教师教学实践总结报告五篇.docx

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教师教学实践总结报告五篇

教师教学实践总结报告五篇

总结逐一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开。

为使今后的工作获得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作总结以下：

　　一、政治理论学习和师德表现方面：

　　本学年来，我认真学习“*理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观。

酷爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵照学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

　　二、教育教学方面：

　　本学年我担负四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。

在教学方面，我认真写好教学计划，提早备好课，写好教案，备课时认真研究教材，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

掌握知识的逻辑，斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激起学生的情感，使他们产业愉悦的心情。

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成绩始终究其他班级。

　　三、获得的成绩：

　　20XX年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成绩突出;均获年级组第一位，在教师节遭到学校表彰。

　　20XX年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。

20XX年7月被评为20XX年县优秀教师，并授于“园丁奖”荣誉称号。

　　回顾一年来的工作，有成绩也有不足。

我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过种中不断的发展进步的，古人云：

“飞瀑之下，必有深潭。

”这“深潭”是“飞瀑”终年累月冲击地面而成的。

一样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。

在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、经验与教训，更重视研究如何启发学生智慧，调动学生学习的积极情，真正做到取长补短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的确发展做出贡献。

　　总结二时光荏苒，岁月如流。

仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已陪我走过了半个年头。

我也已不知不觉完成了半年的小学英语工作。

在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。

回过头，我终究怅然发现，在盘跚学步的进程中，原来收获颇丰。

　　本学期，每一个英语教师都是在繁忙中度过的。

我担负四年级4个班的英语教学工作。

但我力求在教学中做到扎实，有效，让每一个学生都有所收益，上好每节课，带好每个学生。

现将本学期的学科教学工作总结以下：

　　一、思想方面：

　　坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。

认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师平常规范》。

积极参加学校的政治理论学习。

重视学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动当中。

我积极参加各种学习培训。

时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生。

作为一位教师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　　二、在教学工作方面

　　教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。

因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

备课时掌握每节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采取不同的教学方法。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

　　三、在课堂教学中

　　1、在课堂上，认真授课，应用实物教具、简笔划，情形教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

鼓励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

　　2、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

　　3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗诵，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。

课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。

调动优生给差生补课，获得了不错的成效。

　　四、本身的学习

　　虽然自己在英语教学上下了很多工夫，但是依然避免不了的两极分化的严重性，特别是落后生工作，以致于严重的已跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力弥补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的本身的水平，争取迈上一个新台阶。

　　总结三本学期我担负英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：

激起学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、腔调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激起学生的兴趣是弄好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况以下：

　　一、认真备课、面向全部授课

　　在教学中，认真备课，认真浏览各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，其实不断地加以改良修改，在传授学生知识的同时，关心爱惜学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿中途而废，在思想教育的同时，还耐心肠辅导学生温习遗漏知识。

使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。

帮助他们建立学好各门知识的信心。

　　二、优化课堂教学，努力提高课堂效力

　　1.在课堂上，认真授课，应用实物教具、简笔划，情形教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，重视以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑问和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲授、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

　　2.在批改作业方面。

学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性毛病，在全班重复讲授、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲授、帮助学生解决疑问习题，大大提高了教学质量。

　　3.在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

　　总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孳孳不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

　　总结四本学期在学校领导的正确领导下，我不但美满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，承前启后，以增进教育工作更上一层楼。

现将有关方面总结以下：

　　一、政治思想

　　我酷爱并虔诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵照学校的规章制度。

坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　我爱好并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱惜他们，还教育他们晓得做人的道理，构成正确的是非观。

班级规章制度明确，赏罚措施到位，显现出乐于助人、勇挑重任、互帮互助的良好班风。

　　二、教育工作

　　作为班主任，我深深晓得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵守“严要求，高标准”的指点方针。

　　1、思想教育常抓不懈：

利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的赏罚机制，建立学习榜样，引导学生逐步构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。

　　2、发挥“小干部”的大作用：

大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的良好班风。

　　3、常常与任课教师获得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激起学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门作业，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指点展开丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，弄好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、常常与家长保持联系，互通情况，获得家长的支持和配合，指点家长正确教育子女等。

　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行动规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

　　三、教学工作

（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。

　　2、重视课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。

在教学中注意捉住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

常常向经验丰富的教师请教并常常在一起讨论教学问题。

听公然课屡次，本学期，自己在多位有经验的老师的指点下，代表学校进行了数学教学设计的展现，从这个活动中我积累了很多宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教甚么和怎样教。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

对学困生能做到面批并及时耐心的指点。

（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。

成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。

　　（三）做好落后生转化工作

　　作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：

落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。

　　首先帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：

落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、方法得当，效果明显。

　　孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。

但家长和孩子常常束手无策。

所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。

使家长能依照老师的方法对孩子进行辅导。

另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。

“熟能生巧”这句话在这里最适合不过了。

只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。

　　总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：

学生学习两极分化还是比较严重，行动习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。

　　总结五一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：

激起学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、腔调基础，为进一步学习打下基础。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论的学习。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系和谐。

另外一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要重视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或是要求学生这样做，自己却那样做，只能引发学生反感，造成卑劣影响。

我深信具有健康的人格品位，才能在学生中建立威望、得到敬重，起到榜样作用。

　　二、英语教学工作

　　我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。

我根据他们各自不同的特点因材施教，侧重注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确掌控重点，难点，并重视参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学情势。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，其实不断归纳总结以提高教学水平。

　　2、认真上好每节课。

我在英语课堂采取多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激起学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索合适自己的教学模式，并捉住每次外出学习的机会，扬长避短，收获很多。

　　5、重视教育理论的学习，把一些先进的理论利用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校开了三次公然课。

通过开公然课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的地方，半年教龄公然课遭到各位老师的好评。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指点下，获得更好成绩。