9.用弹簧测力计分别拉着质量相同的甲、乙两个物体竖直向上运动，两物体上升的高度随时间变化的图像如图所示．则
A．在前2s内弹簧测力计对乙物体做功更快
B．在前4s内弹簧测力计对甲物体做功更多
C．在前2s内拉甲物体的弹簧测力计的弹簧被拉得更长
D．在前8s内甲物体的机械能保持不变
10.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）
①容器对桌面的压力：
F甲＞F乙
②液体的密度：
ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：
p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：
p甲′=p乙′
A．只有①和③
B．只有①和④
C．只有②和③
D．只有③和④
11.下列有关力的说法中，正确的是
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
12.驱动轮在后面的汽车在平直的公路上匀速前进，则（）
A．前、后轮受到的摩擦力均向后
B．前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后
C．前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前
D．前、后均不受摩擦力的作用
13.两人在相同的沙滩上漫步，留下了大小不同，深浅相同的脚印，则（）
A．两人对沙滩的压力一定相同
B．脚印小的人对沙滩的压强一定大
C．两人对沙滩的压强一定相同
D．脚印大的人对沙滩的压力可能大
14.如图所示，纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识（）
A．夹
B．劈
C．越
D．煮
15.如图所示，不属于惯性现象的是（）
A．
紧固锤头
B．
不再蹬地滑板车继续前进
C．
安全气囊
D．
撑竿跳运动员上升过程
16.如图是我国第二艘航母“山东号”的舰载机飞离甲板的过程，下列说法正确的是（）
A．飞机在跑道上滑行时若外力全部消失，会逐渐停下来
B．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空
C．飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能增大
D．飞机飞离甲板后，舰艇受到水的浮力变小
17.如图所示，叠放在一起的A，B两个木块，在恒定的拉力F作用下，在水平面上作匀速直线运动。
则下列说法正确的是
A．木块B处于平衡状态，木块B受到的重力与水平面对B的支持力是一对平衡力
B．木块A能够匀速向右运动，由此可以推断，木块B对木块A应该有向右的摩擦力
C．木块B受到水平面给它的滑动摩擦力，摩擦力方向与拉力F方向相反
D．若将拉力F增大，木块B受到地面的滑动摩擦力也将增大
18.一瓶瓶口盖严的矿泉水结冰后，下列物理量中不变的是 （）
A．质量
B．体积
C．密度
D．质量、密度、体积都不变
19.如题图所示，一货物沿水平传送带做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）
A．货物所受重力和传送带所受压力是一对平衡力
B．货物所受支持力和货物所受重力是一对平衡力
C．货物受重力方向竖直向下，受摩擦力方向水平向右
D．货物受重力方向竖直向下，受摩擦力方向水平向左
二、多选题
20.《村居》诗中“儿童散学归来旱，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，以下说法正确的
A．风筝所受重力的方向竖直向下
B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C．我们看到红色的风筝是因为风筝反射红色的光
D．向前奔跑时用力向后蹬地，说明了力的作用是相互的
三、填空题
21.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为______________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压力将_______________（填“变大”“变小”或“不变”）（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg）
22.在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论：
________。
从图b和图c可以得出的结论是：
________。
23.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的六分之一，将30kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，月球重力是_____N。
24.重力为10N的物体放在水平桌面上，在F＝1.5N水平向右的作用力下匀速向右运动，则桌面对物体的摩擦力的大小是__________，方向_________，撤去拉力后，物体还会继续向_________滑行，此时桌面对物体的摩擦力的大小是_____________，方向_________，物体停下后受到的摩擦力为___________。
25.在如图所示的装置中，甲的重力为18N，它在水平面上滑动时，所受的摩擦力是重力的0.3倍，乙物体匀速下落过程中，不计绳重、滑轮重和转轴处的摩擦，乙的重力为______N，若乙匀速下降了2m，甲的重力做功___________J。
26.一个物体受到的重力是500N,当它吊在空中静止时，它受到的拉力是_____N,若它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力是_____N.
27.小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。
实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。
若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是____________；
（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。
（选填“轻质”、“厚重”）
28.如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平面上。
在F=2N的两个水平拉力的作用下均处于静止状态，则地面对物体A的摩擦力大小为_______，物体B对物体A的摩擦力方向为____。
29.如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A受到的摩擦力______水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
30.小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA的方向始终沿_____；图中球A所受重力的施力物体是_____．
四、实验题
31.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。
（1）实验中，必须水平拉着木块做_____直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越_____；
（3）由_____实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
32.在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验
（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：
________，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验。
（4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：
压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________。
五、计算题
33.吊车在生产生活中的用途非常广泛，如图吊车正在对一辆交通事故车实施救援作业。
已知事故车质量为1200kg，轮胎总接地面积为1600cm2。
吊车要将该车向上吊起3米，再水平向右移动6米后放到救援车上运回交警队（取g=10N/kg）。
（1）起吊前事故车对地面的压强是多少帕斯卡？
（2）吊车施救过程中对该车做了多少焦耳的功？
（3）起重臂下有3股钢丝绳绕在动滑轮和框架上，钢丝绳上的拉力为5000N，起重机起吊该汽车的机械效率是多少？
六、作图题
34.请画出物块所受的重力和物体对斜面的压力的示意图。
（_______________）
七、综合题
35.实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变对，物体的质量是否变化?
”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：
我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗?
老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；
（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗?
请你作出一个猜想性的回答：
_______；你作出这种猜想的理由是：
____________________;
（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗?
为什么?
___________________;
（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？
________________________.
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