县职业教育中心学年度第一学期工作计划.docx

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县职业教育中心学年度第一学期工作计划

县职业教育中心2019学年度第一学期工作计划

大知·大厦·大师·大爱

——**

（2019年8月——2019年2月）

2019年，对于我们每个教育工作者来说，这是充满期待的一年，也是需要我们去投入热情和付诸实践的一年。

7月2019日，寄托着亿万人民美好期盼，承载着民族**、建设人力资源强国崇高使命的全国教育工作会议在**召开。

会议全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，动员全党全社会对全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》（简称《教育规划纲要》）作出全面部署。

这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次、改革开放以来召开的第四次全国教育工作会议，在我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的关键时期，会议的召开对于引领和推进我国教育改革发展，加快建设人力资源强国，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

而对于职业学校来说，《教育规划纲要》的实施和全国教育工作会议召开，为我们职业教育带来一个全新的“春天”。

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一、指导思想

在新的一年里，我们将继续以党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实省职教工作会议精神，继续解放思想，在上级主管部门的领导下，坚持科学发展观，转变观念，明确方向，积极探索职业教育改革和发展的途径，以务实的工作精神，加强学校管理和教师管理，努力提高职业教育办学效益，培养同社会主义现代化建设相适应的综合素质高、有一技之长的应用型劳动技术人才。

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量促发展”的办学原则，坚持“以学生为中心、以素质为基础，以技能为重点”的教育原则，创造现代职业教育特色。

在现有办学条件的基础上，抓住机遇，凝聚力量，开拓进取，加快新校建设步伐，积极探索办学模式的改革和完善，尤其在专业结构、课程设置、教学内容教学形式和方法上创新发展，努力开创我市职业教育工作新局面，为我市社会经济发展作出贡献。

二、主要目标

1、继续做好民办学校党建工作，做出成效，做出特色，做出品牌。

2、深化校园文化建设，挖掘内涵，迎接县校园文化优良学校评估验收；开展廉政文化进校园活动。

3、以推行“全员德育”为重点，狠抓学生管理，包括学生行为习惯培养、行为矫正和学习常规管理。

4、深化课程改革，大力倡导有效教学，不断完善综合学分评价，改进命题技术；继续加强教学常规管理，提高课堂效率，以职校特色为本，强化技能教学。

5、认真实施**省“六项行动计划”，重点抓教师队伍的专业化建设和学生助学工作。

狠抓师资队伍建设，努力提升整体教育教学水平，使“双师型”教师达80%以上

6、加快学校信息化建设，努力创建“**市现代化学校”。

7、努力创建市素质教育示范校

8、继续抓好艺术教育，进一步开展特色办学提升内涵，强化品牌意识。

9、进一步开展全员读书活动，营造校园浓郁的学习氛围。

2019、做好2019年初中毕业生、成人远程教育和农村预备劳动力的招生工作，力争有新的突破。

三、主要工作

一流的教育，不仅要有“大知”“大厦”，还要有“大师”，更要有“大爱”。

如果说，教师的觉悟、学校建设是前提，师资建设是关键，那么，弘扬“大爱”，全面实施素质教育，促进教育内涵发展，全面提高教育质量，就是我们所追求的核心目标。

（一）大知——认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2019—2020年）》，以最大的热情投身教育改革，投身职业教育。

本学期，根据中共**县教育局委员会、**县教育局关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2019—2020年）》的通知要求，全体教师要根据《纲要》精神，深入调查研究，找准并着力解决影响和制约教育发展的突出问题，坚持教育符合自身发展规律要求、符合时代发展要求、符合建设中国特色社会主义对人才的要求、符合以人为本要求，明确正确的办学方向、办学理念、发展思路和改革措施，着力促进各级各类教育的科学发展，办好让人民满意的教育。

要高举“打造**教育特色品牌”的旗帜，在办学目标和要求上，坚持办一流教育、育一流人才，办好每所学校、教好每个学生，不断缩小城乡之间、区域之间、学校之间、群体之间的差距，努力推进教育公平。

在发展策略上，要针对相对后进的教育发展指标制定年度推进计划，力争达到全市领先水平。

作为职业学校的教师，要充分认识到《教育规划纲要》为职业教育带来一个全新的“春天”，以最大的热情投身职业教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）于7月29日发布，这是进入新世纪后，中国出台的首份教育纲领性文件，由总理温家宝亲自领导起草、修订工作，并面向社会公开征求意见。

这次《中长期发展纲要》前所未有对职业教育的地位、作用、功能以及今后的发展方向、政策、具体措施都讲得非常明白。

《教育规划纲要》中指出，发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。

教育专家熊丙奇认为，中国目前普通教育比重过大，职业教育相对发展不足，《教育规划纲要》将对中国职业教育发展产生积极影响。

《纲要》将高层次人才和高技能人才并列，就是要调整我们国家的人才结构，引导人们正确认识职业教育。

必须要有动脑的人也需要有动手的人，必须要有指挥的也要有操作的。

在大部分发达国家，高技能工人的收入都是很高的，但是在咱们国家这种情况还没有根本改变。

我们要进一步提高高技能人才的社会地位，同时推进职业教育。

《教育规划纲要》的出台将职业教育再次推上舞台，引起众人关注。

（二）大厦——专业发展，内涵丰富，特色彰显，服务一流

1、坚持职教特色，办好一类优势专业。

多年以来，我校一直坚持职业教育的办学方向，重视学生专业技能的训练和培养，取得了良好的教育效果，毕业生的专业技能受到了行业和市场的肯定。

虽然面对着来自各方面的竞争，但是我们依然把“升学有门，就业有路”作为工作的方向。

本学年力争在以下几方面有所突破：

（1）拓展专业门类，加大专业覆盖面。

努力开拓具有地方特色又有生命力的专业。

（2）加强专业与相关的行业、企业、院校的联系，走开放办学的路子。

在企业、行业介入下进行专业建设，筹建行业指导委员会，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。

（3）进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生提供更多的求学空间。

（4）保证高水平的教学质量，高考、竞赛等等指标列全市前茅。

（5）以做好“**省群众文化艺术示范基地”的申报与验收工作为契机，加大特色专业、示范基地建设的投入力度，发展学校专业品牌。

2、切实丰富和深化学校文化建设。

经过几年的努力，我校的学校文化建设已经初具规模。

开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。

认真组织“七大节”（军事节、体育节、技能节、科技节、艺术节、读书节和社团文化节）活动，丰富学生的校园文化生活。

切实做好传染病的宣传与防治工作。

关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

本学年我们要继续实践、不断丰富学校文化的内涵，重点放在落实行动上。

开展“阳光人格、魅力师长”评选活动，进一步强化团队意识，体验“和谐与发展”的学校文化，培植和弘扬“阳光健康、和谐努力、**朴实、个性魅力、美丽形象”的美职教师独特品质。

3、抓好艺术教育，打造学校品牌

“艺术营造文化，艺术提升品位，艺术熏陶学生，艺术打造品牌”，这是我们坚持的艺术教育办学理念。

2019年，我们要继续抓好艺术教育，不断丰富这一特色品牌的内涵，走内涵发展之路；不断扩大特色品牌办学的影响和辐射作用。

我们除了要做大做强音乐、舞蹈特色专业，同时，在美术（含工艺美术）、书法、篆刻等艺术教育方面都要有所建树和突破，使我校的艺术教育向着良好的可持续性发展的方向迈进。

4、加强信息化建设，助推学校现代化

加大对学校教育信息化的经费投入，完善校园信息网络系统，改版学校网站，逐步实现办公无纸化，进行资源共享；不断开发教育教学信息资源，研究信息技术与课程的整合，力求全体师生都能运用信息技术进行教学和学习，使用电脑和网络进行信息化教学的课程达20190%，着力培养学生创新精神和实践能力，全面提高师生的信息素养，构建高水平高效益的教育信息化体系，实现我校教育的跨越式发展，努力向**市现代化学校迈进。

5、积极探索，完善学分制管理。

在《**县职业教育中心学校学分制管理条例》的基础上，继续利用校园网，加大学分制管理的力度，让每位老师和学生都能具体、明确学分制条例并认真遵照执行。

认真总结开展学分制以来的经验，对学分制实行过程中出现的新问题和难点问题进行研讨，不断改进完善学分制的管理。

完善校本选修课体系，积极探索文化课与专业课的结合，依托教研工作的开展，逐步建设和完善现有选修课的校本教材，努力形成我校特色，建立选修课的课程库，实现教学资源共享。

6、规范管理，注重行为细节。

贯彻《**职教中心教学常规管理条例》中的“教学工作常规、专业教研组工作常规、教师教学工作常规、学生学习常规、考试考核常规”，进一步规范教师课堂教学行为、学生学习行为，切实加强教学过程管理。

教师要认真填写《课堂日志》，班主任要及时处理《课堂日志》中反映的问题，教务处注重检查、落实和矫正，并加强中层以上干部课间巡视，严格杜绝学生上课接听手机和随意进出课堂现象。

加强教室（尤其是画室和计算机房）的卫生管理，使师生在良好的环境中学习和工作。

完善评教评学工作实行多元化评价，建好成长档案，让评价激励个体的发展。

7、完善质量管理体系。

加强对学生进行升学指导，组织各教研组对高考、高职考、会考进行专题研究，适时组织教师交流活动，研究学生复习情况，应考情况、研究考纲、研究历年考试情况，组织好高三考试管理工作，组织好2019绘学生外出写生工作，落实与相关学校的联考制度，组织好2019绘考前专家评估会。

加强对学生进行就业指导，组织好2019设综合实习和毕业作品展出工作，对口安排好就业学生的顶岗实习工作。

继续做好学生竞赛选拔和管理工作。

8、优化后勤管理工作，提高服务质量

（1）、继续深化“平安校园”创建工作，进一步健全校园安全防控工作机制和学生心理危机干预制度。

积极推进学校后勤服务工作及学校食堂、食品卫生工作，对学校食堂、小店食品卫生安全进行专项督查，加强学校食品卫生工作人员的培训，提高学校食堂、食品卫生的管理水平。

进一步完善学校体育场地等设施向社区开放工作。

2、提高服务效率、提升服务质量。

后勤管理是以服务为主要责任的。

本学年要在服务的质量、服务的效率、服务的满意度上多下功夫，重视细节，体现协作，保证教育教学工作的顺利、高效进行。

3、环境维护。

经过校园景观的改造，已基本体现出我校的人文特色、艺术特色，要继续在“人文、雅致、怡人”上做文章，真真做到环境怡人、环境育人。

4、执行有关财务规章制度，依法治校，理好财，合理使用资金，使学校有限的资金法发挥最大的效益。

（三）大师——培育“名师”，加强师资队伍建设。

教师队伍建设总的原则是：

分梯队培养教师；严格要求，大胆使用，各尽其责，充分发展，鼓励优秀教师脱颖而出。

1、续做好两年一届培养、选拔校级学科带头人工作，要充分发挥青年骨干的带头作用，用“一批引领一批”的思路，使青年老师快速成长建立相应的鼓励政策，要给他们相应的待遇，更要认真、切实地发挥他们的作