四平市语文三升四暑期衔接训练第10讲 阅读理解A卷.docx

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四平市语文三升四暑期衔接训练第10讲阅读理解A卷

四平市语文2020年三升四暑期衔接训练：

第10讲阅读理解A卷

一、现代文阅读（共15题；共243分）

1.（5分）（2018六上·鄂托克旗期末）阅读下文，回答问题

炫耀

哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：

“我哥哥可厉害了，考试总是第一！

”那种喜悦是没有人能够体会的。

一次父亲对我说：

“又不是你考了第一名，高兴什么？

记住：

不可拿别人的东西来炫耀自己。

”于是，我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。

后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。

我觉得一切在我眼中都变得渺小了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：

“这么简单的问题你都不会，真是笨！

你看我！

”当我洋洋得意时，父亲又说话了：

“你可以自信，但不可以自傲。

记住：

不要总是炫耀自己！

”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。

今年入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。

小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。

他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎么棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。

父亲看见了，对我说：

“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。

记住：

不要让别人拿着你的东西去炫耀！

”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西去炫耀。

父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。

（1）结合短文内容，按提示写词语。

写近义词：

炫耀——________

写反义词：

渺小——________

（2）文中三次“炫耀”的各是什么？

（3）父亲每次教育“我”，令我记住的是什么？

在文中找出来，并用简短的语言说说这三句话的言外之意。

（4）读完短文，你想对文中的父亲说些什么？

2.（7分）课外阅读。

一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球。

啊！

那你们可没完全说对。

卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多。

有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”。

卫星为什么有这么奇怪的形状呢？

原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。

首先看为什么做成球形的。

几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。

我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。

那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？

因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。

还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？

我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。

有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。

这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。

卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。

这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。

但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：

轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。

靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。

（1）选择正确的读音。

运载（zǎizài）________帆（fānfán）________板供（gònggōng）________应

（2）卫星的形状很多，主要有________、________、________、________、________、________。

（3）有的卫星为什么制成旋转体那样呢？

3.（11分）阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

一点儿不好吃。

”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

（1）你能给故事选个名字吗？

我选的名字是（）

A.肥胖的大熊    

B.聪明农夫，笨蛋熊    

C.勤劳的农夫    

（2）这个故事一共有________个自然段。

（3）读了这个故事，你想对大熊说什么？

4.（20分）阅读短文，回答问题。

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。

后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他_______（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。

渐渐地，彼此混得很熟。

有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心，他每天都要_______（带 代）一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼_______（晴 睛）细细地观看，直到老鼠跑走为_______（至 止）。

不久，他失业了。

正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

（1）用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。

（2）按意思在文中找词语并写在横线上。

①形容生活贫困，十分失意。

________

②比喻因做某件事成功而一下子出名。

________

（3）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：

（）

A.面包和老鼠。

B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。

C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。

（4）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是（）

A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。

B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。

C.沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

（5）这个故事说明了什么？

（）

A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B.任何人在困难面前都不要低头。

C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

（6）沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？

找出文中揭示原因的句子。

5.（15分）（2019六下·龙华期中）阅读短文，回答问题。

西部文化和西部开发

①中国西部是什么概念?

中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和南的12个省市、自治区。

这片广表的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57%；人口2.8亿，占全国总人口的23%。

②西部是华夏文明的漂头。

华夏祖先的脚步是顺着水边走的。

长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。

这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。

③西部地区不仅有广阔的地城和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。

④西部地区是华夏文明的重要发源地，秦皇汉式以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛陇深寺的暮鼓晨钟。

敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己       的恢宏气度、展现出        的艺术形式和       的文化内涵。

秦始皇陵兵马俑、西夏王陵楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。

⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。

遵义，延安，红岩材等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统，毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文艺发展的一面旗帜。

延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家，艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集萃地。

这里生活着50多个少数民族，几乎包括了我国所有的少数民族。

在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐，戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。

它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。

⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。

应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西部大开发做出贡献。

（1）第①自然段从________、行政区域、________、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。

（2）第②自然段中”华夏祖先的脚步“是指________ ；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明________。

（3）选择下列词语，将序号分别填入下面句子的横线处。

A.精关绝伦   B.博大精深   C.兼收并蓄

形成了自己________的恢宏气度，展现出________的艺术形式和________ 的文化内涵。

（4）用简洁的语言概括西部文化的主要特征。

（5）第⑥自然段中写道：

“在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石’……”这段文字中的“贫困”意味着失去，“保留”意味着得到。

其实，我们的生活中也充满着这种“得”与“失”的辩证关系，“得”与“失”往往是相伴相随的。

请写100字左右的文字，谈谈你对这个问题的理解。

6.（23分）阅读短文，回答问题。

时光老人拜访机器人

深夜，时光老人悄悄地来到某个工厂的大车间，特地拜访了机器人。

时光老人轻轻地推开车间的门，只见机器人目光炯炯，全神贯注地在操作，它动作熟练，手脚勤快，精神振奋，毫无倦意。

时光老人移近机器人，轻声地问道：

“你这样废寝忘食，夜以继日，一人干几十人的活儿，到底图个啥？

”

“图个啥？

这我倒没有好好想过。

”机器人一边操作，一边回答，“我只知道你赐给我的时间是有限的，我想在有限的时间里，为人们多干些活儿。

时间就是生命！

时间就是速度！

时间就是力量嘛！

”

（1）写出第2，3自然段的意思。

第2自然段：

________

第3自然段：

________

（2）写出划线句子的含义。

7.（20分）阅读下文，回答问题

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？

”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：

“我舍不得把整朵花都摘了。

”

“摘花瓣做什么呀？

”

小女孩说：

“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”

“你爸爸呢？

”

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）写出每一段的段落大意。

第一段：

________。

第二段：

________。

第三段：

________。

（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？

简要