫，拿扫把就像拿铅笔一样，扫的时候在原地划圈，我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地，……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，在班级必须要值日扫地，这是孩子的一种责任了。
3、运动准备：
（举例）前年，山东省教育厅长带学生交流团40人出国到英国，这些孩子都是高中学生，全省优中选优来的。
在这半个月内，我们的孩子表现出学习能力、解题能力很强、反映很快，可是一起活动时，发现中国孩子不会玩，不会运动：
会游泳的只4人，会踢足球的仅2人会国际象棋的1人，英国方面只好改成跑步比赛，结果，这些孩子几乎都赶不上趟。
其实，这些孩子在高考的压力下，哪有心思去做别的啊。
我们一样，应试教育下照样会遇到这样的问题，我建议各位家长，利用假期一定要让孩子学会游泳，平时腾出时间来学学网球、乒乓球之类。
另外要准备一跟跳绳，忙的时候，每天督促孩子跳10分钟，家长在一边数一数，每天登记一下，日子长了，就成了一种运动习惯，对锻炼身体大有好处，不用出家门，无论多紧张的生活，都不会落下自己的身体。
入学后的安全教育尤为重要：
我自己在平时收集了一些：
玩火（鞭炮、烟头事件变自闭的故事）、爬栏杆、上错车、不围观打斗场面、不乱摸乱动电线（儿子见孔就插，多次被电）、不捅马蜂、危险的模仿（奥特曼用手刀把同桌打出血）、要“善待”氢气球，在马路上不乱闯红灯，在家慎防煤气中毒、台风时雷雨时不要在大树下躲雨、远离精神病人（被掐的故事）、不要独自跟陌生人交朋友。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。
不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。
家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如：
放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。
要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。
他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。
比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。
家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
。
独自在家时要注意安全。
家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。
同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。
入学后几种能力的培养：
1、听：
倾听他人说话，会听才会做。
要会抓重点听有效的，会过滤知识提取重点。
2、说：
复述，表述，有创造性地说。
3、读：
重视孩子阅读能力的培养。
培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。
我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。
建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。
（在家里垂手可及的地方都摆上书，沙发上是宝宝的故事书育儿书，电视柜上是生活书籍，床头是理财、工作之类的专业书籍，冰箱上是饮食方面的书，厕所里是家庭杂志健康杂志，在缝隙时间内可以每天拥有40分钟以上的时间，轻轻松松阅读。
其实在学校老师教的知识是非常有限的，学习好的孩子都是靠自己积累）。
现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。
因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。
让孩子在阅读中找到学习的乐趣。
重视朗读能力的培养：
大声流利的读，读出语感，能提高表达能力，能读出自信。
所以每天早上10分钟家庭早读会使孩子受益终身。
有重点的朗读，快速阅读能力的培养：
教孩子阅读时这样抓重点：
聪明的孩子能把一句话读成一个词，把一篇文章读成一句话，把一本书读成一篇文章。
这样提高阅读速度：
读报（方法）：
先读所有大标题，再找感兴趣的话题重点读，读时要练速度，找重点词句，再连猜带懵。
反复多次后作到一目十行。
4、写：
⑴、要家长读题，读完后问：
这道题要求我们干什么？
孩子说不出来，就再读。
千万记住让孩子自己审题的过程就是思考的过程。
家长一不耐烦就直接说怎样做，会害得孩子懒动脑。
⑵、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
就知道他当时的学习状态怎样。
⑶、在作业上签好家长的名字,这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。
还可写上意见与老师沟通。
入学后几种习惯的形成：
1、时间观念的形成：
很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。
较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。
从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。
从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。
（家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。
）
课间十分钟，是孩子可以自由支配的时间，要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。
在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。
比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。
有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。
（举例：
园岭小学与日本学校交流的事。
）
要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
2、班级常规的形成：
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。
如课堂常规方面有：
不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。
要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什幺绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什幺好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
1、公德意识的形成：
精彩举例：
韩国《韩民族日报》一位名为车必汉的记者最近在网络上推出名为“你还有胆去中国吗”的博客而引发不少争议。
车必汉的博客上，发表过《不值得信赖的中国警察》《无法无天的中国巴士》《提心吊胆的中国生活》等文。
所有这些文章，均以“你还有胆去中国吗”来结尾。
当车必汉的新作《不知羞耻的中国人》出现在《韩民族日报》网站的首页，随即就成为点击宠儿。
一个韩国人凭什么说我们不知羞耻？
是一个小国对大国发泄私愤？
还是已经富裕起来的东亚邻国对中国迅速崛起的恐惧？
还是一个韩国草根为了吸引网络公众的注意，而使出“引君上钓”的伎俩妄图蹿红网络？
我当时感觉十分气愤，这记者太夸张，太哗众取宠。
我细细看下去：
在这篇文章中，车必汉描述了他在中国搭乘火车，从河南省会郑州至辽宁省沈阳的见闻。
。
一位母亲让珊珊学步的宝宝在车厢地板上撒尿；乘客们吃完方便面后径直将一次性碗筷丢出车窗外，感到炎热的男士肆无忌惮的褪出上衣，露出粗大的膀子；人们上厕所都步冲马桶；一对青年男女在临下车前，用座椅套把皮鞋擦亮。
人们将瓜子壳吐得到处都是；一些人高声地讲手机，毫不理会别人的感受；男人们四处吞云吐雾，不管他人是否同意。
他总结说：
“看着这些人，我不禁意识到，中国人事事总以自身利益为先，根本没有公德心，2008年中国奥运怎么办？
”。
这一刻真让我感觉羞愧，中国公民的公德意识在哪里？
家长们，在我们一点一滴的生活里，需要我们从现在开始，从孩子开始，每时每刻抓起。
我感到了我肩头的重任，你呢？
2、理财意识的形成：
美国人教育孩子：
财商比智商更重要。
美国教育基金会会长－夏保罗，这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家说，美国许多家长在如何对孩子进行教育的问题上有一个共同的认识：
在孩子IQ（智商）FQ（财商）EQ（情商）的教育培养中，FQ（财商）的教育培养最重要，要想子女成材，就一定要从他们小的时候开始进行理财教育。
夏保罗先生说：
如今流行于世的“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点早已被美国人抛弃，取而代之的是，一个人进入社会后，综合素质比数理化要重要100倍。
同时很多美国教育专家指出：
综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。
“美国人有一个共识：
在诸多成功中，挣钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。
”
夏保罗先生对孩子财商的教育培养是从教他们记帐开始的。
他在孩子有了数字概念后就买来账本，耐心的教他们记帐的基本知识，要求他们每天把爸爸妈妈给的每一笔零花钱的来龙去脉都清楚的记录下来，并一周对自己的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱华多了，哪些钱该花而没花出去。
然后，对他们进行讲评和指导。
夏保罗先生还从孩子5岁时开始教他们买卖股票。
他细致的教孩子们买卖股票的方法，分析股市行情的基础知识，教他们关于利率、行业、公司、供给等基本常识。
“这样不仅能加深对财富的认识，还能逐渐学会节流。
同时、孩子学习理财，一方面可以让他不小气，另一方面可以让他们学会把钱花在刀刃上。
”
或许正是这种财商的教育培养，他5个孩子的综合能力都非常高分别进入了美国著名的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、斯坦福大学和普林斯顿，并全部都拿到了MBA学位。
步入社会后，5个孩子的财商得到了充分发挥，纷纷成为各自梭子行业中的佼佼者，有了分厚的物质回报，年收入高达400万美元，最少的也超过200万美元。
很多人称他们是赚钱的机器！
夏保罗先生说，美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：
3岁时能辨认硬币和纸币；
4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择；
5岁时知道钱币的等价物，例如：
25美分可以打一次投币电话；
6岁时能够找零；；
7岁时能够看懂价格标签；
8岁时知道自己可以通过额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄帐户里；
9岁时能够简单制定一周的开销计划，购物时知道比较价格；
10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时使用；
11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实；12岁时能够制定并执行两周的开支计划，懂得使用银行业务中的术语。
作为一个世界知名的教育专家，夏保罗先生甚至强调：
“对于一个家庭来说，小孩不会理财，富不过三代。
”
几点教学建议：
1、交钱：
学校时常会收各种各样的钱，请不让老师找零，把钱用一个信封装好，写上班级、姓名、学好，方便老师及时收钱、及时做账，节省老师很多时间。
2、穿校服：
每周一要让孩子穿校服，学校开展各种活动时也要统一穿好校服。
衣服穿着要整洁、大方，不能穿拖鞋，进校、离校养成问候老师、同学的好习惯。
3、不带零食和玩具进校园。
4、接送制度：
一定要等到家长来接，跟老师打个招呼才能离开。
没人接，就最后跟老师回办公室。
来接小孩的家长请在校门口等待，等我们领小孩到门口排好队，到指定的位置再招呼自己的孩子回家。
避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。
再就是还要请家长们不要在学校里面接孩子，在止步线外等即可，要让孩子学会自立。
5、关于请假：
一定要及时通知老师，因病提前离开也一定要老师批条。
6、与孩子交流：
平时要关心孩子的思想，每天要留出一定的时间和他交流至少15分钟。
发现孩子在家或在校行为有偏差时要及时纠正孩子错误的行为，千万不要顾及大人或小孩的面子偏袒自己的孩子，及时和老师一起帮助孩子健康成长。
乐于倾听孩子的诉说，少批评，多鼓励。
7、家长要主动与教师协调。
..向老师了解孩子在学校的情况，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否太胆小好哭，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。
....其次，家长还要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。
首先，家长应与人为善，客观理智；其次，家长一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去神圣地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
8、在这里老师恳请家长能做到一下5点：
1、如果觉得老师教学方面有问题，请勿先致电校长，而是给老师打电话，让大家先讨论一下你所关心的问题。
2、如果需要与老师交谈，请让孩子转交便条，老师会给你回复，并安排见面的时间。
请勿不请自到，在教师门口大发牢骚。
3、除非因病或家人去世，请勿让孩子上学迟到或缺勤，由于理发或代孩子买衣服而致使其缺勤，会传达给孩子错误的信息。
4、请理解老师不只是教你的孩子，因此不可能做到面面俱到，全部的教育责任不仅仅属于老师一人，家长同样义不容辞。
5、请相信老师的责任心。
结尾：
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我们会为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在即将开始的小学生活里，我们将用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与他们一起成长。
我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、自信的成长。
谢谢。
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