【答案】B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
故答案为：
B
【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。
7．列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
【答案】C
【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A不符合题意；
B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；
C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故C符合题意；
D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故D不符合题意。
故答案为：
C
【分析】物体受力且发生弹性形变，在恢复原状时，对接触的物体产生的力，就是弹力。
8．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（ ）
A. （M+m）g
B. （M+2m）g
C. Mg+f
D. Mg+2f
【答案】D
【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：
大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f；
故选D
【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
9．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A. 两物体受的浮力一定相同
B. 两个物体一定是等重的
C. 浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D. 两个物体一定处在液体中相同深度
【答案】A
【解析】【解答】∵物体都浸没在水中，∴F浮=G-F′，即两物体受到的浮力相同，A项正确；
因为只知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G-F′所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；
浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，D项错．
故选A．
分析物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．
10．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？
A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．受力面积
【答案】C
【解析】
试题分析：
用手推课桌的下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。
考点：
力的作用效果
11．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C．甲、乙的运动状态发生改变
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
【答案】D
【解析】
A、由题知，无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A错；
B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故B错；
C、由题知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故C错；
D、∵甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态，
∴它们受到的拉力等于摩擦力，
即：
f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，
∴f甲＜f乙，故D正确．
故选D．
12．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生
A．无法手握钢笔写字
B．微风能吹动铁轨上的火车
C．人轻轻一跳可以离开地球
D．静止在水平路面上的汽车无法开动
【答案】C
【解析】
【详解】
A、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，A可能发生；
B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动，B可能发生；
C、地球附近的任何物体都受到地球引力作用，因此人跳起不能离开地球，与摩擦力无关，C不可能发生；
D、汽车是靠车轮向后摩擦地面，地面同时也会给车轮一个向前的力使车子前进，因此如果没有摩擦力，静止在水平路面上的车无法开动，D可能发生；
故选C．
13．要想学好物理，学会估算很重要。
下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是
A．物理课本的长度约为28dmB．一名中学生的体重约为150N
C．人步行的速度约为1m/sD．人体感到舒适的温度约为37℃
【答案】C
【解析】
【详解】
一只手掌的宽度约为10cm，物理课本大约是26cm，故A错误；一个中学生的质量大约是50kg，体重大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B错误；人步行的速度大约1m/s，故C正确；人体正常体温是37℃，人体感到舒适的温度约为25℃，故D错误，故选C。
14．下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（ ）
A. 汽车司机使用安全带与惯性无关
B. 击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的
C. 跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D. 在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力
【答案】B
【解析】【解答】A、司机和汽车一起运动，当急刹车时，车停止运动，司机由于惯性保持原来的运动状态，继续前行，容易冲出车外，为了防止惯性造成的危害，一定要系安全带。
A不符合题意。
B、击打排球时手给排球一个力的作用，同时球给手一个力的作用，手感到疼，说明力的作用是相互的。
B符合题意。
C、跳伞运动员匀速下落时，人和伞之间没有发生位置的改变，以伞为参照物，人是静止的。
C不符合题意。
D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车，水平方向上受到牵引力和阻力作用，两个力是平衡力，大小相等。
D不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】物体间力的作用是相互的，相对于参照物，有位置变化就是运动的.
15．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根据四个选项可知，D正确、ABC错误．
故选D．
【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向．
16．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。
故选A。
17．下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是
A．进站的火车受阻力缓缓停下
B．把橡皮泥捏成不同造型
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
【答案】B
【解析】
进站的火车受阻力缓缓停下，速度减小，所以是运动状态发生了改变，A不合题意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改变了橡皮泥的形状，B符合题意；苹果受重力竖直下落，速度越来越大，是运动状态发生了改变，C不合题意；用力把铅球推出，铅球的速度和方向发生变化，是运动状态发生了改变，D不合题意，故选B．
18．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来．则
A．弹簧对手的拉力大小也一定是5N
B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变
C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果
【答案】A
【解析】
【详解】
用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A．
19．下列结果中，不是由弹力产生的是
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B．手中的石块释放后自由下落
C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
【答案】B
【解析】
因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.
20．图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁．下列选项正确的是（）
A．L甲＜L丙L乙＞L丁
B．L甲=L丙L乙=L丁
C．L甲＜L丙L乙=L丁
D．L甲=L丙L乙＞L丁
【答案】B
【解析】
【详解】
由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．
故选B．
21．如图所示，物体运动状态发生改变的是
A．
弯道上沿曲线滑行的运动员
B．
吊在天花板下静止的电灯
C．
路上匀速直线行驶的小车
D．
空中匀速直线下落的降落伞
【答案】A
【解析】
试题分析：
所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：
（1）速度大小发生改变而方向不变；
（2）速度大小不发生改变而方向改变；
（3）速度大小以及方向都发生改变；
结合四个选项进行判断．
解：
A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；
B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；
C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；
D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意．
故选A．
点评：
解决此类题目可从结果出发进行判断：
当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体的运动状态不发生改变；当物体的运动速度大小或者方向改变时，物体的运动状态发生改变．
22．以下对物理现象的估测符合实际的是（）
A．一册物理课本的重力约为10N
B．课桌的高度约为75cm
C．泰安夏天最高气温约为60℃
D．中学生100m短跑成绩约为7s
【答案】B
【解析】
试题分析：
一册物理课本的质量约200g，故重力约为2N；故A错误；课桌的高度接近1m，约为75cm（0.75m）故B正确；泰安夏天最高气温约为40℃左右，达不到60℃；故C错误；中学生100m短跑成绩约15s，故D错误；故应选B．
【考点定位】重力大小的估测；温度；时间的估测；长度的估测
23．下列有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
【答案】A
【解析】
试题分析：
用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；故应选A．
【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力
24．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
【详解】
D．沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正确；
AB．由于物体没有受到沿斜面向下的力，故AB错误；
C．由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力，故C错误；
25．如图所示，一同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数是
A．0NB．3NC．6ND．12N
【答案】C
【解析】
【详解】
弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的力就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N.
26．关于力的知识，下列说法中不正确的是
A．用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状
B．足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态
C．人推车时，同时人也受到车对人的推力
D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
【答案】D
【解析】
【详解】
A．用手捏一个空矿泉水瓶，空矿泉水瓶变瘪了，是力改变了空矿泉水瓶的形状，故A正确；
B．运动员踢球使球由静止变为运动，属于运动状态的改变，故B正确；
C．由于物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到了车对人的推力，故C正确；
D．两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：
两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误．
故选D．
27．5t=1500kg，
故C不符合题意；
D．一名初中学生的质量约为50kg，故D符合题意。
故选D。
28．如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．
地面对推土机的支持力
B．
大象对跷跷板的压力
C．
地球对月亮的引力
D．
绳子对小车的拉力
【答案】C
【解析】
【详解】
A．推土机在地面上时，与地面相互挤压，让地面发生了弹性形变，地面对推土机的支持力是弹力，A项不合题意；
B．大象对跷跷板施加压力时相互接触，而且让跷跷板发生了弹性形变，这是弹力，B项不合题意；
C．地球对月亮施加引力时，两个物体没有相互接触，不是弹力，选项C符合题意；
D．绳子对小车施加拉力时，相互接触，并且绳子发生了弹性形变，这是弹力，D项不合题意。
29．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
【详解】
重力的方向始终竖直向下，故CD错误；
根据题意，内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根据杠杆的平衡条件知，只有重力的作用线经过支点时，罐子才会保持平衡，故A正确，B错误．
故选A．
【点睛】
关键是根据杠杆的平衡条件分析，理解当一个力通过支点时，此力的力臂为零，对杠杆起不到任何作用，即原来平衡的杠杆会仍然平衡．
30．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大
D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）力的作用效果有两个：
①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大．
【详解】
A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；
B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确；
C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误；
D、整个过程中，开始时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，
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