三力建设指导方案.docx

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三力建设指导方案

英华中学三力建设指导方案

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指针，以科学发展观为指导，高举素质教育旗帜，为学生的终身发展奠基，为学生的未来注入成功的元素。

以“心根教育”为引领，坚持育人为本，德育为先，坚持学生主体，教师主导，坚持培训第一，管理第二，加强班主任队伍建设，强化班级集体意识，构建规范和谐的班级自主管理模式，充分发挥学生的主人翁意识和骨干作用，真正实现学生“自我管理，自我发展，自我教育，自我服务”。

二、组织领导

组长张景

副组长王海啸王新生

成员董冉胜张立洲陈桂何成王梅张长蕴杨立堂叶斌

王云俊张杰朱伟各班主任

三、三力建设分工

自主学习力建设：

王新生何成（365高效学习小组建设）

自主管理力、自主生活力建设：

王海啸董冉胜陈桂

四、本期工作目标及思路

1、主要目标：

继续完善学校学生会工作，着力加强班级自主管理力建设。

2、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出师生共管的新局面。

3、加强班级组织机构建设，加强学生的培训工作，细化学生参与管理的分工和流程，真正做到人人参与管理，打造班级自主管理力。

4、加强过程督查与指导，适时进行“优秀班集体”、“文明寝室”、“优胜小组”的评比活动，形成自主管理的样板班，进而形成校园自主管理的新局面。

五、自主管理力建设指导意见

Ⅰ、班级管理团队建设

〈一〉行政管理团队的组成

1.班委：

行政班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、团支部书记、体育委员、卫生委员、路队长。

2.值周班长（由班委成员轮流担任）

3.值日班长（由全班学生轮流担任）

4.宿舍舍长

5.路队队长

〈二〉行政管理团队选举办法

1、总则：

①学生干部是学生中的带头人，是班级建设的骨干和积极分子，是学校和老师的助手，是老师和学生的桥梁。

因此，学生干部责任重大，地位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的干部队伍。

②学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。

③加强修养，辨明是非。

支持好人好事，正风正气。

热情帮助学习有困难同学，向不良现象作斗争。

④不断树立为人民服务思想，加强岗位责任制。

主动协助班主任、任课教师做好工作。

⑤努力提高自己的思想境界，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

⑥学生干部工作要及时请示、汇报，重大问题要和班主任老师商量。

2、选举任务

①班委：

行政班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、体育委员、团支书、卫生委员、路队长。

②宿舍舍长

3、选举办法：

①选举范围：

班内全体学生。

②公平、公开、公正选举，杜绝不正之风，提高学生民主选举意识和竞争意识。

③参选同学通过竞选演讲，并接受老师和全体学生的提问，班级同学投票选举。

现场公布结果。

得票数最多的同学为班长，第二名为学习委员，其他班委根据得票多少和答辩情况由班主任和班长任命。

④如果对选举结果产生异议，可以在规定时间内向班主任、级部反映情况。

⑤班委全体成员接受全班同学监督，班委会的2/3以上成员提议，经班级的2/3以上同学同意可以举行班委会的改选。

4、选举流程

①同学自愿报名

②班主任确定选举时间和地点并通知全班同学。

③竞选同学抽签确定演讲顺序。

④竞选同学按顺序发表竞选演说，并接受老师和同学提问。

⑤除竞选同学外的其他同学投票。

⑥班主任当场指定同学统计票数。

⑦班主任公布票数，第一名为班长，第二名为学习委员。

⑧其他班委和宿舍舍长根据得票多少和答辩情况由班主任和班长分工。

⑨班主任向全班同学公布班委分工名单。

〈三〉行政管理团队成员目标与职责

为了更好地发挥行政管理团队在班级建设中的核心作用，培养学生自治能力，培养班干部的工作责任感，充分发挥成员的主动性、创造性，在工作中增长才干。

每一名成员都要明确自己的工作目标，紧紧围绕目标开展工作，各负其责，互相配合，同心协力把班级工作做好。

班长

工作目标：

团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。

工作职责：

（1）总体负责班级工作制定班级学期工作目标，提交班委会讨论。

并对执行情况进行检查监督。

（2）严以律己，模范带头。

严守职责、经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。

（3）抓好班委自身建设。

定期召开班委会，研究布置班级工作。

经常交流各委员工作情况，开展好班委会成员之间的批评和自我批评。

（4）协助班主任设计并组织好班会。

配合团支部书记做好同学们的思想政治工作。

开展好班级各项活动。

（5）抓好班级的纪律，协调班级搞好每人每月的基础素养评价。

（6）把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任；处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任或请班主任指导解决。

（7）上课时喊起立，负责管理批阅班级日志。

（8）与班主任协商确定主题，定期培训班委成员，提高每个人的工作能力。

团支书

工作目标：

全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）加强本班团员的学习和管理,配合学校团组织开展各项工作。

（3）向团组织提交团员发展计划；了解培养青年积极分子的情况，负责对青年进行培养、教育和考察，提出发展团员的意见，具体办理接收新团员的手续。

（4）召集支部委员和支部团员大会，按时组织团员过好组织生活。

（5）配合学校团委作好有关宣传工作，开展丰富多彩的团组织活动。

（6）配合班长开展班级工作，当班长请假时，但人代理班长职务，负责班级全面工作。

学习委员

工作目标：

负责班级的学习管理工作。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

（2）督促同学们学好开设的各门课程，及时处理同学们在学习中出现的各种问题。

（3）经常召开课代表会议,了解各学科学习情况,及时向科任老师反映,同时将教师有关要求转达学生,师生共同提高教学质量。

注意发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结。

（4）组织交流,不断提高全班同学的学习积极性，主动关心学习有困难的同学,开展互帮互学活动。

（5）在课代表请假时，接替课代表的工作。

卫生委员

工作目标：

组织安排清扫和保持好教室和卫生区卫生，给大家创造良好的学习环境。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）分配监督班级的各项值日工作.及时督促值日生清洁教室和卫生区，发现不合格的要找出责任人并令其马上清扫干净。

（3）负责管理分配学校布置的大扫除工作和检查各小组的大扫除情况。

合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐；大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

（4）负责教室卫生的保持工作。

及时检查负责人对讲台、黑板槽、讲桌的卫生清扫、清扫工具的摆放以及书架的整理情况。

（5）集会时保持好本班所在场地的卫生，并在会后组织人员对所在场地进行清扫。

（6）过月假回来要及时检查有无留长发和奇装异服的同学，并进行整改。

平日要对穿校服情况进行记录，计入基础素养评价。

宣传委员

工作目标：

宣传展示班级工作，协助班长、团支书做好班级同学思想工作。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）设计搞好班级显性文化，营造积极向上、朝气蓬勃的文化氛围。

负责班级墙报报和班报刊出工作，并保证质量。

（3）建立通讯组，向校广播站的送稿。

负责班级信笺、杂志、报刊的收发、保管工作

（4）负责宣传告示及主题班会的主题书写，监督评比班级宣传活动。

（5）按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。

纪律委员

工作目标：

抓好教室及宿舍纪律，为学习及休息提供好环境。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

午休、下午、晚上自习课时，维持纪律，做好迟到、违纪记录，计入基础素养评价。

（3）如果有集会、出操等大型活动时，应配合班长、体育委员做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，集会时绝对不能讲话。

（4）要及时了解和反映在各种活动中出现的好人好事和不良现象，及时进行表扬和批评。

生活委员

工作目标：

收好班级各项费用，保管好各种收据，协调班级所有生活问题。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）给每一位同学过好生日,了解同学在生活方面的意见和要求,及时向班主任和学校有关部门反映情况。

（3）及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，并与老师及时沟通，对生活困难的同学提出可帮助的建议。

（4）搞好就餐任务分组，收缴班费，开好生活委员会。

管理本班打饭秩序，负责本班的餐桌卫生。

（5）班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。

（6）负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班费转借他人。

（7）做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

做好各项收费和物品的分发工作。

体育委员

工作目标：

负责班级各种体育活动的组织和管理，凝聚班级精神，展示班级风采。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

（2）组织好学校和班级举行的各种体育活动（体育节、公里野营拉练、拔河比赛、篮球比赛等），

（3）保证学生安全，赛出风格。

组织同学们积极做好早操、眼保健操和课间操，并做好考勤记录。

（4）带领同学上好体育课,积极参加体育锻标活动,不断提高体育达标优秀率。

（5）协助体育教师圆满完成体育教学任务。

寝室长

工作目标：

营造积极向上、团结互助的宿舍文化氛围，阳光幸福的生活。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

加强个人理论和业务学习，提高自己的理解和执行能力。

。

（2）主持宿舍全面工作,协助老师做好宿舍管理工作,争创“星级文明宿舍”

（3）维护宿舍纪律,保持安静的休息环境,监督并制止在宿舍区大声喧哗以及追逐打闹的行为,熄灯后督促同学按时就寝。

（4）安排并督促值日生打扫宿舍以及包干区卫生,并提醒同学整理好宿舍内务。

（5）关心、帮助舍友,协调舍友间的关系,经常保持与班主任联系,即使向班主任汇报宿舍的异常情况。

路队长

工作目标：

负责班级一日三餐和各种活动的路队组织管理，做到队伍快静齐，展示班级风采。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头，具有号召力和组织能力，下课后以最快的速度集合班级队伍。

（2）对本班路队纪律负责，学生在行进过程中必须整齐有序，中途不得离队，在集会或活动中必须保持安静。

（3）负责清点班级人数，对任何不在列的同学要及时报告值周班长和班主任。

（4）带领同学参加大型野外活动协助班主任老师做好队伍分组和安全防范工作。

值日班长

工作目标：

体验班长职责，成长自己，换位思考。

工作职责：

（1）严以律己，模范带头。

做最好的自己。

协助班委做好各项工作。

（2）全面负责一天中班级的各项工作，写好每日赠言，记录每个学生一天的基础素养评价。

（3）检查校服、胸卡佩带；负责记载当天的出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。

对迟到的同学问明原因。

（4）提醒值日生换水、擦黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

（5）协助体育委员，督促同学们认真做好课间操和眼保健操。

（6）检查各组成长日记，并打分量化，计入小组评价，对做的不好的同学要及时帮助其改正。

（7）写好“班级日志”，放学前五分钟对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议。

（8）晚放学配合值日组长检查卫生，离开教室前关好灯，门窗。

值周班长

工作目标：

负责一周内的纪律、卫生、活动等各项工作。

指导值日班长开展工作。

工作职责：

（1）值周班长提前召开本周值日班长开工作动员会，并讨论上周管理中出现的问题，分析上周扣分的原因，提出本周该改进的具体措施。

并和值日班长共商搞好班级工作的方案和策略。

（2）每天值周班长配合值日班长做好课间操、眼保健操督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。

（3）值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。

（4）主持本周班会。

值周班长总结汇总一周来的基础素养评价，并在周六晚公示评价结果，并对一周来的中作进行总结和自评。

（5）协助班委成员开展各项班级工作。

Ⅱ、班务小组评价制

根据班务常规内容，把班上的工作细化，然后分工并制定职责，确保每件事事有人干，人人有事干，事事有评价。

班级卫生日记

月日

星期

项目

组别

值日生

卫生情况

总评

备注

教室地面

走廊地面

讲台

黑板

饮水机

课桌椅

窗玻璃

两门卫生

读书角

卫生洁具

电视机

楼梯台阶

楼梯墙壁

走廊墙壁

教室天花板

走廊天花板

门窗（关）

电器（关）

卫生区卫生

卫生委员值日班长

班级课堂日记

月

日

星期

课前小预备

教师教情

学生学情

纪律情况

作业情况

备注（最早/迟5位）

早读

第一节

第二节

大课间跑操

第三节

第四节

下午

第一节

第二节

眼保健操

第三节

第四节

晚上

第一节

第二节

第三节

组别

总评

纪律委员值日班长

班级餐厅日记

月

日

星期

班

项目

值日生

值日情况

备注

纪律

路队纪律

就餐纪律

餐厅值日

汤勺

端菜

打饭

打菜

打汤

送剩饭剩菜

送餐具

餐厅清扫

餐桌卫生

地面清扫

抹布清洗保管

总评

生活委员值日班长

班级寝室日记（寝室）

月日星期

早

中

晚

起床

卫生、内务

洗漱

迟退现象

就寝

宿舍成员关系

与外寝室来往

违纪事件

好人好事

总评

寝室长值日班长

Ⅲ、团队培训

（1）工作职责培训（见上面职责）

（2）工作流程培训

如：

值日班长工作流程

一、早饭后：

1、先站在讲台上，记录迟到的同学。

2、检查同学们进入教室是否大声说话，记录大声说话的同学并减分，检查同学们的计划本，并检查水杯（书架）。

3、认真填好送给同学们一句话的内容。

二、上课之前：

提醒同学们拿出下一节所学的课本，提醒同学们遵守纪律。

三、中午起床到教室：

1、先检查板凳、窗户、灯开关，风扇的开关情况。

2、督促同学们复习上午所学内容。

四、做操前：

1、记录好做操前说话、打闹的同学，帮助体育班长整好队。

2、做操时，记录好做的好的同学和不好的同学。

3、在做操后总结时，对好的同学提出表扬，不好的同学提出批评。

五、自习课：

1、认真观察每一个同学的专注情况，随时检查书架的书籍摆放。

2、时刻让教室保持安静，给同学们一个良好的学习环境。

六、放学：

值日班长必须是最后一个离开教室，检查好门窗、板凳

值日班长进行一天班级事务总结

（3）管理结构培训

班级事务责任人→班干责任人→值日班长→值周班长→班主任

Ⅳ、学生会团队建设（见学生会成立方案）

六、班级自主管理量化评价标准（参考）

㈠卫生量化评价标准（满分100分）

1、未及时扫地扣5分。

2、桌凳摆放不整齐扣5分。

3、小组内座位见废纸、痰迹、果壳等扣5分。

4、乱涂乱画桌面、墙壁等扣5分。

5、在校园内乱扔垃圾或随地吐痰的见一次扣5分。

6、卫生用品不放置在卫生角内或摆放不整齐的扣5分。

7、自觉参加临时性卫生保洁活动一人次加2分。

8、月假归校发现留长发和奇装异服扣5分。

9、不安规定穿校服的见一人次扣2分，校服不整洁或在校服上乱涂乱画的扣5分。

10、连续三周小组没有扣分的，第四周奖励10分。

每天早中晚各检查一次，对小组进行打分评定，由值日班长和卫生委员共同完成。

当晚提交值周班长。

㈡纪律量化评价标准（满分100分）

1、上课有睡觉、看不良书籍等现象的扣5分。

2、自习课上有说话（讨论问题除外）、打闹、下位等现象的扣5分。

3、课间追逐打闹或破坏公物的扣5分。

4、大型集会或集体活动不听指挥、进行打闹的扣5分。

5、违反学校规定私带违禁物品或购买垃圾食品的见一例扣10分。

6、连续三周小组没有扣分的，第四周奖励10分。

每天全方位，对小组进行打分评定，由值日班长和纪律委员共同完成。

当晚提交值周班长。

㈢就餐量化评价标准（满分100分）

1、路队松散不整齐的扣5分

2、路队有打闹喧现象的扣5分

3、吃饭插队的扣5分。

4、吃饭有打闹话的扣5分。

5、在餐厅奔跑的扣5分。

6、浪费现象明显的扣10分。

7、连续三周小组没有扣分的，第四周奖励10分。

每天早中晚各检查一次，对小组进行打分评定，由值日班长和生活委员共同完成。

当晚提交值周班长。

㈣就寝量化评价标准（满分100分）

1、进大声喧哗的扣5分。

2、寝室卫生状况差扣5分。

3、乱窜寝室的扣5分。

4、在寝室奔跑或打闹的扣5分。

每天中晚各检查一次，对小组进行打分评定，由值日班长和寝室长共同完成。

当晚提交值周班长。

㈤学习小组量化评价标准（满分100分）（按365高效课堂要求执行，若等级可转换成分值）

㈥结果认定：

值日班长主持的每天各项工作量化评价表均交由值周班长，值周班长对一周情况进行汇总，提交班主任，班主任每周一公布，每月一公榜，每学期可分类表彰，也可综合表彰。

㈦各班级可根据自己班级的实际，自行制定分值量化评价标准。

所有条款须经各小组讨论，大家认可后方可执行。

七、自主管理力建设分段实施验收表

时间

主要工作

提交相关资料

备注

2.16——2.22

班委建立

学生竞聘演讲稿、班委名单

演讲稿每班提供1-2篇

2.23——3.4

建章立制

班级公约、班务承包责任制

提供各班公约及责任表

3.10——3.20

班委培训

各班提供培训方案

级部收集整理出5-10篇

3.21——4.1

检查强化

验收表格

4.7——4.30

总结推广

研讨会材料

各班提供1份总结

5.7——6.4

督查与评比

各种评优方案材料

6.9——6.30

三力建设工作总结

七、附：

班务管理手册样本

英华中学政教处

2014年2月