高三生物浙江选考一轮练习第讲光合作用.docx
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高三生物浙江选考一轮练习第讲光合作用
第8讲 光合作用
A组 基础过关
1.（2018海南单科,4,2分）高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是（ ）
A.光合作用中的光反应B.光合作用中CO2的固定
C.葡萄糖分解产生丙酮酸D.以DNA为模板合成RNA
答案 A 高等植物细胞中,光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上,A正确;光合作用中CO2的固定发生在叶绿体基质中,B错误;葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞溶胶中,C错误;以DNA为模板合成RNA即转录过程,发生在细胞核和叶绿体基质中,D错误。
2.（2018江苏单科,18,2分）下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是（ ）
A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度
B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度
D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
答案 D 由图中信息可知:
当横坐标是光照强度,即该实验的自变量是光照强度时,温度是该实验的无关变量,所以曲线起点相同,即呼吸强度相同,当光照强度达到一定强度时,CO2浓度越高,净光合速率越大,当光照强度达到一定值即光饱和点时,净光合速率不变,D项正确;若横坐标是温度,在一定温度范围内,净光合速率随温度升高而升高,超过某一最适温度,净光合速率随温度升高而下降,B选项错误;当横坐标是CO2浓度或光波长时,净光合速率与温度的关系不一定呈正相关,A、C选项错误。
3.某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗,进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）:
甲图中,两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内,气球放置在水槽中,气球体积可变。
初始时指针指向正中位置,指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。
乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化,O2的释放量变化曲线。
据图分析,下列说法不正确的是（ ）
甲
A.光照强度为乙图中a时,则甲图中指针将向左偏转
B.光照强度为乙图中c时,A植物制造的有机物总量比B植物少
C.甲图中,细胞代谢产生的直接能源物质是ATP,产生场所包括线粒体、叶绿体和细胞溶胶
D.当光照强度为乙图中d时,每日光照12小时,一昼夜中两植物的O2释放量的差值为12mg
答案 A 由乙图可知,乙图中光照强度为a时,A中植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,A中的氧气增加,气压上升,浮力增大;B中植物的光合作用速率小于呼吸作用速率,氧气减少,气压下降,浮力减小,所以甲图中指针将向右偏转,A错误;乙图中光照强度为c时,两植物的净光合速率相同,但B植物的呼吸作用速率较高,根据真正光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,可知A植物制造的有机物总量比B植物少,B正确;甲图中,ATP是细胞代谢产生的直接能源物质,主要由光合作用和呼吸作用产生,产生的场所主要有叶绿体、细胞溶胶和线粒体,C正确;光照强度为d时,每日光照12小时,A植物一昼夜中的氧气释放总量为6mg×12-12×1mg=60mg,B植物一昼夜中的氧气释放总量8mg×12-2mg×12=72mg,所以一昼夜中两植物的O2释放量的差值为72mg-60mg=12mg,D正确。
4.下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是（ ）
A.两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率
B.两种细胞器中都可进行基因的选择性表达
C.线粒体中丙酮酸的氧化分解需要O2的参与
D.叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ的催化
答案 C 线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同,线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,都增大了细胞的膜表面,提高了代谢速率,A正确;线粒体中与叶绿体中所合成的蛋白质存在差异,是基因选择性表达的结果,B正确;线粒体中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行,无需氧气的参与,氧气在需氧呼吸中作为还原氢的受体,C错误;光合作用中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ（NADPH）的催化,D正确。
5.适宜的光照、温度条件下,在0.003%CO2和1%CO2两种不同环境中某植物叶肉细胞卡尔文循环中三碳酸和RuBP微摩尔浓度的变化趋势如图所示。
据图分析合理的是（ ）
A.ab段碳反应速率越来越小
B.bc段甲物质浓度降低是因为生成速率变小
C.cd段光合作用较弱是因为光反应产物不足
D.ae段叶肉细胞的光饱和点稳定不变
答案 B ab段甲物质和乙物质的相对浓度保持相对稳定,因此ab段碳反应速率保持基本不变,A错误;bc段,降低二氧化碳浓度,会抑制碳反应过程中二氧化碳的固定,而三碳酸的还原仍在进行,因此三碳酸含量下降,可见甲物质（三碳酸）浓度降低是因为生成速率变小,B正确;cd段光合作用较弱是因为碳反应原料不足,C错误;ae段二氧化碳浓度不断发生改变,因此叶肉细胞的光饱和点会发生变化,D错误。
6.植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。
下列叙述错误的是（ ）
A.a点条件下NADPH的合成速率大于b点
B.b点条件下RuBP的再生速率小于c点
C.X一般大于大气中CO2浓度
D.a点对应的光强度一般大于全日照
答案 D a点光强度大于b点,光反应较强,NADPH的合成速率也较大,A正确;b点CO2浓度小于c点,碳反应较弱,RuBP的再生速率较小,B正确;CO2在X浓度条件下植物光合速率较大,因此X一般大于大气中CO2浓度,C正确;a点对应的光强度一般小于全日照,D错误,故选D。
7.迁移率（Rf）是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。
下表是叶绿体中色素层析的部分结果。
下列相关叙述错误的是（ ）
溶剂移动距离
色素甲移动距离
色素乙移动距离
色素丙移动距离
色素丁
移动距离
实验组1
7.8
1.9
实验组2
8.2
1.5
实验组3
8.0
1.4
平均移
动距离
8.0
7.6
0.8
迁移率
（Rf）
无
0.53
0.10
A.色素甲的迁移率（Rf）是0.95
B.色素丙主要吸收红光和蓝紫光
C.色素乙的扩散速度比色素甲快
D.叶片衰老过程中色素丁含量逐渐减少
答案 C 迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离,因此色素甲的迁移率（Rf）=7.6/8.0=0.95,A项正确;色素丙的迁移率（Rf）=（1.9+1.5+1.4）/（7.8+8.2+
8.0）=0.2,故为叶绿素a,其主要吸收红光和蓝紫光,叶片衰老过程中叶绿素含量逐渐减少,B、D项正确;色素乙的迁移率小于色素甲,表明色素甲的扩散速度比色素乙快,C项错误。
8.（2017浙江11月选考,30,7分）为探究环境因素对光合作用的影响,进行了相关实验。
取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片,并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中,在25℃环境中进行实验,实验内容与结果见表。
组别
烧杯中液体成分
处理条件
检测结果
A
富含CO2的纯水
光照
+
B
富含CO2的纯水
黑暗
-
C
富含CO2的葡萄糖溶液
光照
++
D
富含CO2的葡萄糖溶液
黑暗
+
注:
“+”表示检出淀粉,“++”表示检出淀粉含量较高,“-”表示未检出淀粉。
回答下列问题:
（1）本实验的可变因素是 。
（2）如何去除植物叶片中的淀粉?
。
（3）据表分析,将CO2作为光合作用原料的是 组。
在植物体内,CO2转变为有机物的途径为 循环,其产物可运至叶绿体外转变成 ,并运到植物体其他部位供细胞利用。
（4）检测结果表明离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。
叶肉细胞合成淀粉的场所是 ,而在块茎中,淀粉长期储存在 中。
答案
（1）葡萄糖和光照
（2）暗处理
（3）A、C 卡尔文 蔗糖
（4）叶绿体基质 白色体
解析 本题考查光合作用的过程、影响光合作用的因素以及分析实验问题的能力。
（1）由表格A~D实验的设置条件知,该实验的可变因素（自变量）是光照和葡萄糖,因变量是能否合成淀粉。
（2）实验结果检测时,要排除原叶片中淀粉对实验结果的干扰,因此要在实验前将叶片长时间置于暗处,通过呼吸作用耗尽原来的淀粉。
（3）植物只有在光照条件下,才能利用CO2进行光合作用合成淀粉,因此A、C两组的CO2均可作为植物光合作用的原料。
利用CO2合成有机物的过程是卡尔文循环（注意不是碳循环）,该过程的产物三碳糖可运至叶绿体外,在细胞溶胶中转变为蔗糖。
（4）光合作用合成淀粉的场所是叶绿体基质,在植物的块茎中淀粉长期储存在白色体中。
9.（2018浙江4月选考,30,7分）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物A、B两个品种,在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容与结果见下表。
品种
光照
处理
叶绿素a
含量
（mg/cm2）
叶绿素b
含量
（mg/cm2）
类胡萝卜素
总含量
（mg/cm2）
光合作用
速率
（μmolCO2/
m2·s）
A
正常光照
1.81
0.42
1.02
4.59
A
弱光照
0.99
0.25
0.46
2.60
B
正常光照
1.39
0.27
0.78
3.97
B
弱光照
3.80
3.04
0.62
2.97
回答下列问题:
（1）据表推知,经弱光照处理,品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照 ,导致其卡尔文循环中再生出 的量改变,从而影响光合作用速率。
（2）表中的光合色素位于叶绿体的 膜中。
分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素,再用滤纸进行层析分离。
与正常光照相比,弱光照处理的滤纸条上,自上而下的第4条色素带变 ,这有利于品种B利用可见光中较短波长的 光。
（3）实验结果表明,经弱光照处理,该植物可通过改变光合色素的含量及其 来适应弱光环境。
品种 的耐荫性较高。
答案
（1）下降 RuBP
（2）类囊体 宽 蓝紫 （3）比例 B
解析
（1）由表中数据可知,弱光照处理下,品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量均较正常光照下低,因此导致卡尔文循环中再生出RuBP的量改变,从而影响光合速率。
（2）光合色素位于植物细胞叶绿体类囊体膜中。
品种B经弱光照处理,叶绿素b含量增加,则经提取和纸层析分离,自上而下的第4条色素带变宽,因此有利于B品种利用可见光中较短波长的蓝紫光。
（3）表中数据表明,弱光照处理下,该植物光合色素含量及比例发生改变,从而来适应弱光环境。
相比之下,品种B在弱光下光合作用速率下降幅度小,耐荫性较高。
10.（2017浙江4月选考,30,7分）为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响,进行了相关实验,结果如图所示。
回答下列问题:
（1）本实验的因变量是 。
由图中曲线对比可知,经 处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显,这将直接导致光反应中叶绿素吸收的 光减少而降低了光合速率。
由此推知,若遇较低温天气,除升温外,可对该植物进行 处理以减少叶绿素的损失。
（2）提取上述四组该植物叶片中的色素时,为防止色素被破坏,研磨时可加入适量的 。
对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离,结果发现,第4组得到的色素带中,从上到下的第 条色素带均明显变窄。
（3）若用不同波长的光照射叶绿素a的提取液并测定 ,可得到叶绿素a的吸收光谱。
答案
（1）叶绿素的含量 光照和低温 红光和蓝紫 遮光
（2）CaCO3 3、4 （3）吸光率
解析 本题结合曲线图,考查光合作用的相关知识,同时考查学生分析问题的能力。
（1）分析曲线图可知,该题主要考查有无光照和温度的高低对叶片叶绿素含量的影响,因此实验的因变量是叶绿素的含量,由四条曲线可知,第四条曲线是经光照和0℃低温处理的,在此条件下叶绿素含量下降最为明显。
这将直接导致光反应中叶绿素吸收的红光和蓝紫光减少,从而降低光合速率。
对比图中的四条曲线可知,如遇到了低温天气,为了减少叶绿素的损失,可行的措施是升高温度和进行暗处理。
（2）提取植物叶片中的色素时,研磨过程中,为防止色素被破坏可加入适量的CaCO3。
对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离,由于第4组叶绿素的含量最低,因此从上到下的第3条（叶绿素a）和第4条（叶绿素b）色素带均明显变窄。
11.某研究小组利用金鱼藻设置多组分组实验探究环境因素对光合作用的影响,有关研究结果如图所示（注:
表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量）。
请回答:
（1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响。
实验分组时,每组金鱼藻的量要相等,其目的是 。
（2）该研究中表观光合速率达到最大时的光强度为 lx,若光强度继续增大,光合速率也不再增加,限制光合速率不再增加的内部因素可能有 。
（3）若把NaHCO3浓度从30mg·L-1替换成25mg·L-1,短时间内叶绿体中ATP和NADPH含量将 。
（4）该研究中表观光合速率随pH变化而变化的主要原因是
。
答案
（1）光强度、pH、NaHCO3浓度 表观光合速率 控制无关变量
（2）12.5×103 色素数量或酶的数量和活性 （3）下降 （4）酶活性受pH的影响
解析
（1）据图可知,该研究探讨了光强度、pH、NaHCO3浓度对金鱼藻表观光合速率的影响;每组金鱼藻的量属于无关变量,所以实验分组时,每组金鱼藻的量要相等,目的是控制无关变量。
（2）根据图1可知,该研究中表观光合速率达到最大时的光强度为12.5×103lx;若光强度继续增大,光合速率也不再增加,限制光合速率不再增加的内部因素可能有色素数量或酶的数量和活性。
（3）实验中NaHCO3的作用是为金鱼藻的光合作用提供CO2。
根据图2可知,NaHCO3浓度达到20mg·L-1时,表观光合速率达到最大值,超过该饱和点之后,表观光合速率随NaHCO3浓度增大而减慢,说明过高的NaHCO3浓度对表观光合速率起抑制作用。
若把NaHCO3浓度从30mg·L-1替换成25mg·L-1,表观光合速率增大,说明抑制作用减弱,即光合作用能利用较多的CO2,生成较多的C3,进而消耗的ATP和NADPH增加,而光反应产生ATP和NADPH的速率基本不变,所以短时间内叶绿体中ATP和NADPH含量将下降。
（4）由图3可知,表观光合速率可随pH变化而变化,其主要原因是酶活性受pH的影响。
B组 能力提升
1.（2018浙江4月选考,26,2分）各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素）,测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。
已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。
下列叙述正确的是（ ）
A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递
B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质
C.转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用
D.喷施NaHSO3促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降
答案 D 由题可知,寡霉素抑制细胞呼吸和光合作用中ATP合成酶活性,因此寡霉素在细胞呼吸过程中会抑制线粒体内膜上[H]的传递,在光合作用中的作用部位是类囊体膜中,A、B错误;由图可知,转Z基因能提高光合作用的效率,能减少寡霉素对光合速率的抑制作用,C错误;喷施NaHSO3能促进光合作用,并且能减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降,D正确。
2.近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。
为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响,研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”,测定其生长发育不同时期的各项生理指标,结果如图。
下列叙述错误的是（ ）
[注:
CK（对照,大气常态浓度）;CO2（CO2常态浓度+200μmol·mol-1）;O3（O3常态浓度×160%）;CO2+O3（CO2常态浓度+200μmol·mol-1和O3常态浓度×160%）。
表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。
]
A.实验结果表明,不同生长发育时期,升高CO2浓度,水稻的表观光合速率增大
B.高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫
C.水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关
D.实验结果表明,O3浓度降低会危及水稻的生长
答案 D 柱形图显示:
在相同的生长发育时期,CO2组的表观光合速率均大于CK组,因此实验结果表明,不同生长发育时期,升高CO2浓度,水稻的表观光合速率增大,A正确;CK组、O3组与CO2+O3组的实验结果对比,可说明高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫,B正确;对比分析两个柱形图可以发现:
在生长发育时期相同的情况下,表观光合速率高,其胞间CO2浓度也相对较高,因此水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关,C正确;O3组与CK组的实验结果对比,说明O3浓度升高会危及水稻的生长,D错误。
3.为研究高温对不同植物光合速率的影响,研究者将甲、乙、丙三种植物从25℃环境移入40℃环境中培养,测得相关数据如图所示。
下列结论正确的是（ ）
A.40℃环境下三种植物的光合速率均下降
B.与处理前相比,甲植物光反应速率加快,CO2吸收速率几乎不变
C.处理后,丙植物光合作用时吸收CO2的速率最慢
D.与乙植物相比,丙植物光合速率降低的原因主要是光反应受到了限制
答案 D 据图可知,40℃环境下甲植物的光合速率上升,A项错误;与处理前相比,甲植物光合速率上升,甲植物的CO2吸收速率应增大,B项错误;处理后,乙植物气孔导度最小,光合作用时吸收CO2的速率最慢,C项错误;40℃环境下丙植物的光能捕获效率明显低于乙植物,说明其光反应受到了限制,D项正确。
4.（2017浙江11月选考,26,2分）在黑暗条件下,将分离得到的类囊体放在pH为4的缓冲溶液中,使类囊体内外的pH相等,然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲溶液中,结果检测到有ATP的生成。
根据实验分析,下列叙述正确的是（ ）
A.实验中溶液的H+均来自水的裂解
B.黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生ATP
C.光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高
D.若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量不变
答案 C 在黑暗条件下,将分离得到的类囊体放在pH为4的缓冲溶液中,使类囊体内外的pH相等,然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲溶液中,则类囊体的腔内H+浓度高于外面,结果检测到有ATP的生成,由此推测光照条件下植物细胞叶绿体中水的光解使得类囊体的腔内H+浓度较高,达到类似本实验中的效果,由此形成了ATP,C正确;该实验在黑暗中进行,此时不发生水的裂解,实验中溶液的H+变化可能来自此前水的裂解,也与所处缓冲液密切相关,A错误;仅在黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体不能产生ATP,B错误;由实验推测,ATP的产生与H+浓度差密切相关,若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,该实验中ATP生成量会改变,D错误。
5.某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后,根据图二所示,处理其中一块叶片。
然后将整株植物置于阳光下4h,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘—碘化钾溶液（棕黄色）显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（ ）
①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2
②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素
③显色后X为蓝色,Y为棕黄色
④木塞处所显颜色证明光合作用需要光
A.①②B.①③C.②④D.③④
答案 B X处可进行光合作用,Y处不能,因此实验后的结果显示出X为蓝色,Y为棕黄色;W和X两部分对照能证明光合作用需要叶绿素;X和Y两部分对照能证明光合作用需要二氧化碳;木塞夹着的叶片缺少光和二氧化碳,木塞处所显颜色,不能证明光合作用需要光。
6.某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,其他条件相同且适宜,测定中午12:
30时各组叶片的净光合速率,各组实验处理及结果如下表所示,下列有关叙述正确的是（ ）
组别
对照组
实验组1
实验组2
实验组3
实验组4
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
净光合速率
/mgCO2·dm-2·h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
A.中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度
B.增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度
C.若适当提高实验组4的环境湿度能提高小麦的光合速率
D.若给小麦提供C18O2,产生的O2中不可能含有放射性
答案 B 根据本实验结果可知,在相同温度条件下,小麦光合速率随相对湿度增加而明显加快,但相对湿度相同时小麦光合速率随着温度的变化变化不明显,由此可推知中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是相对湿度,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度,A项错误,B项正确;实验2、3、4组相对湿度相同,随着温度升高,净光合速率先增大后减小,故C项错误;C18O2经光合作用碳反应生成
O,后者再经光反应生成18O2,故D项错误。
7.（2016浙江10月选考,26,2分）在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）实验,结果如图所示。
补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7:
00~10:
00,温度适宜。
下列叙述正确的是（ ）
A.给植株补充580nm光源,对该植株的生长有促进作用
B.若680nm补光后植株的光合作用增强,则光饱和点将下降
C.若450nm补光组在9:
00时突然停止补光,则植株释放的O2量增大
D.当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时,450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少
答案 D 据图可知,给植株补充580nm光源,CO2吸收速率低于对照组,说明补充580nm光源对该植株的生长有抑制作用,A项错误;若680nm补光后,植株的光合作用增强,则光饱和点将上升,B项错误;若450nm补光组在9:
00时突然停止补光,则植株释放的O2量减少,C项错误;当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时,后者出现的时间较早,说明其需要的光照较弱,从温室中吸收的CO2总量比对照组少,D项正确。
8.（2018课标全国Ⅱ,30,8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图所示。
据图回答问题:
（1）从图可知,A叶片是树冠 （填“上层”或“下层”）的叶片,判断依据是 。
（2）光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降,但测得放氧速率不变,则净光合速率降低的主要原因是光
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