初高中常见的英语时态.docx

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初高中常见的英语时态

1一般现在时用动词原形

2一般过去时用动词过去时

3现在进行时be+ving

4过去进行时was/were+ving

5一般将来时will+动词原形或begoingto+动词原形

6过去将来时would+动词原形或was/weregoingto+动词原形

7现在完成时have/has+v过去分词

8过去完成时had+v过去分词

9现在完成进行时have/hasbeen+ving

10过去完成进行时hadbeen+ving

11一般将来进行时willbe+ving

12过去将来进行时wouldbe+ving

13将来完成时willhave+v过去分词

14过去将来完成时wouldhave+v过去分词

15将来完成进行时willhavebeen+ving

16过去将来完成进行时wouldhavebeen+ving

Ifyoudon’t_takeanumbrellaoraraincoat,youwillregret（后悔）laterintheday.

 if引导的条件状语从句，句中应用一般现在时表示一般将来时

InEngland,youcanalsohavesummerinwinter,_and havewinterinsummer.

分析前后两分句，它们之间仅是并列关系

Theweathergetsalittle_cold

只有alittle可以用来修饰形容词

few;afew,因为它们修饰可数名词

Therearefewstudentsintheclassroomafterclass.否定，没有几个学生

agreatdealof=much只修饰不可数名词

youcanexperience（经历）fourseasonsin_one_day.

one表示“不定的、随意的”

一般过去时/时间状语从句

AnaccidenthappenedtolittleTomwhenhewasridinginthestreet.

一般过去时

Sarry'sfatherwentfishinglastweekend.

现在进行时

MichaelandhiswifearewatchinganexcitingTVprogram.

Manyyoungpeoplearethinkingaboutbuyingprivatecars.

ShirleyisspeakingtoSimonaboutsavingtheearth.

TomandJackareflyingkiteshappilyinthepark

Theblindmanistryingtocrosstheroad.Let'goandhelphim.

现在完成时

Jackhasgotacoldandismakingaphonecalltohisdoctorinthebed.

一般现在时

Studentscleantheirclassroomafterschooleveryday.

Peter,timeforbreakfast.Wehaveeggs,cakesandmilktoday.

LittleMaryhastoplaytheviolinfortwohourseveryday.

条件从句

Ifyoudon'tknowtheword,whynotlookitupinthedictionary?

It结构

It'smyfirsttimetotakeatripbyship.

祈使句

Mike,timeforbed.TurnofftheTV.

系表结构

Childrenarehappytoseetheheavysnow.

现在进行时

Look,thestudentsareplantingtrees.

情态动词（否定）

Tony,youmustn'tdrivesofast.It'stoodangerous.

 一般现在时态和一般过去时态

 1.“I__forget___histelephonenumber.”“Ihavehisnumber,butI__forgot   __tobringmyphonebook.”

【分析】仔细体会一下对话的语境：

第一个人说“我忘记他的电话号码了”，这个“忘记”应该是现在的情况，即现在忘记了，要不然就没有必要同对方说此话了，故第一空应填forget；第二个人说“我有他的号码，但我忘记带电话本了”，这个“忘记”应该是过去的情况，即过去忘记带电话本，所以现在电话本不在身上（注意句中的转折连词but），故第二空应填forgot，

   —Oh,I___forget___wherehelives.

   —Don’tyoucarryyouraddressbook？

   No,I__forgot ____tobringit.

一般过去时态

      2.Ihadhopedtoseeheroffatthestation,butI___was    toobusy.

     【分析】前一句谓语用hadhoped，表示的是过去未曾实现的想法或打算，可以译为“本想”，而后一句说“我太忙”，这是陈述过去的一个事实，所以要用一般过去时。

（1）Wehadhopedtocatchthe10：

20train,but_found  ____itwasgone.

（2）Wehadhopedthatyouwouldbeabletovisitus,butyou__didn’t  ___.

   （3）Wehadwantedtocometoseehim,butwe__had  __notime.

  （4）Ihadexpectedtocomeovertoseeyoulastnight,butsomeone___called___andIcouldn’tgetaway. 

   （5）Thetrafficaccidentwouldn’thavehappenedyesterday,butthedriver____was___reallycareless.

   3.Dearme！

Just__look,___atthetime！

I__had___noideaitwassolate.

      【分析】第一空应填look,因为这是祈使句的谓语；第二空应填had，因为前一句说“看看时间吧”，这一看当然知道了现在很迟的情形，“不知道这么迟了”显然应是“过去”的事，故应用一般过去时态，

   4.“Yourphonenumberagain？

I___didn’t__quitecatchit.”“It’s4331577”

   【分析】根据上文的语境“请把你的电话号码再说一遍好吗？

”可知“没听清对方的电话号码”应是在说此话以前，故应用一般过去时态。

（1）“MrSmithisn’tcomingtonight.”“Buthe_promised____.”

   他答应（要来）”应发生在过去。

（2）“Hey,lookwhereyouaregoing！

”“Oh,I’mterriblysorry._Iwasn’tnoticing____.”

  我没注意”是对方提醒之前的事，现经对方一提醒，当然注意到了。

   （3）“Ohit’syou！

I_____didn’trecognize ___you.”“I’vehadmyhaircut.”

没认出是你”是说此话之前的事，说此话时显然已经认出了对方。

   （4）“What’shernewtelephonenumber？

”“Oh,I__forget ___.”

从语境上看，“忘记”的时间应是现在，即指现在不记得了。

   （5）“Sinceyou’veagreedtogo,whyaren’tyougettingready？

”“ButI__didn’trealize____thatyouwouldhavemestartatonce.”

  没意识到是对方提醒之前的事。

   （6）“It’stwelveo’clock,IthinkImustbeoffnow.”“Oh,really？

I____didn’trealize__itatall.”

“没意识到”是在听到的话之前的事。

过去进行时态

5.MrSmith__waswriting____abookaboutChinalastyearbutIdon’tknowwhetherhehasfinishedit.

 这是由butIdon’tknowwhetherhehasfinishedit这一句话的语境决定的，全句意为“史密斯先生去年在写一本书，但我不知道他现在是否写完了”。

wrote，句子前半部分的意思则变为“史密斯先生去年写了一本书”，既然是“写了”，那么这与下文的“但我不知道他现在是否写完了”相矛盾。

   6.Hehaschangedalot.He___is____notwhathe_was   ______.

   上文说“他”变化很大，即“他”现在不是过去的那个样子了，故第一空填is，第二空填was（其实第二空也可用usedtobe）。

 “Whatplaceisit？

”“Haven’tyoufoundoutwe___are__backwherewe__were____？

”

   Wearebackwherewewere的意思是“我们（现在）又回到刚才来过的地方”。

   7.Heisverybusy.Idon’tknowifhe___willcome  __ornottomorrow.

   【分析】句中if引导的不是条件状语从句（即if≠如果），而是宾语从句（即if＝是否），句意为“他很忙，我不知道明天他是否会来。

”

（1）Idon’tknowifshe__willcome___,butifshe_comes___Iwillletyouknow.

第一个if引导的是宾语从句，第二个if引导的是条件状语从句。

（2）“When__will___hecome？

”“Idon’tknow,butwhenhe__comes___,I’lltellyou.”

  第一个when疑问副词，用于引出一个特殊疑问句；第二个when是从属连词，用于引导时间状语从句。

   （3）“Whenhe_willcome____isnotknownyet.”“Butwhenhe__comes__,hewillbewarmlywelcomed.”

 第一个when引导的是主语从句，第二个when引导的是时间状语从句。

   8.Thebridge,which__datesfrom          ___1688,needsrepairing.

       【分析】因为datefrom的意思是“自某时起存在至今”（＝haveexistedsince），它通常用于一般现在时，而不用过去时态（尽管其后接的总是表示过去的时间）。

如：

   Thechurchdatesfrom1176.这座教堂是六世纪建的。

   Thecastledatesfromthe14thcentury.这座城堡是14世纪建的。

   但若所谈论的东西现在已不复存在，则可用一般过去时。

如：

   Thechurch,whichdatedfromthe13thcentury,wasdestroyedinanearthquaketwoyearsago. 那座教堂是13世纪建成的，两年前在一次地震中被毁了。

   注：

与datefrom同义的datebackto也有类似用法。

一般将来时态

   9.“You’veleftthelighton.”“Oh,soIhave.___I’llgo    __andturnitoff.”

因为根据上下文的语境来看，“我去把灯关掉”这一行为是说话人听了对方的话后临时想到的，而不是事先准备的。

而按英语习惯：

will和begoingto后接动词原形均可表示意图，但意图有强弱之分，如果是事先考虑过的意图，要用begoingto；如果不是事先考虑过的，而是说话时刻才临时想到的意图，则用will.

  will的用法

 “I’vecomeoutwithoutanymoney.”“Nevermind,Iwilllendyousome.”“我出来没带钱。

”“没关系，我借给你。

”（句中用willlend，表示“借”钱给对方是临时想到的，即听了对方的话后临时作出的反应） 

begoingtodo的用法

I’veboughtatypewriterandI’mgoingtolearntotype.我买了台打字机，我想学打字。

（句中用begoingtolearntotype，表示说话人要学打字是事先准备的，并为此买了台打字机）

 语态

语态定义：

英语中表示主语和谓语之间的关系的动词形式称为语态。

英语的语态分为主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

WeteachEnglishinourschool.（主动）

 Englishistaughtinourschool.（被动）

2．被动语态：

助动词Be+及物动词的过去分词（be+p.p.），be有人称、时态和数的变化。

时态       谓语动词的形式                          例子

一般现在时Am/is/are+动词过去分词       ColourTVsaremadeinthefactory.

一般过去时Was/were+动词过去分词           Myhometownwasliberatedin1949.

一般将来时Shall/will+be+动词过去分词       Thefilmwillbeshownagain.

现在进行时Am/is/are+being+动词过去分词   Thewallsarebeingpainted.

过去进行时Was/were+being动词过去分词      Theticketswerebeingwellsoldthen.

现在完成时Has/have+been+动词过去分词    Anewroadhasbeenbuilthere.

过去完成时Had+been+动词过去分词        Muchhadbeendonebeforemothercameback

含有情态动词的被动语态情态动词＋be＋动词过去分词Thecompositionmustbehandedintoday.

3．被动语态中值得注意的问题：

1带有双宾语的动词，可以把任何一个宾语变被动，一般在间接宾语前加适当的介词。

Myfathergavemeabook.

 Iwasgivenabookbymyfather.

Abookwasgiventomebymyfather.

○2英语中有些动词用主动语态表示被动语态。

Theclothwasheswell.

 Thiskindofbagssellswell. 

 Theshoeswearlong.

Theknifecutswell.

Thepenwritessmoothly.

Thiscoatlastslong.

○3在英语中有时“be+V-ed”结构并不是被动语态，而是系表结构。

Themountainswerecoveredwithsnow.

○4在“主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”的结构中，要补留宾语补足语。

Wefoundthedoorbroken.宾语补足语

Thedoorwasfoundbroken.宾语补足语

○5宾语补足语为省to的不定式，变为被动语态后，要还原to。

Hemademelaugh.

 Iwasmadetolaugh.

○6如果短语动词是及物动词时，可以用被动语态，但不能遗漏所含的介词或副词。

Thenurselookedafterthebaby.

 Thebabywaslookedafterbythenurse.

 Wemustmakeupforthelessonswemissed.

Thelessonswemissedmustbemadeupfor.

○7下列情况不能用被动语态：

A．不及物动词：

Theaccidenthappenedonabusyroadyesterday.

B．连系动词：

Thegirllookslikehersister.

C．宾语为反身代词：

Healwaysdresseshimselfneatly.英音：

['ni:

tli]整洁地,干净地

D．宾语为相互代词：

Thestudentsoftenhelpeachother.

E．同源宾语：

Atthattime,theylivedahappylife.

F．表示状态的及物动词：

Ihaveanewcar. 

                                         Thebookcostsme30yuan.

（十二）动词的时态：

过去将来时

从过去某个时间看将来发生的动作

should/would+动词原形

was/weregoingto＋动词原形

was/wereto+动词原形

was/wereaboutto+动词原形

was/were+动词－ing通常在宾语从句中出现，主句为过去时

Hesaid（that）hewouldgotoMaomingthenextday.

Shetoldme（that）shewasmovingtoFranceintwodays.

Ⅱ句子

*句子的成分

1．定义：

组成句子的各个部分叫做句子的成分，即：

主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分。

表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分。

主语：

表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

LucyisanAmericangirl.

WestudyinNo.1MiddleSchool.

谓语：

说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）用动词。

谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致WeloveChina./Sheissinging.

Mikehopestobeadoctor./Hisparentsarefarmers.

表语：

说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和连系动词一起构成谓语。

Herauntisadriver./Areyouready?

Wewereathomelastnight.

宾语：

表示动词、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词一起说明主语做什么。

Heoftenhelpsme./WestudyEnglishatschool.

Didyouseehimyesterday?

定语：

用来修饰名词或代词。

作定语的除形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。

Theblackbikeismine./What’syourname,please?

Wehavefourlessonsinthemorning?

状语：

用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。

Peopleareallworkinghard.    /Itisverynice. Wehadameetingthisafternoon.

宾语补足语：

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

这类词有：

make,consider,cause,see,find,call,get,have,let等。

 Hemademeveryangry.       Ifindhimagoodboy.

*句子的种类

1．英语中按使用目的或功用分为四类：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

A．陈述句。

○1陈述句说明一个事实或陈述一个人的看法。

陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种。

a．陈述句的肯定式。

Ih