七年级英语上册module8choosingpresents过关测试新版外研版.docx
《七年级英语上册module8choosingpresents过关测试新版外研版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册module8choosingpresents过关测试新版外研版.docx（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级英语上册module8choosingpresents过关测试新版外研版
Module8 Choosingpresents
模块过关测试八
[测试范围：
Module8 时间：
45分钟 分值：
100分]
Ⅰ.单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）[中小学教育教学资料]
（ ）1.Tomgives__________abirthdaycardfor__________birthday.
A．I;meB.me;my
C．me;ID.my;me
[解析]B givesb.sth.相当于givesth.tosb.,表示“给某人某物”。
[中小学教育教学资料]
（ ）2.Jim__________goestoschoolearly.Heis__________late.Heisagoodstudent.
A．sometimes;often
B．sometimes;always
C．never;sometimes
D．always;never[中小学教育教学资料]
[解析]D 由句意可知“吉姆是一个好学生，总是很早去上学，从不迟到”；频度副词放在be动词之后、实义动词之前。
[中小学教育教学资料]
（ ）3.Jack__________aparty__________hisbirthday.
A．have;onB．has;in
C．has;onD．have;for
[解析]C haveaparty意为“举办聚会”；“在他生日那天”指具体的一天，用介词on。
（ ）4.—Nancydon'talways__________thatoldcoat.Itlooksold.
—ButIthinkit'scool,Mum.
A．wearB.dress
C．putonD.takeoff
[答案]A
（ ）5.Weoftenwatchbasketballmatches________television.[中小学教育教学资料]
A．byB．inC．withD．on
[答案]D
（ ）6.Iusuallysendabirthdaycard__________mybestfriendonhisbirthday.
A．forB．toC．/D．from[中小学教育教学资料]
[解析]B sendsth.tosb.意为“送某人某物”。
（ ）7.—Wouldyoulikesomefood?
—__________．Ijustwantacupoftea.
A．Yes,pleaseB．Yes,Iwould
C．No,thanksD．Goodidea
[解析]C 由句意可知对方不想要食物了。
（ ）8.Hedoesn'tlikereading__________doingsports.[中小学教育教学资料]
A．orB．andC．aboutD．to
[答案]A
（ ）9.It'sgreat__________frommygoodfriendDanny.
A．hearB．hears
C．tohearD．hearing
[解析]C “It's＋adj.＋todosth.”意为“做某事是……的”，是固定句型。
[中小学教育教学资料]
（ ）10.Tony__________muchmoney__________concerttickets.
A．spend;buyB.spending;buying[中小学教育教学资料]
C．spends;buyingD.spends;tobuy
[解析]C spendmoney（in）doingsth.意为“花费金钱做某事”。
Ⅱ.完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分）
Doyouknowhowto__11__abirthdaypresent?
Differentboysandgirlslike__12__things,andtheydon'thavethesame__13__．__14__boyslikesport,soa__15__canbeagoodpresentforthem.Ifaboylikesreading,anoveloramagazinecanbegood__16__him.Somegirlslike__17__，soyoucangivethemjeansaspresents.Girlsarealwayseasytobehappy.Toaman,aCDorashirtishisfavourite.Hedoesn'tlikeaball__18__acake.Toawoman,shemaylikeaticket__19__afilmoraconcert.Canyou__20__awaytochoosebirthdaypresents?
（ ）11.A.sendB．get[中小学教育教学资料]
C．makeD．choose
（ ）12.A.differentB．good
C．favouriteD．some
（ ）13.A.cardB．present[中小学教育教学资料]
C．habit（习惯）D．thinks
（ ）14.A.AlotB．Lotsof
C．AlotsofD．Lots
（ ）15.A.dinnerB．box
C．partyD．football
（ ）16.A.inB．forC．ofD．at[中小学教育教学资料]
（ ）17.A.singerB．clothes
C．musicD．shirts
（ ）18.A.andB．orC．butD．so[中小学教育教学资料]
（ ）19.A.inB．atC．forD．on
（ ）20.A.thinkofB．thinkabout
C．startD．finish
[解析]
11．D 根据下文可知本篇文章主要讲述的是如何为不同的人挑选礼物。
12．A 根据前面的“differentboysandgirls”可知“不同的人喜欢不同的东西”。
13．C 根据前句可知不同的人喜欢不同的东西，并且他们也没有相同的“习惯”。
14．B 15.D
16．B 介词for后接人，表示“对于某人而言”。
[中小学教育教学资料]
17．B
18．B 本句是否定句，or表示“和”。
[中小学教育教学资料]
19．C
20．A thinkof意为“想出”；thinkabout意为“考虑”；start意为“开始”；finish意为“结束”。
只有thinkof符合句意。
Ⅲ.阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）
A
NextWednesdayisNewYear'sDay.KarenwantstobuysomenewyearpresentsforherhusbandJohnandherchildren.
Name
Hobby
Present
Price
John
Playingtabletennis
Apairoftrainers
$40
Mark
Listeningtomusic
SomeCDs
$30
David
Readingnovels
Abook,BigTom
$10
Anne
Watchingfilms
Acinematicket
$15
（ ）21.Karenhas__________children.
A．twoB．threeC．fourD．five
（ ）22.Karen'shusbandwillget__________fromher.
A．acinematicketB．apairoftrainers[中小学教育教学资料]
C．abookD．someCDs[中小学教育教学资料]
（ ）23.Marklikes__________．
A．playingtabletennis[中小学教育教学资料]
B．watchingfilms
C．readingnovels
D．listeningtomusic
（ ）24.__________willgetacinematicketonNewYear'sDay.
A．KarenB．David
C．AnneD．John
（ ）25.Thepresentscost（花费）Karen__________．[中小学教育教学资料]
A．$75B．$85C．$95D．$105[中小学教育教学资料]
B
ItisMike'sbirthdaytoday.Hismotherbuysalotoffoodfromthesupermarket.Lookatthetable.Thereisalotoffoodonit.Therearecakes,hamburgers,dumplings,meat,andfish.Shebuysalotofdrinks,too.Therearecoffee,coke,applejuice,orangejuice.Thereistea,too.
Mikeaskssomeofhisfriendstohisbirthdayparty.TheyareTom,Mary,BettyandLily.Allthechildrenareeatinganddrinkinghappily.LilyisfromChina.Shedoesn'tlikecoffeeverymuch.Shelikestea,cokeandjuice.AlltheotherchildrenareAmericans.Theylovecoffeeverymuch.Theyallenjoythefood.Afterdinner,allthechildrensinganddance.LilysingsaChinesesong.Shesingsverywell.Alltheotherchildrenlovehersongverymuch.Theotherchildrencan'tsinginChinese,sotheysinginEnglish.Allofthemhaveagoodtime.[中小学教育教学资料]
（ ）26.WhydoesMike'smotherbuysomanythings?
A．Becauseitisherbirthday.
B．BecauseitisMike'sbirthday.[中小学教育教学资料]
C．BecauseMikelikestoeatthem.
D．BecauseitisMike'sfather'sbirthday.[中小学教育教学资料]
（ ）27.Howmanychildrenarethereattheparty?
A．Therearefive.B.Therearethree.
C．Therearefour.D.Therearesix.
（ ）28.Lilydoesn'tlike__________verymuch.
A．cokeB．coffee
C．orangeD．tea
（ ）29.Lilycomesfrom__________．
A．AmericaB．Japan
C．ChinaD．Canada
（ ）30.Whatdothechildrendoafterdinner?
A．Theyseeafilm.
B．TheywatchTV.
C．Theyplayfootball.[中小学教育教学资料]
D．Theysinganddance.
[解析][中小学教育教学资料]
21．B 由文章可知Karen有三个孩子，分别是Mark,David,Anne。
22．B 23.D 24.C
25．C 根据表格最后一列可知：
40＋30＋10＋15＝95。
26．B 从文章第一句可直接得到答案。
[中小学教育教学资料]
27．A Mike加上文中提到的Tom,Mary,Betty和Lily一共是五人。
[中小学教育教学资料]
28．B 从第二段第五句可直接得到答案。
29．C 30.D
Ⅳ.补全对话，方框中有两个多余选项（共5小题；每小题2分，满分10分）
A:
TomorrowisSunday,isn'tit?
B:
Right.
A:
It'smysister'sbirthday.Iwanttobuyheranicepresent.
B:
31.__________
A:
Ihavenoidea.Doyouhaveanygoodideas?
B:
Letmesee.32.__________
A:
Yes.
B:
Well,youcanbuysomenovelsforher.
A:
That'sagreatidea.Thankyou.
B:
That'sOK.Iwanttogiveherapresent,too.33.__________
A:
Yes.
B:
34.__________
A:
Redandpink.
B:
35.__________
A:
That'sniceofyou.[中小学教育教学资料]
A.Whatdoesshelike?
[中小学教育教学资料]
B．What'sherfavouritecolour?
C．Whatdoyouwanttogiveher?
D．Doesshelikeflowers?
E.Iamgoingtobuysomeflowersforher.[中小学教育教学资料]
F.Doesshelikereading?
G.Whatdoesshedo?
[答案]31—35 CFDBE
Ⅴ.根据句意及首字母提示补全单词（共5小题；每小题2分，满分10分）
36．Tostayhealthy，weshouldgetsomee__exercise__everyday.
37．Myfatheroftengoestothec__concerts__becausehelikesmusic.[中小学教育教学资料]
38．Afterdinner,myfatherlikesreadingam__magazine__.ThenhewatchesTV.[中小学教育教学资料]
39．Tinadoesn'tlikesports,soshen__never__playsbasketball.
40．Myfatheroftenwatchestabletennism__matches__onthecomputer.
Ⅵ.根据汉语意思完成句子（共5小题；每小题2分，满分10分）
41．奶奶经常为我制作蛋糕。
[中小学教育教学资料]
Mygrandmother__often____makes____cakes____for__me.
42．人们经常给孩子们糖果作为生日礼物。
Peopleoften__give__candy__to__children__as__birthdaypresents.
43．为了保持健康，他总是晚饭后散步。
To__stay/keep____healthy/fit__，healwaystakesawalkaftersupper.[中小学教育教学资料]
44．她经常收到她父母的来信。
Sheoften__hears____from__herparents.
45．我喜欢购物，但我不买贵的物品。
Ilike__going____shopping__，butIdon'tbuy__expensive__things.
Ⅶ.书面表达（满分20分）[中小学教育教学资料]
根据下面的内容，用英语写一篇70词左右的短文。
这周六是Lily的妈妈的生日。
家人通常为她举办一个生日聚会并且为她做一个大蛋糕。
Lily通常为妈妈做一张漂亮的生日卡片，这是妈妈最喜欢的生日礼物。
爸爸总是买一些花，因为妈妈非常喜欢花。
他们一起玩得很愉快。
[中小学教育教学资料]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
Lily'smother'sbirthdayisonSaturday.Everyyear,thefamilyusuallyhaveapartyforher.Theymakeabigcakeforher.Lilyusuallygivesherabeautifulbirthdaycard.Thisishermother'sfavouritepresent.Herdadalwaysbuyssomeflowersbecausehermotherlikesthemverymuch.Theyhaveagoodtime.
1大青树下的小学
第一课时
教学目标：
1.认识“坝、汉”等10个生字。
会写“晨、绒”等13个字。
[^@~#*]
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
[&#@*%]
3.背诵自己喜欢的部分课文。
教学重难点：
读出对这所小学的喜爱之情。
课前准备:
[@~#*^]
1.学生查找与课文有关的资料，预习课文。
2.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。
3.准备生字书写的多媒体演示。
[@~%^&]
教学过程：
一、举行“民族风情”展示会
1.我国是一个多民族的大家庭。
五十六个民族，五十六朵花。
不同的的民族有不同的服
饰，更有不同的风俗。
下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2.视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
3.评选最佳学生，颁发小奖品。
[&#~%*]
二、揭示课题，范读课文
1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。
不同民族的孩
子们也在一所学校共同学习。
就有这样的一所小学，大家愿意不愿意去参观一下？
2.板书课题：
大青树下的小学
3.教师配乐范读。
选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有
一个美丽的地方》等配乐。
三、自学生字新词，试读课文[&^%*@]
1.这所小学美不美？
大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。
请你自己试着读课文，遇到不
认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。
学生感到陌生的词语也该提示。
四、分组朗读，组间比赛
1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
[^@*~#]
2.各组练习后进行比赛。
[%@~*&]
五、巩固字、词，指导写词
1.指名读生字，新词。
2.指导书写课后田字格中的字。
（1）着重分析指导左右结构的字，归纳左右结构的字的写法：
左窄右宽：
绒、球、汉、艳、服、扮、读、静、停
左宽右窄：
影
左右等宽：
粗
（2）在黑板上田字格中示范。
（3）学生写字。
（4）抄写词语表中列出的本课的词语。
[^@*#&]
第二课时[%^#*&]
教学目标：
[#&%@^]
1.能正确读写“早晨、穿戴、鲜艳”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
[#~@%^]
教学重难点：
背诵自己喜欢的部分课文。
教学过程：
一、复习旧课，导入新课
1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
2.导入：
通过上一课的学习，我们已经感受到了大青树下的小学的美。
这一课我们要继
续朗读感悟，进一步地发现大青树下的小学的美。
二、分段读议，加深感悟
1.第一自然段
（1）请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？
（2）学生读后交流。
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
[@*%~^]
（3）大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？
（4）教师评点后再指名练习。
（5）配乐朗读这一段。
2.第二、三自然段。
（1）“当，当当！
当，当当！
”大青树上的钟声敲响了，学校的学生开始上课了。
请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。
（2）学生各自读课文，然后交流。
（3）如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，[%*^&@]
课文朗读得这么动听，你会怎么做？
反复朗读这几句话。
[&%^#~]
（4）下课了，小朋友做些什么？
操场会是怎么样的一幅情景？
想象描述。
朗读有关
句子。
4.第四自然段。
（1）这所小学留给你什么印象？
交流感受。
（2）我们参观了这所小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的小学，多么可爱的学生！
参观结束了，让我们说上几句道别的话。
三、感情朗读，比赛背诵
1.课文写得很美，你喜欢哪一部分？
请你有感情地朗读一下。
[^%&@*]
2.把你喜
升级会员 