作文责备的目光范文责怪的目光作文150字.docx
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作文责备的目光范文责怪的目光作文150字
作文责备的目光范文责怪的目光作文150字
“呼……呼……”___在墙壁上放松地说，“我的妈呀！
神经线快要绷断了！
”时间又慢慢回到了起点……
“铃铃铃……”上课铃响了，同学们赶快回到位子上，变成了“乖小兔”。
黄老师一步一步地走向讲台，她环视四周，发现一阵“嘻嘻哈哈”的噪音。
“谁？
”黄老师面如铁色，凶巴巴地说，“不站起来是吧？
好，下课请你去办公室！
”我站了起来，刚才正是我在嘻嘻哈哈地笑。
“矣，头奖非我莫属啰！
”我自言自语。
我晃悠悠地向办公室走去，突然，黄老师的眼睛扫描了我的全身，我的神经线又绷紧了，差点绷断了。
过来！
快点，走路那么慢，还犯下这么大的错误！
黄老师仰着头，轻蔑地说道。
我紧握双拳，脸色发白，小声地嘀咕着：
“这么凶，哼！
”
“你可知道你犯下了多大的错误！
”晃老师皱着眉头严厉地说，“竟然在上课的时候看书！
”
我一脸可怜，假惺惺地说：
“老师，您大发慈悲，让我出去吧！
”
办公室里一片死气沉沉，空气像凝结了一般，隐隐有一股火药味。
“要不是为了出去玩，我才不会那么可怜呢！
”我白了白眼，无可奈何地自言自语道。
老师沉默了很久很久，我的神经线放松了，突然，老师抬起头来，那眼神就如一根针“盯”着我，我全身又紧绷了。
“好吧！
下节课下课再来我办公室。
”黄老师无奈地说。
我二话不说，便向操场冲去。
第二节上课时，黄老师无奈地说：
“不用再去办公室了，我很忙。
”
“耶！
”我开心得合不拢嘴。
1.多情的目光
从一入学，我便接触到形形色色的目光：
父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……
读六年级时，林老师当了我的班主任。
那时，我三大主科最薄弱的就是数学。
往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。
带着这份恐惧心理，一直到了六年级。
林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。
但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。
充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。
这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。
我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：
懂了吗？
有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。
老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！
我小声道：
“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：
“哎呀，你这作业本可怎么办呀？
都怪老师，没将杯子放好！
”您知道吗？
当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。
老师生气时的目光也常常令我怀念。
那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。
全卷的失误仅此一个，我不以为然。
但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。
我委屈地说：
“老师，这只不过是个小失误！
”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。
！
”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。
老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！
林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！
虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！
您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。
（指导老师：
谢瑞云）
2.妈妈的目光
自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。
不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。
妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：
“我的天啊，为什么这么多题没有做？
学过的课程不及时练习能巩固好吗？
你这孩子太让妈妈失望了。
”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。
我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。
爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。
我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。
此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。
妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：
“孩子，快把作业补上吧！
妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。
”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。
3.老师的目光
老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛.
教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。
我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完了.这时有的同学发出信号,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。
这时老师的目光多吓人啊!
发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。
当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。
这时老师的目光多好看呀!
大扫除开始了,老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。
透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。
，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！
老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。
这就是老师们的目光。
4.爱的目光
在夏季的一个夜晚，一个草木茂盛，鲜花怒放的花园里，正发生着一件圣洁的事情，让我们去接受心灵的洗礼！
月亮圆圆的挂在黑蓝色的夜空中，典雅高贵的弥漫着柠檬样的光泽．星星也都跳出来了，仿佛要参加一个盛大的开幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，发出点点的星辉．风是轻柔的逡巡，用那种不会吹落一片花瓣的力量．小花园里散发着青草的绿的味道，阴影覆盖了低矮的花丛．偶尔有蛐蛐鸣叫着惊醒了刚要入睡的蝴蝶．可是蝴蝶只是闪闪漂亮的羽翼，然后又恢复了宁静．
一个人的身影急快的闪了进来，从轮廓上看是一个女人，怀里抱着一个婴儿，用一个小被子包裹着，然后轻轻的放在花丛下，独自一个人走出了这个静谧的花园．
婴儿因为刚刚吃完母亲甜蜜的奶水，饱涨的打着嗝，溢出的一点奶水，他用自己的小舌头添了一下，微笑着，可以看见酒窝在腮上，好可爱的宝宝啊．他不知道发生了什么，也不知道命运会给他什么颜色，也许会被富贵人家领走，也许会陷入贫穷，也许生命会在不被人发现的时候终结，也许．．．．
月亮的光辉有如薄纱撒下，橘黄的色彩映照着婴儿的脸，仿佛慈母的目光，爱抚着这个小生命，仿佛轻声夸奖着，叮咛着，赞美着生命的美好和珍贵！
星星眨着眼睛，如同点缀静谧世界的精灵，一起来看这宝贝，他们的目光轻柔而调皮，仿佛述说天籁的空灵是最美好的境地，想要引领宝贝的灵魂去天际．宝贝你好幸福啊，看群星对你的爱多么神圣，他们是思想的领路者，你去不去呢？
风儿这时候吹过来了，在宝贝细嫩的脸蛋上亲吻着，夹杂着泥土的气息，这是宝贝来到世界上第一次感觉到的味道，他的鼻息轻轻动了一下，凉爽的感觉沁入他的肺腑，可以尽情的享受了，风是多么友好的朋友啊！
一只蚂蚱，跳上宝贝的手背，宝贝不会躲避，任由这小精灵跳跃到另一只手上，痒得宝贝的嘴角微微动了一下，小脚丫登了几下，登开了还温暖的小被子，他睁着圆圆的眼睛注视着这世界．这个对他来说，一切都是迷一样的世界．没有哀怨，没有欢喜，不会埋怨和委屈，心理上的天平没有一点点的倾斜．他还不晓得富贵荣华名门旺族的显赫，不清楚屈辱困苦坚苦卓绝的奋斗的艰辛，一切都是零，都是开始，也都是希望和．他童贞的目光感染了花，花开的更加灿烂芬芳，他的无邪的笑容感动了梧桐树，树上的蛐蛐更加欢快的奏响了生命的旋律．
宝贝注视着月亮，他不知道那是什么，为什么那么明亮和遥远．宝贝的眼睛也闪烁着如月一样的光辉，他注视着星星布满的天空，天空那么遥远蔚蓝，他环视着周围的树影婆娑，吸允着草和泥土的芬芳．宝贝感受着清风温柔的爱抚．
我们生活在物欲横流的世界上，七情六欲的熏染下我们成长，其实真的如这宝贝一样，既然来到了这个世界，就应该认可生活赋予我们的恩赐－－生命，珍惜它，丰满它，没有怨言和不满，稳健的走好每一步，明了得失的意义．认可了自己的价值，其实自己一点也不孤单．抬起头看看天，很公平的对待着每一个生命！
失落和失望的时候，应该去大自然寻找回属于我们自己的童贞！
他们的眼神像箭一般刺中我的心，我觉得脸上火辣辣的疼。
世界虽大，这一刻，却好像没有我这个打人者的立足之地。
只有四周那些责备的眼神。
深处的记忆剪影一样浮印着，那些微笑，那些目光，重叠在暮然回首的一瞬。
而最令我难忘的则是小学时候一个陌生老师那燃着微笑的目光。
现在回想起来，她很年轻，那一堂课是她第一次给孩子们讲课，也是我第一次见到她。
在我的记忆中，她是一个温柔而美丽的人。
记得我上小学的那一天，来了许多老师听课，教室后面也多了一台摄像机。
她的眼睛里燃着微笑，温柔的目光撒向我们每一个人。
上课铃响了，我刚想从书包里那用具的时候，书包拉链却任凭我怎么拽爷拽不开，居然成心跟我作对。
原本安静的教室也被书包带所发出的噪音吞没了。
来听课的老师翻开了笔记本，同学们带开了课本，都期待着老师一堂精彩的课。
时间仿佛在一点点凝固，不用说当时同学们异样的目光，也不用说听课老师奇怪的眼神，但是我自己的自责，就让我急得快哭出来了。
我开始不知所措起来，而书包的拉链却还是那样的执迷不悟。
所有人的目光都集中到了我的身上，他们有的皱眉，有的侧着眼睛，还有的开始小声交谈。
那些目光都快要把我埋了。
那个陌生的老师也好像注意到了我，在第二遍铃声响起之后，迟迟没有讲课。
一时间，各种想法在我脑海中炸开，就像春节里燃放的烟花一样多，一样复杂。
她放下书，轻轻地走到了我的旁边，这时我才发现原来她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。
眼睛流露出特别温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的骄阳抚摸着我，并且比最美丽的天鹅还要美丽些。
也是因为那几缕目光，使我的心平静了许多。
“怎么了？
”她问，语气还是那么温柔。
我指指书包，她又拍拍我的肩膀，告诉我没关系。
然后用小拇指的指甲微微一挑，其实只是一根线卡住了书包拉链。
我马上拉开了书包带，拿出了用具。
教室后的摄像机转向了我，它刚好拍到了我微笑的那一刻。
“行，上课吧”她转过身冲着同学们说，同学们的目光随着她的话消失了。
细听她的课，绝没有古书中所形容的那种逆水行舟之苦，而是增加了许多乐趣，她的课赢得了同学们的掌声，同学们的笑，和同学们的心。
一个老师帮助孩子解决的是一个小小的问题，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！
在一个孩子眼里，她的老师是那么慈爱，那么伟大的人。
至今回想起来，这仍是我记忆中最宝贵的一瞬，一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人也难比！
此后不知道我还遇到了多少老师，他们中有温柔、和蔼的年轻老师；也有经验丰富的骨干老师；有北京市的特级教师也有刚刚毕业的大学生；我也看到了他们的目光，无论是鼓励的目光还是责备的目光，那目光中总包含了一种爱，一种老师对学生的爱。
老师的目光
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。
老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。
张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。
我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：
“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？
”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。
当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：
“知错就改就是好样的！
”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。
记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。
这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：
“你要加油啊！
老师相信你！
”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。
我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。
我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：
“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！
”
张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。
温暖的眼神远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。
彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。
奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的……我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。
周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。
每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参跳绳比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。
时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。
大家坐在车上闭目养神。
而我则是在脑海中不断寻找诀窍。
沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。
在那明亮的眼睛中，我看见了热情温暖的眼神。
她对我说：
“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。
”我本想一口回绝，可她的眼神中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。
“不用谢，都是队友嘛！
”她的口吻充满亲切，她的眼神洋溢着鼓励，夹杂着高兴。
我握着这块巧克力，暗下决心：
我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。
我要用自己的行动报答所有支持我的人。
我握紧了巧克力。
下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。
我定了定神，那充满孤立的眼神又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的眼神，缺的是发现眼神感受眼神的心灵……
拨出家里的号码，长音一声，两声……
“喂？
”是爸爸好听的声音。
“爸，学校有一个保送复旦英美文学的名额，我要不要去啊？
”
“你觉得呢？
”
“我……不想去。
”似乎在那一刻我才恍然大悟。
“那就别去了。
”
“嗯，爸再见！
”
“再见。
”
那会儿，学校一拨接一拨地来招保送生，我往家中打电话也就异乎寻常地频繁。
有时放下话筒，我会问自己，既然每次我都不能从爸爸那里得到“实质性的”回答，___还要一次次地往家打电话，仿佛惟有经过爸爸的声音我才能听到自己心底的声音。
我不知道。
因为从小到大，爸爸就努力把独立和自信植入我的性格。
很小的时候，我就担当起打酒买醋的光荣任务。
黄昏中，小家伙摇摇摆摆地踱出院子，穿过一条热闹的小街，在和自己几乎一般高的柜台前站定，递过手心攥得发湿的几毛钱，再从小店老板惊讶的目光中接过瓶子，揣在怀中，回家开步走，小小的心里全是自豪和满足。
到了上学的年龄，我成了开学第一天就自己上学自己回家的孩子，无论是参加图画班、合唱团还是舞蹈队，我都一个人乘着7路车在家和少年宫之间赶，考上外国语学校后，除了开家长会，我的父母又创纪录地从未来学校送过菜。
可是孩子毕竟是孩子。
在上小学第一天，我在地道里绕了好半天才出来；周四晚上，从舞蹈队回家，走在只有两三盏路灯的小路上，我还是会害怕得头皮发麻；住校的六年里，在没有父母陪伴的每个五天，我还是遭遇了各种各样令人头疼的问题。
比如有一回，天上突然毫无征兆地飘起了鹅毛大雪，而我衣衫单薄，留在教室里瑟瑟发抖。
我为如何回家发愁。
直到传达室大伯送来我所需的全部“装备”：
雪地靴、毛线手套、围巾、毛裤，是爸爸送来的，但他没有进校门，等我完好无恙地回到家，爸爸却有点“忿忿”地说：
“你就是不肯多带衣服，真该让你吃点苦头，下次就吸取教训了。
”
然而在大多数情况下，我的确吃到了“苦头”，爸爸真的会说到做到。
于是我不得不在一次次的“碰头”之后学会不犯同样的错误，或者在犯了错误之后，首先检讨自己的不够成熟而不像有些人总是归罪于父母的“关怀不够”。
我学会了尽量少向爸爸请教化学题，因为他这个一级棒的化学老师似乎从来都对我提出这般“幼稚”的问题感到“不满”，甚至不屑回答，以至我有时不得不在接受了他的嘲笑之后，回到写字台自己从头做起。
我养成了不痛快的时候挨着枕头哭（现在少多了，因为哭不是最好的发泄方式）的习惯，等待新的一天一切云开雾散。
我真的觉得自己长大了。
我真的以为我可以不用父母操心。
可是我错了。
那年期终考试后，我破天荒地在大街上游荡了许久才回家。
我满脑子都是令人心痛的成绩，五门功课约好了似地一齐砸锅。
我不知道出了什么问题，也不知道该从哪儿找问题，我更不知道该如何面对很少为我学习操心的爸爸妈妈。
爸爸听到了我沉重的脚步。
打开门，问愣在半道儿的我：
“是娃娃回来了吗？
”我所有的心事终于化作决堤的泪水。
许久，我才听清楚爸爸的话语，伴着他在我小时催我入睡的轻拍：
“你这个样子，爸爸心疼，以后又怎么放心让你出去呢？
”那一刻，我才如此强烈地意识到，我的一言一行是如何紧紧地牵着爸爸的心。
在他的那些责备、不满和嘲笑的背后，是一双带着永远的忧虑和喜悦注视着我的眼睛。
很久以后，我才知道，在我去小店打酒的路上，每次都有爸爸在身后小心地跟随。
在我穿越上学路上那两条车辆川流不息的马路时，爸爸不知有多少次在我背后某个角落暗暗紧张。
也许，因为爸爸时时期待着我能够明白应该如何去做，他说得并不多。
而我又总是迟钝得难以发觉他的良苦用心，不认真对待他对我的每一次放手，横冲直撞，逼得他有时不得不多说几句，还被我当作简单的训斥甚至是对自己的干涉。
可是，离开了这些若隐若现的“干涉”，我还是今天的我吗？
我难道真的那么“天才”，可以全靠自己找到正确的方向吗？
不能。
因为爸爸追随的目光是我今生惟一的方向。
他给了我一样颜色的头发，一样深度近视的眼睛，一样点点的雀斑，也想让我成为一个和他一样独立、坚强的人，虽然这比前几者难得多。
想起小时候爬山，爸爸在山下看着，我在毫无保护的情况下，一点点往山岩上攀。
围观的人中有不少感到不解，甚至愤怒：
天下竟有如此狠心的爹，女儿万一掉下来怎么办？
而爸爸完全忽视他们的存在，只是冲着我的背喊：
“注意脚下！
”我因为他的镇定而变得胆大，充满自信。
可是他真的那么放心吗？
当我瘦小的身躯在巨大的山岩背影上移动的时候，他真的像他看上去那么泰然自若吗？
而我的爸爸所做的就是用他最慈爱的目光保护我，用他最有力的话语支持我，藏起所有的担心，放手让我自己去搏。
这是爸爸的方式，是我全心感激的方式。
无论我是否承认，我在心底里应该始终相信，因为背后有爸爸的目光，所以可以放心地向前走。
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