幼儿园宣传月活动方案.docx
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幼儿园宣传月活动方案
幼儿园宣传月活动方案
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篇一：
田家河幼儿园20XX年学前教育宣传月活动方案
田家河幼儿园
20XX年学前教育宣传月活动实施方案
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展20XX年全省学前教育宣传月活动的通知》（甘教基二函?
20XX?
18号）要求，特制订本活动方案。
一、活动主题
幼小协同，科学衔接——努力提高学前教育科学保教水平。
二、活动时间
20XX年5月20日至6月20日。
三、宣传重点
深入贯彻落实《指南》，围绕“幼小协同，科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识，遵循幼儿的发展规律，对幼儿建立合理期望，抵制“小学化”行为，支持小学“零起点”教学。
四、主要内容及方式
1.组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.向家长做好宣传工作，开展学前教育宣传月讲座。
联系“小学化”现象的危害，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，帮助家长正确理解《指南》的内涵，提高科学育儿能力。
3.开展亲子游戏活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
4.结合“六一”庆祝活动，家长配合幼儿园布置六一环境。
共同营造喜庆、和谐的六一氛围。
5.在宣传月活动期间，利用幼儿园的宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、微信、QQ群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
四、实施步骤
1.动员阶段：
5月20日至5月25日为宣传动员阶段。
制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：
5月25日至6月15日为实施阶段。
成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
3.总结阶段：
6月15日至6月20日为活动总结阶段。
学前教育宣传月
活动实施方案
渭源县田家河幼儿园
二0一六年五月二十一日
篇二：
幼儿园学前教育宣传月活动实施方案
邓南中心幼儿园20XX年学前教育
宣传月活动方案
根据教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知，在县教科局的具体安排布署下。
我园结合园域文化实际拟定以：
六一活动、安全活动周、走进幼儿活动、阳光户外、如何成为孩子成长路上的导师、亲子活动、学前教育的春天、交流总结八大块为主题的学前教育宣传月方案，具体方案如下：
一：
六一活动
为了让孩子们个性得到张扬，让每个家长、孩子都发现自己的闪光点。
为了正确贯彻国家教育方针，我园以多样的表演形式来向家长呈现一堂别于往年的六一庆典。
时间：
5月31日
主题：
我健康ˉ我快乐
组委会：
园委会
活动具体安排措施：
1：
通过活动大力宣传学前教育政策，法规。
以及关于学前教育的相关重要文件，本地区学前教育发展及发展状况
2：
在活动中呈现以游戏表演为主，并科学讲解游戏在幼儿活动中的意义
3：
表演内容要和各个领域有机结合，相互渗透
二：
安全活动周
为切实抓好安全工作，提高家长、老师对幼儿的安全意识。
根据教科局的安排和布署结合我园地区文化实际为进以步提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法我园决定在学前教育宣传月开展安全教育周
时间：
6月4日—8日
主题：
快乐宝贝ˉ健康成长
活动安排措施：
1：
利用教师集中学习机会进行安全周总动员，教师对幼儿安全提高认识后再分散向家长宣传
2：
利用家长观摩活动对幼年儿进行安全教育，重点对幼儿生活、游戏及交通安全教育。
3：
继续做好晨午检，对幼儿活动环境、幼儿身体进行全方位检查。
3：
发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料。
三：
幼儿游戏的意义（走进活动区）
游戏适合幼儿生理和心理发展，游戏伴有玩具和游戏材料，在操作过程中幼儿容易认识外界事物游戏种和其他幼儿互相交流从而得到丰富的知识经验。
为了让家长更深刻理解游戏对幼儿教育的特意义我园决定在宣传月期间向家长开放活动，
时间：
6月11日
主题：
（走进幼儿活动区）
活动具体安排措施：
1：
利用走进幼儿活动区，通过教师引入教玩具，让家长了解玩具就是幼儿的专用书籍
2：
让家长参于到幼儿游戏中，体验幼儿游戏快乐的同时知识的生成。
四：
阳光户外
《纲要》指出幼儿园要积极开展适合幼儿得体育活动，3～6岁是幼儿身体发育高峰期。
科学合理的体育运动能极大的锻炼幼儿体格，利于幼儿健康成长。
时间：
6月13日
主题：
阳光户外
活动活动具体安排措施：
1：
家长通过对户外活动器材作用的了解，并亲自操作。
使其明白户外活动对幼儿身体发展得重要意义
2：
联合家长一起参于到制做户外活动器材队伍种，发动家长以起创新出更多的民间游戏器材五：
如何成为幼儿人生启蒙的导师
时间：
6月14日
主题：
树立正确幼儿教育观ˉ与时俱进
活动安排具体措施：
1：
组织开展全园教师学习《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁发展指南》《规范幼儿保育工作》《杜绝小学华倾向》等温件精神
2：
开展园本教研活的
3：
活动观摩、活动互评、心得体会
六：
亲子活动
时间：
6月19日
主题：
家长才是幼儿成长的第一任导师
活动安排具体措施：
1：
大中班各自根据本班情况选择适宜于本班的亲子游戏。
2：
活动中大力宣传亲子活动在幼儿成长中的重要意义
3：
及时总结帮助家长知道在孩子的成长中树立主人意识，激发家长理解老师并积极与幼儿园合作的态度
七：
学前教育的春天家长座谈会
时间：
6月20日
主题：
以文件精神位引领
活动安排具体措施：
1：
宣读《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁儿童学习发展指南》《幼儿园收费暂行办法》关于杜绝学前教育小学化文件精神，贵州省幼儿园基本办园标准，贵州省学前教育“123456”规划等学前连育法规、规章、制度及相关管理文件
八：
交流总结（致家长一封信）
1：
通过听读学前教育关相关文件资料，进行多角度学习让家长对学前教育有一个科学性的认识
2：
交流是让给家长提供一个提问机会，在交流中家长提出问题让老师和其他家长共同解决和学习如何家园共育
3：
及时总结交流成果，科学引导家长了解学前教育
篇三：
xx幼儿园学前教育宣传月活动方案
xx幼儿园学前教育宣传月活动方案
——主题：
给孩子适宜的爱
根据高州市教育局下发的《转发关于开展20XX年学前教育宣传月活动的通知》中的具体要求，要进一步学好《指南》，用好《指南》，理解《指南》，今年教育宣传月活动的主题是“给孩子适宜的爱”，紧握这个重点我园的活动实施方案如下：
一、活动目的
为深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，根据主题要求“给孩子适宜的爱”，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
二、活动时间
20XX年5月20日至6月20日
三、活动形式
我园采用集中学习、张贴宣传标语、制作宣传板报、致家长一封信、召开家长会、家长座谈会、及庆“六.一”家园联欢活动等形式。
三、活动内容
（一）、深入开展园内宣传。
组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；逐条学习《3-6
1
岁儿童学习与发展指南》，围绕“给孩子适宜的爱”主题，共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。
让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。
1、建立科学的发展观与健康观。
幼儿发展是一个自然和渐进的过程。
幼儿园教师与家长要更加关注幼儿的学习过程，重视幼儿学习兴趣、学习能力和学习品质培养，避免过度追求知识学习与技能培养的功利倾向，防止拔苗助长。
既要注重幼儿身体的发育与动作的发展，也要关注幼儿的情绪情感，使每个幼儿都能积极、开朗地生活，健康、快乐地成长。
2、尊重幼儿的学习特点与发展规律。
根据幼儿年龄特点与认知水平，在一日生活中注重观察幼儿、了解幼儿，尊重、适应每个幼儿的学习特点与个体差异，提供适合的教育和评价，使每个幼儿都能在原有基础上获得应有的发展。
严禁幼儿园以各种方式提前教授小学化教育内容。
（二）向家长广泛宣传。
开展讲座，以典型案例剖析、解读适宜与不适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的不同含义。
爱则培养孩子各方面的品质和能力，“溺爱”则是娇惯，触动和引发家长的深度思考。
发放《致家长的一封信》，在橱窗张贴家教案例，让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，树立科学的育儿观和教育观。
1、对幼儿园里的各别家庭进行走访、解决家长育儿的困惑。
2
其实在幼儿进园儿以后，有经验的教师通过观察就可以发现各别幼儿的“不同之处”。
这种“不同之处”的背后其实是家长的育儿方式存在这样或那样的错误。
由主班教师牵头，配班教师帮忙。
找准孩子现实问题所在，利用空闲时间进行家访、座谈。
帮助家长最大程度解决家教的问题。
2、重视创设温馨的人际环境。
引导家长注重自身情绪与态度管理，保持平和心态，以爱心、责任心、耐心和细心平等对待每个幼儿，营造良好的环境氛围，让幼儿拥有快乐的家庭生活。
3、合理给予孩子关心关爱。
家长要在日常生活中给予孩子适宜的关心关爱，不宜过度保护和包办代替，避免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。
让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养孩子勇敢、独立、自信的品质。
（三）、向社会广泛宣传。
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，为幼儿的健康成长共同营造适宜的环境。
xx小学
20XX.5.20
3
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