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出师表读后感7篇
出师表读后感（7篇）
出师表读后感1
读过《出师表》的人，无不被诸葛亮的忠诚所感动，那句句肺腑之言是一个臣子对君主的忠言，更似一个长辈对晚辈语重心长的譐譐教诲。
从“今天下三分，益州疲敝”，对国危急存亡的担忧，到“陟罚臧否，不宜异同”、“亲贤臣，远小人”的规劝，从追念“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，到“遂许先帝以驱驰”、“受命以来，夙夜忧虑”的感恩，足以看出诸葛亮是一个有德、有能、重情重义之人。
可惜，这么一个集智、聪、能于一身的人，竟不得不听命于一个蠢、笨、愚的君主刘禅。
尽管诸葛亮一生南征北战，戎马倥偬，但最终自己为之而倾尽毕生心血的王朝，还是片片降幡。
凭诸葛亮的聪明，难道他不知道所追随的君主是个昏君？
难道不知道所效忠的是一个日暮途穷的王朝？
否！
是他的愚忠思想害了他，他知道所从事的事业成功率几近于零，可还是明知不可为而为之！
诸葛亮在人格上，是值得敬重的，可是在现实中则是可悲的！
出师表读后感2
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
”这天，在阅读陆游的诗集时，我偶然发现了这句诗文。
起初有些大惑不解，后来读了《出师表》一文后，我逐渐明白了。
《出师表》的前五段主要讲述了诸葛亮对后主刘禅提出的三条建议。
第一段中诸葛亮分析了天下大事，提出了广开言路这一政策；第二段中，诸葛亮为后主分析对宫中府中赏罚不一，会使朝廷动摇，借此又强调了严明赏法这一内部政策；三到五段中诸葛亮提出了最为重要的建议——亲贤远佞。
后部分中他讲述了征战史和对后主的劝谏，表明了自己对汉室复兴的决心。
在此表中，我真正见识到了诸葛亮的才华横溢，为汉室“鞠躬尽瘁，死而后已。
”我认为三条建议中最好的还是亲贤远佞，它是其他的基础，也是关键部分。
因为只有做到这一点，才能广开言路，接听善意之言；严明赏罚才能真正的做到。
其实，诸葛亮的这三条建议在实际生活中也十分实用。
我们只有广开言路，听从多方面的建议，从中仔细的筛选，才能将事情做得更好；而且如果赏罚不严明，那么不同的人犯下同样的错，受不一样的处罚，大家一定会有意见，弄得大家不和睦；再者说我们在社会上与一些小混混长期接触，定然会去一些不良的场所，会学许多坏的习惯。
所以，这篇千古名文值得我们去细细的品味，好好的运用！
出师表读后感3
诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。
语文书上的注释是这样写的。
“卧龙、凤雏，得一可安天下。
”诸葛亮也就是这“卧龙”。
《三国演义》里是这样写的。
我曾经像许多人一样，欣赏他的谋略，钦佩他的博学，也感叹于他的“上知天文，下知地理。
”诚然，他的功绩是那么显赫，但是写《出师表》的他，在我眼中，与往常有所不同。
“陛下”，他是这样叫那“扶不起的阿斗”的。
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之间，受命于危难之间，尔来，二十有一年矣。
”
这是给我印象最深刻的一段。
孔明，为何那样谦虚？
或许你是淡泊名利，可却从未“苟全性命于乱世”；或许你是一个布衣，可绝不“卑鄙”；或许你是那样自觉卑微，但你这样一个才子，让任何一个君王“三顾茅庐”都值得！
可是，在“皇上”面前，你却是以那样一个平凡、忠诚、卑微的臣子的角色出现。
或许对于刘禅，你有些无奈。
可更多的却是自责，自责自己没有完成好先帝的使命，那样的你，岂能不让人钦佩。
刘备死前对刘禅说：
“汝与丞相从事，事之如父。
”可想而知，刘备对他是怎样的看重，怎样的信任。
他完全可以在朝中独揽大权，可是他没有，也许这就是他，只要选择了忠诚，那么期限就是永远。
那样忠心的臣子，怎能不令人折服。
青衫玉立，走出《三国演义》里被神话了的他，《出师表》中那个捧着一颗忠诚的心，向君王进谏的他，那个一辈子都尽忠尽职的博学才子——孔明，我对你的钦佩已不止在你的才学之上了。
出师表读后感4
《出师表》可谓千古名篇，是诸葛亮北伐之前，写给刘禅的奏章。
上学的时候，只是把它当做顺口溜一样来背诵，却从未真正闹懂文章的深意。
如今再读《出师表》，才知道为什么它会被千古传诵。
文章往往是人的思想与灵魂的写照。
细读《出师表》，我才体会到句句都是肺腑之言，其用情之深，用心之苦，渗透在字里行间，让人为之动容。
读完《出师表》，也让我对诸葛亮其人有了更进一步的认识。
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
”从中可以看出诸葛亮对朝廷政治的担忧，对国家命运的牵挂。
接下来诸葛亮所做的通盘的安排，详尽周到，可见倾注了很多心血。
文中处处流淌着诸葛亮的报国之志，以汉室之隆为己任，希望能够“兴复汉室，还于旧都”，体现着诸葛亮忧国忧民的爱国深情。
临行前诸葛亮所做的统筹安排，自上而下，从宫中到府中，从军中到营中，细致稳妥，井井有条。
规范制度，举荐良才，对刘禅一片赤诚。
诸葛亮提出了“亲贤臣，远小人”的用人之道。
古来帝王犯错往往不是帝王本人的思想问题，而是因为他们亲近了小人。
小人在身边，就会不由自主的走了小人之道，最终招致损失。
诸葛亮以史为鉴，尽进忠言，用心良苦。
所有这些都辉映出诸葛亮卓越的政治见解和不同凡响的政治才华。
诸葛亮有着敢于担当重任的英雄气概。
“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“临终托孤”，所有国家的大事都由诸葛亮一人承担。
诸葛亮毫不畏惧，也不退缩，勇挑重担，而且把这些看做是自己的责任。
认为“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”。
诸葛亮的忠勇豪情就算是在今天也应被视为楷模。
诸葛亮不慕荣利，躬耕于南阳，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。
之所以跟随刘备“以驱驰”，完全是因为刘备“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”。
孙权和曹操当中任何一方都比刘备势力强大。
当初刘备没有自己的地盘，没有自己的军队，寄人篱下，落魄不堪。
如果孔明想要荣华富贵，高官厚禄，恐怕不会选择刘备。
孙权和曹操也都招贤纳士，求才若渴，如果诸葛亮前去投奔，定会受到更多优待。
然而，让诸葛亮一生感念的，却是刘备最初的一份知遇之情。
诸葛亮对刘备忠心耿耿，肝胆相照，虽为一介书生，却也堪称为重情重义，侠肝义胆的忠义之士。
诸葛亮不仅是一个超群的智者，他的无私奉公的高尚品质也令人钦佩。
文章之中诸葛亮反复表明自己的报国之志，拳拳之心溢于言表。
只可惜蜀后主刘禅昏庸无能，贪图享乐，即便是诸葛亮再怎么恪尽职守，殚精竭虑，也扶不起那该死的刘阿斗。
诸葛亮只能抱恨九泉，留下千古遗憾，令人叹惋。
出师表读后感5
一听到“鞠躬尽瘁，死而后已”，人们就会不由自主想起诸葛亮来，诸葛亮的《出师表》更是表达了一对君臣之间的感恩图报之情，《出师表》不知打动了多少志士的心，千百年来一直在他们中间传诵，激励着他们奋发有为……
诸葛亮辅佐刘备，历经艰难坎坷，终于建立了蜀国。
两年后，刘备病逝，后主刘禅继位，时年十六岁。
诸葛亮统率蜀军北京，驻军汉中，准备讨伐曹魏，夺取中原，光复汉室。
刘禅昏庸懦弱，诸葛亮颇有后顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，希望刘禅继刘备遗志，振作精神，广开言路，严明赏罚，尽心国事，匡扶汉室，统一天下。
文章中有两句，说尽了诸葛亮的一生，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
诸葛亮是蜀国的顶梁柱，他的这番陈词，慷慨而情深，大义而忠烈，表明自己对蜀汉的忠诚，既是报知遇之恩，也是尽为臣之责，意在劝谏刘禅奋发有为，励精图治，严明法纪，已完成刘备的未尽之业，统一中国，可谓用心良苦。
诸葛亮不仅足智多谋，更看出的是那份竭尽为蜀汉效忠的心愿，满篇尽是治国之宝鉴，而情牵其文，感人肺腑，动之以深情，晓之其大意，而且反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，陈述自己匡扶汉室的决。
我想，诸葛亮能成为我们妇孺皆知的人物，不仅是因他的智慧，更是因为他的忠义啊。
“出师一表真名世，千载谁堪仲伯间?
”历来以诗名世者甚众，以表传后者颇少，唯独诸葛亮的《出师表》不仅存于历史典册，而且灿烂于文苑，焕发出精神的光芒。
这里面的君臣之间的忠义，感人肺腑之情，感染了千秋万代的人民，让这个名臣成为智慧与忠义的.化身。
出师表读后感6
《出师表》是一篇好文章，而作者诸葛亮，却不太像一个好人。
看到这儿，你应该有点儿奇怪吧？
诸葛亮不是大忠大贞救蜀救汉的英雄吗？
我不反对以上观点，但要加上三个字：
对刘备。
诸葛亮对刘备可谓是毕恭毕敬，对刘禅呢，则是动不动就拿“先帝”出来吓唬人，我仔仔细细地数过了，《出师表》中出现了十二次“先帝”，而“陛下”这个词，只出现了七次。
《出师表》对封建社会而言，是一篇大逆不道的奏折。
什么叫：
“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，以报之于陛下也。
”说穿了也就是这些臣子为什么替你卖命？
还不是看在你爹的面子上，只不过是来还人情的。
否则早就撂挑子不干了。
还有这一句：
“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
”诸葛亮无缘无故不阴不阳来这么一句是啥意思？
暗喻什么呢？
这是说刘禅是亡国之君还是兴国之主？
会做阅读题的同学都知道，只要联系上下文，便可以在一秒钟之内完成这道送分题，答案是前者——亡国之君。
这就充分说明，诸葛亮是恨不得早点儿让刘禅滚蛋，然后他本人就可以实现一下刘备的遗愿（你诸葛亮可以自己做皇帝）。
整篇《出师表》我认为是大逆不道的还是：
“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。
”这，这……背义弃恩，天人共戮！
单就“”这一句话，便把关羽、赵云等功臣忘与脑后，将建蜀国，抗击敌军的功劳全揽到自己身上了。
而且，还颇为得意，倚老卖老。
《出师表》虽说在封建社会时期是逆文，但时至今日，大家应该换一个角度去解读这篇文章。
出师表读后感7
今天读的是九上的语文课文《出师表》，是诸葛亮写的名篇，我想：
这既然是“神人”诸葛孔明先生写的，那可真是要好好拜读一番。
便认真的读了起来。
果然是一位大家啊，第一句话里就有我不认识的字，汗……幸好哥哥的书上标有拼音，要不今天可真是要出丑了。
研究了一会儿后，屋里便传出了我朗朗的读书声，读着读着，我就陶醉在了这精炼、美妙的文字里。
虽然这只是一次请战书（请求后主同意他去把曹操的大本营包了饺子），但是却写得气势磅礴，诸葛亮为人的大气，豪迈之情不知不觉的便流露在字里行间，使我不禁深深佩服了一把。
这篇表里还反映出了许多问题和道理，许多也是我们当代人很需要学习的。
比如这一句：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
意思就是亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴盛的原因;亲近小人，远离贤臣，这是后汉所以衰败的原因。
这句话告诉了我们，我们要将于君子相交，与君子在一起时间长了，就能收到君子的感染，久而久之，自己也就成了君子。
我们应当远离小人，和小人呆在一起时间长了，自己也会变的小人。
这就和“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”的道理是一样的。
从这篇表中，也能充分看出诸葛亮的谦虚，如“庶竭驽钝”一句中，驽钝就是诸葛亮的谦辞。
这里也充分看出了诸葛亮的大家风范。
总之，读《出师表》一文，感受颇多。
【以下为精品推荐，可删改！
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《《成绩单》读后感（5篇）》】
《成绩单》读后感（通用5篇）
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？
需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？
以下是精心整理的《成绩单》读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《成绩单》读后感1
这几天我看了一本书《成绩单》。
这本书的作者是有名的安德鲁·克莱门斯，他写过很多本书。
全美国销售数百万册。
他曾当过中学教师，为歌手创作歌曲……
一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。
有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说他不知不觉地到了家，他爸爸和他妈妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。
原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只签了个名就走了！
可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！
是呀！
没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。
实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感2
今天，我读了完了《成绩单》这本书。
书上写一个天才小女孩为了不让和他在一起长大的史蒂芬为了一直在她后面而感到难过，就故意把考试搞砸。
她考了一个C，5个D。
后果就不用说了。
可是，小女主人公没有善罢甘休，她一连串又连着考了好几个这样的分数。
正当她的爸爸妈妈发愁的时候，小主人公在学校接受了学校的心理学家的智力测试。
聪明的小主人公知道这是为什么，于是，她每隔两道题就错一道。
她以为这样子就可以不被人真么的关注。
可是，小主人公万万没有想到的是，心理学家竟然把智力测试给拿错了！
智力测试后，小天才主人公令所有的人都很吃惊，人们不得不认为小主人公是天才！
我读完这本书后我很感动，小主人公有这样的友谊值得信赖！
《成绩单》读后感3
成绩对于每个人来说都很重要，但只要有了梦想，就一定能成功。
主人公小男孩就是一个学习很差的，很调皮的小男孩。
他总是不及格，为此他的姐姐很为他担忧。
有一次，他又考砸了，但这次他骗她姐姐说他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。
于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教训了一顿。
直到有一天，小男孩碰到了一位摄影师，但他并不认得去沙漠的路，便请教小男孩。
小男孩是很诚实的告诉他，我带你去吧！
就这样，摄影师和小男孩的沙漠之路就开始了。
在那里，摄影师帮小男孩在沙漠拍了好几张照片作为纪念，走之前小男孩问摄影师，“我长大之后也可以当像你这样的摄影师吗？
”
摄影师笑了，他对小男孩说，“只要你成绩好，就一定可以的！
”
从那以后，小男孩努力学习，考试前也拼命复习，希望自己能考出好成绩。
果然，功夫不负有心人，小男孩考了100分的好成绩，但成绩单却落入水中。
这次，姐姐并不相信，还是狠狠的把小男孩骂了一顿，小男孩为此很伤心。
第二天早上，姐姐去河边洗衣服的时候发现了那张成绩单，便什么都明白了。
但一场车祸，却让姐姐永远的离开了世界…
这个故事告诉我们，只要努力去做，就一定能够做到自己所期盼的结果。
《成绩单》读后感4
对于成绩差的同学，你们一定很心烦吧！
没关系，就像《成绩单》中的诺拉一样，拜托自己的苦恼。
今天我看了一本校园小说——《成绩单》，本文主要讲述了一个叫诺拉的女孩，考了五个D，一个C后的进步故事。
首先，知道成绩后的诺拉觉得很惊奇，爸爸妈妈知道后严厉地批评了她，说要见校长，要见各科老师，要开一场重大的会议。
在会议上，诺拉说出了自己考D得原因：
D的外观美妙，非常好看。
原来她这样做，是为了美观。
但在智商测试上，测出诺拉其实是一个天才，只不过是她太顽皮了，她和她的好朋友史蒂芬，居然一起向班级炫耀考0分，校长知道后，非常严厉地批评了她。
在努力中，她进步了，她不再顽皮，她变成了班级的骄傲。
这个故事告诉我们，学习不好没关系，但一定要努力学习，在考试中，只要努力了，想为班级争光，考个两三分也没关系，总比能考好的同学考0分要好。
成绩是重要的，成绩代表着我们的学习态度，代表着我们该上哪个初中，代表着我们在考试中和在玩乐中的思想程度，但诺拉，居然能拿成绩来开玩笑，说什么A难看，D好看，才那D。
我相信我的同学一定不是这样分辨好坏的。
其实A再难看，考出的成绩也好看，大家说是“100”好看，还是“50”好看呢？
还有，考出A的同学脸面是微笑的，很好看，考出D同学脸面是伤心的，很难看。
所以诺拉之所以考出这样的成绩，是因为她太自作聪明了，以为外观好且一切好，如果她把这股聪明气用到学习上面，我相信，她绝对每项科目都能拿到A。
同学们，我相信大家都是聪明的，只是有些同学没把聪明放在学习上，如果放在学习上了，大家可就都是天才了哦！
《成绩单》读后感5
《成绩单》这本书是由美国作家安德鲁·克莱门斯所创作的，书中的一个核心观点是，“天才还是笨蛋？
不是成绩说了算。
”
书中主要讲了诺拉在一次普通测试中，拼字成绩是C，而其它5科的成绩则是D。
其实，她是一个超级大天才，她这样做，是故意的，是想帮助她的好朋友史蒂芬。
原来，史蒂芬老是觉得自己成绩很差，对自己也完全失去了信心，并认定自己是个无药可救的大笨蛋。
这个时候，诺拉终于忍无可忍啦，开始实施一个计划，并且还变本加厉，从D变成了0分，并发动了全班的同学参与这计划。
这个计划从各种渠道传了出去。
从此，除了蒙顿·迈克及另一学生外，全小镇的学生都参与了这计划。
新闻媒体还给报道了，并取了个具有戏剧化的'名字，“明星学生炮轰三场考试”。
诺拉他们还险些被停课。
校长最后找诺拉、史蒂芬谈话，了解“为什么发起‘0分暴动’”。
诺拉认为，“天才还是笨蛋？
不是成绩说了算。
”史蒂芬则从这一计划中，也恢复了学习的信心。
读完这本书，我觉得诺拉一方是对的。
老师是教知识的，不是来发卷子的；我们是来学知识的，而不是来考试的。
当然，我的意思不是说“取消考试”，而是制作考卷的人应该学会变通，应该学会重新提出问题，不要和书上的一样。
不然大家靠死记硬背就可以答题，最后全是死知识，全是纸上谈兵，没有灵活应用。
另外，考试重要的是过程，看是否学生学明白了，而不是看成绩，看某某某100分，某某某98分。
其实那可能是在忽悠考试的，说不定是作弊得到的。
我婆婆就给我讲了一件真实的故事：
一个学生在高考时作弊，没被监考老师发现。
结果达到了上限，他考上了名牌大学，毕业后还去一家世界五百强的公司。
悲剧的是，他在公司被一问三不知，希望当然也落了空，巨额工资也只能看别人拿，最后还被辞退。
这还不要紧，更重要的是，他也没了做人的信用，最后只好开出租车养家糊口。
《成绩单》这本书的道理让我一生受益。
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《空城计读后感（7篇）》】
空城计读后感（通用7篇）
细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是为大家整理的空城计读后感（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
空城计读后感1
我最喜欢的四大名著之一就是《三国演义》了，书中讲述了好几个故事，总书一共一百二十回书中塑造的人物共有二百个人，
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备，巧用天时的诸葛亮等等，我最喜欢诸葛亮的故事其中空城计使我受益匪浅。
《空城计》这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。
司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。
诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后他自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。
司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。
司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读完这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，我也要像他一样做一个有才华的人。
空城计读后感2
我看了《三国演义》中的”空城计“这一节，让我感触很深。
《空城计》讲孔明出兵北伐，破了曹真，正要从祁山进取渭水，忽然接到探报：
巍主派司马懿为平西都督，领兵二十万向祁山杀来。
孔明惊道：
”司马懿领兵，一定能夺取街亭，若断我粮道如何是好？
“
孔明召集众将商议道：
”街亭虽小却是咽喉要地，万一失守，就坏了大事。
哪一位敢去把守？
“话声刚落，帐下有人应声道：
”马谡愿去。
“
结果马谡去把守却拒绝诸葛亮的指引，死拼硬打。
竟导致街亭失守。
魏军直抵西城。
孔明仓促应敌，叫两个童儿捧着古琴香炉，跟他走上城楼，安安静静地弹起琴来。
魏军忽听得一阵琴声，抬头望去，弹琴的正是蜀军统帅诸葛亮，魏兵更是惊疑。
司马懿看到后疑惑不解，但又怕是诸葛亮什么计谋，便仓惶率军撤退。
孔明便智退了司马懿大军。
事后，孔明维持军纪，挥泪斩了马谡……
通篇读下来，我非常佩服”卧龙“——诸葛亮，同时，也很为马谡的鲁莽、有勇无谋，不仅失守阵地而且丧命感到叹息、伤感。
更是钦佩诸葛亮的足智多谋，用智慧击退了司马懿大军。
真是神人！
我们都应该学习他用智慧取胜。
空城计读后感3
《三国演义》是古代著作，其内容丰富，角色鲜明，其中《空城计》一文令我深有感悟。
三国时期。
魏蜀大战曹军都督司马懿大军逼近西城。
当诸葛亮得知此事之后，深思熟虑片刻，便开始写信，请求赵云前来相助，因为正好此城军队已被诸葛亮调遣在外，城中只有一些老弱兵丁。
当司马懿兵临城下时，诸葛亮命令20名士兵，打扮成老百姓的模样，在城前扫地，又命令不得大声喧哗，在城内发现大声喧哗及出入者，斩之，自己不慌不忙的带着两位书童坐在城楼上，面带笑容，焚香弹琴。
司马懿看到这气势，不敢贸然进城，退了几里路作观察。
当侦察兵探明情况，回来报告之时，司马懿才清醒过来。
但为时已晚，赵云大军已经入城了。
这一文让我感受到了两方聪明人士的形象。
首先，司马懿这个人为人谨慎，而且学富五车、老谋深算，但他也有多虑的时候，”智者千虑必有一失“。
诸葛亮这个人神机妙算、料事如神，所以鲁迅先生说：
”诸葛亮多智而近妖。
“
曹军撤退后，一士兵问诸葛亮：
”司马懿是魏国名将，见了丞相为何不攻？
“诸葛亮简单的说：
”知己知彼，方可百战不殆。
“
空城计读后感4
这几天我看了由罗贯中写的《三国演义》，这本书主要写了魏蜀吴三个国家相互斗争互相讨伐的事。
其中我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，用计巧妙，其中最妙的一次就是《空城计》。
当时诸葛亮城内无兵，可刚巧碰上司马懿带领十五万大军向城杀来。
诸葛亮让士兵把城上的旌旗都隐藏起来，卫兵不许随便走动，四个城门全部打开，每个门前用二十个卫士扮作农民扫地。
过了一会儿，司马懿来了，看见这样，心里十分迷惑，怕有埋伏，不敢进城，就只好调头撤回。
原来诸葛亮知道司马懿生性多疑，不敢冒然进攻，所以才不得已用了这计谋。
我觉得这次诸葛亮获胜的原因主要有：
一、在危急的时候要沉着冷静，不慌张。
二、要知已知彼才能百战不殆。
正是诸葛亮了解司马懿的性格特点，才使空城计取得了成功。
三、危急时刻要用非正常手段处理事情。
如果诸葛亮去和司马懿硬拼那必败无疑，巧妙用计却取得了成功。
空城计读后感5
杜甫有一首诗《蜀相》，最后两句是：
出师未捷身先死，常使英雄泪满巾。
杜甫这首诗在赞美诸葛亮，当然诸葛亮在我心中也是顷呱呱的。
三十六计走为上计，三国演义中有很多计策：
美人计、反间计、苦肉计……让我印象最深刻的是诸葛亮的空城计。
你看，诸葛亮坐在城头不慌不忙地弹着古琴，旁边还有几个人在打扫城头，司马懿看到这情境，意害怕地说：
”撤，撤，后面一定有伏兵，快撤，快撤！
“诸葛亮竟以一人之力挡住了数万兵马，在惊叹诸葛亮的聪明才智时，更使我佩服的是诸葛亮那胸有成竹、从容不迫的.气度。
空城计是一种很危险的计策，是到了万不得已才可用的，诸葛亮在马谡打了败仗后，才出此一计。
这可不是拿性命开玩笑，其实也是诸葛亮详细了解了敌方的军情和司马懿小心谨慎的个性，才能知己知彼，百战百胜。
如此天才，难怪刘备要”三顾茅屋“。
空城计读后感6
《空城计》是我国著名长篇历史小说《三国演义》里的一个典故。
故事说的是：
诸葛亮被十五万魏军追杀，自己身
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