生产经营单位管理的基本内容.docx
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生产经营单位管理的基本内容
生产经营单位安全生产管理的基本内容
一单选题
生产经营单位安全管理的目的是
防止事故的发生防止伤亡事故和职业病的发生防止设备损坏保护财产安全
生产经营单位安全规章制度包括安全管理制度和安全操作规程，下列属于操作规程的是—
生产岗位的安全操作法安全用火管理厂区运输管理职业中毒管理
地方安全生产监督管理部门负责对本行政区域内安全生产工作实施管理
专门抽样分片包干综合监督
从业人员三级安全教育培训不得少于学时
特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作的内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对的安全造成重大危害的作业人员。
操作者本人他人周围设施操作者本人，以及他人和周围设施
从业人员的三级安全教育培训是
班组，车间，厂班组，厂，车间车间，班组，厂厂，车间，班组
安全生产规章制度的正文由组成。
总体，主题，副题标题，结构，内容总则，主体，附则权利和义务
是生产经营单位安全生产的第一责任人
厂长副厂长安全主任总工程师
对生产经营单位事故预防工作负直接领导责任
厂长副厂长安全主任总工程师
主持编制,审查年度安全技术措施计划,并组织实施.
厂长副厂长安全主任总工程师
协助厂长召开安全生产，对决定的事项负责组织贯彻实施。
大会，大会大会，例会例会，例会例会，大会
对本单位的安全生产负技术领导责任
厂长，副厂长总工程师工程师
在总工程师的带领下，参与制定各工种安全操作规程，检查安全规章制度的执行情况，保证工艺文件，技术资料和工具等符合安全方面的要求。
厂长，安全主任车间主任车间技术员
安全管理部门参加审查新建，改建，扩建工程的设计，工程的验收和试运转工作，发现不符合安全规定的问题有权要求
停止生产隐患整改解决问题处理有关责任人
检查的面广，有深度，能及时发现问题并解决问题。
经常性季节性专业性定期性
由专业机构或职能部门编制和使用，主要用于定期的或季节性的安全检查。
车间用安全检查表专业性安全检查表厂级安全检查表危险区安全检查表
下列不属于事故隐患整改通知书的内容是
检查的时间存在的隐患整改责任人整改责任人的责任
二，多选题
生产经营单位安全生产管理的基本任务是
为每一个职工提供一个岗位
消除和控制生产经营系统中的各种有害与危险因素
预防事故和职业病的发生
创造安全舒适的劳动条件
保护从业人员在生产经营过程中的安全与健康
生产经营单位预防性管理的对象有
工伤保险理赔事故管理人员的管理设备的管理过程的管理
下列有关安全检查制度描述正确的是
是安全管理工作的重要内容是消除隐患的重要手段为适用管理要求开展的安全管理技术研究是防止事故发生的重要手段是改善劳动条件的重要手段
下列作业要执行安全作业证制度
动火作业设备检修作业吊装，爆破作业金属切削作业带电作业
注册安全工程师应当履行下列义务
遵守国家有关安全生产的法律，法规和标准
遵守职业道德，可观，公正执业，不弄虚作假，并承担在相应报告上签署意见的法律责任
维护国家，公众的利益和受聘单位的合法权益
严格保守在执业中知悉的单位，个人技术和商业秘密。
应当定期接受业务培训，不断更新知识，提高业务技术水平
安全生产委员会的主要职责是
开展日常性安全生产检查工作。
对新员工进行安全三级培训
组织制定生产经营单位安全生产政策，目标，以及年度安全工作计划，并督促各部门组织实施
协调，指导各部门开展监督检查，宣传教育等安全生产管理工作
研究解决安全生产重大问题
以下是事故管理制度
事故报告制度危险隐患举报制度事故调查处理制度事故隐患整改制度事故应急预案制度
在安全规章制度制定的程序中，专题讨论阶段应注意的事项有
讨论前应以好讨论的内容提纲，讨论要有重点。
要广泛听取各方面的意见，吸取其中的合理成分
要界定该制度与其他已有制度的界限，避免执行中引起混乱
要深入分析安全生产管理中所存在问题的原因，才能使所制定的措施更有针对性
以上都不是
决策层的安全生产职责是
明确安全责任的分工制定，公布安全政策建立安全管理体制
提供人力，物力资源及资金自我完善
下列有关安全检查的程序正确的是
成立安全检查组检查组成员培训确定检查组成员的年龄
确定检查对象及内容，编制安全检查表。
实施具体检查，总结分析，制定整改措施
三判断题
对于非矿石，建筑施工单位和危险物品的生产，经营储存单位应当成立安全生产管理机构
安全生产委员会由企业主要领导，安全管理部门负责人，有关职能部门负责人，员工或工会代表组成。
（）
“三同时”制度与安全卫生预评价制度结合起来实施，是贯彻“预防为主”方针的具体体现。
（）
事故处理遵照“四不放过原则”，事故原因分析不清不放过，事故没有曝光不放过，事故责任人没有处理不放过，没有制定防范措施不放过（）
安全检查涉及到生产系统本身及其各个环节以及生产有关的各个方面（）
安全检查的内容主要以查现场，查隐患为主。
（）
生产经营单位安全生产管理的基本方法
一，单选题
安全目标管理的核心是
设置较高的目标目标的制定目标的实现目标的制定，实施与考核
目标管理的基本理论是创立的
彼德，德鲁克海因里希乔治，奥迪奥恩戴明
国外大多数管理学家对目标管理都
加以否定加以肯定半信半疑不予采用
管理能充分发挥自己的能动性，积极性和创造性，这样可以克服传统管理中常出现的“管理死角”的弊端
安全过程安全目标安全行为安全文化
安全目标管理体系组成
安全目标体系安全管理体系安全目标体系和措施体系安全文化体系
安全目标体系是由总目标，分目标，子目标构成一个的完整体系。
自上而下自下而上自下而上，自上而下反复进行自我封闭，自我完善
措施体系是安全目标落实的保证，是安全目标管理的
关键部分核心部分重要部分突出部分
下列不属于乔治，奥迪奥恩所划分的目标管理阶段是
领导号召订立目标过程管理评议总结
安全目标管理既是一种，也是调动员工参与生产经营单位管理的有效形式
领导艺术，激励技术技术措施管理措施思想线路
如果一个组织不能，它必然是一个作业效率极其低下的组织
调动人们的积极性凝聚人们的行为规范人们的行为约束人们的行为
有关安全目标管理描述正确的是
制定的安全目标越高，工作效率也就越高，取得的效果越满意
安全目标能激发员工的积极性，调动人的主观能动性
经过努力实现目标的可能性越大，目标的效果也就越小
都正确
安全目标实施的管理是指在落实安全保证措施计划，促使目标实现过程中所进行的计划，组织与控制活动。
这个阶段是安全目标管理取得成效的
决策性决定性一般性最终
循环法中，“计划阶段，主要是制定实施目标的具体措施”，它属于阶段
阶段阶段，阶段阶段
下列一项属于“三同时”项目安全评价的内容
建设单位的产品定位策略建设单位职工年龄结构分布
主要危险，有害因素及其定量或定性评价以上都是
从时间上来看，任何一个作业过程都是的结果。
空间与时间交替作用一定的要素交替作用有一定的要素在一定的时间和空间里交替作用以上都不是
施工组织设计是整个施工或作业中的指导性文件，也是危险性作业开工前必须做的一项重要工作，因此应严格按照有关规程要求进行，并
做好技术准备做好管理准备做好技术交底做好组织准备
作业过程标准化体现在作业程序的标准化，这种程序标准包括
生产工艺方面作业过程设备检修宏观和微观方面
行为的标准化对安全具有重要意义，因为很多事故是引起的
人的问题人的错误人的失误环境的不良
作业管理标准化包括
管理制度标准化安全信息标准化安全业务活动标准化
危险作业程序包括
申请，审批，作业，监督，总结过程
申请，作业，审批，监督，总结过程
申请，作业，监督，审批，总结过程
申请，作业，监督，总结，审批过程
两个系统交接的位置即为交叉结合处，可划分为硬交叉和软交叉两种类型，下列不属于软交叉的是
时间交叉结合工艺交叉结合管理交叉结合职责交叉
交叉结合的控制与管理方法有两类，一是技术控制法，二是管理控制法，下列不属于技术控制法的是
隔离防护限制法分流法加强对作业人员的宣传教育
过程确认制是根据人们有意识行为中常用的思维方式
确定，判断，行动确定，行动，判断判断，确定，行动
判断，行动，确定
二多选题
安全目标管理管理的特点是
重点性可比性目的性分权性民主性
项目可行性研究阶段，为保证安全，应做到以下安全卫生方面的要求
综合要求厂址选择总平面布置安全卫生防护设施
以上都是
下列有关安全目标管理描述不正确的是
制定的目标越高，工作效率就越高，取得的效果越满意
合适的目标能激发员工的积极性，调动人的主观能动性
经过努力实现目标的可能性越大，目标的效果也就越大
要充分发挥目标的激励作业，必须提出很高的奋斗目标
以上都正确
《安全生产法》规定，矿山建设项目和用于生产，储存危险物品的建设项目，应当按照国家有关规定进行
危险因素登记安全条件论证安全评价安全检查
建立安全卫生对策
建设项目安全评价的内容包括
建设项目安全卫生评价的主要依据和建设项目概况
建设项目的主要危险，危害因素及其定量或定性评价
安全卫生对策措施
安全评价的结论和建议以上都是
作业标准化的内容包括
作业过程标准化行为的标准化作业环境的标准化作业设备检修标准化
作业管理标准化
危险作业的基本特点是
临时性不固定性危险性都在野外作业必须都是特种作业人员
危险作业现场监护管理涉及到
作业程序规范化设备与工具使用的规范化施工组织设计规范化
作业现场规范化人员培训系统化
两个系统交接的位置即为交叉结合处，可分为硬交叉和软交叉，下列不属于硬交叉的是
空间位置作业区工作职责管理职责工艺
交叉结合的特点有
交叉结合属于突变点，具有不连续性
交叉结合处容易造成能量，物质和信息的逸散
每一个交叉结合处都要发生事故
交叉结合处通常是系统比较薄弱的环节，可靠性较差，一定会发生事故
交叉结合处是系统从一种状态转入另一种状态的转折点，由于系统参数的突然变化，也常诱发事故
安全信息的特点有
安全信息的保障性安全信息的价值性安全信息的滞后性
安全信息的缺乏性安全信息的时效性
安全信息管理的主要环节有
信息的收集信息的处理信息的决策信息的反馈信息的真实性
三判断题
目标管理强调个人能目标，组织目标与部门目标的一致性。
（）
安全目标管理既是一种领导艺术，激励技术，也是调动员工参与生产经营单位管理的有效形式。
（）
目标指明方向，目标是管理工作的终点或追求的宗旨。
（）
通过有效地实行自主管理和自我控制就可以发挥广大员工的主人翁责任感，充分发挥他们的积极性，创造性和主动性，这是安全目标管理特点中民主性的体现。
（）
目标的可比性就是应尽最大努力使目标的预期成果做到概括化，复杂化，数据化。
（）
作业标准是安全规章制度的具体化。
（）
行为的标准化对安全具有重要意义，是因为很多事故都是人的错误引起的。
（）
特种作业不是危险作业。
（）
没有确认通常是在有意识的低水平状态下发生的。
（）
对于一个岗位有多个人轮班的，班长应是确认人。
（）
人员的安全管理
《三——五章》
一单选题
提高人员安全素质的方法有
岗位分析职业选拔测试宣传，教育，培训心理调式
人眼视力正常标准规定：
最小视角为分时，视力等于
明察秋毫，行动迟缓，离群索居，情绪体验深刻，具有内倾性。
这是气质类型。
胆汁质多血质粘液质抑郁质
下列符合厂内机动车辆驾驶员生理条件的是
年满周岁身高米以上双目视力均在以上左右耳距音叉在米能辨清声音的方向
在岗位分析的一般程序中，第四步是
编制岗位说明书向领导和员工说明岗位分析过程
采用现场访谈，问卷调查或观察法进行岗位分析
确定岗位类型并审查现有文件资料
经过德尔菲法确定的电工测试指标为项
下列关于安全教育培训需求分析的正确程序是
发现安全存在问题，收集相关问题材料，人员培训需求分析，预先分析安全问题
发现安全存在问题，预先分析安全问题，收集相关问题材料，人员培训需求分析
发现安全存在问题，人员培训需求分析，收集相关问题材料，预先分析安全问题
发现安全存在问题，预先分析安全问题，人员培训需求分析，收集相关问题材料
下列不属于组织层面的问题是
生产任务变化或任务难度增大而需要新的安全技能。
人员调整导致需要新的安全技能。
工作效率与质量低下，达不到标准的要求
安全生产组织与制度不健全，安全生产活动不能正常开展
从业人员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应进行相应的安全生产教育培训
厂级车间班组三级
员工经过安全教育培训要达到“四懂三会”，下列属于三会的是
会工艺流程会设备原理会维修保养会设备结构
下列属于基本安全技术知识的是
生产经营单位的基本生产概况及工艺流程
防火防爆安全知识
各种机具的性能
工业防尘技术
安全教育培训教师选定的标准是
必须是高校老师必须是注册安全工程师必须具有一定的素质和能力
必须能达到考试合格率
下列不属于行为影响效果评价的方法是
观察法主管评价法同事评价法类比法
是指人们在劳动生产过程中表现出保护自身和保护设备，工具等物资的一切动作。
安全知识安全技能安全态度安全行为
安全生产控制的内容不包括
权力控制群体控制信息沟通渠道控制跨度
下列关于安全文化描述正确的是
在人类社会历史发展中，为保证财产安全而创作的有关安全的物质财富和精神财富。
在人类社会历史发展中，为保证人类安全，健康而创作的物质财富
在人类社会历史发展中，为保证人类安全，健康而创造的精神财富
在人类社会历史发展中，为保证人类安全，健康而创造的物质财富和精神财富
审批从业人员处分的时间，从证实犯错误之日起，开除处分不得超过个月，其他处分不得超过个月。
，,，
，年月日，美国万工人大罢工，争取建立制度
八小时工作制劳动保护法安全监察安全管理
安全培训教材的选定通常有三种情况，购买现成的教材和自编教材
复印教材改编教材合编教材打印教材
下列不是衡量合理化劳动组织应达到的条件
劳动报酬的均匀化作业人员组织的合理化岗位工作设计的合理化时间安排的合理化
下列属于“六何提问法”的方法是
过程时间程序内容
下列不属于动素的是
思考放手寻找抬头
开展危险预知活动是以为基本形式而开展的
厂级车间班组员工
女职工负重最高不得超过千克
国家安全生产监督管理局规定，特种作业为种
职业病患者，月内调离工作岗位，特殊情况不得超过个月
二，多选题
提高从业人员安全素质的途径
增加工人的工资关爱每一个工人
严把人员的选用与配置关做到“人员安全素质与岗位工作要求相匹配”
加强人员的安全教育培训，以提高在为人员的安全素质
对于听觉功能描述正确的是
可分辨声音的高低和强弱可以知道声音的振动过程可以判断环境中声源的方向可以判断声源的远近可以确定声音物理量的大小
岗位分析说明书的内容主要包括
岗位分析的过程岗位定位岗位概况岗位的基本工作职能和职责
岗位分析方法的确定
心理素质测查的方法有
调查法观察法实验法测验法运动法
生产经营单位开展安全教育培训的作业流程是
安全教育培训需求的分析安全教育培训计划的制定
安全教育培训内容，方式，方法选定
安全教育培训的实施与管理
安全教育培训效果的评价
安全教育培训常用的方法
讲授开会演示参观宣传
在选定安全教育培训教材时应注意
教材的内容不能多而杂，不能让教材分散学员的注意力。
所选教材与参考资料内容不应重复
教材以提示重要论点，要点，强化参训者认知为重要功能
应将课外阅读资料与课堂教材分开
教材应简洁，直观
作业行为控制的具体方法有
安全心理调适法预防性控制奖惩控制法管理控制法
文化力控制
从心理学角度控制情绪的措施有
语言调节法注意转移法精神宣泄法角色转换法辩证思考法
管理控制方式分为
预防性控制事前控制更正性控制过程控制事后控制
政策与规则控制的主要特征有
强制性规范性稳定性不可估量性可预测性
安全文化的基本功能有
防止事故发生导向功能凝聚功能激励与约束功能
规范行为的功能
生产经营单位安全文化建设的主要模式有
安全意识转变模式安全制度的强制作用安全形象建设模式
模式安全科技活动模式
合理作业人员组织应具备的基本条件是
有合理的作业方法工作时间安排合理有明确的目标
有协作的意愿有良好的沟通
情况下要缩短工作日
夜班工作的矿山井下，高处，严重有毒有害作业女职工
未成年工从事特别繁重和特别紧张的作业
、哪几项不是作业方法分析研究的内容？
、设备分析和动作分析、作业过程分析和动作分析
、工艺流程分析和作业过程分析、设备分析和工艺流程分析
、原材料分析和工艺分析
是改善作业方法的技巧
取消合并分解改变简化
危险预知活动的程序为
认识现状阶段追究主要危险阶段确定对策阶段
设定目标阶段以上都是
女职工禁止从事的作业有
矿山井下作业建筑业脚手架的组装和拆除作业缝纫作业
国家《体力劳动强度分级》标准中第三级体力劳动强度作业
电信作业的高处架线
有害作业禁忌症范围有
粉尘职业禁忌症苯职业禁忌症铅职业禁忌症高温作业禁忌症
水作业禁忌症
三判断题
事故的形成和发展是时间的函数（）
安全意识，法制观念是安全文化素质的核心内容（）
皮肤感觉是由物体的温度或机械作用到皮肤表面而引起的（）
泄漏，火灾的早期发现是听觉的功能（）
安全教育培训计划制定的原则：
针对性，阶段性，普通性（）
纪律措施从本质上讲是预防性质的（）
建立中间目标是改善单调性作业的措施（）
与人体有关的动作经济原则：
两臂应同时在相向方向对称动作（）
未成年工是指年龄已满周岁未满周岁的人（）
特种作业人员连续从事本工种年以上的，复审时间可以延长年一次（）
特种作业人员年内违章操作记录达次以上，要吊销其操作证（）
《事故特性与事故处理》《工伤保险》
一单选题
根据事故金字塔法则，安全管理的重点是预防的发生。
重伤死亡轻伤无伤害事故
损失工作日等于天的事故属于事故
轻伤重伤死亡一般伤亡
一次死亡至人的事故属于事故
特别重大伤亡特大伤亡重大伤亡一般伤亡
一起事故造成的经济损失是万元，该事故相当于死亡以上的事故
重大伤亡，特大伤亡，特大损失，特别重大伤亡
事故原因的多样性及复杂性，在一定条件下可能发生也可能不发生，这是事故的特性
因果性偶然性必然性潜在性
下列导致事故发生的原因中，属于环境的原因是
疲劳劳动保护用具和服装缺乏作业方法不安全技术缺陷
在事故成因连锁模式中，属于事故的起因是
人员的伤亡物质的无序运动能量的无序释放物质形态缺陷
称为事故发生的一次原因是
直接原因间接原因主要原因基础原因
能反映事故现场各部分之间的联系，属于
方位拍照全面拍照中心拍照细目拍照
二级伤残的月支付伤残津贴为
本人工资的本人工资的本人工资的本人工资的
用人单位，工伤职工或者其直系亲属骗取工伤保险待遇，由劳动保障行政部门责令退还，并处骗取金额的罚款
倍以上倍以下倍以上倍以下倍以上倍以下倍以上倍以下
在上下班，因公外出或者工作调动途中遭受非本人职责的意外事故或者患疾病死亡的
申请工伤保险
不可以可以有的不可以都不可以
某次事故损失正好万元，该事故属于
一般损失事故较大损失事故重大损失事故特大损失事故
完全丧失劳动能力所对应的伤残等级为
—级级级不能确定
二多选题
下列行为导致的事故将受到从重处罚
擅自开动机器设备毁灭，伪造证据，破坏，伪造事故现场
利用职权隐瞒事故，虚报情况
多次不服从管理，违反规章制度
违章指挥或违章作业，冒险作业的
导致事故发生的间接原因有
人的不安全行为身体的原因精神的原因技术的原因教育的原因
导致事故发生的间接原因是
劳动组织设计不合理误动作防护用具的维护和配备等存在技术缺陷
酩酊大醉怠慢，反抗，不满等不良态度
在综合事故模式中，导致事故发生的基础原因是
经济，文化，教育管理缺陷人的不安全行为物和环境的原因
习惯，社会历史，法律
事故责任分析中，应调查事故的直接原因和间接原因，确定事故的责任者，承担事故责任的有
直接责任者间接责任者主要责任者管理责任者领导责任者
事故调查报告书的撰写要求
事故发生过程调查分析要准确原因分析要细责任分析要明
对责任者处理要严肃防范措施要具体
伤亡事故的间接损失包括
丧葬及抚恤费用歇工工资停产，减产损失价值工作损失价值
补充新员工的培训费用
制定事故应急预案的程序可分为
突发事件及其危险性分析应急计划对象区域范围划定编制应急救援预案计划应急救援预案的演练以上都是
下列关于劳动能力鉴定描述正确的是
劳动能力鉴定包括劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度
劳动功能障碍分为十个伤残等级
伤残等级最重的为一级
伤残等级最重的为十级
生活自理障碍分为：
生活完全不能自理，生活大部分不能自理，生活部分不能自理
劳动能力鉴定的原则是
维护职工合法权益的原则同工同酬的原则服务于生产经营单位的原则
坚持客观公正的原则坚持完全为员工的原则
三，判断题
重大伤亡事故是指一次死亡人的事故（）
一次经济损失万元，该事故属于较大损失事故（）
按事故致因分类，事故分为类（）
没有按规定对工人进行安全教育和技术培训造成事故的，应首先追究领导者的责任（）
伤亡事故处理结案时间，特殊情况不得超过天（）
对于国家工作人员的行政处分有留用察看（）
安全生产的民事责任应遵循“无限责任原则”履行赔偿义务（）
事故调查组成员名单应是事故综合调查报告书的内容（）
个人要适当缴纳工伤保险费（）
发生工伤争议员工承担举证义务（）
工伤认定自申请之日起日内作出决定（）
升级会员 