高一英语Unit 5Nelson Mandelaa modern hero人教实验版知识精讲.docx
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高一英语Unit5NelsonMandelaamodernhero人教实验版知识精讲
高一英语Unit5NelsonMandela—amodernhero人教实验版
【本讲教育信息】
一.教学内容：
Unit5NelsonMandela—amodernhero
1.重点单词短语用法讲解
2.课文难点句解析
3.定语从句讲解
二.知识总结与归纳：
单元内容简介：
1.继续了解英雄人物的基本情况。
2.继续定语从句的用法。
三.重点讲解与归纳：
1.Hetaughtusduringthelunchbreaksandtheeveningswhenweshouldhavebeenasleep.
when:
关系副词，引导定语从句，修饰breaks和evenings
shouldhavedone：
本来应该做而没有做的事
Heshouldhavecomehereinthemorning.
他本该早上就来的。
Mr.Wangshouldhavearrivedat8:
00,buthedidn’tappear.
他应该八点钟到的，但是却没有出现。
拓展：
1）shouldn’thavedone本来不该做却做了的事情
Youshouldn’thavecheatedintheexam.你考试时不该作弊。
2）musthavedone过去一定做过某事
Itmusthavesnowedlastnight.昨天晚上一定下雪了。
3）can’thavedone过去不可能做过某事
Hecan’tgonetoShanghai.Isawhimjustnow.他不可能去上海了。
我刚刚还看见他了。
4）needn’thavedone本来不必做某事而做了
Youneedn’thavewashedyourclothes.你本来用不着洗衣服的。
asleep：
表语形容词，跟在系动词之后作表语，表示“睡着的”
sleep：
动词或名词，“睡觉”
sleepy：
形容词，“打盹”的
—Ishestillsleeping?
他还在睡吗？
—Yes,heisfastasleep.是的，他睡得很熟。
I’mtoosleepytoheartheendoftheconcert.
我太困了，没有听完音乐会。
发散：
fallasleep入睡
gotosleep入睡
befast/soundasleep酣睡、睡熟
sleeplate睡懒觉
2.IbecameagoodstudentandwantedtostudyformydegreebutIwasnotallowedtodothat.
degree:
1）学位课程，学位
Hetookamedicaldegree.他获得了医学学位。
2）度，度数
Thetemperaturerose10degrees.温度升高了10度。
Arightanglehas90degrees.直角是90度。
3）程度
Hehasahighdegreeofability.他能力很强。
发散：
takeadegree攻读学位
haveadegree拥有学位
adoctor’sdegree博士学位
amaster’sdegree硕士学位
abachelor’sdegree学士学位
toadegree=toacertaindegree在某种程度上
3.Hesaidtheyshouldnotbestoppedfromstudyingfortheirdegrees.
stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
Wetriedtostophim（from）smoking.我们试图阻止他吸烟。
Theywerestoppedfromenteringthebuilding.他们被阻止进入那幢大楼。
4.Astheywereclevererthanme,butdidpasstheirexams,IknewIcouldgetadegreetoo.
didpass:
强调结构
强调谓语动词时，在动词原形前面加do,does或did
Dobecareful!
千万小心！
Hedoessingverywell.他唱歌确实很好。
Youdidsaythatword.你的确说过那个字。
注意：
do的这种用法只用于肯定句，且只有现在时和过去时两种时态。
5.SinceIwasbettereducated,Igotajobworkinginanoffice.
since:
由于，既然，表原因
辨析：
since,as,because,for
because表原因的语气最强，经常表示听者未知的原因。
since意为“由于，既然”，表示已知的或大家都清楚的原因
as有时可与because互换，但语气不如because强烈
for引导的句子对前一句话起补充说明的作用，前面有逗号隔开
educated:
1）adj.受过教育的，受过训练的
Hewashighlyeducatedandcouldmakemoney.他受过了高等教育，可以赚钱了。
2）v.教育，培养
educatesb.todosth.教育某人做某事
educatesb.about/onsth.就某事教育某人
It’snotaneasyjobtoeducatechildren.
教育孩子不是一件简单的事。
Teacherseducatestudentstoprotectthemselves.
老师训练学生自我保护。
Parentseducateteenagersaboutthedangersofsmoking.
他们教育青少年认识吸烟的危害。
发散：
educationn.教育
educationaladj.教育的
educatorn.教育家，教师
6.IdidnotworkfortwentyyearsuntilMrMandelaandtheANCcametopowerin1993.
cometopower:
上台，执政
发散：
beinpower执政，掌权
getintopower上台
losepower下台
returntopower重新执政
7.TheysaidthatthejobandthepayfromthenowSouthAfricangovernmentwasmyrewardafterworkingallmylifeforequalrightsfortheBlacks.
reward:
1）n.报答，报偿，奖赏
Heworkedhardbutwithoutmuchreward.他工作努力但报酬不多。
2）v.酬谢，报答
rewardsb.withsth.用…酬谢某人
rewardsb.forsth.因…而酬谢某人
Theyrewardedmewithaprize.他们给我一笔奖金作酬谢。
Iwasrewardedformyhardwork.我的工作得到了报酬。
3）inreward作为报酬
Shegotnothinginreward.她没有得到任何报答。
8.HewassentencedtoprisonforlifeonRobbenIslandforbeingoneoftheirleaders.
sentence:
1）v.判决，宣判
Thekillerwassentencedtodeath.凶手被判处死刑。
2）n.判决，判刑
Heisservingasentenceofsixmonthsinprison.他在狱中服刑6个月。
发散：
heavy/lightsentence重/轻判
deathsentence死刑
lifesentence终生监禁
语法——定语从句
定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：
who,whom,whose,that,which等。
关系副词有：
when,where,why等。
使用要点
1.关系代词在从句中作主语时，不能省略。
e.g.Theclassroomthatisonthefourthfloorispoorlyequipped.
2.关系代词在从句中作宾语且前面没有介词时，常可省略。
e.g.Thefood（that）theyareeatingisnice.
Thisisthegirlwithwhomheworks.
3.关系副词在定语从句中不可省略。
e.g.IhavecometoexplainthereasonwhyIwasabsentfromthemeeting.
4.只用that，不用which的情况：
a.当先行词有序数词或形容词最高级修饰时；
b.当先行词前有theonly,thevery,thelast等词修饰时；
c.当先行词为anything,nothing,something,everything,all,little,much等不定代词修饰时；
d.当先行词前有all,every,no,some,any,little,much,few等词修饰时；
e.Itis句型中的引导定语从句时。
5.只用which，不用that的情况：
a.引导非限制性定语从句时；
b.引导词前有介词时；
c.一个句子中若有两个定语从句，一个用that引导，另一个用which引导。
e.g.Heboughtabookthatcouldgivehimmuchknowledgeandwhichcouldhelphimtokillthetime.
6.当those作为先行词指人时，通常只能用who引导。
7.as从句的先行词是thesame,such,或被它们所修饰；多用于表示肯定意义的从句中，不用于表否定意义的从句中。
e.g.Manyofthesportsarethesameastheywerewhentheystarted.
Theresultwasnotsuchasheexpected.
Itwasraininghard,which（as）wasunexpected.
8.介词+关系代词要根据
a.谓语动词的固定搭配e.g.Thisistheevidencewithwhichthecaseisconnected.
b.先行词e.g.I’llneverforgetthedayonwhich\whenIjoinedtheparty.
c.句子表达的意思e.g.ThebossinwhosedepartmentMrKingworkedgotsacked.
d.在非限制性定语从句中，名词\代词+of+which\whom表示整体与部分的关系
e.g.Theworkers,someofwhomstayedforfouryears,camefromdifferentcountries.
e.介词的位置一般放在关系代词之前，有时也可放在从句中原来的位置上。
e.g.Wediditinthesamewayinwhichhedid\whichhedidin.
9.That作为关联词可以当作关系副词用
e.g.ThisisthehouseinwhichLouisXIIIlived.
ThisisthehousethatLouisXIIIlived.
ThisisthehousewhereLouisXIIIlived.
ThisishousewhichLouisXIIIlivedin.
ThisisthehouseLouisXIIIlivedin.
【模拟试题】
I.单项选择
1.LedbyLincoln，theAmericanblacksfoughtbravely______theirrightsandmanagedtobe_______slavery.
A.with;freefromB.for;against
C.for;freefromD.against;for
2._________thedevekionebtofscience,jobpositionsarebecomingfewerandfewer,somanypeopleareworriedabout________theywouldbeoutofwork.
A.With;ifB.As;whether
C.With;whetherD.As;if
3.Nowweareinaposition_______wehavetoacceptthatwearewrong.
A.onwhichB.where
C.whenD.that
4.Undersuchconditions,wecan_________advisehimtostoptheexperiment________seeafailureintheend.
A.neither；norB.either;orC.both;andD.neither;or
5.Tom_______tohismother'sbirthdayparty,buthewastoobusyyesterday.
A.musthavecomeB.mayhavecome
C.shouldhavecomeD.mighthavecome
6.Nowmanypeoplemoveintocitiesinordertohavetheirchildren________.
A.bettereducateB.receivewelleducation
C.bettereducatedD.acceptbettereducation
7.Thefilmbroughtthehoursbacktome_______Iwastakengoodcareofinthatfaraway.
A.untilB.thatC.whenD.where
8.Theresultoftheexamwasverygood,________wehadn'texpected.
A.asB.whichC.thatD.what
9.Recentlymanyexpertsadvisednewlaws_________toprotectthecityenvironment.
A.shouldbepastB.aretobepassed
C.beingpassedD.bepassed
10.The“Microsoft”softwareismostwidelyusedbecauseanyonewithacomputercan________itssoftware_______.
A.fix;freelyB.fit;freeC.fit;freelyD.fix;forfreedom
11.Thedictionarystill________whereI__________itamomentago.
A.lies;laidB.lied;layC.laid;laidD.lies;lay
12.WhenIreturnedtomyhometown,Ifoundit________completely.
A.havechangedB.haschangedC.changedD.changing
13.As_______citiesgrow,sodoes_________numberofbuildingsthatcharacterizethem:
officetowers,factories,shoppingcentersandhigh-riseapartmentbuildings.
A.the;不填B.the;aC.不填；aD.不填；the
14._________hischoiceoftwojobs,themandecidedtotaketheonewhichwasnearertothehouse.
A.WhenofferedB.Whenheisoffered
C.WhenheofferedD.Whenoffering
15.Theweatherturnedouttobeverygood,__________wasmorethanwecouldexpect.
A.whichB.whatC.thatD.it
Ⅱ.完形填空
IoncethoughtIwouldbeaperfectparent.Ittook1sixteenyearstolearn2Icouldnotbe.IknowthatImade3mistakes.IfIraisedmy4again,Iwouldnotmakethose5.MaybeIwouldmake6ones,butIwoulddoabetterjob.
Iwouldtrytounderstandmy7towardsmychildren.Ioftendidwhatmyown8wouldhavedone.I9theirwaysofraisingchildrencontrolme.Forexample,Ihadmyteenage10Davidcomehomeearly.Hehatedthisrule.Hesaidnoreason11it.Asagirl,Ihadtobe12early.Iwantedmysontodo13.TodayIwouldthinkmoreabout14Iwantedthingsdoneinacertainway.
MyfatherwassickwhenIwas15.Mysister,mybrother,and16werequietat17.Wedidnotyellinanger.Wedidnotshoutfor18.Iwantedmychildrentobequiettoo.Inever19toask“why?
”20washardformetoletmychildrenshowanger.Istoppedmychildrenwhen21startedtogetangry.NowIwouldtellmy22.“Itisall23toshowlove.Itisallrighttoshow24.Yourfeelingsaregood.Iloveyou25whatyoufeel.”
1.A.moreB.meC.inD.my
2.A.thisB.whatC.sinceD.that
3.A.someB.fewC.noD.any
4.A.handB.questionsC.demandD.children
5.A.answersB.saysC.mistakesD.friends
6.A.oldB.newC.someD.little
7.A.questionsB.loveC.actionsD.mistakes
8.A.childrenB.beliefC.parentsD.strength
9.A.loveB.openC.letD.go
10.A.sonB.misterC.youngD.friend
11.A.atB.forC.byD.of
12.A.naturedB.lovedC.homeD.quick
13.A.thesameB.alotC.wellD.atonce
14.A.whatB.whichC.whyD.whom
15.A.taughtB.toldC.youngD.naughty
16.A.weB.heC.ID.me
17.A.alltimesB.notimeC.sometimeD.thetime
18.A.joyB.angerC.allD.games
19.A.believedB.worriedC.realizedD.stopped
20.A.ItB.IC.ThereD.Sometimes
21.A.parentsB.suddenlyC.hadD.they
22.A
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