人教版八年级上册思想品德单元测试题第四单元.docx

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人教版八年级上册思想品德单元测试题第四单元

第四单元自我检测（27）

一、单项选择题（每小题3分，共24分）

1．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

”对歌德的这句名言理解正确的有（A）

①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行

②礼貌是尊重他人的美德的外在表现

③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养

④礼貌能够增添一个人的风采和魅力

A.①②③④　　B.①②③C.①②④D.①③④

2．“站如松、坐如钟、行如风”是我们最常用的三种合乎礼仪的姿态。

下列有关其意义的说法，正确的是（D）

①它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神

②有助于强健我们的身体　

③体现我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重　

④给人以美的感受，拉近自己与他人的距离

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

3．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列关于“团队精神”的说法正确的是（D）

①团队精神是团队内部形成的上下以相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神

②在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中

③在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中

④团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益

A．①②B．②③C．②④D．①②③④

4．下列选项中，属于不良竞争心态的是（B）

A．在期中考试时，满怀信心，因为经过长期的精心准备，自己能够取得好成绩

B．买到一本好的复习资料，只是自己偷偷的看，不借给其他同学

C．运动会上，王强在冲刺时超过了自己，我真诚的向他表示祝贺

D．我从来不通过“抄袭”等不正当手段取得“好成绩”

5．“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵。

”这句话告诉我们的道理是（A）

A.宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀

B.人是万物之灵，是整个世界的主宰力量

C.宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人

D.宽容能消除人与人之间的差异

6．2008年12月4日，中美能源环境十年合作框架下“绿色合作伙伴计划”的签字仪式在北京举行，这是一项具有创造意义的合作，也是中美战略经济对话的一个重要成果。

这给我们的启示是（A）

①任何事业的成功都需要良好的合作

②善于合作是时代和社会发展的要求

③合作就能解决和战胜一切难题

④中美之间只需要合作不需要竞争

A.①②B.①④C.②③D.③④

7．我校开展了一系列的创建“诚信学校”活动，开展这一活动是因为（B）

①诚实信用是中华民族的传统美德　

②创建“诚信学校”活动是落实以德治国的体现　

③当前，社会已陷入诚信危机，无人讲诚信，无商讲诚信　

④诚信是经济活动中的一项重要原则

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8．已有300多年历史的同仁堂的堂训是：

求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

同仁堂堂训的精髓是（C）

A.药方准确B.能说会道C.诚实守信D.店规严格

二、不定项选择题（每小题3分，共24分）

9．下列的谈话方式，符合礼仪要求的是（AD）

A．双方要互相正视、互相倾听

B．东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天

C．心不在焉

D．言语和气，态度诚恳

10．对“己所不欲，勿施于人”理解正确的是（BCD）

A．事事都要忍让

B．自己喜欢的事，就不要强加在别人身上

C．在人际交往中，要善解人意，对人持平等.尊重和友善的态度

D．实质：

关心他人，尊重他人，理解他人

11．小明在做值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿，小明向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，非要小明赔作业本。

这一事件给我们的启示是（ABC）

A.友谊需要换位思考，与人为善　

B.为宽可以容人，为厚可以载物　

C.宽容是指宽厚和容忍，原谅与不计较他人　

D.人生而不平等

12．《诗经》说：

“谦谦君子，赐我百友。

”这就是告诉我们（AB）

A．礼貌是友好交往的道德基础

B．我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友

C．有礼貌的人会给我们介绍很多朋友

D．我们要注意自己的举止端庄

13．著名足球明星、法国名将普拉蒂尼在一届欧洲足球锦标赛中共射入5个球，占球队进球数的2/3。

当记者采访他时，他却说他只不过是上场的11名队员中的一员罢了。

普拉蒂尼的话告诉我们（AC）

A.足球赛是团体赛，没有大家的合作不可能取得成功

B.在一个球队内部只有合作，没有竞争　

C.没有球队集体的合作努力，就没有个人的辉煌　

D.在任何时候合作都比竞争更重要

14．设立在北京的微软公司（中国总部）和汉王科技公司只有一墙之隔，它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场竞争。

这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。

这个事例说明了（BD）

A.合作与竞争是水火不容的关系　

B.合作和竞争是相互依存，你中有我，我中有你　

C.有竞争就不能有合作

D.我们要学会在合作中竞争

15．下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是（ACD）

A．“做老实人，办老实事”是人们崇高的行为准则，是个人得以立足，事业得以成功的保证

B．只要他人请求帮助，就要想尽办法实现

C．承诺是一件严肃的事，践约守信是诚实做人的核心

D．大事要认真，小事无所谓

16．一个人如果不讲诚信，就无法立身于世间。

诚信的原则是（ABCD）

A．坚持实事求是

B．在情与法的冲突中，要站在法律的一边

C．眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益的一边

D．涉及利益冲突时，要站在多数人的利益一边

三、简答题（共24分）

17．赫尔岑说：

“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。

”为什么礼貌这么重要？

（12分）

答：

（1）礼貌是通往友好交往的桥梁。

尊重他人，有礼貌，是一个人具有优良品质的表现，这种优良品质是通往友好交往的桥梁。

（2）礼貌是文明的体现。

我们在待人处事的过程中，讲文明有礼貌，不但能够满足人的以礼相待的需要，而且能够满足人的自尊。

（3）是否文明礼貌，关系重大。

它绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

18．长期以来，姚明都把“鲨鱼”奥尼尔视为自己必须超越的标杆。

在年复一年的“姚鲨”大战中，姚明逐渐成长为NBA的顶级中锋，而奥尼尔则因为年纪增大，状态下滑，逐渐淡出人们的视野。

望着奥尼尔日渐衰老的背影，姚明心理充满惆怅，也满怀敬意。

但姚明不会孤独，因为他自己也在不知不觉间成为了别人的标杆，年轻一代中锋的代表，有“魔兽”之称的霍华德，已悄然站在了他的面前。

事实上，一个人要想成为优秀的运动员，除了要有过人的实力，还必须有伟大的对手，因为，一个伟大的对手，往往有自身的优势，可以为对方提供借鉴，还能发现对方的缺点，促使其不断改进；更能给对方施加强大的压力，逼迫其不断前行，不断超越自己。

伟大的对手，往往有着宽广的胸襟，他们会超越一时的胜负得失，分享彼此的经验。

如果没有一个伟大的对手，金牌会失去橙色，冠军会缺少分量，扣人心弦的体育竞技简化变成乏味的独舞。

（1）阅读短文《伟大的对手》谈谈我们应如何正确对待竞争？

（6分）

校园镜头；镜头一临近毕业了，要选优秀学生干部，一些同学跃跃欲试，宁宁也想参加精选，可又怕同学们说风凉话，心里七上八下的……

镜头二临近考试了，学习非常进账，宁宁有一本记号的数学复习用书，同学们向他借这本书，他很为难，怎么办呢？

（2）宁宁内心的犹豫说明了什么？

结合《伟大的对手》请你帮助宁宁作出正确的选择。

（6分）

答：

（1）我们要尊重竞争对手，向竞争对手学习；竞争是一种有效的合作方式。

找准自身优势，扬长避短，敢于他人竞争；倡导竞争新理念，竞争的目的在于创新超越自我，共同进步，不以成败论英雄；学会在竞争中合作，在合作中竞争，不断提高自己。

（2）宁宁内心的犹豫说明他渴望竞争，又害怕竞争。

宁宁应参加优秀学生干部精选，也应把书借给同学，勇于面对竞争，学会合作，在竞争中与同学共同进步。

四、探究与实践题（共10分）

19．为了落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。

为此，某校八年级（3）班准备召开主题班会。

假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计：

（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动写出你设计的班会主题。

（4分）

（2）围绕主题写出几种活动形式。

（2分）

（3）围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。

（4分）

答：

活动意义应围绕活动主题运用所学知识阐述；活动准备要与主题活动形式相一致，具有可操作性，表述清楚。

例如：

（1）“诚信在我身边”“建立诚信小档案”“不说谎、不作弊”等。

（2）演讲比赛、辩论、小报等。

（3）能够让学生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。

五、分析说明题（共18分）

20．材料一：

某校初二（3）班的同学们为了进一步加强诚信建设，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。

通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题，在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。

这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。

材料二：

不讲诚信、制假售假、欺诈经营、道德缺失等，已成为社会的一大公害，影响到人民的衣、食、住、行，破坏正常的社会经济秩序，损坏国家形象。

为此，国家曾开展了多次“共铸诚信”活动，使社会风气有了明显好转。

材料三：

为进一步促进公民思想道德建设，经中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定：

将每年的9月20日定为公民道德宣传日。

（1）对于“诚信”你是如何理解的？

（4分）

（2）阅读材料，结合所学知识，填写下表：

（8分）

诚信的相关知识

诚信的基础：

诚信的要求：

诚信的核心：

讲诚信的意义

对个人而言：

对企业而言：

对社会、国家而言：

（3）在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？

（6分）

答：

（1）诚信──即诚实守信。

“诚”就是诚实无欺，诚实做人、诚实做事；“信”既有信用，讲信誉，守信义，不虚假。

（2）①诚信的基础是：

尊重客观事实；基本要求：

“对人守信，对事负责”；核心是：

善。

②对个人的意义：

能得到别人的信任，升华自身的道德修养，是个人事业的成功的保证，是一个人应具备的基本道德素质；对企业的意义：

讲诚信就可以生存，就可以得到丰厚的效益；对社会、国家的意义：

讲诚信能够保障社会经济秩序顺利运行，促进市场经济的健康发展，有利于建立良好的国际形象，在国际竞争中立于不败之地，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位等。

（3）青少年应增强诚信意识，从小培养诚信守信的良好品质；要坚持从我做起，从现在做起，从小事做起；在日常生活中说老实话、办老实事、做老实人。

总之，诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，我们要把诚信的良好品质，落实到日常生活中的一点一滴事情中去，做一个讲诚信的人（只要言之有理即可）。