班级自我评价.docx
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班级自我评价
班级自我评价
【篇一：
班主任学期自我评价（共7篇）】
篇一：
班主任自我评价
本学期我担任高一年级一班班主任工作，在学校领导和年级组领导的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作，取得了一定的成绩，先将本学期的班主任工作总结如下：
一、学习榜样，重新认识班主任工作
暑假期间，我有幸参加了成都的“新教育年会”。
在会议上，聆听了王晓春老师、李镇西老师的相关报告，我的内心触动很大。
以前的班主任工作基本是凭经验做作的，遇到了很多问题，缺乏理性认识，凭感情用事，事情可能解决了，但是留下了一些后遗症，让人遗憾。
以前对理论心理是排斥的，对宣传的经验之谈也是不以为意。
因为我更多的看到的是学生的个性差异，忽略共性。
两位专家老师的报告结合了很多实例，深入浅出，运用现代的教育管理理论条分缕析，让我看到了自己的渺小和无知。
特别是在看到了李镇西老师的《心灵写诗》和陈晓华老师的《追寻教育的诗意》，我的灵魂更是震撼，同时也有羞愧。
自以为在教育战线上战斗了十余年，颇有经验，有些自得，懒于学习，不思进取。
在这两本书里，我看到了他们的辛劳的汗水，他们炽热的爱心，他们的灵动的思想，他们谱写的乐章，他们创造的诗意，我重现审视自己，我要向榜样学习，用李镇西的“让别人因自己的存在而感到幸福”那句话激励自己，让红袖老师的诗意熏陶自己。
我对我即将到来的班主任工作充满了憧憬和期待。
我如饥似渴地读着《心灵写诗》，构想着我的理想班级。
我长期在高三工作，高考升学的压力使我和我的学生缺少了一份活力，缺少了一份诗意。
从榜样的身上，我仿佛看到了自己新的开始。
我要拿出我的爱心，我的热情，重建我的理想。
班主任工作是一项富有挑战的，充满诗意的伟大工作，在辛苦付出之后，会收获快乐，收获充实，收获自己的价值，会收获人生的意义。
二、制定计划，构建理想班级
开学接班，我带的高一
（一）班是重点班，班级构成是中考招生的优秀考生和一些教师子弟，我开始感到了非常的压力。
一班和二班是平行班，二班的班主任解老师是市级优秀班主任，富有经验和创新思想，工作认真踏实，在学校是有口皆碑，学生喜欢，领导赏识。
而我，在来学校的几年里几乎是颗粒无收，头顶上是早已失去光环的荣誉。
除了在学生心中留下了一丝好感之外，一些人对我颇有微词，这一点我心知肚明。
今年在企校分离的关键时刻让我接手重点班实在是迫不得已，我是明知山有虎，偏向虎山行。
我给自己压上了一副重担，我要证明自己给自己看，我不认输。
我抱着《心灵写诗》寻找方略，我知道，他山之石，可以攻玉。
三、辛勤劳动，打造我的理想班级
（一）坚持让学生填写《自我评价表》，督促其养成良好学习习惯。
我把２００４年我做高三班主任时的《自我评价表》重新拿出来，因为我从那一年的实施中尝到了甜头。
我对其中的细节进行了修改，每周一份，每日三项（听课效果、作业完成和当日小结）、每项２分（良好２分，一般１分，不好０分），并在封面上写上格言或者鼓励性的话语。
我坚持每份表手工制作，以示重视，次日早读前放在讲桌上让学生自行填写前一日的评价结果，及时回收，我检查结果，并对项目得分低的同学及时谈话，了解实情，督促其改进。
从一学期实施的情况来看，虽然与我的理想有一定差距，但是它也发挥了积极的作用。
（二）利用墙报栏，每人制作个人的“主页”。
这学期“个人主页”每生三份，包括“风采展示”“红处方”“红处方复诊”和“理想老师、理想自己、理想课堂”等内容。
这项工作是我的班级文化建设的重要阵地之一，学生们完成得非常认真，有的贴有照片，有的有美术
编辑，加上任课老师的大力支持，他们鼓励的话语使学生扬起了前进的风帆，在我们教室成了一道亮丽的风景。
另外，我还让学习委员负责建立班级日至——《成长的足迹》，每个学生轮流捉笔，用自己的语言记录班级里的日常生活，五花八门，无不透漏出飞扬的青春气息。
大家的热情很高，每篇日志洋洋洒洒，还有回帖的感言，真实记录了我们班的生活点滴，孩子们的成长历程。
（三）建设班级管理体系，加强学生自我管理。
在开学初，通过学生自我介绍和自荐的形式，我初步选定了班委人选和学委人选，通过一个月的观察和锻炼，逐步稳定下来。
在班会上我用李镇西的话“让别人因我的存在而感到幸福”这句话对班干部进行级里，要教育同学们时刻牢记这句话，不管在家里、学校，还是单位社会，不管是现在还是将来，这是为人之道。
开学初，我学习李镇西老师的班级管理经验，完成了两件事：
一、在开学一周后，我写了一封《致家长的信》，要求学生听写手抄，回家带给家长，反响良好，许多家长的回信长达千字有余，语气诚恳，令我感动，表示极力支持配合我的工作，使我很受鼓舞；二、制定了富有民主平等气息的《班级公约》，除了常规的内容外，我把对班主任的要求制约也写了进去，并且严格要求自己，博得了同学们的认可。
学期中，我又学习一招，结合我们班学习和月考的实际情况，开展了制定“红处方”（学习病历自我诊断书）活动。
共有五项内容：
第一，症状自述学生写出自己学习上的不良状态或自己不满意的地方；第二，病因分析对上述症状进行自我分析，要求实话实说，具体详实；第三，治疗措施克服上述问题的具体方法；第四，医治疗程为自己制定一个时间表，限时克服上述学习上的毛病；第五，专家医嘱根据自己的薄弱学科，找对应的老师对症下药，并及时复诊。
后来根据实情，我还要求同学们自己复诊，并且张贴上墙，相互交流，这一系列措施取得了良好的效果。
（五）利用家长会和电话家访，积极发挥家长对学生的教育作用
现在的子女教育是每个家庭的核心问题，家长对此付出了很多，对于学生的成长起着至关重要的作用。
本学期总共安排了两次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算，同时，我把我的管理宗旨和目标告知家长，做人第一，学习第二，取得了家长的赞同。
许多学生取得的进步就是家庭教育和管理的结果，我很感激他们。
（六）加入教育在线，利用网络促进沟通，提高管理质量
我九月初加入教育在线，在班主任论坛建立了自己的自留地，坚持写随笔，把每天的班级管理和教育教学实际记录下来，在此基础上我积极反思，功夫不负有心人，我的随笔已积累了十万余字，并且有幸升级为精华帖。
我的帖子学生浏览次数很多，还有一部分同学也加入进来，对我的班级管理直言不讳，让我及时发现问题，积极更正，更有网友热情回帖，发表评论，鼓励我，使我从中获得了信心和支持。
我还建立了我们班的校友录，班级名就是“我爱我家”——我的高2008届一班。
四、工作中的不足和遗憾
回看我的工作计划和班主任日记，反思自己一学期来的工作得失，存在许多遗憾和不足。
篇二：
班主任工作自我评价
一、加强常规管理，培养健康集体
1、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。
4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
篇三：
高二学期班主任自我鉴定
一、思想进步，爱岗敬业
二、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的一个重要因素在于班主任对待学生的态度。
三、尊重学生，以诚相待
在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起和谐的师生关系，尊重学生的人格尊严，尊重学生个性发展，彼此无高低、准备之分，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。
四、言传身教，为人师表
俗话说：
“身教重于言教”，教师的外在行为表现对学生具有一种榜样示范作用，因此，在工作中我始终遵循：
千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。
班主任工作不只是一项工作，更是一门艺术。
篇四：
三年级班主任自我评价
三年级班主任自我评价
这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，主要工作如下：
二、培养学生的良好习惯：
三年级学生年龄小，自控力差。
我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养：
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
篇五：
班主任自我评价
2011年班主任工作自我评价
通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
一、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：
“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
篇六：
高中班主任工作自我评价2[1]1
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高考打好基础
1、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
2、严格考勤、加强管理。
及时到班督查学生的情况,认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
【篇二：
班级管理自我评价】
平洲博雅学校2014-2015学年班级管理自我评价问卷
班级班主任
为了更深入的了解学校的班级管理工作，从而制定切实可行的措施，进一步提高班级管理水平，请各班主任认真对照本问卷，客观如实作答。
谢谢！
1您从教以来担任班主任工作共有几年？
a10年以上b5年以上c3年以上d1-3年
2您对自己的班级管理水平如何评价？
a优秀b良好c一般d摸索当中
3您感觉本班班风学风如何？
a非常好b较好c一般d差
4班级的班干部是如何产生的？
a竞选投票选举b班主任任命c其他
5班级多久召开一次班委成员会议？
a一月一次b两星期一次c不定时召开d从来没有
6您和班级的多少学生单独谈话沟通，进行思想教育？
a绝大部分b一半以上c个别学生d视情况而定
7本学期班级有没有组织有意义的集体活动（春秋游除外）？
a每月1次b1-3次c1次d从来没有
8您平时有没有看过有关班级管理方面的书籍或在网上主动学习相关知识？
a经常b偶尔翻翻c有需要时才看d从来没有
9您能针对一个普遍存在的问题独立设计主题班会吗？
a小菜一碟b基本可以c有点难度d还不行
10您能熟练操作基本的办公软件（wordexcelpowerpoint）吗?
a那还用说b基本可以，高难度的就不行了c知道一点d完全不会11您的手机里存有所有家长的电话号码吗？
a必须的b存了一部分c经常联系的才存d太麻烦了，从来没存过12本学期家访了多少家长？
a大部分b一半c三分之一d不超过10人
13本学期班级共获得多少流动红旗？
a几乎每次都有b超过10面c5-10面d哎，别提了
14您对本班学生的文明礼仪方面满意吗？
a大部分满意b一半学生满意c小部分满意d很不满意
15您感觉家长配合您的工作吗？
a比较配合b一般般c有选择的配合d不配合
16您开班会或周会时会让班干部上台发言或总结吗？
a经常b时不时的会c偶尔d从不
17您做班主任的总体感受？
a很有成就感b痛并快乐着c就那样d苦不堪言
请用一句话做一个自我总评（不超过50字）
【篇三：
班级自我鉴定】
该学年度担任院团委副书记、年纪团总支等职务。
该生一学年来表现好，政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，关心国家大事，政治
立场坚定，组织纪律观念强；并于2012年4月成为了预备党员。
尊敬师长，团结同学，群众
基础好；学习成绩优秀，曾获得校一等奖学金，学生工作能力较强；英语通过国家四、六级，
计算机通过广西一级、二级和全国二级c语言；担任院团委副书记、年纪团总支职务，工作
认真负责，表现出色，能积极参加各项集体活动。
2
该生一学年来表现好。
政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织
纪律观念较强；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩好、动手能力强；计算机通过
广西一级、二级；在去年的校运动会，表现出色，获得了女子1500米比赛冠军和女子800
米亚军，为学院积分榜做出了大贡献。
除此之外，该生工作认真负责，积极参加各项集体活
动。
3
该生一学年来表现好。
政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织
纪律观念强，参加了党校学习；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩好，动手能力
较强，在机器人中心学习和工作；计算机通过广西一级和二级；在上个学期担任年级生活部
委员职务，工作认真负责，得到了同学们的好评。
此外，积极参加各项集体活动，集体荣誉
感强。
4
该生政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，参加
了党校学习，并于2012年12月毕业；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩优秀，
曾获得校三等奖学金，动手能力强，积极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二
级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。
5
该生一学年来表现好，政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织
纪律观念强，参加了党校学习，并于2011年12月毕业；尊敬师长，团结同学，群众基础好；
学习成绩优秀，曾获得校二等奖学金，动手能力较强，积极参与科研活动；英语通过国家四
级，计算机通过广西一、二级和全国二级；担任院科协硬件部部长职务，工作认真负责，得
到同学的一致好评，并积极参加各项集体活动。
该同学在此期间担任班上的生活委员，表现出很强的服务精神和工作热情。
他乐于助人，
与每位同学都保持着和谐的关系，并积极参加班级、学校的各种活动。
思想上积极上进，学
习刻苦认真，有着明确的学习目的和目标且不断努力，善于思考，曾拿过一等奖学金。
生活
中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责。
集体荣誉感强。
7
该生一学年来表现好。
坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，集体观念
强，政治上积极向党组织靠拢，参加了党校学习，并于2012年12月毕业；平时尊敬师长，
热情帮助同学，群众基础好；学习积极努力并积极参加科技活动，与同学组队参加了“福达
杯”机械创新设计大赛。
计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，
经常锻炼身体，身体健康。
8
该生一学年来表现好。
政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织
纪律观念强，尊敬师长，团结同学，热情助人，群众基础好；学习成绩优秀，曾获得校三等
奖学金，学习之余，积极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二级，英语通过大
学英语四级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，是院足球队的主要成员之一，经
常代表学院参加“五四杯”足球比赛。
9
该生一学年来表现好。
政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织
纪律观念强。
学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成
老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，有良好的领导组织及沟通协作精神，
兴趣爱好广泛，集体荣誉感强。
10
该学年度担任班长一职。
平时表现很好，政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，关
心国家大事，政治立场坚定，组织纪律观念强，组织能力强；已参加过党校培训并顺利毕业。
尊敬师长，团结同学，群众基础好；在担任班长一职期间，工作认真负责，积极组织了大量
班级活动，表现出了优异的组织领导能力，此外，还积极参加及参与组织各项社团活动，身
体素质好，集体荣誉感强。
11
该生一学年来表现很好。
政治立场坚定，积极要求进步，组织纪律观念强，在大一的时
候就光荣地成为了正式党员，现为年级党支部成员；尊敬师长，团结同学，群众基础好，平时积极以党员身份号召大家向党组织靠拢，对班级党建工作起到积极作
用；学习刻苦努力，成绩优秀，曾获得校二等奖学金，国家助学金等奖项。
动手能力强，积
极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，经常
锻炼身体，身体健康。
12
该生一学年来表现良好。
品德良好，政治立场坚定，坚持马克思列宁主义；已参加过党
校学习，并顺利毕业；平时严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习
努力，思维活跃，成绩优秀，曾获得校二等奖学金，动手能力较强，积极参加科技活动，现
主要在教师实验室里进行学习、工作；计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加
各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。
13
一个在班级从不多言多语的男孩，你虽不善言表，但在大型活动中的表现足以证明了你
对这个集体的热爱。
在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩
优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明
确肯下工夫。
积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
14
你为人正直，讲义气，热爱班级有很强的集体荣誉感，知道感恩懂得孝顺，这对一个人
来说是最重要的。
每次班级球赛，都能看到你矫健的身影，为班级争得许多荣誉。
另外，兴
趣爱好广泛，发展了自己的特长。
学习上希望你能对自己有更明确的目标，提高学习和课堂
听课效率，只有这样你才能少走弯路尽快成长，提高成绩。
15
你乐观向上，默默无闻，多才多艺，为人大气，对人和善友爱，同学们都喜欢和你交朋
友。
思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新
能力，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的大学生。
希望你在学习中能更主动些，
课堂再专注些，课后再多问些，学习效率再提高些。
为自己制定一个目标在假期完善自己，
开学后以最佳状态迎接新挑战。
16
该生在校期间学习态度端正，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦
耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
自己
能根据兴趣爱好积极发展特长，不断的完善自我。
希望你在今后的学习中每天都快乐成
长，学习上不断赶超自己，每天进步一小步就离成功越来越近。
相信只要你多一份信心，细
心，恒心，耐心聪明的你一定会笑到最后。
17
一个在班级从不多言多语的男孩，不过总是那样稳稳当当，为人谦虚谨慎，却经常在学
习上给大家造成压力，成为众多学习高手的对手。
你是一个有思想有个性的孩子，对自己的
学习有一定的打算和目标。
纪律上你无可挑剔，就学习的主动性来看在班里也首屈一指。
正
是你的一丝不苟的学习精神让同学们佩服你，喜欢你。
有很强的班级荣誉感，各项活动积极
参加。
你是一个自立能力很强的孩子，也是可以委以重任的人。
真心希望你在今后的学习中
能更积极，更有激情，更自信。
18
该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实
升级会员 