幼儿教师节的教案设计方案大全.docx

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幼儿教师节的教案设计方案大全

幼儿教师节的教案设计方案大全

　　教师节到了，亲爱的老师，让我轻声的祝福化作您身边粒粒的笔灰汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您身体健康，幸福平安，合家欢乐!

以下是小编精心收集整理的幼儿园教师节教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园教师节教学方案1

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　　2、初步学习祝贺节日的方式。

　　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　老师：

小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

　　（通过谈话了解“老师节”是哪一天）

　　让幼儿知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　　（幼儿自由回答）

　　二、基本部分

　　情境表演：

生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

　　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

　　老师在一边适时的进行指导。

　　老师：

刚才那位小朋友怎么啦?

老师是怎么做的呢?

后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

　　（幼儿自由回答。

）

　　老师：

那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

　　（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。

）

　　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　　老师：

请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

　　（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。

）

　　老师：

那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?

你们有什么好的想法呢?

　　（讨论老师本领大。

）

　　老师：

现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?

你喜欢他们吗?

　　（幼儿自由发表。

）

　　老师：

哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

　　（幼儿自由回答。

）

　　活动结束：

　　老师：

今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!

老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?

　　幼儿园教师节教学方案2

　　目标：

　　1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。

　　2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。

　　3、激发幼儿热爱自己的老师。

　　准备：

幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。

　　重点：

了解诗歌的内容结构

　　难点：

尝试迁移句式仿编一段诗歌

　　设计思路：

老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。

时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。

　　流程：

活动导入——学习朗诵——仿编诗歌

　　过程：

（一）活动导入

　　1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。

　　2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。

（二）学习朗诵

　　1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。

　　2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。

　　3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。

　　（三）仿编诗歌

　　1、出示操作材料，提出仿编要求：

老师能干的手还会叫什么呢?

　　2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。

　　3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。

　　幼儿园教师节教学方案3

　　活动目的：

　　1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

　　2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

　　3、加深幼儿对老师的热爱之情。

　　4、感受到教师节的快乐。

　　5、知道教师节是几月几号。

　　活动准备：

　　1、请配班老师配合上课。

范例。

　　2、绘画纸、油画棒。

　　3、范画。

　　活动过程：

　　一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：

小朋友，我们班上有几位老师?

你们怎样称呼她们?

今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?

　　二、引导幼儿观察教师特征。

　　教师：

现在我们看看X老师的头发是什么样的?

（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色?

什么样式?

衣服上有什么特点?

（比如说图案什么的）

　　请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

　　教师：

我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?

腿在身体的什么部位?

胳膊和腿是怎么动的?

再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?

　　请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

　　三、交代要求，幼儿作画，教师指导。

　　教师：

我们可以画一位老师，也可以画两位老师。

要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。

幼儿作画，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

　　2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

　　3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

　　四、评价作品，结束活动。

　　1、教师：

我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?

哪几张画画的是杨老师?

　　2、幼儿相互欣赏作品。

　　幼儿园教师节教学方案4

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

　　2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备：

　　1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

　　2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　　三、活动过程

　　1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?

谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?

（请个别幼儿说）

　　2、看幻灯片，了解老师的劳动。

　　看看老师们每天都在干什么呢?

（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

　　3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

　　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　　4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　5、做长寿面，庆祝教师节。

（教师巡回指导）

　　我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?

一般过生日、过节都吃什么?

（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?

咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

　　幼儿园教师节教学方案5

　　一、活动目标：

　　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

　　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

　　二、活动准备：

　　1、各种纸、水彩笔、胶水。

　　2、教学音带《我为老师唱首歌》

　　三、活动过程：

　　1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

（1）提问：

歌曲里说了什么?

今天是什么节日?

（2）小结：

每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。

老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师平时都为你们做过什么?

（2）你想对老师说什么?

你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

　　3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

　　4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：

你想做什么礼物?

（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

　　（3）请幼儿介绍自己的礼物。

　　5、幼儿送礼物。

（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

　　四、活动建议与提示：

　　1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

　　2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

　　3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。

还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。

教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

　　幼儿园教师节教学方案6

　　一、活动名称:

老师的节日

　　二、活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。

老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?

你喜欢什么样的老师?

你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?

列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。

如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、活动延伸：

　　1、绘画活动：

《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：

引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演活动：

我是小老师。

　　幼儿教师节的教案设计方案大全