单元评估检测一.docx
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单元评估检测一
单元评估检测
（一）
（时间:
40分钟 分值:
90分）
测控导航表
知识点
题号及难易度
1.走近细胞
1,4（中）,11
2.组成细胞的元素及化合物
2,13（中）
3.水和无机盐的存在形式及作用
3,8,14（中）
4.蛋白质的结构及功能
6,10（中）,12
5.核酸、糖类和脂质的种类及功能
5,7
6.实验
9
一、选择题:
本大题共10小题,每小题4分,共40分。
1.（2015·偃师附中月考）下列叙述中,正确的是（ B ）
A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
解析:
病毒是非细胞结构的生物,具有生命特征,A错误。
变形虫是单细胞生物,B正确。
精子是由精细胞变形而形成的特殊细胞结构,C错误。
除病毒等少数生物外,细胞是生物体的结构单位和功能单位,D
错误。
2.（2014·北京丰台区二模）下列物质所含元素对应错误的是（ B ）
A.叶绿素:
镁B.纤维素:
磷
C.性激素:
碳D.生长素:
氢
解析:
纤维素属于植物中的多糖,元素组成为C、H、O。
3.（2014·衡水中学调研）人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能。
下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中,一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是（ D ）
A.水分容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
解析:
据图分析得知盐浓度的大小能够改变红细胞的形态和功能。
因此水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用。
4.（2014·江西九校联考）关于a、b、c三类生物共同特征的叙述,正确的是（ A ）
A.a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物有的不构成生命系统的结构层次
B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含细胞器核糖体,在生态系统中它们都是分解者
C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遗传物质不是DNA
解析:
a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物烟草花叶病毒不构成生命系统的结构层次,A正确;b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,除烟草花叶病毒外,都含细胞器核糖体,在生态系统中蓝藻是生产者、支原体是分解者、病毒是消费者,B错误;c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器核糖体,除支原体没有细胞壁外,其他都有,细胞壁的成分不尽相同,C错误;遵循不遵循孟德尔遗传定律,看该生物是不是具有染色体,并是否进行有性生殖。
不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于a、b和c中的部分生物,a中烟草花叶病毒的遗传物质不是DNA,是RNA,D错误。
5.下列叙述中,正确的是（ B ）
A.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是2分子葡萄糖
B.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内
C.细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
D.蛋白质是生命活动的主要承担者,也是最基本的生命系统
解析:
蔗糖水解的产物是1分子葡萄糖、1分子果糖;细胞中有些有机物如纤维素、核酸等不是供能物质;最基本的生命系统是细胞。
6.（2015·保定月考）某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是（ C ）
A.n-mB.n-2m
C.n+mD.n+2m
解析:
根据氨基酸的结构通式可知:
每个氨基酸至少含一个羧基（—COOH）,所以n个氨基酸至少含2n个氧原子;m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质,在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数=n-m,每分子水含1个氧原子;蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数=2n-（n-m）=n+m。
7.（2015·河北正定月考）媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。
下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是（ C ）
A.组成元素一定是C、H、O、N
B.是生物体内主要的能源物质
C.遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色
D.一定引起细胞糖蛋白减少
解析:
脂质组成元素一定有C、H、O,有的可能有N,A错误。
生物体内主要能源物质是糖类,B错误。
脂质中的脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈现橘黄色,C正确。
虽然地沟油中有许多致病、致癌物质,但不一定能引起细胞癌变,所以糖蛋白不一定减少,D错误。
8.（2014·吉林期末）关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是（ B ）
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分
C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
解析:
纤维素只由C、H、O三种元素组成,没有无机盐。
9.（2014·甘肃武威月考）下表的有关分析错误的是（ D ）
溶液
溶质的
元素组成
检测试剂
颜色反应
溶质的基本单位
甲
C、H、O
①
砖红色
葡萄糖
乙
C、H、O、N等
双缩
脲试剂
②
③
A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热
C.乙液可能是一种酶溶液
D.②是紫色,③是核苷酸
解析:
根据表格中信息,甲是还原糖,麦芽糖是一种还原糖,在水浴加热条件下用斐林试剂检测会呈现砖红色沉淀。
双缩脲试剂用于检测蛋白质溶液,颜色反应为紫色;酶绝大多数是蛋白质,蛋白质的基本单位是氨基酸。
10.（2015·陕西咸阳月考）脑啡肽是一种能使人产生快感的神经递质,下面是它的结构简式。
有关叙述正确的是（ D ）
A.与脑啡肽合成、加工、运输、释放直接有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、细胞膜
B.组成脑啡肽的氨基酸共有5种
C.一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有4个游离的羧基
D.反应物合成一个脑啡肽后,有机物中O原子减少了4个
解析:
细胞膜不是细胞器,且脑啡肽的合成与核糖体有关,A错误;含有四个肽键的多肽中所含的氨基酸为5个,其中有两个是相同的,B错误;由R基可确定该多肽由四种氨基酸构成,一个脑啡肽完全水解所得氨基酸有5个,共有5个游离的羧基,C错误;氨基酸脱水缩合时,共脱下4个水分子,O原子减少了4个,D正确。
二、非选择题:
本大题共4小题,共50分。
11.（12分）下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请据图
回答:
（1）科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是 （填标号）。
（2）图中能进行光合作用的是 （填标号）,A、B所示细胞都有的细胞器是 。
（3）地球上最基本的生命系统是 ,图中能表示生命系统个体层次的是 （填标号）。
（4）研究人员对取自5种生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验,获得的结果如下表所示,请分析回答下列问题（表中“√”表示有,“×”表示无）。
核膜
叶绿素
叶绿体
细胞膜
细胞质
细胞壁
甲
√
√
√
√
√
√
乙
√
×
×
√
√
√
丙
√
×
×
√
√
×
丁
×
√
×
√
√
√
戊
×
×
×
√
√
√
① 最可能取自植物,判断的依据是
。
② 最可能取自动物,判断的依据是
。
③ 最可能是原核细胞,判断的依据是
。
解析:
（1）真、原核细胞的本质区别在于是否有成形的细胞核。
（2）能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,但必须有叶绿素。
B为原核细胞,无复杂的细胞器,但有核糖体。
（3）最基本的生命系统是细胞,单细胞生物同时又是个体。
（4）由甲、乙、丙有核膜,丁、戊无核膜推知:
甲、乙、丙为真核生物细胞,丁、戊为原核生物细胞;由甲、乙均含细胞壁且甲有叶绿体可推知:
甲、乙可能为高等植物细胞;丙中无叶绿体、叶绿素和细胞壁,则丙可能为动物细胞。
答案:
（1）有无以核膜为界限的细胞核 B
（2）B 核糖体
（3）细胞 B
（4）①甲、乙 有核膜和细胞壁
②丙 有核膜,无细胞壁、叶绿素和叶绿体
③丁、戊 无核膜
12.（15分）胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由两个—S—连接而成）连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
（1）该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的 上经 方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的 如图中的 相互连接在一起,最后形成具有 结构的胰岛素分子。
（2）胰岛素分子中含有肽键 个,肽键可表示为 。
从理论上分析,胰岛素分子至少有 个“—NH2”,至少有 个“—COOH”。
决定胰岛素合成的基因至少需要有 个碱基对,所转录的信使RNA至少需要有 个遗传密码子。
这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了 。
（3）人体中胰岛素的含量过低,会导致相应疾病,其治疗时胰岛素不能口服,只能注射,原因是
。
（4）经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:
β链第30位氨基酸与人的不同;
马:
β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同;
羊:
β链第8、9、10位氨基酸与人的不同;
鼠:
α链有8个氨基酸,β链有10个氨基酸与人的不同。
①相近物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是 。
②不同哺乳动物的胰岛素结构不同的根本原因是 。
生物性状不同的直接原因是 。
解析:
（1）胰岛素的化学本质是蛋白质,组成胰岛素的基本单位是氨基酸,通过氨基酸的脱水缩合,形成了肽链,肽链经一定的化学键连接,形成了具有一定空间结构的蛋白质分子。
（3）胰岛素具有一定的生理功能,能降低血液中的葡萄糖浓度,但由于其是蛋白质,若口服会被消化道内的蛋白酶水解而失去疗效,因此胰岛素只能注射,不能口服。
（4）比较猪、马、羊、鼠的α、β链氨基酸的差异,可以确定它们之间的亲缘关系,和人的氨基酸排列最接近的生物,与人的亲缘关系最近。
答案:
（1）核糖体 脱水缩合 化学键 —S—S— 空间
（2）49 —CO—NH— 2 2 153 51 888
（3）胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化酶催化水解而失效 （4）①氨基酸的排列顺序不同 ②DNA（基因）不同 蛋白质的多样性
13.（2014·衡水中学调研）（12分）下图中A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:
（1）请依次写出上图中X、Y所代表的元素:
X为 ,Y为 。
（2）图中大分子物质A的中文名称是 ,其彻底水解的产物是 。
（3）若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的B,则B分子中肽键的数目是 。
（4）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?
。
（5）导致地球上生物多种多样的根本原因是[ ] 的结构具有多样性。
（6）医学上进行器官移植时,和免疫排斥反应直接有关的结构是图中的 。
（7）使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力（ ）
A.核酸酶B.龙胆紫
C.糖蛋白水解酶D.双缩脲试剂
解析:
（1）据题中信息可知,小分子a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,故元素X为P、N,元素Y主要为N。
（2）图中大分子物质A为DNA,中文名称是脱氧核糖核酸,其彻底水解产物是核苷酸的组成成分,即为磷酸、脱氧核糖、碱基。
（3）假设B由x个肽键构成,由y个氨基酸组成,则根据题意得ry-18x=e,x=y-m,由两式可得x=（e-rm）/（r-18）。
（4）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞均来自受精卵有丝分裂,故所含DNA相同,但由于基因在特定的时间和空间内发生了选择性表达,故蛋白质不同。
（5）导致地球上生物多种多样的根本原因是DNA的多样性,直接原因是蛋白质的多样性。
（6）细胞结构Ⅰ是染色体,细胞结构Ⅱ是细胞膜,它执行保护和识别等作用。
（7）与信息传递作用有关的是细胞膜上的糖蛋白。
用酶将其水解掉,可使细胞失去识别功能。
答案:
（1）N、P N（N,S）
（2）脱氧核糖核酸 磷酸、脱氧核糖、碱基 （3）（e-rm）/（r-18） （4）A相同而B不同 （5）A DNA （6）结构Ⅱ （7）C
14.（11分）下列是无土栽培营养液的配方,请据此回答有关问题:
配方:
NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液。
（1）为使作物正常生长,还需补充含 等元素的化合物。
（2）植物吸收NH4NO3可用于合成 。
A.脂肪和RNAB.蛋白质和ATP
C.核苷酸和纤维素D.淀粉和酶
（3）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过 方式吸收无机盐离子。
若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是 ,其生理原因是
。
（4）有些无机盐离子可重复利用,有的不能重复利用,可重复利用的无机盐离子缺乏时,老叶先表现出缺乏症,不可重复利用的无机盐离子缺乏时,幼叶先表现出缺乏症。
请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。
实验材料:
长势相同且生长良好的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验步骤:
①配制全素培养液和缺镁培养液,分别放入两组培养瓶中,并编号A、B。
②
。
③放在适宜条件下培养一段时间,
。
实验现象:
在全素培养液中的玉米幼苗生长正常,
。
解析:
（1）植物生长需要C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等大量元素和微量元素,从培养液中主要获得N、P、S、Ca、K、Mg等。
（2）脂肪、淀粉和纤维素只含C、H、O三种元素。
（3）植物可通过主动运输吸收无机盐。
长期缺氧,根进行无氧呼吸产生酒精,会毒害根。
（4）据题干信息可知,可重复利用的元素缺乏时,老叶先表现症状,此实验的自变量是镁的有无,因变量是老叶先变黄,还是幼叶先变黄。
答案:
（1）P
（2）B （3）主动运输 变黑（烂根） 根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精
（4）②将长势相同的玉米幼苗分别栽培在A、B两种培养液中 ③观察玉米幼苗的生长情况 在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄
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